"Le Vivant, notre vocation"

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1 LA GRANDE ÉCOLE EUROPÉENNE DANS LE DOMAINE DU VIVANT ET DE L ENVIRONNEMENT Rentrée 2015 Offre de formation d ingénieur AgroParisTech 2 cursus : Cursus classique Cursus apprentissage "Le Vivant, notre vocation"

2 Pour être au cœur des grands défis du XXI e siècle sur le vivant! Données et chiffres 2000 étudiants 545 agents 225 enseignants-chercheurs 400 doctorants 600 chercheurs associés 22 unités mixtes de recherche 17 mentions de Master en sciences et technologies dont 11 dans le cadre de l université Paris-Saclay 4 écoles doctorales dont ABIES, école doctorale portée par AgroParisTech 1 centre de formation d apprentis depuis entreprises partenaires de l apprentissage 30 à 50 apprentis par an Le réseau ParisTech AgroParisTech est membre fondateur de ParisTech, pôle regroupant 12 des meilleures Grandes Écoles françaises : Arts et Métiers ParisTech, Chimie ParisTech, ENSAE ParisTech, ENSTA ParisTech, ESPCI ParisTech, HEC Paris, IOGS, Mines ParisTech, Polytechnique, Ponts ParisTech, Télécom ParisTech Membre fondateur d Agreenium Partie prenante dans plusieurs investissements d avenir : Idex, Labex, Equipex. Une école interne L école interne ENGREF École Nationale du Génie Rural, des Eaux et des Forêts. Elle forme dans ses Mastères Spécialisés, des managers du vivant et de l environnement et est chargée des formations EXECUTIVE et de la nouvelle formation des Ingénieurs des Ponts des Eaux et des Forêts (IPEF) Établissement sous tutelle du Ministère chargé de l agriculture et du Ministère chargé de l enseignement supérieur Devenez des cadres responsables AgroParisTech vous offre une formation pluridisciplinaire exigeante intégrant les sciences et technologies du vivant et de l environnement, les sciences de l ingénieur et les sciences humaines, économiques et sociales. Vous développerez une maîtrise scientifique et technique ainsi qu une ouverture d esprit, vous permettant d appréhender l ensemble des dimensions du développement durable. Au terme de votre cursus, vous serez capable : d analyser et modéliser, à différentes échelles, des systèmes complexes et incertains, d imaginer, concevoir et mettre en oeuvre des solutions robustes, innovantes, aux plans scientifique, technique, économique, social, environnemental et ce, dans des perspectives allant du court terme au long terme, de prendre en compte dans la conduite des projets que vous mènerez, la responsabilité sociétale dans un cadre mondialisé. Visez des domaines passionnants Sensibilisé aux grands défis du vivant et de l environnement, vous développerez des compétences dans l un au moins des quatre domaines suivants : Productions, filières, territoires pour le développement durable concevoir, évaluer et gérer des systèmes de production agricoles (animal et végétal), forestiers, aquacoles répondant aux besoins des filières (industrie, commerce et consommation) tout en limitant leurs impacts environnementaux dans une approche écosystémique ; Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie concevoir, développer et fabriquer des produits issus des industries de transformation liées au vivant ; concevoir et développer des procédés de transformation dans une perspective de durabilité ; évaluer, piloter et gérer les systèmes industriels dans leur environnement ; Gestion et ingénierie de l environnement évaluer les impacts des activités humaines sur l environnement ; proposer et mettre en oeuvre des modes de gestion, d aménagement ou de production plus durables ; concevoir des dispositifs de concertation adaptés ; Ingénierie et santé : homme, bioproduits, environnement évaluer l exposition de l homme aux composés ou microorganismes et son incidence sur sa santé ; évaluer les bénéfices/risques en alimentation ; concevoir des produits innovants par une approche centrée sur leur répercussion en termes de santé ; innover en termes de conception de produits, procédés, voire filières, afin de minimiser leurs répercussions sur l environnement et la santé des hommes. 2

