Le français pour les professionnels DE LA SANTÉ

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1 Le français pour les professionnels DE LA SANTÉ

2 Le français pour les professionnels de la santé Le programme Ce programme est conçu pour améliorer la communication entre un patient et un professionnel de la santé. Les objectifs sont d assurer aux personnes d expression française une communication efficace, dans leur langue, de la part des professionnels de la santé appelés à répondre à leurs besoins dans le système de la santé et des services sociaux ontariens. Le programme mise sur la force du groupe d apprenantes et apprenants et des interactions entre les participantes et participants afin de leur permettre d améliorer une communication professionnelle. L échange d opinions et d idées favorisent la réflexion et permettent ainsi de partager et d apprendre vis-à-vis de son expérience et de l expérience des autres participantes et participants. Les cours mettent aussi l accent sur le perfectionnement du français à partir d articles et en prenant appui sur quatre aptitudes de l apprentissage d une langue seconde, soit : la compréhension orale et compréhension écrite, l expression orale et l expression écrite. Programme encadré et soutenu par le Ministère de la santé et des soins de longue durée. Merci de bien vouloir noter que ces cours sont éligibles aux critères de remboursement du programme de formation en français, parrainé par le ministère de la Santé et des soins de longue durée. Pour plus d information sur le programme et les critères d éligibilité, merci de contacter Mme. Jean Carrière au ou par courriel : Objectifs L apprenante ou apprenant apprendra comment répondre à des questions explicites et textuelles, fondées sur des connaissances pratiques. De plus, il perfectionnera son habileté à répondre à des questions d opinion et à donner des conseils sur divers sujets. Conditions préalables L apprenante ou apprenant doit : Travailler ou étudier dans un domaine lié à la santé. Être titulaire d un diplôme secondaire ou une équivalence. Avoir des connaissances générales dans le domaine de la santé. Avoir au minimum un niveau intermédiaire 3 en français langue seconde. Être motivé. Être disponible l après-midi ou en soirée. L apprenant peut déjà avoir une fonction ou être un étudiant qui veut se perfectionner en français tout en étudiant dans la santé. 1

3 Certificats Chaque apprenant recevra une attestation du Collège Boréal après avoir complété le programme intermédiaire et avancé qui comporte chacun 5 niveaux. Rencontrez le professeur Le contenant de ce programme a été conçu par Jocelyne Le Ber. Jocelyne habite à Kingston en Ontario. Elle est bilingue et enseigne depuis de nombreuses années en éducation permanente au Collège Boréal. Elle est l auteur de plusieurs livres et articles. Elle s est spécialisée au fils des ans à l enseignement synchrone et au français langue seconde et du français pour les professionnels de la santé. Jocelyne vous aidera tout au long de votre apprentissage à utiliser les outils nécessaires pour parfaire une communication écrite et orale en français. Elle répondra à vos questions et animera chaque semaine les cours intermédiaires et avancés. Emploi du temps Chaque semestre le Collège Boréal offre 4 cours de niveau différents. Les cours sont de trois heures pendant 10 semaines et sont administrés soit l après-midi de 13 h 30 à 16 h 30 ou en soirée de 18 h à 21 h dépendant du niveau. Minimum d inscriptions afin d offrir le cours? Le cours sera donné si les inscriptions atteignent un minimum de 5 étudiantes ou étudiants jusqu à un maximum de 8 étudiantes ou étudiants. Test de placement Avant chaque inscription, l apprenante ou apprenant recevra un appel du professeur responsable du cours afin de répondre à des questions bien précises. Cette évaluation orale permettra au professeur de diriger l apprenante ou apprenant vers un niveau adéquat. Caractéristiques du programme Le programme est offert chaque semestre selon le nombre des inscriptions. Chaque cours est une formation synchrone, ce qui permet un échange interactif avec les autres apprenantes et apprenants et avec le professeur. Ceci s effectue en temps réel par conférence Web. Cette méthode permet de partager des applications et d interagir sur celles-ci. L utilisation de la plateforme Saba (Contact North Contact Nord) nous permet d offrir ce programme de formation synchrone. C est une formation où les participantes et participants peuvent intervenir immédiatement. Dans une formation interactive, le professeur est directement présent avec les participantes et participantes. Il n y a pas de délais; les questions peuvent être posées directement, les interventions sont immédiates. Ce type de formation ressemble fortement à la formation traditionnelle présentielle où le professeur est directement avec les participantes et participants. 2

