$&$$&,,&5,,(55&, 8+ # $% & '( ) * '+,&&- . ) /" :5,- '( ),&/ 0& 1 )/,2 ' 6) ( ),7 8 &"&/8/ && 9 $5),:& 8& &$% 4)5)8 4 /&!
|
|
- Clementine Dufour
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 !"!#$%&' (&)*+$%,+ -+./&(&0.12&.34& $&$$&,,&5,,(55&,,,-67,(&$,&0 8+!" 8+ # $% & '( ) * '+,&&- %&,!$$ 9-. ) /" :5,- '( ),&/ 0& -;<&&- 1 )/,2 9&&(,345$ ' 6) ( ),7 8 &"&/8/ && 9 $5),:& 8& &$% 4)5)8 4 /&!
2 +*=, # );< 7=(3>?$? #@!"#!$ %&&" &8/ - %&,A %&,)*+&- B,7; ) / C( ))5$/& C,7 6(,' ()*D,// &,(%. );<=8=E:9,/&, C );< ( ) #*) 6:9,/ -! " # # $ %%! &'> )-,A= -+ / 9 ) )(/!. );<:. /! ;>-? ),), ) 6:F GG&.5$ ) 6 > C 7H=1,5)$ $# #))5$ ); );</ " $#A- %&, #))5$ );< ); +/! :) 7( 6HC&-" ( # ) * # % # '# >
3 ! 8. );<. 67==(,; )4!,/!8/"8.,?G & ""5((,! I!& + ' 9* 8J);5 ;< 8, 6 B$?)&" :F GG& +$%,-A)?A;)$? K $ )1, 6:.&/" =&&-; ) 6BD1? H )) BD1?&&& ' ) *, -L,&&& ' ) :K!. # /"8" +)*&&A<&&A, 9 ), 6 (;5;;5BD1?&&-8&& +*)*)$?($)5 6 D,55,) /&& 8!$%- #*) 6& 8!$%-A<&A%&,- : ), B)/ &! ' +, )$? 3) 6:4& )*5 L(, ) 6 8M&&!&8! =&,--,$,-,5&&-- -67,$$-, C) ;< B,&/B &/! =&,--,$,-,5&&-- -67,$$-, C)L5 $%'* &&F GG&& =&,--,$,-,5&&-- -67,$$-, E;NB 5 3 ==1 &&" =&5@+&$,,AB*AC( "&.DDB I$91
4 - =&,-6 A.*A3#A11.>,$,5&,,8 *9-&5 8;;&, * & +<%& ' 3; $%;&&&3 )) 1$ 6,8!8& = -+ /A-,""5) 9 ) )(/! >; )@ 8#- ' ) *) 5 B,&&! <,"&(;3;#:$O# #5) )$"8&';:&" '; )$:;* #'&- '(, ( (:C),& &-" + 6E :;<(577 );<(I 5)7 ((, 8 )# ).&& <&-&$%. ) I) 41IBO#H. :I1? 8;<:/ -&!,- ' 6#: :&&& %- #% '. # # > + >A), I )$ & # 155) ) 6=/!& ;5(,-,>;' :; ),P (, / & ' (5 ( Q(( ()() L ; ;) ( );N<;N ',D// 8!8' 88&' 8&8"&'5 8 8 '9
5 8 8 ';I 8 8&-': 8&-8&"';I 8N, ) 1Q 8&"8&&' ) 8';) *4)9 8'5 4)9 8&&8!&' 8!&8!'9R 8!8!')) 8!8!'S 8!8!"' 8! 8-'9 8-8-'?, )$?, ' )) ; 8M-" = >) :5 ))?)&" +$%,(;,', 6) ; 0) K,H,&/"! 8!/ <&A8!$%-A%&,- : ), B)/ &! +&(5$'* '$ )$) 7 3 &"!8" %&,-A8!$%-A<& : ), B)/ &! && I5$5)$;,); ;<;N B (T;IB$> 6 ( ) &&! <> '3.) :C //.,?G &"& )A;F A9 4)5 )8 8&" CRP.,&"& ),A+ > I )$ & &5& C; ) ) ) :/-- GH,- CUV5 CG>' );<:(I (? )@I )5//
6 " 8&5-5&$ C ; ) 6,//8&&!/3 0 # # / --,(%(. : ; 5)$ /!"!&- #7? (I )%(B) L I $( ) 6 :/& 0 # # # # % -,(%- ""5 1 * ; ;, ) 6 :I &-1 3D+'&& +""5"&, ' )) ))3*$I )&/ && : 6T8 0 :K&"/,-(B) ( ) 6 ' ), ;#:NS&& O3 ) :NS 1 # 233 % # %,->,@, &-, & '; )$.9) 8 &"& 8 & ' )$C;NHU ) && &A+#/# I )$5 )5$;N:BD1?!,& 8/! +>(B 5) ;,?) I,?)&"!8!- )> :; ) *$,;#, )?A +$%,-A;)$? K $ )1, 6:.&/"
7 )*8&I( ;I? ) 17 ;7 ) 0 9A;F A) 4)5 )8 8&" CR.,&"& 9+$&A*)J ' ) 6O)4G&/ *8- C 5$; )) 6) ) 6 :B5 / D,// *0 * 0'# # >-& -,&#&B12' ;> ' ) ;<!4 ';O &//"8& )5 : 5 ) );< *!"#!$ %&&" 91! 8" 85 C) ;< 5 %&$% - %&$67, :( 6) 6 D :;K,&/ N) ) 6* 8 /- O ) 6) (;*)()(L/"! C ) 6O5/! >%! ' 6(5;, ):*&&! ;,"& ' )5$ );<!"#!$ %&&"! 8- +)*( '; ) )) '& +#/#A & I )$5 )5$;N:(I (? )(I )BD1?& 8&/!