3 Une formation d excellence au service de votre projet! Les points forts de la formation Une offre à la pointe des sciences du vivant et de l environnement La nouvelle offre de formation d AgroParisTech vous assure : les dernières avancées d une recherche de pointe, un partenariat étroit avec les acteurs économiques, une prise directe avec les mutations de la société, la garantie d une insertion professionnelle rapide et de qualité, une couverture sans équivalent de l ensemble des grands défis du domaine des sciences du vivant et de l environnement, des approfondissements ciblés sur votre projet et les besoins du marché de l emploi et de la société. Un accompagnement et une personnalisation des parcours Que vous ayez ou non un projet professionnel établi à votre arrivée, la communauté scientifique et pédagogique du campus vous donne les repères et les moyens nécessaires à la construction de votre projet personnel. Sur la base d une offre pédagogique à la fois large et diversifiée, complétée par un accès aux 29 spécialités du master sciences et technologie du vivant et de l environnement que porte l établissement, vous construirez votre projet de formation en bénéficiant de l accompagnement de l ensemble de la communauté et des éclairages des anciens diplômés. Une opportunité supplémentaire : l apprentissage Vous pourrez également obtenir votre diplôme par la voie de l apprentissage. L apprentissage vous permet de suivre votre formation tout en étant rémunéré, en alternant les périodes en entreprise et les périodes d enseignement. C est la chance d acquérir une véritable expérience professionnelle, facilitant l entrée dans la vie active. Des parcours de formation post-diplômes Si vous souhaitez poursuivre votre parcours au delà du cycle ingénieur, AgroParisTech vous propose ses formations post-master : au sein de l une des 4 écoles doctorales de l établissement afin d obtenir le diplôme de docteur d AgroParisTech (PhD) : 100 doctorants par an, au sein de l école interne ENGREF afin d obtenir une qualification supplémentaire acquise dans l un des 10 Mastères Spécialisés de l établissement ou d intégrer un des grands corps de l État en tant qu IPEF (Ingénieur des Ponts des Eaux et des Forêts). 3

4 AGRO-ALIMENTAIRE création et conception des aliments de demain, production et qualité des produits AGRONOMIE production végétale, dépollution des sols, amélioration et santé des plantes BIOLOGIE ingénierie biologique, recherche en génétique, bioinformatique, physiologie des organismes, biotechnologies, cosmétique, microbiologie, biochimie ÉCONOMIE ET GESTION DES ENTREPRISES marketing, audit-conseil, création d entreprise, société de services et conseils, banque, finance, assurance, management et distribution, commerce Un placement aisé pour des métiers passionnants Une diversité des secteurs d activités, ouverte dès le premier emploi, mais accessible aussi tout au long de la carrière des ingénieurs Secteur public État - collectivités 13 % Enseignement - recherche 4 % Promotions 2012 et 2013 Industries Agroalimentaire 15 % Pharmacie/cosmétique 8 % Agrofourniture 1,5 % Autres activités de fabrication 1 % ENVIRONNEMENT conseil en aménagement du territoire, préservation des ressources naturelles, ingénierie écologique, fonctionnement des écosystèmes, climatologie, gestion des eaux. Services Conseil 9 % Commerce / Distribution 6,5 % Bureau d'études et cabinets d'expertise 6 % Organismes internationaux, humanitaires 2 % Informatique 2 % Banques, assurances 1 % Restauration collective 1 % Autre 2,5 % Agriculture, Forêt, Aménagement Développement, aménagement, environnement, paysage 12 % Productions agricoles 6,5 % Organisations professionnelles agricoles 9 % Clément diplômé en 2011 «Très intéressé par les métiers de l ingénierie et par la biologie, AgroParisTech s est imposé à moi à la sortie des classes préparatoires. Souhaitant travailler dans le secteur industriel, j ai choisi des enseignements tournés vers le génie des procédés. Grâce à eux et aux stages effectués sur des postes en production au sein des entreprises j ai pu acquérir des bases solides et valoriser mon cursus auprès des employeurs qui recherchaient des compétences techniques et managériales. Je travaille aujourd hui pour un grand groupe agroalimentaire sur un projet majeur d installation de lignes de production qui mobilise toutes ces compétences acquises dans ma formation.» Priscille diplômée en 2010 Jacky diplômé en 2008 «Après l obtention de mon diplôme, j ai vécu une première expérience de 9 mois au sein de FIBOIS, l interprofession forêt bois d Alsace qui m a permis d avoir une vision plus globale sur la