COMPORTEMENT ET DISCIPLINE

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1 COMPORTEMENT ET DISCIPLINE Le comportement des enfants a plusieurs origines. Il n est pas attendu qu une semaine de camp peut régler tous les problèmes de comportement. En tant que moniteurs, vous devez comprendre que les enfants ont un comportement qui est affecté par leur passé. Si vous pouvez déterminer l origine de leur problème de comportement, ça vous aide à savoir comment gérer celui-ci. Rappelez-vous de deux choses : 1 Vos campeurs ne sont pas des mini-adultes. Attendez-vous à ce qu ils veulent s amuser et être actifs. 2 Attendez-vous à ce que vos campeurs veulent tester leurs limites, mais ils veulent et ont besoin de ces limites. Voici des raisons courantes pour des problèmes de comportement: 1 Un désir pour la reconnaissance/attention; il est mieux de recevoir de l attention négative qu un manque attention 2 La frustration; des besoins ou désirs insatisfaits peut causer certains enfants à se débattre 3 L ennui; avoir peur et être nerveux peut causer de la frustration 4 La maladie/la fatigue; personne n est à son meilleur lorsqu il est malade ou fatigué 5 Conflit avec un autre campeur/membre du personnel; ceci peut causer une attitude défensive 6 Des conflits externes; des problèmes avec la famille, amis, etc. peuvent tracasser le campeur durant son séjour au camp 7 Des comportements établis; les leçons apprises à la maison ne seront pas vite oubliées au camp Certaines façons de pouvoir établir une structure sans en faire un excès : 1 Établir des attentes claires dès le début 2 Équilibrer la structure avec une dose raisonnable de liberté 3 Renforcer et encourager les comportements désirés Quoi faire en case de désobéissance aux règles et un refus de coopérer : 1 Donner un avertissement au campeur; être sûr qu il comprenne qu il a eu tort 2 Donnez la chance à votre campeur de s expliquer; il pourrait avoir une bonne raison 3 Soyez consistants et impartial 4 Restez calmes et gardez la tête froide 5 Ne réprimandez pas le campeur en public, si possible disciplinez en privé

2 6 Soyez clairs que le comportement est le problème, pas la personnalité du campeur. Aidez le campeur à identifier des alternatives acceptables au problème de comportement 7 Une fois que la discipline est terminée, acceptez le campeur dans le reste du groupe comme avant 8 Si le problème de comportement continue, suivez les règles du camp pour les troubles de comportements Stratégies 1. Votre comportement devrait refléter ce que vous voulez voir dans vos campeurs obéissez les règles vous-même! 2. Apprenez les noms d autant de campeurs que possible. Apprenez à les connaître. Formez des amitiés. 3. Soyez amicaux. Démontrez un intérêt pour les activités des campeurs et leur progrès. 4. Une tape dans le dos vaut deux claques dans la face. Encouragez les bonnes qualités et actions. 5. Un sens de l humour est extrêmement important. Utilisez le fréquemment. 6. Gardez votre indulgence en tout temps. Ne laissez pas les campeurs vous défier. 7. Ne prenez pas la mauvaise conduite personnellement. C est le choix du campeur. 8. Chaque enfant a des besoins; son comportement vous communiquera ces besoins. 9. Rappelez-vous que la mauvaise conduite est rarement délibéré. Essayez de trouver la cause. 10. Essayez de voir le point de vue de votre campeur. Discutez avec lui jusqu à ce que vous le compreniez. 11. Les distractions! Une des meilleurs façons des les garder hors du trouble est de les garder occupés. 12. Démontrez votre désapprobation avec vos paroles, expression faciale et actions. 13. Être près de votre campeur lorsque vous remarquez le potentiel pour du trouble peut éviter que ça se produise. 14. Enrôlez l aide d autres membres du personnel en tant que modèles. 15. Permettez que les conséquences naturelles d une action se produisent si les résultats ne sont pas trop sévères. 16. Retenir des privilèges ou enlever quelque chose d un campeur sont habituellement très efficace. 17. Envoyer un enfant en punition permet un temps pour se calmer et réfléchir à un changement de comportement. 18. Organisez une réunion de groupe pour discuter et résoudre des problèmes généralisés. 19. Restez avec votre campeur durant les repas et le temps libre. 20. Évitez de rendre vos campeurs trop fatigués, excités ou tendus. 21. Avouez quand vous êtes dans le tort et demandez le pardon. Quelquefois il est mieux de tout simplement ignorer les comportements, plutôt que de le punir ou les récompenser, ce qui a tendance à encourager le comportement en fournissant