8 / +# C );< 0/ &/!- +%,((+-' 13B, 5 &- +)$? ' ( 9 D1': *)JA9+$& ' ) 6O)4G&/ %&,> D )$:/!- B ( $ 4 # % %&, 8,&& 8;' B 3)57)$)8 * +: +9 0&!- -8!! ( )3;#:$O# ' ( +!; %$$$ D;I )$ :&! -&5.7<:.)5$D &"! ' 7 )7.D&& ;)% ';# ) 6*! 80 %#%# K.; ) ) $ ;) )$ ';) ) )W9G*:';O 8-" =-+:( ( ;4) O5)$)5$(;:/- ' ))5$(5 )$)5$ (4)$V? = 3 %-! $% '35-6 # # $ =-+:
9 & ; ;!; '(E N< 0-!8/.V &/ 97 0'15X &/ '$ )5$ 0'15X &// ' )5 0'15X &/& &&-(T ' )) * ( >T &&/ ' ) (R;#9 ' )),)V3 )5 #& 45 $%:& 7 ')65$5; $% )$',,&-L 95 7*$ )$?)&"!"8 ;)$?A +$%,-A)? K $ )1, 6:.&/" <&& 4)5) 6:F GG&/" <&&A+)*&&A, 9 ), 6 (;5;;5BD1?&&-8&, C 5$ )$ ) 6?,'&" ""5(B 3;://& 9>) H* $ () ; 57 7, 4 /-,A+)*&&A<&& 9 ), 6 (;5;;5BD1?&&-8& +*++&* ' );< >' 8 & ' )88AB() $; 8-,/ 9& H7 ( 3!%!! %&4; # ; $%5 $?)&""8&
10 ' * 8J);5C ;< 8, 6 ' ( * 5 3!?#!$ %&"% :BD1? *9-&5 :$,8 $; )Y ; 5&&-(3;K,4)) C IY>!" %&&& 5 C >> ' ) 'C) ( # &" %&,)+&-A$# #))5$ ); );< +/!/ " ' * ===E/&!8 / %&,)*+&-A- %&, B,7; ) / C( ))5$/& B 55 ) 6:BD1?& " 8,"& ',5 * :$&! 8 8/B5 T2 8&8"B5 ';7'15 ;+#/# E )8 $ )$ :';O &// :)"8&' ) ;<(>; ;, 125 )),838, )% *$ );< ' 4#;!@@? ;;&, '; ) )$;<$ )5 6!%#!?!@@% F &(31 # $%5 )$,) 6::K&/ ' );< ) 6 5 $ ' 4#;!@@? ' 6 1' '),! 7 4 #, # % # %- #' 8 %- &F J&I- F F,%&# 4)5 :CR&!-
11 F F,%&#A9A) 4)5 )8 8&" CR.,&"& F9)*( B5, :. //& B5 * :O)&! # # < ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ " '% 5# 9 ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ / # # # # - ;,6#&,5-,,J&I>.BC3
12 : %3$ ;#. # # # &,&@%&,8>AC-5$.CLC MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 8.B2L> 0 < * # # # # - ) 1 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM ;.BA.> 0 # # %) MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM %- # #, # MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM % 3# # 3 % &-,C(,#N MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM #'# ) %- # ' # % # %&,>5,5 &-,?>%(: MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 7 % " %. # # &
13 % < 0 ' * % # % = 8 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM ;3 # # 0> ;35 >8 %- %. > %&,,(J&-5&&$ MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 4 #'%- # # < # " 3?,-,@, &-, MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM # %%# &# #%3 0 '# /. /+ ""5 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM # # # ;8>/- MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM *?, ,&$5-, --(&O&#/$,> -D2P --,$ -,(,/(&,5(&, 3P -,((, -,>!