filière forêt bois et ses enjeux. Je travaille depuis 4 ans au sein du Parc Naturel Régional des Ballons des Vosges en tant qu animateur Natura 2000 d un site forestier de plus de ha. Je suis à l interface entre les gestionnaires forestiers, les experts scientifiques et l ensemble des acteurs du territoire pour mener un travail de concertation. Mes missions me placent chaque jour au cœur de la multifonctionnalité des forêts du massif vosgien. La préservation de la biodiversité est bien sûr mise en avant sur ces espaces privilégiés, mais il faut trouver un juste équilibre avec la production de bois, source de revenus pour les propriétaires, et les sports et loisirs dans un massif très peuplé. En cela, ma formation généraliste est un plus pour comprendre les enjeux d un secteur économique important qu est la gestion forestière» «J ai rejoint AgroParisTech pour assouvir ma passion pour la génétique. Les cours et les stages m ont fait découvrir beaucoup d applications autour de ce domaine pourtant très spécialisé. Je travaille aujourd hui pour une entreprise semencière dans le développement de variétés génétiquement plus performantes pour les agriculteurs... et découvre des opportunités d évolution de carrière que je ne soupçonnais pas» 4

5 Des parcours professionnels très riches dès les premiers postes Une large palette de métiers proposés aux ingénieurs AgroParisTech, dès leur premier poste Les principales fonctions occupées par les jeunes diplômés sont liées aux métiers : de la recherche et développement (R&D)/études/projets (26 %) de direction, gérance, administration, gestion, organisation (12,5 %) du développement durable et de l environnement (11 %) de la production et du conseil agricole (10 %) du marketing commercial (9 %) de consultant (7 %) Un salaire brut moyen d embauche en France à plus de 35 k dans les entreprises privées. FORÊTS sciences forestières, sylviculture, gestion forestière, production et valorisation du bois DÉVELOPPEMENT conseil pour l amélioration de l agriculture et le développement rural dans les pays en développement, politiques agricoles, sécurité alimentaire SANTÉ approche scientifique de la nutrition de l homme, industries de la santé, santé publique et sécurité sanitaire des aliments Une insertion rapide et de qualité pour la promotion 2013 Taux net d emploi à 3 mois : 72,4 % 100 % des jeunes diplômés en activité ont signé leur contrat moins de 6 mois après leur sortie de l école. Plus de 48 % l ont fait avant d être diplômés. 11 % ont choisi de poursuivre leurs études, la majorité en Master ou Mastère Spécialisé. SCIENCES ANIMALES ET PRODUITS ANIMAUX physiologie de la nutrition et de la reproduction, bien-être animal, élevage et qualité des produits, organisation des filières des produits Les chiffres cités sont le résultat de l enquête emploi 2014 réalisée en février 2014 auprès des promotions 2012 et Taux de réponse : 85 %. Manh Hung diplômé en 2012 «Originaire du Viet-Nam, j ai préparé le diplôme d ingénieur AgroParisTech par la voie de l apprentissage chez Soparind Bongrain. L apprentissage m a beaucoup aidé à m intégrer rapidement dans ce groupe français agroalimentaire de dimension internationale. J ai été recruté en CDI à la fin de mon contrat, en tant qu auditeur interne. La polyvalence, l ouverture d esprit et la capacité d adaptation apportées par cette formation en alternance ont facilité la réalisation de mes missions quotidiennes et me permettent d avoir des perspectives d évolution professionnelle intéressantes.» Xavier diplômé en 2010 «AgroParisTech est un vrai tremplin pour ceux qui sont intéressés par la recherche et l ingénierie du vivant. L ouverture et l interdisciplinarité de la formation m ont permis de me lancer dans une discipline émergente et excitante : la biologie synthétique. J ai effectué ma thèse au MIT (Boston) et à l INRIA (Paris) sur une nouvelle approche thérapeutique des antibiotiques. Avec un autre diplômé AgroParisTech, je transpose le produit de mes recherches dans une start up incubée à l institut Pasteur. Je consacre également une partie de mon temps à la promotion de l entrepreunariat auprès des jeunes chercheurs.» Audrey diplômée en 2010 «À AgroParisTech, j ai autant apprécié la richesse de la formation que la possibilité de s impliquer dans la vie étudiante. J ai en effet beaucoup appris sur les bancs de l amphi mais aussi au Bureau des Sports, ou lors de l organisation d événements de promotion. C est cet ensemble d activités et de cours qui m a fait mûrir sur le plan humain et professionnel et me permet aujourd hui d assumer pleinement mon poste de chef de projet au sein d une très petite entreprise de conseil et d études dans les domaines de l environnement et du développement durable. Toujours à la recherche de nouvelles découvertes, j ai quitté ce poste très formateur pour rejoindre l Assemblée Permanente des Chambres d Agriculture, où je suis en charge des questions de biodiversité en lien avec l agriculture.» 5

