Programme Régional de formation des Acteurs de la Formation. La Validation des Acquis de l Expérience. La mise en dynamique par l approche collective

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1 Programme Régional de formation des Acteurs de la Formation La Validation des Acquis de l Expérience La mise en dynamique par l approche collective

2 VAE Démarche individuelle Mise en dynamique

3 Les logiques de mobilisation de la VAE ENTREPRISE LOGIQUE DE PROFESSIONALISATION (Métiers) Optimiser la formation Être reconnu, obtenir une qualification (à l initiative et une logique projet d entreprise) Accompagner les reconversions Favoriser les parcours professionnels INDIVIDU (à l initiative et une logique projet personnel) LOGIQUE DE MOBILITE (Parcours)

4 Marchés Professionnels et des Marchés Internes du Travail Fontion MPT MIT Formation Apprentissage Expérience acquise l entreprise Nature de la formation en cours d emploi Transférabilité de la qualification Rôle ancienneté acquisition qualif., rému. Niv. de qualif. si changement d entreprise Contrôle sur le contenu de Organisation des leurs Objet principal de négociation sur la flexibilité Source : Eyraud F., Marsden D., Silvestre J.-J. (1990 Normalisée selon les règles du métier A l échelle du métier Aucun rôle reconnu Maintien du niveau Fondé sur la défense du métier Fondée sur le métier Règles de démarcation entre les postes Non normalisée, spécifique à l entreprise A l échelle de l entreprise Forte influence Déclassement Fondé sur des règles applicables à tous les salariés de l entreprise Fondée sur l entreprise et la branche Règles générales applicables à tous les salariés de l entreprise

5 La construction de l expérience L entreprise Parcours professionnel Compétence développée Le salarié Apprentissages Dans/ hors entreprise Moyens Conditions d emploi Conditions de Relations professionnelles et sociales Compétence mobilisée Activité de Ressources Qualification Expérience Coopération Modalités de reconnaissance Compétence reconnue Attente d équité Enjeux pour l entreprise Performance -Attractivité Enjeux pour le salarié Enrichissement, Professionnalisation, employabilité.

6 Mobiliser, développer, reconnaître Valoriser les compétences mobilisées par l expérience passée en vue d un projet, en visant l obtention d une certification totale, Situer la VAE un un projet de mobilité ou de professionnalisation : l articulation d une «VAE partielle» et d une formation.

7 Les conditions de réussite Information : accès et compréhension, Motivation, autonomie, projet, Valorisation de l expérience, Capacité à formaliser à l oral, à l écrit, ses activités, «Preuves» de l expérience, Correspondance avec un référentiel de certification. (source : Education Permanente n 58, Les acquis de l expérience Marie Christine Presse)

8 Le parcours d une démarche individuelle Public autonome Points Relais conseil Valideurs : Information/conseil/ Etude de faisabilité/ Orientation Recevabilité Accompagnement Jury

9 PRC : les typologies particulières Les personnes reçues par les PRC qui ont besoin d un conseil «renforcé» : les demandes qui concernent des champs complexes, les demandeurs aux expériences multiples, les expériences insuffisantes, les demandeurs démunis de l autonomie nécessaire pour engager leur démarche de VAE (personne de faible niveau ou mal organisée, personne craignant la «confrontation avec le jury ) (source : Le dispositif d information-conseil en VAE Rapport du Cabinet Dubouchet et Berlioz consultants Février )

10 Les obstacles aux démarches individuelles 1. Rupture de parcours, 2. Reconversion, 3. Niveau de «qualification» l emploi, 4. Dévalorisation de «ses compétences», 5. Difficulté d identification : information, correspondance, 6. Crainte ou peur d entreprendre seul, d échouer, de ne pas savoir gérer la démarche, 7. Absence de projet.

11 Le parcours initié par une «mise en dynamique» Une proposition faite à des personnes en difficulté après une 1 démarche d information, Une proposition faite à des personnes qui n avaient pas entrepris de démarche pour favoriser la construction d une mobilité, d un parcours professionnel, d un retour à l emploi.

12 Le parcours initié par une «mise en dynamique» Pour ces personnes «moins autonomes» une démarche individuelle de VAE, la «mise en dynamique» peut apporter : Information, Réappropriation de son expérience, Repérage des certifications existantes, Mise en contacts avec les acteurs compétents.

13 Le parcours initié par une «mise en dynamique» Public peu autonome Mise en dynamique collective Valideurs : Information/conseil/ Etude de faisabilité/ Orientation Recevabilité Accompagnement Jury