14 - A/ (&042&.12& $&$$&,Q(#*5R%S(#*' @ # 9 > < A3 3? ' 8 + A = 8. # / (. # / + 8 A A B C 1 8 ( B 1 B + 8 D'E A FG =A 2 + A +. # / "@ A A H 8 8. # / > 8 8 A ( + 3 D G 8. #/ ' = 3A = + = +9 A < H 33 =. # / 8 A 3# 3 8 D BG S 85O#19ID? ) H;N 8,&&/ 8 /,?#BN5J, 8 ) 8&&/"!8""!,5J, 8 ),8&&/ -,, 8 ) 8 8! I *? ); 8"/8"& ",?#BN5J, 8 ) 8,!"8"&,?#BN5J, 8 ),8!"-8" &,?#BN5J, 8 )( 3 8!8!- &,?#BN5J, 8 ) 5 ( 3 0!! 1 # # #.! # %% )
15 ) A,!A+$%, '7$ 68, 8 )?#BN? 8S ;I )*- +&!#(9!", :8B5 (E. && #,. &&& ', ) )( #, A) +&!#A;)*)$?A +$%,AF9&$ :):8B5 (E. 8+&,/ ', 8 ) :BN1IK'H( #, A) &&())5( 5 B 8 ' *7* B5 * ' ) 8,& &8&- B 5 $(5)$7, 8 ); & &/8! ', 8 )& 8- : )) *; '. ( E +!$&%&"64B), ' ), 8 ) ( - 0/ &/ -+ & ' &&" -& ' 5$*;(B5 (:(E 47I && H*;:(B5 (E 47I && '(),*:(B5 (E &&/ T 5 5, 8 ) :&&& ;)*)$?( ;K:B: -!&7 :8B5 8E. ';, 8 )=E7!"#!$ %&&" 1 L,,88 3,88- ',5$ 5 5 ( #, A) :,;$$> 5@, $$ 8!!&8- ;)*)$?A), '', 8 )$$ )) 45$,:&&
16 " ;)*)$?A +&!#A +$%,AF9&$ :):8B5 (E. ;)*)$?A +$%, ', 8 ) );< 47 =-,$,5--&-&"8 #, 8 )=E3 7 :.5 ' S). =(#* -!?-6,>:8",-,8), *,- 8;, *F & =+&$, ' )U;, 8 ) B5 I J ( 0"& 8"&, :.H?#BN&& ( ) :8B5 ' )),; =VK:B: ' ) :8B5 )) 1,!A) A+$%, '7$ 6[, 8 )?#BN? 8S ;I )*-,!A )$?A+)*&IA+$%,.:(I (? )(I )?#BN&&8&-8&& )$? I, 8K H?#BN&& )$?A,!A+)*&IA+$%,.:(I (? )(I )!?#BN? 8S ;I )*&&8&-8&&8- ;) :, 8 )(!/3&/-. &/ )$?, ' )5R 8,&&" 8! ' 8M!8 E, 8 )) 3 $!@@@84? E, 8 )) 8,"8"- C;,/ $;5 ))B N 8,!8
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
20 ,- 5 :8B5 8E. ';5 ), 8 )( #, A) '5, 8 ) ))!@@? &55 I ;5)5 5 E B ) '; ), 8 ) 8,&/!8/ B,8&&&-- 4+/01(909 BC 3 -.1$"&.DD3&5(&,5*%&,6 ' ), 8 ),. && ;+$%,( 5 )) :8B5 ' ) ( '# && 8 ;&&( )( ))5 ', 8 )()* $; ) 8, 8! F & K,, 8 ) )) =8!,V;K:B: '$ )5 )? 5VK:B: 7' #% # % 9 # #% # % # #%-$ # # ## 9 ' *# D# &, # #.# & --(/,&-*)$?- (, T,-:/ /$,&-(&);
21 3 9 4 % / % )*)$?;A+$%, (#*,-67, 5&-, MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM A9 5 %5 #= % %%. % % &I)*8 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMM # #. 9 # # % 9&&"&% ) ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 9 4 % %- # * % % >+ *
22 4/ (&0",&(%-( U #&-$ 5&&@.C11(&&-&$%&,?0 L&A.& 8+ O( =, %-& 8+ O =,&$( )$? -+-&5(+5()$? 8+ O K (A A 8/,+;> 8+ F =E,+ %&,( )$? F F ) 3; && 8+ 1);#5, )? 8S ;I )*!!8-&" P === 8+ B5, Q &!) " I, 8+ ',,3C Q &!)! 8! ( 3 8,!& ;) 8 &! ""5)$?(;I,35$'15 ( 'A 8 0)1112 2:>?#BN& 8 E5% 8 I5% 8?) 8 4$ 8 #! 8 C 8 '. R 89 8 D 8 B! 8 ))E) 8 9) - 8 '$($ 8 ' 8 B5 8 B 8 C)
23 8+ E83Y ) 83+( 8+ ( -R O5 - '15=E &!8! 8&" -8",;> 8+ ';5) S BOIKED#IK" : #8,& -8-" 8+ B,$5 4,39#4 / P /" 8+ N, ) 1Q( ;&-D// ++.5 %"$@ ;= (B*(E ' )3 /( (5 3 / 8+(,345$? ) 8 8 %"$4 KA "+:1(EA 8 0$,5 8 0"5 8+ C ) + /" &I*+&(? ( + 'B5 /" C )+ /" Q!"8!"&! +-(;I )%? 99#9D#IK C,5(8())*5 + /"L ; 0 7. # " #$' # 7 #!