6 Un campus de première a dans un environnement e Terrains de sport Bibliothèque Centre équestre... où cohabitent espaces de vie, d études, laboratoires de recherche et ferme expérimen 6

7 nnée xceptionnel... Résidences Bâtiment des études Amphithéâtre Restauration tale 7

8 Les Parcours de formation offerts aux ingénieurs Vie professionnelle Post-master Bac +6/7 Doctorat (3 ans) Bac +8 D Diplôme d'ingénieur AgroParisTech (grade de master) + Diplôme Master Diplôme Master 3 e année Dominantes M2 M Possibilité de formation dans d'autres écoles* 2 e année Tronc commun + options D1 D2 D3 D4 M1 ou à l'étranger (en 2 e ou 3 e année) Filière apprentissage 1 re année Filière classique L Concours apprentissage 30 places Concours d'entrée au cursus d'ingénieur Concours classiques 329 places * Double diplôme avec des institutions nationales de renom (Arts et Métiers ParisTech, Sciences Po Paris, Chimie ParisTech, ENSAE ParisTech, ESPCI ParisTech, ENSTIB, HEC Paris, Mines ParisTech...) et au plan international l Université de Sao Paulo (Brésil), l Université forestière de Fribourg (Allemagne), l Université technologique de Munich (Allemagne)... Les concours d entrée L entrée en 1 re année se fait obligatoirement par concours (concours commun) : Classes préparatoires BCPST «Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre» : concours A commun à 12 écoles d ingénieurs et aux 4 écoles vétérinaires (Banque de notes Agro-Veto) Filières technologiques (classes préparatoires TB et classes préparatoires post-bts/dut, Instituts Universitaires de Technologie) : concours A TB ENSA-ENITA, qui s adresse aux élèves des classes préparatoires en deux ans TB «Technologie et biologie», recrutés parmi les titulaires du baccalauréat technologique (Séries STL «Sciences et technologies de laboratoire», STAE «Sciences et technologies de l agronomie et de l environnement», STPA «Sciences et technologies du produit agroalimentaire») concours C ENSA, qui s adresse aux titulaires d un BTS Agricole, d un BTS, d un DUT ou du Diplôme de Technicien Supérieur de la Mer ; en pratique, tous les candidats admis à ce concours passent par les classes préparatoires en 1 an post-bts ou ATS, recrutant après les diplômes précités concours C2 ENSA-ENITA, qui s adresse aux titulaires d un Diplôme Universitaire de Technologie, uniquement dans l année d obtention du DUT Filière universitaire, à travers le concours B, recrutant parmi les étudiants inscrits en 2 e ou 3 e année d une licence à caractère scientifique «Sciences de la Vie», «Sciences de la Terre» et «Sciences de la Matière» ou en licence professionnelle Un concours spécifique de recrutement d apprentis issus de filières technologiques : BTS, DUT, Post-BTS, Licences professionnelles Possibilité d entrée directe en 2 e année : concours D pour les étudiants relevant d institutions en double diplôme avec AgroParisTech Places aux concours Places aux concours concours DE réservé aux candidats étrangers 8 30

9 Ingénieur AgroParisTech Objectifs généraux Enseignement Projet collectif Insertion en entreprises Lieu de formation 1 re année 60 ECTS Année de tronc commun permettant de s ouvrir sur les problématiques propres à l ingénieur du vivant, en consolidant et maitrisant les disciplines, cœur de compétences des ingénieurs, en apprenant à mobiliser des disciplines autour de problématiques-clés et en apprenant à mieux se connaître et à évoluer en groupe. Ouverture sur les problématiques de l ingénieur du vivant Accueil et ouverture aux défis (3 semaines) Enseignements des bases des domaines Accompagnement au projet professionnel et personnel Tronc commun des disciplines scientifiques et techniques Sciences du vivant et du milieu (8 ECTS) Sciences de la production et de