ACTIVITÉS PÉRI-ÉDUCATIVES (APE)

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1 Lycée Antoine de Saint - Exupéry Corporación Educacional Alianza Francesa - Santiago ACTIVITÉS PÉRI-ÉDUCATIVES (APE) SECOND SEMESTRE 2015 SECONDAIRE

2 LA CIRCULAIRE Santiago, le 22 juin 2015 Le Responsable des APE, aux Objet: Activités péri-éducatives du 2ème semestre 2015 Parents d élèves du Secondaire Madame, Monsieur, Je vous informe que les activités péri-éducatives du 1er semestre termineront le jeudi 9 juillet, et celles du deuxième semestre commenceront la semaine du 3 août. Les élèves qui souhaitent réaliser une activité durant le 2ème semestre devront postuler via web entre le mercredi 24 juin et le mardi 30 juin. Il n est pas nécessaire d avoir réalisé l activité au premier semestre pour postuler à une activité au deuxième semestre Les inscriptions sont ouvertes à tous les élèves du secondaire Les élèves déjà inscrits au 1 er semestre souhaitant réaliser la même ou une autre activité devront re-postuler. Pour postuler, vous devrez accéder au site et sélectionner sur la page d accueil dans la colonne «actualité» l icône qui annonce les inscriptions aux activités péri-éducatives. Ensuite vous devrez introduire le même code d accès au livret électronique de votre enfant (code personnel et confidentiel). L ouverture de chaque atelier est conditionnée à un nombre minimum d inscrits. Nous vous rappelons que le tarif est le même pour toutes les activités et s élève à 3 UF par semestre et par élève. Les paiements s effectueront à la Banque du Chili en septembre. Le carnet à souches pour le paiement vous sera envoyé en temps opportun. Avant les vacances de juillet, vous serez informé par écrit si votre enfant est accepté à (aux) l activité(s) souhaitée(s). L inscription sera effective dès la deuxième séance. Passé ce délai, en cas de désistement, aucun remboursement ne sera effectué. Les désistements devront être notifiés à l adresse Vous pourrez télécharger les fiches activités sur lesquelles vous trouverez les informations importantes et une description des ateliers sur le site du lycée ( dans la rubrique «activités sportives et péri-éducatives» Je vous prie de recevoir, Madame, Monsieur, mes cordiales salutations. Amaury Scheffter Responsable des APE

3 LE PROGRAMME LUNDI de 16h30 à 18h00 Céramique (animatrice : Isabel Fuster) Atelier de danse et chorégraphies (animatrice : Amandine Lambert) Atelier de photographie (animateur : Francisco Hassman) MARDI de 16h30 à 18h00 Aïkido (animateur : Felipe Sarmiento) Atelier de cuisine master chef (animatrice : Constanza Arraya) Guitare (animatrice : Lorena González) MERCREDI de 16h30 à 18h00 «Club Glee» (animateur : Bruno Rojas) Échecs (animateur : Rodrigo Valenzuela) JEUDI de 16h30 à 18h00 JEUDI de 17h10 à 18h30 Judo (animatrice : M. Eugenia González) Hip hop (animateur: César Salas) Capoeira (animateur : Rafael Castro) Théâtre (animatrice : Léa Lizama) Escalade (animateurs : Rodrigo Muñoz et Alberto Vega)

4 AIKIDO Professeur: Felipe Sarmiento Jour/Mardi Heure : 16h30 18h00 Langue : Espagnol Matériel et équipement nécessaire : Tenue de sport Atelier qui permet aux élèves d apprendre des techniques de défense et des prises en utilisant la force de l autre. Toutes les techniques visent au contrôle de l'adversaire, l'amenant à une chute et/ou une immobilisation. Il s'agit de canaliser le mouvement, la vitesse et la force de l'adversaire. Le développement de l'attention qui est au centre de la pratique conduit progressivement l élève à prendre conscience de ses capacités et de son potentiel. Il sera travaillé l attitude posturale, le contrôle et la coordination des mouvements. Cette voie enseignera la sincérité de l'action, le sens de l'effort et la capacité à transformer le conflit. Favorise l activité physique Favorise la concentration et l attention Favorise la maîtrise de soi et le respect de l autre Enseigne les valeurs de respect, courage, combativité, persévérance