24 - U #&-$ -.C11@R&(&&-&,(%"5?0 21D&ABBL& ; 1 '; ;,-%%5 8+ I) 5 ( >,&!8&-& 8+ '; )($;7 R$ ") 0/" 8+ B ); 5$ #> E/- 4? 8S ;I )* ( H3 3 %$;% D4 8+ V' #+ )$;394(3 ; ) 9H(/! 8+ '9HL39-+ (+, 8+?:; )9-+ ( / 8+ ' EO)( )O3 8 / 8+ '9-+ ( H /& 8+ ',S 39-+ ( ;;5(",/" 8+ ' )$9HL,*394L>95 3' 8+ B8 >93:4 O3 8 /"8/"
25 8+ ' 7(+ ) 8+> >' I3>E@ P E///" 8+' B5 ) P =/& " 8+ /& ', 9 B5 ),5=. &/ 8+:' PH=E/&!8!! 8+ ' :B5 I(5 )5(G(5))5. /0/& 8+ K,5 $838;J ) P ==&-8 8+>' IDC.N1.O# P ==&"/8"& 8+#T' '5,(,5 ) P ==&!-"8!- 8+? ) P ==&& 8+(&' I_` P ==&! 8+*-' P ==&! 8+ K 5 ); ; P==&E 8+ B5 ) P ==&!/ )( ( 8 5-)&! 8+ :7 7a, ) P H===& 8+ B5? 8S 39 9 ===&&8" 8+ P ===E&"!/
26 " 8+ B5? 8# 0& 8 8+ T25,8,"& 8+ ';7'155,8,"& 8+ K 3'15 8&&!& 8+ ';? 8S;5 ;# )54? 8S ;I )*, 8+ '5 S; B5 (9=L3; ) /0 8++5&@$,' * > 0//&", (;I R* ' 5 5M '#5H *8B5 BE 1)547/&&8&- (,+ > BE 1)5 47/&&8&- ) 6)+'(1 0% 3 #. #5 4 ) : ( 3,8 D)( 3,8/ D7$( 3,8& ' ( 3,8 : ( 3 8 '4,( 3 8 / ',;I *( 3 8 & S5 )( 3 8 b5?5, ( 3 8, H5 ( 3 8,
27 D)( 3 8,/ D7$( 3 8,& ' ( 3 8, : ( 3 8, B5 B5,815 () ( 3 8,8& D)( 3 8,/ D7$( 38,& ' ( 3 8, 65( 3 8M '65'R( 3 8M8 '; ( 3 8M" D)( 3 8M/ D7$( 3 8M& ' ( 3 8M '(( 3 8 ';, c( 38- H ( 3 0! % $) +(? ( 3,& + > '),( =3-7?8N&- > -6"(,""5+ (,, > &&(: R I1* C B,? ) ( 0!8 &/&8 8 4 ) 9 ' F ' && >) ')?) E&- 4': -&5(B5 B5 45( %-& C), 5KR ):8H LOd?/
28 / 8((,!-6(:(? 8S ;I )*(B ;# ( 8'15 B5 $ )? /!!8!!& ) # # %- #' # ((,!-68 &(4E 3I )% 15 ) 5 &- 9,*)53:( =3?8N&- (,+,"% ;8BE 1)547/&&8&- BE 1)547/&&8&- ) (9) C) 8&&!& (,;< +)%BE 1)547/&&8&- I,>)*@ P =E/&- >( :, E7DQ 5 0"/,& 8 - >A; > D 9) #> E! 8 -/"" >+5,) '(? 8:5 +$%,(#,J $ 8&"!8!! 9&& ' )#5B 8 & "&8 # ;I *? ) ( 3& 4?#BN : ; 5 P &='E8='E,(;IHR :;/!
29 & >A> '73$, )7 LN,)) 5 *I )%/" > ' ;# 8C789&! < BE 1)547/&&8&- &- 9, )) I P ===&!/,(?I5,5$? );I 'B )DBR& '3'R? > 7 /A,; >@ E & E,74)9'15&" )4)9() B4&! 95)6 4)9( )B4&!,A+ &A+&$,A;&%&,.;I? )'15&!/9'&, D5)5 - /"--&- BE 1)547/&&8&- *BE 1)547/&&8&- +""5)+ D '1(,; 68)*?4@ /"!I? 47 &(4(! 2 8 %&%? *4?) 5? 8S ;I )*C,& &- ')5( )5I )% &- ')9 &- B5;,,&- + %&, ';+;N -"8!-& >A> '73$, )7 LN,)) 5 *I )%/" )(, ) (,+,*,(B5,
30 ! = >. 78&& ' ) &!- 1$B 0!/,&!- K )9, B 0!/8!/ # *3B &!- 0-/,&!8. ) B &!" # )*3B 0" &! 8!& > B5 (5 7B5 B) // 5)> & O-,& &&(B5.,5.5 8,&&" L) 8!"8,5-6 '(? 8B5*4* ' )J;?- 32 I 8,&!,7) $,W6 () '55J K 5J ' 3I 5J K 5; 5J K)5 5J +&$, ( 34 1,) &-!'(4RS5 R '); '1 $ 3 5J 9, 5J '5J( 3,8-!8" >(;3'15?;) >5@ 0 "& /-8/ >+ B5 &$(E B5 ();NB O 84J5 8( 3 8M&/& 89 ( 5c &/& 8'( 3 8,&& 8';-&&
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c.cS 8 6D " 8?,;? ER8,$9!! ( 3 8, 6)(,+)$? )(BR!