la transformation (8 ECTS) Sciences économiques, sociales et de gestion (8 ECTS) sciences de l ingénieur et modélisation mathématique (8 ECTS) Tronc commun des autres disciplines Ethique, histoire et philosophie des sciences (2 ECTS) Communication (1 ECTS) 2 langues obligatoires (6 ECTS) Sport (2 ECTS) Projet à l initiative des étudiants (2 semaines ; 2 ECTS) Module intégratif (3 semaines ; 5 ECTS) Spécificités de la 1 re année du cursus apprentissage rénové Un socle commun disciplinaire (20 ECTS) : Filières agricoles Biotechnologies du vivant, Statistiques appliquées aux sciences du vivant, Sciences de l ingénieur, L apprenti et l entreprise, Introduction aux sciences économiques et de gestion. Autres enseignements (20 ECTS) : Sciences et société, éthique, histoire communication Base des Domaines 2 langues obligatoires dont l anglais Sport Accompagnement personnalisé Activités collectives Préparation et réalisation d un voyage d étude dans un pays anglophone Partage des expériences vécues en entreprise Stage de 4 semaines en petite entreprise produisant ou transformant du vivant (5 ECTS) Possibilité d un stage complémentaire en laboratoire de recherche durant l été 26 semaines 20 ECTS validés en entreprise Grignon Massy 2 e année 60 ECTS Année de consolidation du socle commun de compétence de l ingénieur AgroparisTech et d approfondissement choisi par l étudiant parmi l un des quatre domaines : Productions, filières, territoires pour le développement durable Ingénierie des aliments, biomolécules et énergie Gestion et ingénierie de l environnement Ingénierie et santé : homme, bioproduits et environnement L accueil dans les domaines répond aux projets de formation des étudiants, ceci dans la limite des capacités d accueil. Ces approfondissements sont aussi proposés dans l offre importante d enseignements à choix. Les étudiants sont ainsi invités à construire leur formation de façon totalement libre ou plus orientée s il optent pour des parcours flèchés. Poursuite du tronc commun Sciences économiques, sociales et de gestion (3 ECTS) Sciences de l ingénieur et modélisation mathématique (3 ECTS) 2 Langues Sport Approfondissement dans un des domaines : socle commun de domaine (12 ECTS) Sur 7 séquences, choix libres au sein d une offre comportant approfondissement disciplinaire ou de domaine et ouverture culturelle (15 ECTS) L étudiant peut faire le choix de suivre des séquences de formation à l étranger au semestre 2 Spécificités de la 2 e année du cursus apprentissage rénové Des enseignements en commun avec le cursus étudiant, complétés par des enseignements spécifiques Analyse de la mise en œuvre de la démarche de projet dans l entreprise Conduite de projet (6 semaines minimum) Stage de 2 mois minimum en situation professionnelle dans tout type de structure 26 semaines En Îlede-France (Paris et Massy) et Nancy 3 e année 60 ECTS Année de finalisation du projet professionnel et personnel : choix d une dominante d approfondissement, d une spécialité de master ou de formations à l extérieur de l école (notamment à l étranger) Enseignements d approfondissement Anglais obligatoire Sport facultatif 2 e langue optionnelle Spécificités de la 3 e année du cursus apprentissage rénové Conduite d un projet d approfondissement Stage de 6 mois. Rédaction du mémoire de fin d études Selon le choix de dominante, master ou formation à l extérieur de l école Choix à déterminer en concertation avec l entreprise 30 semaines * Forêt ; ingénierie des aliments ; bioingénierie moléculaire et cellulaire ; gestion des milieux naturels ouverts et boisés ; santé, aliments et bioproduits ; bioraffinerie/chimie verte. 9

10 Une ouverture... À l International Le départ à l international est aujourd hui un passage vivement recommandé pour tous les ingénieurs. Vous êtes encouragé à faire un stage à l étranger et/ou à suivre des cours dans le cadre d un échange avec une université étrangère (40 universités partenaires, 20 destinations en Europe et dans le monde) : 90 % des étudiants effectuent au moins un séjour à l étranger. Des doubles diplômes sont proposés avec des universités étrangères (Allemagne, Belgique, Brésil). 