5 CAPOEIRA Professeur: Rafael Castro Secondaire/Jeudi Heure : 16:30 18:00 Langue : Espagnol Matériel et équipement nécessaire : Tenue de sport Art martial afro-brésilien qui puiserait ses racines dans les méthodes de combat et les danses des peuples africains du temps de l'esclavage au Brésil. Il se distingue des autres arts martiaux par son côté ludique et souvent acrobatique. Les pieds sont très largement mis à contribution durant le combat et aussi d autres parties du corps sont employées telles que, principalement, les mains, la tête, les genoux et les coudes. De formes diverses, la capoeira est jouée et/ou luttée à différents niveaux du sol et à différentes vitesses, accompagnée le plus souvent par des instruments, de la musique, des chants et des frappements de mains. Les élèves pourront même s initier au portugais! Favorise l activité physique Favorise la confiance en soi Favorise la souplesse Découverte de la culture Brésilienne Favorise les capacités rythmiques

6 JUDO Professeur: M. Eugenia GONZÁLEZ Classe/Jour : Secondaire/Jeudi Heure : 16h30 18h00 Langue : Espagnol Matériel et équipement nécessaire : Kimono de judo Niveau : Débutants et confirmés Mieux se connaître, s ouvrir aux autres, s affirmer dans le respect d autrui, ce travail sur soi est l esprit de cet art martial traditionnel japonais. Activité d éveil ludique et convivial, le Judo participe au bon développement physique et intellectuel des enfants. La pratique et les valeurs fondamentales du Judo apprennent aux enfants et adolescents plein de vie à canaliser leur énergie et aux timides à s ouvrir aux autres. Méthode d éducation physique, le Judo permet à l individu de se perfectionner physiquement, mentalement et moralement. Après une année de pratique, les élèves seront invités à passer les grades. Favorise l activité physique : Force, motricité, équilibre Développe la maîtrise de soi Favorise la confiance en soi Enseigne les valeurs de respect, courage, combativité, persévérance

7 ESCALADE Professeurs: Rodrigo Muñoz et Alberto Vega Classe/Jour : Secondaire/Jeudi Heure : 17h10 18h40 Langue : Espagnol / français Matériel et équipement nécessaire : Tenue de sport Niveau : Débutants et confirmés Cet atelier se réalisera sur le mur d escalade de l établissement. Il permettra aux élèves de s initier à l équipement particulier (baudrier, mousquetons, etc ), aux règles de sécurité, et à la progression verticale. L escalade est un sport très efficace dans le travail de la confiance en soi, du dépassement personnel et de la confiance en autrui. Les activités développent les habiletés motrices (équilibre, manipulation ) et physiques (force, résistance musculaire, souplesse, résistance cardiorespiratoire et vitesse), dans une ambiance de respect, solidarité et camaraderie. Favorise l activité physique (résistance musculaire, force, souplesse) Favorise la confiance en soi et en autrui Favorise la concentration

8 DANSE CHOREGRAPHIES Professeur: Amandine Lambert Classe/Jour : Secondaire/Lundi Heure :16h30 18h00 Matériel et équipement nécessaire : Tenue de sport Prérequis : Aucuns Les objectifs principaux sont : considérer la danse comme un moyen d'exprimer mon corps et également comme expression artistique, me libérer des tensions du monde actuel à travers le mouvement et développer mon propre langage avec lequel je me sens en parfaite union. «Professionnelle de la danse, je vous offrirais un résumé des moments les plus connus des comédies musicales ( Fame, Flash Dance...) avec un langage dansé actuel basé sur la technique de Danse Jazz et également quelques éléments de Zumba!» Une représentation sera organisée en fin d année! Favorise l exercice physique Travail la coordination motrice Favorise l apprentissage du rythme Développe la souplesse

9 HIP-HOP Professeur: César SALAS Classe/Jour : Secondaire/Jeudi Heure : 16h30 18h00 Matériel et équipement nécessaire : Tenue de sport Langue : Espagnol Le hip-hop est plus qu une musique ou une danse, c est un réel univers avec son style particulier et ses codes Né dans le Bronx à New-York dans les années 1970 et éloigné des danses plus classiques, il laisse une bonne place à l'improvisation et aux figures acrobatiques. L atelier est accessible à tous, il permettra de débuter ou de se perfectionner, connaître l univers particulier du hip-hop, s initier aux premières figures, travailler son rythme et apprendre des chorégraphies en vue d une représentation. Favorise l exercice physique Travail la coordination motrice Favorise l apprentissage du rythme