32 ! =;,/&9'(B5 5, %, / +O&&(,,T-& /&, #*)75 P / /8 &'===E (,;) (,;) 6(, %,(( ;*+8(.+. BE 1)547/&&8&- 8 + BE 1)47/&&8&- ';5)S5 &- (,D. 1K*H / G (, R 3H5) 7?): /& "& ');( 3 8,8 &(? 8C ;N D;,;5 '3B ( 3 0!-8 P 0!!! <)$X '(1* (C*5:) - ') '; B5 ' :2,C ' '5 '; ') '5 ; '( I$R Y.5 ' '5 ' ;
33 T 5; 3 ' 9 (,+= + +'(E,+Y (;IR(.+B.,5 E 1)547/&&8&- E! #% % # % #.. +E ' ) "8"/&,A+ && : ) PA!8!"& +&$,8+'(ER* %575M3E &!( 3 8M 9 5 ( 3 8, ' )( 3 8, 8/ ';;?7? 55RS5$; S5 ' ; ;; ',) 9 5 ;53 ';; ';*,3S5 '; >::::@( '$? )5 8'; 8'; 8'; 8';5, ; %5&BE 1)547/&&8&-,%/)%(? >= ( - ',5B5 8. S5 5R;)> ++)$?(,-& &&())5(B 8 ' ) 8,& &8&- B8 39 : 8&!!8!- : )57$ ) 8,&/8-!!
34 !- '; I),8&/!/!8!& &&Z )$?.5 8& /&8&/ $ H;$;;*(7$5 +&$(?8E) N + 5(: ;I;I ' ' )4?#BN && 6W ' 14 B5 ( ) B5 ( 4. %RB) &- 14 B) e,), B5 (4.; %R&- '4 5, ; 5 B) BAB B5 )1),? :,& 8!'3;) B1 8-H;5$R 5 8')5: 5 8"')R5 8 ; $;,' 7H 8& ;R *R$5 8]R5; 5$ 8';?3' 8!1 3? 8-' * 8 ';)3, 8&'cN*; 8'; 8!'7 B5 )1? C,& 895)#,C#'9#H 8!'5; '; 8-5'H G 8"? 3?R? 39 8 ', 8/'; 'H G 8'8K $, 8'G4 8H(M'DQ)7 8!T ;' 8-E $)5* $', 8 8"'; 8 '/5;I ;': 8/9,;R,Y: 7*77 8&' ) 8') 8O5 8'J % )
35 ! 8!';;B) K 5R;9 8'4R 8"'? 8C B1 8 '; ;5; * 8&'R; ;?, 8!K $ ) 8!H)E% 8&--!(9 9 ' );J) I? )H=8 & " '7$& " '7$D?& /47 : 5 )$.,5* H& / '9*E))E)()$ )=&/ '7$? );I O2 ( 8&/?,&/-(. &/ 93( 3 # 0/&/ ' H+. &&??,)V3 )5 -&5 '('B5,( B5J;N ')? 8K)5 8M&/ ') ;+?, (O N$R &/ N*)5; ; 5R ;9 E# ' 5>1#' % # # # % 4 %) 1' E% 33?+ # % ;%) 33 5> -&5 :95 (,+,(3I )% :? )(*)$)I )%D/" :? )(*)$) P /"!==E #*) ) P /"!=''E/"-== B5 ),);I ) =DBR/"?8;I ) P / 8!&/8-- K? )? 8#:9,/ " 8 # 4 # # >-,$(#:/ /$,
36 !" )*,('S '3],8 &"!-8" #/# ', 3) 8( 3 8,8! BE 1)547/&&8&- 5,/) '(1( 3?, ', ;D( 3 8,&! '( 3 8,&! '%( 38,&! 6 5( 38,&! ') 4R7 /, ';5 ; :( =3?8N&- &&(B T$5 B5 == 8,&& 6 (,; 6 (, 6 AK<(, ; = $ 0(1* =! - 0 <> C75 ),5><9.9 ) /& + + >E:&/ &$F, H 5 $ ):' /&! -(?$ O 5 IE#1.#1?':&"! 8&8') 88-', 8!8--I5 8-8"? 8 8 ', 8!8/!C 5 4 %#' :4 #5 ; $# # ' % ; *..>! -
37 ! 8#(B8# ', ( 3SR ')5 &-?,,' &- )(? > ')535J K )5 (, -&5 )*&& B5')M&-8E #4 &/ H;, 8 Y 8-&5(53B5 X;R;, X;R;, 8&&<; 6 (? 8:? 8B. B)5 5 IJ? )5 ';,*J)5DB5 MR,8 &"!/8 A > &&8(,&" 8)$X! B &5,! 8,&&-8 (,, () :? ):/"" 8),A))5&N -5, ;D/&:&& 5!(B5) ( >I4*.@ '5' ( =3?8N&- 1 45*. 8&" &8&" I45*. 8&" &"8& H55=. &/ ',4 X=. &/ 4*.IKH#1 8,&&-&8!!