120 accords internationaux bi ou multilatéraux, 20 % d étudiants étrangers, participation à de nombreux réseaux internationaux. Différentes bourses peuvent accompagner vos projets : bourses ERASMUS pour les départs dans une université européenne, bourses du ministère chargé de l Agriculture pour les stages à l étranger, bourses de la ville de Paris, bourses des conseils régionaux. La stratégie internationale vise 2 objectifs prioritaires : faciliter l insertion professionnelle des étudiants dans un environnement qui s internationalise et promouvoir la dimension internationale des activités de recherche. Sur le Monde de l Entreprise AgroParisTech place l entreprise au coeur de son dispositif de formation 9 à 10 mois de stages obligatoires sur les 3 ans de scolarité l une des premières grandes écoles d ingénieurs françaises à proposer à ses étudiants une formation par l apprentissage (dès 1995). 20 mois dans l entreprise sur les 3 ans de formation. AgroParisTech développe une politique soutenue de relations avec les entreprises : participation des professionnels aux évolutions pédagogiques, collaboration tout au long de la formation soit par des interventions dans l enseignement, soit par l accueil de stagiaires dans les entreprises, visites d entreprises en France ou à l occasion de voyages d études à l étranger, rencontres et tables rondes entre industriels et étudiants pour découvrir les métiers de l ingénieur, diffusion des offres d emploi, conventions de recherche développées par les enseignants-chercheurs des départements, formation continue (catalogue avec plus de 150 formations proposées). Vers la Recherche L objectif de la recherche au sein d AgroParisTech est triple : assurer une formation par la recherche de ses élèves-ingénieurs, en particulier au niveau de la 3 e année du cursus en proposant une large palette de parcours au sein des 17 mentions de masters dans lesquelles l établissement est partie prenante. Cette formation prépare un certain nombre d étudiants à une carrière construite sur une forte expertise, dans l enseignement supérieur ou dans la recherche publique ou privée. Cette particularité facilite l accès au doctorat à nos étudiants, 15 % des étudiants ingénieurs poursuivent en thèse), réaliser de la recherche finalisée en lien avec les industriels, en particulier du secteur alimentaire, contribuer à la recherche d amont en liaison avec les grands organismes de recherche : INRA, CNRS, Irstea, Cirad. Les chiffres clés de la recherche : 225 enseignants-chercheurs 600 chercheurs associés 22 unités mixtes de recherche 400 doctorants rattachés à 4 écoles doctorales dont une en propre (ABIES) 10

11 Une vie étudiante riche AgroParisTech possède 8 centres, dont 4 sont particulièrement dédiés à la formation d ingénieurs : Paris, Grignon, Massy et Nancy La 1 re année La 1 re année s effectue à Grignon (40 km à l ouest de Paris) dans un site exceptionnel, avec son château classé et un domaine de 300 hectares. Les sports de plein air et l équitation y sont largement pratiqués. L intégration des élèves y est très favorisée et concourt largement à la formation d une identité au sein d une promotion. Les 2 e et 3 e années Après la première année, suivant leur orientation, les étudiants poursuivront leur formation en Île-de-France (Paris/Massy), à Nancy ou à Montpellier. Le centre de Massy (15 km au sud de Paris), à proximité du RER (Les Baconnets - ligne B), de la gare TGV et de l aéroport d Orly est proche de Paris. La Ville de Massy offre également de nombreuses possibilités culturelles (cinéma, opéra, festivals) et sportives (piscine olympique, stades de foot, terrain de rugby, murs d escalade...). Le campus nancéien est situé en plein coeur de la ville, dans le centre historique de Nancy, à proximité de la ligne de tramway. Le campus parisien se déploie en plein Quartier Latin. C est toute la vie culturelle de la capitale qui s offre aux étudiants. Les mobilités sont possibles entre les centres suivant les enseignements choisis. Être élève-ingénieur, c est aussi s épanouir, s impliquer dans la vie de la communauté et développer ses responsabilités. Élément moteur du dynamisme d AgroParisTech, la vie étudiante rythme l activité des campus : culture : théâtre, arts plastiques, chorale, musique, etc, sports : plus d une trentaine de sports proposés, actions caritatives & humanitaires, loisirs : débats, œnologie, gastronomie, photo, vidéo... initiation à la gestion d entreprise avec la Junior entreprise ASE (AgroParisTech Service Etudes). Les BDE (bureaux des élèves) gèrent