4 Contenu des cours Chaque cours est conçu pour répondre le plus possible aux besoins des apprenantes et apprenants. Ils acquerront des outils nécessaires pour pouvoir converser efficacement avec leurs patients et les membres de la famille des patients en français. Quand les cours sont-ils offerts? Les cours sont offerts dans l après-midi et en soirée afin de répondre le plus possibles au besoin des apprenantes et apprenants et cela deux fois par semaine. Les apprenantes et apprenants peuvent donc choisir entre 4 cours de niveaux différents par semestres : Intermédiaire 1 le lundi de 13 h 30 à 16 h 30 Intermédiaire 2 le lundi de 18 h à 21 h Avancé 1 le mercredi de 13 h 30 de 16 h 30 Avancé 4 le mercredi de 18 h de 21 h Horaire des cours : Intermédiaire 1 lundi 22 février h 30 à 16 h 30 Intermédiaire 2 lundi 22 février h à 21 h Avancé 1 mercredi 24 février h 30 à 16 h 30 Avancé 4 mercredi 24 février h à 21 h À qui le cours s adresse-t-il? Le cours s adresse aux professionnels de la santé qui désire perfectionner ou maintenir leur aptitudes linguistiques en français. Quels sont les frais de scolarité? L inscription au cours est de 240 $ par étudiant. Il n y a pas d autre frais ajouté tel que l achat d un livre ou d un manuel de classe. Le lien au site web avec info : Description générale du niveau intermédiaire Le niveau intermédiaire représente 150 heures de cours de français; soit 30 heures par niveau. Les étudiantes et étudiants pourront pratiquer leur français par l entremise d activités allant du plus courant au plus spécialisé. De l introduction Comment ça va? à Profession infirmière se dessine un itinéraire qui va de la simple expression de la douleur et des noms de maladies à la présentation de l hôpital, de ses services et de ses métiers. L apprenante ou apprenant connaitra la définition et les types d anglicismes courants. Il découvrira à l aide de capsules linguistiques, d exemples et d exercices comment les éviter et les remplacer par un vocabulaire adéquat. Cela contribuera à l enrichissement du vocabulaire. 3

5 L étudiante ou étudiant au niveau intermédiaire explorera les aspects culturels et institutionnels (déroulement d une consultation, carte de santé au Canada et en France, système de santé canadien et français) sont présents au même titre que les objectifs linguistiques (lexique spécialisé, points grammaticaux articulés aux principaux actes professionnels du domaine : questionnement, description clinique, diagnostic, prescription et conseil, amélioration du vocabulaire en évitant les anglicismes). Un système d encadrés apporte les informations nécessaires à l exécution des exercices. Description générale du niveau avancé Le niveau avancé représente 150 heures de cours de français; soit 30 heures par niveau. Les étudiantes et étudiants pourront pratiquer leur français par l entremise d activités allant du plus courant au plus spécialisé. Le perfectionnement du français pour les professionnels de la santé se fera à partir de documents authentiques portant sur des thèmes liés à la santé. Par l entremise de ces documents, l apprenante ou apprenant développera des habiletés dans l apprentissage du français par la lecture d articles, par la compréhension orale et écrite ainsi que l expression orale et écrite. L apprenante ou apprenant améliorera sa compréhension de la langue française orale et écrite et sera capable de comprendre des locuteurs employant la langue familière, courante ou soutenue. Elle ou il apprendra à clarifier par écrit, ses idées et ses arguments de façon logique et cohérente en employant le vocabulaire et les notions langagières présentés dans l étude de chaque thème. Pendant 10 semaines, l apprenante ou apprenant améliorera sa lecture et prononciation par l entremise de divers genres de textes écrits. Elle ou il répondra à des questions explicites et textuelles en utilisant ses connaissances et habilités professionnelles et langagières en employant divers mots et expressions liés aux divers thèmes à l étude. Elle ou il prendra connaissance de termes médicaux en français. Les évaluations Les évaluations sont faites par l entremise de présentations, par l assiduité de l apprenante ou apprenant et par un examen final. Comment s inscrire? Vous contactez Crina au Collège Boréal de Toronto au numéro : , poste , poste 5120 Vous pouvez aussi contacter Crina par courriel à l adresse suivante : Liste d attente Il se peut qu il y ait une liste d attente si le cours correspondant au niveau de l apprenante ou apprenant ne soit pas offert. Toutefois, l apprenante ou apprenant se réserve le droit de s inscrire à un niveau plus faible ou plus avancé. 4

6 Ce programme est-il unique en Ontario? Ce programme est unique en Ontario car il répond aux besoins spécifiques des apprenantes et apprenants. De plus, contrairement aux autres collèges et universités, ce cours à distance utilise la technologie afin que l apprenante ou apprenant ne soit pas isolé lors de son apprentissage. La méthode de formation synchrone offrent la possibilité de rejoindre des clientèles éloignées et permet à l adulte qui travaille à temps plein, de poursuivre des études à temps partiel sans avoir à se déplacer sur un campus collégial. Pour plus de renseignements, communiquer avec le Service d information pour les étudiantes et étudiants au

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