38 !/ :[(;I5 )53;? 8K? IO- /&/ N;;5 ') 5 ')5 '5 ;5 ;( )5 44? /& (;=. &/ ';5,=. &/ ';5,?,)V3 )5 && '(BR )$? ' ( 3 0! &- 8&(? 8:;a O)3IE ( 3,8-!& 53;( 3 8,! ))5&N (;I )% B5 5, ;,/""8/&8& ))5&N A8), -5, ;D/&:&& )>;. ) /!, -+ &(S #% >. -+ '' )/-&. ): C $; ; $; $ ;$; D, $;, 35; ;? ) ;) / 95)6 /! :;# ) ):C,)/! ',(5 / 4B) ';*M;a;J //4B) DRC7 //4B) '7 //8&
39 !& 1 )/& '9-+ /& '$O4)39?95&/":C/"3!7.5:C/":I& / B $;3? I '4 '5 /" ;;5: C/" # ;5: C/" 'G /"4B) '? 8N ) /"4B) '3:4 5 /"- '?, )? 895' /"- 'B /""4B) ' ) /""4B) ';) J /"&4B) ',,) 8 B) /"& ' 8 B) / 45$:/! 45$9-+ (),,94) 9R,):/! ) /&4B) 4)9 0"""/&", ) /&"8& 4B) S 9(B5 &4B) IS $3S $ &4B) ') 0/,&!4B) )&! '))S ;:D$*HJ;f5( $;, ;4)4&! 8[ G % A % +D + 9(,= +,"&(E( '15 #5B ( 8&! & O)3, 8 &/-!8- K 3'15 8&&!& I #; ( 3 8,8 + A+ > C #1.I'#H(;#, 0-&- 8/ (,) BB J3)?,, ;? )5&/
40 - *+,"&A8# ')(,B ))$I )%&&- (,\ ) (,< ; (,""5 BE 1)547/&&8&- ; :(,+$%, ; BE 1)547/&&8&- **BE 1)547/&&8&- >&I5;'(;I *? ) ; :( =3 7?8N&- %5(%, %J,9>8'(9 ( 7; I7R ( 3 &/&! 4;;!("! & '; '5 '5 &- S5 4, &-,-BE 1)547/&&8&- +! - '(4(, 7 ' ( ( 5 )5$EC?E7? ) ' )5)&" ' 5&" ',53D&" ' &"/ H5$); B4#??ND&"/ C ; ;) ;? )5 &"/&"/ 3 &"/ 9, ;5&"/ ' &"/ 13&"/ ' )8,O'9"&&"&.5 ;5; &"& ')O )F )3? &"& ' & '555) & D; & 4,;& ". 5R; & )) & / ',&/ ')5 &/
41 ',)5&/ I,&/- '(,;5 5;&/" &/" C &/" '? 8?*,3, &/" ' &/ 9]:8CG&/ '5$&/ ' 5R1 &/? 8?*,/ ( //&// ) %&// '3-3:&// ' &// CC 9)3? 8.)27&// S5,)&/& ':&/& ' 6&/& 9,*)5 I )&/& $&/& ' ; &/& ';I:'B(; 5&& ' && 5 3&& '? 8?*,3? && ';7&& I47&& ',*)5! )5B?&& I )?#BN3:R)&&! ' R8,,? 8:&&! D;)&&! ' && '; 9 &&/&&& S5;, ;: 1 ;), B5- ' - I5 (7*$- 17- ' $88'! )534 H? ', )5( 3 8, " ) )- C5.NK'#4#D^]#,8"8 =(,+ &(:R" '5=. &/ 6), /"*)(%(53I )%?75 ;I ) I )%/" B,?* 5 4,, -
42 - #4 / P /"/ &(,;8*+&& [5T(, (, 5 )*+&$8'(C ' &&?V;+5 ', ';N?,)V3 )5 )*+&$A 6%,(( '(;N ( &&/ -&(,3B "& :)? >))> 'E ( : 5 9E 1) :5S ER47/ B R:(47(I )%/ 5> '?5&/- + ='(? 8I) K)5 ( 3 &!/ 5( 3 &!/ C7);5& & S ;I)&/4?#BN &(= #) ( 3,8-!!&, K 6$ )5R 9+#5 )47 W6 (, $, > T$ B5 8;$) 8 &/ ';3? 8S5 ;I )$( 3 0/8 &&- &&-( ;8 '7+1 1 ;+1 '(B) 9( 38,&!
43 (,,"& +8'('H ; ;,8 &"! C(5R8 *&""4?#BN *K(, ;) : )*?,)V3 )5 ;>+ '>4 E) R@ 8 && 8/ ; > P &!8-B=E8B==E ; 5 '' J4 $ 8,&"-/! ; (,> (,+ 8 & '(. 5 ( 3 8 -"8 # ;( 3,8-8" '5\*; ':J$ ' '$ '-57 7 ( H5*;R,*J) ;. ';,;;K1N 5;( 5 S5;% ;)c, /, ). && BE 1)547/&&8&- BE 1)547/&&8&- ;6,(, ;(3I, ', ;I,394)/" )* B5 ) 6 :F GGPT&" -!