10 GUITARE Professeur: Lorena Gonzalez Classe/Jour : Secondaire/Mardi Secondaire 16:30-18H00 Matériel et équipement nécessaire : Guitare Langue : Espagnol Qui n a jamais rêver de savoir jouer de ce fabuleux instrument qu est la guitare! Avec cet atelier c est possible, de manière ludique, les élèves s initieront à l univers de la guitare et apprendront les bases techniques, les accords et rythmes simples pour le cour de premier niveau. Pour ceux qui savent déjà jouer il est aussi possible de se perfectionner avec la classe de niveau 2 qui permettra renforcer les bases, apprendre des accords et rythmes plus complexes, et s initier à différents styles musicaux. Favorise la concentration Travail la coordination motrice Favorise l apprentissage du rythme Développe l intérêt pour la musique

11 CERAMIQUE Professeur: Isabel Fuster Classe/Jour : Secondaire/lundi Heure :16h30 18h00 Langue : Espagnol Matériel et équipement nécessaire : Tablier Atelier qui permet d apprendre à travailler un matériau bien particulier : L argile. Cet atelier enseignera aux élèves les techniques de bases du travail de la terre et leur permettra de s exprimer à travers leurs créations manuelles et ainsi travailler leur imagination. Les créations seront imaginées à partir d un compte, puis mise en forme avant d être cuites une première fois. Après la première cuisson, vient le travail des couleur avec la peinture. Les Favorise la créativité Développe l imagination Développe la concentration Développe le sens artistique

12 THÉÂTRE Professeurs: Léa Lizama Classe/Jour : Secondaire/Jeudi Heure : 16h30 18h00 Langue : Français Introduire les élèves dans un espace de créativité et d expression ayant une relation directe avec les éléments théâtraux (expression corporelle, utilisation de la voix, communication groupale, travail créatif). L atelier prétend reconnaître le travail, le développement et l évolution de l élève dans son processus personnel d expression et d imagination. Développe les capacités d expression Développe la confiance en soi Favorise le développement de la personnalité Favorise l extériorisation des émotions

13 ECHECS Professeur: Rodrigo Valenzuela Classe/Jour : Secondaire/Mercredi Heure : 16h30 18h00 Langue : Espagnol Matériel et équipement nécessaire : aucun Ce jeu, sport et science à la fois stimule les habiletés cognitives comme la mémoire, l attention, l intelligence et l analyse, développe le raisonnement logique et l estime de soi. L atelier mélange l étude technique des échecs tant en classe comme lors de la participation à des tournois ; l apprentissage est renforcé avec des guides didactiques et se fait de manière simple et amusante. Développe les capacités de raisonnement logique, d analyse, d abstraction Développe l attention et la concentration Développe des qualités comme le courage, la combativité et l effort

14 ATELIER DE CUISINE MASTER CHEF Professeur: Constanza Araya Classe/Jour : Secondaire/Mardi Heure :16H30 18h00; Langue : Espagnol Matériel et équipement nécessaire : Tablier Les élèves apprendront des recettes saines et innovantes tout en partageant un moment de convivialité riche en apprentissage. Ils apprendront les règles d hygiène et la manipulation des différents ustensiles et aliments. Ils pourront apprendre des recettes sucrées et salées en terminant toujours par goûter leurs créations Miammm! Favorise la créativité Développe l imagination Développe la concentration Développe l autonomie

15 CLUB GLEE Professeur: Bruno Rojas Classe/Jour : Secondaire/Mardi Heure :16H30 18h00 Langue : Espagnol / français D après la série américaine "Glee", les élèves pourront interpréter différents types de musiques et chansons pop-rock, classiques et actuelles. L'objectif sera de réaliser une représentation à destination des autres élèves et des familles. Succès garantit! Favorise la créativité Développe la confiance en soi Développe la concentration Développe le goût pour la musique

16 PHOTOGRAPHIE Professeur: Francisco Hassmann Classe / jour : Secondaire / Lundi Heure : 16:30 18:00 Langue : Espagnol / français Matériel nécessaire : appareil photo Niveaux : Tous niveaux Tu t intéresses au monde des images et de la photo? Tu veux apprendre à faire de photos de pro? à utiliser un appareil photo en mode manuel? à retoucher tes photos? Alors cet atelier est fait pour toi! L atelier de photo est proposé à tous les élèves qui ont de la curiosité pour l image et qui veulent apprendre en faisant leurs propres photos. L atelier leur donnera une approche intégrale artistique et technique du monde de la photo. L atelier inclura un projet collectifs qui sera exposer dans l établissement à la fin de l année. Favorise la créativité Enseigne la photo numérique Enseigne les bases de la photo argentique et du développement Enseigne les logiciels de retouches d image Connaissances artistiques de la photo

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