la vie associative riche et diversifiée qui initie les étudiants à une prise de responsabilités et contribue à leur épanouissement. Cette vie collective intense soude chaque promotion et réunit les étudiants autour de grands évènements : le Forum Vitae (lieu privilégié de rencontres entreprises-étudiants), le Gala, Festiv Agro, la soirée Cabaret, les tournois sportifs... Présents aux grandes manifestations estudiantines, les élèves-ingénieurs créent aussi des évènements en organisant chaque année le Concours Cuisine des Grandes Écoles, le séminaire d intégration, le séjour de ski, le voyage d études,... Hébergement AgroParisTech dispose d une capacité totale d hébergement des étudiants de lits répartis sur les 4 campus : Grignon Directement sur le campus, des résidences récentes et modernisées ( ) permettent à tout étudiant de 1 re année le souhaitant, d être logé sur place et de participer pleinement à la vie du centre. Paris Deux résidences localisées à la Cité Internationale Universitaire de Paris (C.I.U.P) dans le 14 e arrondissement (RER B «Cité Universitaire») : la Maison INternationale d AgroParisTech (MINA) de 152 chambres individuelles, entièrement rénovée en 2009 et la Maison des Industries Agricoles et Alimentaires (MIAA) de 78 chambres dont 40 individuelles. La résidence René DUBOS au Kremlin Bicêtre (métro Porte d Italie) composée de studios individuels et d appartements en colocation. Massy Sur le campus, la résidence Eugène Chevreul (ouverte depuis septembre 2006) propose 3 studios T2 et 165 chambres individuelles. Nancy Le campus dispose de la résidence étudiante Saint-Georges composée de 76 chambres et de 12 studios. Pour plus d informations, visiter le site / rubrique «Vie étudiante» 11

12 Vos études d ingénieur sous contrat avec une entreprise ou un organisme public Découvrez le cursus par apprentissage d AgroParisTech. Une immersion réelle et progressive dans le monde du travail : Une alternance périodes de formations et périodes en entreprise. De véritables missions avec un double tutorat entreprise et établissement. Une expérience reconnue par les employeurs. À la fin de leur contrat, plus de 60 % des apprentis choisissent de rester dans leur entreprise d apprentissage. Un statut de salarié pendant vos études : Un salaire mensuel qui progresse sur les 3 ans jusqu à 78 % du SMIC. Vos droits d inscription et votre affiliation à la sécurité sociale pris en charge par votre organisme d apprentissage. Le droit aux congés payés et la cotisation au régime de retraite. Un accompagnement tout au long de votre parcours : Une aide à la recherche d apprentissage en amont et à votre entrée dans l établissement : définition du projet professionnel, formation aux outils de recherche (CV, lettres de motivation ), mise à disposition des offres de nos partenaires (une centaine par an dans tous les secteurs d activité). Un cursus rénové avec deux schémas différents : Dès la première année, signature d un contrat d apprentissage sur 3 ans pour 30 jeunes qui auront réussi le concours spécifique. Ce concours mis en place en avril 2014 est réservé à des étudiants issus de filières technologiques (BTS, DUT, Post-BTS, licences professionnelles). Mise en place d une première année spécifique qui valorise les compétences déjà acquises par les apprentis. À partir de la 2 e année, signature de contrat d apprentissage sur 2 ans pour les étudiants recrutés par les autres concours. Grignon : Frédéric Ferré frederic.ferre@agroparistech.fr Renseignements détaillés Contacts Direction de l enseignement et de la vie étudiante : Agnès Holl-Nicaud Apprentissage : Jean-Claude Loncle devedep@agroparistech.fr Siège AgroParisTech 16 rue Claude Bernard F Paris cedex 05 tél. : cfasev@agroparistech.fr Directions des études et de la pédagogie de centre : Paris : Catherine O Quigley catherine.oquigley@agroparistech.fr Massy : Murielle Hayert murielle.hayert@agroparistech.fr Nancy : Myriam Issartel myriam.issartel@agroparistech.fr Conception et réalisation : Direction de la communication AgroParisTech selon la charte crée par Line Guillemot Crédits Photographiques : AgroParisTech, INRA, Xavier Rémongin/MAAP, Pierre Dussort, Paul Menard, Lauren Manning, Jean-Hugues Berrou, Kevin.Q, M. Guisnet, E. Gabor, O. Ducourtieux. Imprimé par Direct Impression - imprimeur certifié Print Environnement sur Offset recyclé