44 -- && *-+ ' '; > > 0S,/" +6 BE 1)547/&&8&- +,-<<'(B) -&5%5&-6%'( 3? H6$;*( 3 8 &/- >? #> E /& +(,+ >)> +>& < '(;O :;55 & + >)>+'(9 )5(? 8: I ) )? ) 8&! 8!!.,5()), 8,&&!8".,5(),5(),5(),)* 8M&&""8"& C9R 8 &&"" C, ) I )5 8 &&&-/8 )) '(D : >' 3D@,8&/!-8!-" B5 ;I + +'(B5 < &)' 4.* /&& E5 *;'?K1##9 & & <&&)$?( 3: //( 3? 8) 3I) ',*)S$: );I)3'7(,, ( 1,*)S$: );I)3I )%1/",*)S$: );I)3'7;I)3I )%A, 55; ) ($($$1/& '5 ', ) '?). ' ' ) # ') E :, 6+?AU +$%, :1#B5
45 BE 1)547/&&8&- +$%, 'B5 :&/$$ 3 "&(4R)A )<& ';5 I? )1'15 >, )@ H;$;YH$;Y1N:) *D,&&? 891 '4*(*;I$ -# ' B!!B) &-+ '(:) ( 8 95 : 8 &&!-8--)$? 95 : 8 &&-8- +> '34 & ' 95 &! ' 9 I)& 7,);B) & I5$5;& ',39 9TR& 9: & ' 4 &.5,& B $ R [& #&,& 9)5 $, S5 8 68S5: &?) &! 9 ); & B5$ & &/ :;$5, 5;&/ ',7&/ )&!! ')&!! +-( 3I )%(53S (;I? ) H 3 %?+ 3 $?0 -+ B )) B )[ 97C 47&-" 8 5 8!')5) 8, 8 / )J 8 ' $ 88. 1, 6: -
46 -" 8-B 5;;* ) 8 8 & $;$ 8!T;8$; 5Y 8!!'$1*$;; c 8! )5$, 5 L 5 8 -D;*;; 8 -!D 8 -I$;, 8H5R;I 8! 8"S5;, ;8 8 / )J5, 8 " ;, ;) 8 ""H588;3: 8"&', 8 )J$5 R 8 "O T;88$;$; 5Y I )% 0-/,&-" -8 47&-/ 8D,7 ) 8&# 8: ; 8-T. ;JR 8/I5 8'5,5 8I; 8/'9,, 8!!'B) 8!"I 8!&'; ; J 8--#; 8'6 $5 8-' 8 5;52 8":; 8"X;)Mc 8"/N53;* 8 H5,;)5 c 8 ', )5 8 &'J)5 8/!C;, 8/" % 8H5L 8&!C75 5 8&"4 8&&#* 5$)5 8B;9 1 8-:* ; B5 5 ;9 C4* 8') 8&'577B5 8I, ')5) 8&,
47 8 )J 8' $ 8-B 5;;* ) ; 8 8&T 8!'$ 8! )5$L 8! D; 8!&D 8-I$;L 8-H5R 8-8-&S5;, 8 )JJ5 8! 2 8 H5 8 /', 8" )J$L 8"!O '5B5 (?8N&- K ;)( E 0 &-/ 4)9( E 0&-& 4 5? )( '?'15&" ') (G$!9&/ ';(! ';,8 &"! : >5,@ 8,&"/!8!- '))5(! 4 ( a(! '%3? ( B5)( 9 I )5I( B ( '; $(G5 : (G5 I $3)(G5 ';S5 8,""8"/ ' $ )45*.#9 '15& / NB (5,B5 :%& 'B 7 #% # '> >), --5(& -,%&J5&& E 0 # #? ;M&8'15 8" 8"!N, )1 98M& -
48 -/? ;,&!8'15 8!"8! B ;7, ) + #. ' # '#3$ %,5 ;? &-8'15 8! 8!/!B )1>; N,,* 8 9 8'5 8S5 4, 8 8 ) 8, 89(;4 3'15 87, 89+&,( ;5 84; A A A / ( 34(: 81,) 89, 8' 3 5J 89( 3B5 89,Q*)53; 8S 89;$#(3? 8S ;I )*. 3 = ( 3 / 89 )%('15 8., 89( 3SR 8')5 8?,,
49 89&$ 8S5;,, 5)7 89-(,3'(ER 8B,)?3 '4 8O; 898 8';5)S5 89 (4 8', H 89)$?( 3S 8'4 89( (B) 8'4 5 8B5 ) " & $ I 7G. 8 A / -& 89 & 8?) )5 8')5 8')9 *$&) 8' 3D *'J5 *4 JQ5) 7 $&) 7!7 )$? ' = -+ /A-,""5) A /!, ; ) -/! ; ; B (,* /"99#9D#IK(8 -/-, 'E( 4R7 -/- ) ; 'E -/? -/" '15 -/ 9 (,* //9.K''NHDNK.#1g(8 -// ),59 )(,*9E''#E#'O#(9 ) -/& ),5'98' (,*99 45('98'