3 de l attention. Ignorer les comportements fonctionne bien chez les campeurs qui recherchent l attention en faisant le rigolo. Quelquefois donner de l attention ou de l affection à un enfant qui est en manque peut résoudre le problème. Donner un peu de responsabilité ou encourager un intérêt ou une habileté peut améliorer son comportement. L activité, si elle à son niveau physique, émotionnel et intellectuel est assez pour corriger la situation. Le tyran ou l enfant qui recherche l admiration Pour faire affaire avec ces enfants, vous allez devoir d abord avoir le respect de l enfant en tant que leader. Pour accomplir ceci, vous devriez ne pas être trop dominant, critique ou exigeant de la performance de l enfant. Pour maintenir la confiance de l enfant, louez le bon comportement de l enfant plutôt que critiquer son mauvais comportement. Discutez des droits des autres et de la courtoisie qui leur est due avec l enfant. Dites-leur que les autres vont l admettre plus facilement avec eux si son comportement est plus positif. Démontrez de vos actions ce qu est le compromis pour que l enfant puisse apprendre de vous. Dans des activités de groupe, faites l effort de placer l enfant en compétition avec les autres de force et capacité égale ou supérieure. Finalement, le tyran et l enfant qui recherche l admiration ont besoin de compréhension et de patience, combinés avec le placement de l enfant dans des groupes qui encouragent le développement de ses capacités de leadership. Bagarres Les bagarres sérieuses débutent souvent de façon plus innocente. Gardez un œil sur de tels conflits afin d éviter que ça prenne un tournant pour le pire. Lorsqu une bagarre débute, séparez les combattants immédiatement. Utilisez une voix calme et autoritaire. Donnez-leur le temps de se calmer. Observez leurs expressions faciales pour confirmer une diminution de la tension. Ne permettez pas les échanges verbaux colériques et séparez les combattants si nécessaire. Les bagarres qui impliquent des contacts sérieux (coups, coups de pieds, morsures, coups de points) exigent que les combattants visitent l infirmière, qui les examinera pour des ecchymoses et des blessures internes. Un rapport d incident devrait être rempli. Une fois que les combattants ont repris leurs sens, essayez une ou plusieurs de ces points: 1 Discutez la situation calmement séparément avec chaque individu. Placez l emphase sur la résolution de problèmes et non pas sur le reproche. Organisez un plan de réconciliation. 2 Organisez une rencontre face à face où chaque participant décrit sa version sans interruption par l autre participant. Aidez les participants à comprendre le point de vue de l autre, se réconcilier, et se pardonner. 3 Permettez aux individus de discuter la situation entre eux en privé SI vous êtes sûrs que la colère est dissipée. Vous pouvez agir en tant que médiateur s ils le préfèrent.

4 4 Fournissez une conséquence s il est clair qu un combattant a provoqué le deuxième ou si la bagarre n est pas leur première (Voir les règles du camp sur le comportement). Le vol Prévenez le vol en établissant une atmosphère de confiance entre tous les membres du groupe. Discutez ouvertement le besoin de respecter les objets des autres. Établissez des règles de groupe si les campeurs ressentent un besoin de protéger les objets de chaque individu et décrivez les conséquences si les règles ne sont pas suivies. Découragez les campeurs de laisser leurs objets de valeur en plein air. S il y a un article volé : 1 Donnez au coupable la chance de retourner l objet volé de façon anonyme, sans punition. 2 Vous pouvez avoir à jouer au détective si l article n est pas retourné et le coupable n est toujours pas identifié. Faite attention lorsque vous demandez la coopération du groupe afin de ne pas encourager l exclusion du coupable. 3 Si vous pouvez identifier le coupable, faites-le en privé. Donnez-leur la chance de faire action de restitution et faites un plan ensembles afin éviter la répétition d un tel comportement. 4 Si vous n avez pas assez d indices pour identifier le coupable, essayez de distribuer des papiers à tous les membres du groupe. Dites-leur d écrire «je ne l ai pas pris» ou «je l ai pris et je suis désolé», et le signer. Donnez-leur l occasion de vous donner le papier. Faite affaire avec le coupable en privé plus tard. 5 Si le problème continue, suivez les règles du camp et informez le directeur du camp. Règles du camp sur le comportement Frontier Lodge appuie une politique de guidage et discipline avec une emphase sur le renforcement positif, la redirection, la prévention et le développement de la discipline de soi. Rappelez aux campeurs que les règles sont établies pour la sécurité et pour assurer un standard commun de comportement. En tant que membre du personnel, vous devez démontrer aux campeurs que nous devons suivre les règles nous-mêmes. SVP ne contredisez pas les règles établies! La discipline doit être basée sur un effort créatif et aimable de la part du moniteur, et devrait être vu de cette manière par le campeur. Suggérez des alternatives positives au comportement inacceptable avant de perdre le contrôle. 1. Discutez les règles avec les campeurs et identifiez les endroits interdits. 2. Discutez des conséquences de la désobéissance des règles. Temps de réflexion Restriction des activités Supervision adulte Tâches supplémentaires

5 Conférence avec le directeur Conférence avec le parent/directeur Retrait du camp 3. Le renforcement des règles en tout temps sera sans malice et de façon consistante. 4. Le directeur du camp doit être informé de touts actes de discipline. 5. Vous ne devez jamais utiliser la privation de sommeil, nourriture ou toilette, jamais placer un campeur seul sans supervision ou soumettre un campeur au ridicule, honte, menaces, punition corporelle (coups, morsures, coups de pieds, pinçage), au lavage de la bouche, ou à l exercice physique ou restriction excessive. 6. Une évaluation périodique du programme/personnel/groupes de campeurs prendra place afin de s assurer que l environnement du camp ne contribue pas aux problèmes de comportement.