50 U +$%,A6+? :1#B5 +;,5&(D 9 + +'(HR* "& ') ( =3! 7?8N&- 8""5&&&&-< '('R )$?(? :, 5 >:)5@;I 9,8&/-8-! 4*.IKH#1 8,&&-"8/ H;$;YH;$;Y 8 &&"! /, 5 8,&&/ ".5 7 8,&&/ /8 & = ) 8,&&/ &8/ 'B+8, 8, - K 8 8-4)9 8 "& = )(,) 8,! 8 " )$?A )$?,. R 8!!8!/ 5 '(1) ( 4R ' $( 3 0- ' ;! '2! '%)-? - ');5 '$3 K %5- 'R( 3 8,8! ' ( 3 8 "8 8+&$)='(B5N R ( 3 8,&! I)5=. &/ )*&&]'(?B5 8!@@4 '3? 8S : $ ; : ') ';3D5 '$( 3 8,-8 ')
51 '5))5( ;#) '55;I '7;5R ; ( 3 0- ')( 3 8, '5,;K ( 3(- 9( 3 0! I ( 3 0! ' ) ' (5 B5 8?,)V3 )5 %,(( 6'A)*+&$ ',, 6'(: ( ;I *? ) '5 8&"!8" C,:8? ),8& C5R 8& "-- J. # % + )%(S R H5 H5( 3 8,&! (, %& =+&&+ 6'(9 K *J,8 &"!/ C)5;3;5$c,8 &"!& 8 # ) ; 8&"- 8-/ '? 89 8&"&" 8 %&,(?.5$ ) * &!"8" : # # # #) A # ) ) ; # ;# > > <,"& ' 6)? 8.)C +9&- I *)9 P &!'===E ;)(95;N, 'R;NBN9IDCND( 4.47&"
52 ',5R4 J,8 &"! '4*J,*)5 5M,8 &"!/8/" ;$#)(95(? &(3;,,*53:95C,& ;/&^ (B5 B5 :;:? &, 20 0 ;>(? 8I* )% 5 );* K + 6E :;<(577 );<. && 8 1)?NK'I1C?; 8 &S89.IKC' 8 --*4N??X' +)%+&(,)+&& > B 3; 7B5 $(,< +X+,(C5 '5 8&"-!8-" ;>?,># ;5@9-+ ;&I5(B)I (,> *- -(? ] Q & '( =3! 7?8N&- >? '(? :;4) J'15&- 8'$ 8'3B) JJB1 8/I 4$ 8!H;5JE% 8"' 3$ (, +&$, )(, + )(,)%
53 ! ; B ; * )$; ""5(B? (1 D,5 35;54 :5? /""4B). )'I3# 9 )! -( 34,(;I? );I;I ) 7 %. # ; 5# ' 0 -+ ',, ) 0!&(-(-(-(-!3 &!- ) )5 0-(("( ( &(!(!(!(!!(!-(!(!"(! (!/(-(-(-!(--(--3&- K $%G$34,( 0"&( ( ( (!( -( &-/3,&-/ 9? )7 ;5( 0-8M&/ 8& ',7? )1'15&/ '* ) 1'15&"! '* ),8 &"!/ 1* C 3;? ) 8&"-& 4 $? )1* &"" ',77,? )1'15&" :+&$ ( > 8&" &/ 8 '.-+ #,? )* &"/ :G,, 8,&"/ N 39 : 8&!-8!. )1'15& [&/! ' )( ' GC$ / ) &-&,) ) >Z1 # 4)9 0"&! %! -,(4 ';N)54 ) /& 85 ',) '. ;( =3?8N&-
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
55 ', 5J 5H 5J )5J 85(( )(? ): (, + '('H O;5R : E: H5) 8( 3 8, '; 5, 365) ( 3 0! ;,5&!;9'(9 S5 8C BJ '5 =. &/ <5$ '5; 'S5:5 S5 4 J5J +,( 3B5 'DQH5,(,*9CKHO#' 0 &!8! ""5((,!(9 )* H 4:= C/ K;) ' #A 46 %$4@ %&$?. &/ 8 I5 S#ID' 3D 8'7BOI4NK#??I';5, (; 8BOID?ND.IEIBO#', 9 8K?##C#.I1NK''#') 8#,:NH#ED' ',5 81)?NK'I1C? S5(5 ]),) c 8E*CK1IDC'5 89'KBI]#IK' 8141#1#H55 ',4 X 8I7 D#.1#H' 8# 9NDH#''5 8.*9I1TKI?'5 ;5, 81* H#=#1'B 8I.#N1.#HT$ 8O BI11#'5 8:XENDB5 5; 89BNK??XI)5 8SG*SNKI1NDI 8.?BOKDBF'B
56 " 8S 8 69.IKC'$ C 8*4N??X? >(HR* ' ( 3 8,&! K& ;/!K'( +(? #$> D; 52 ',*#,,ID&"& 8';,)5 8H5) 8&D;) 8I? 8K 8 ';5 8!'; 8!!D""8'1" 8!&B5 ; R,R H5,*#:,? 8C :!!& 8'5 8' ; 8* 8 D;);85 8C 8'57$,; 8 ' 8!H I H K) 8!!T 5;5 8! I$$55 8-' 8-!H ); 8 8- '6, 89)5 8 8"!D 8"&D(,( ? 8 &I, ; 8/# ;, 8/!S5; * 8/9 8/ 9 $ 8/&9, 8&!DR 8& ;* 8& '; 47& !I;
57 8:;$ 8&9,7; 8' 8!9 5 8 D,*)5 ;; 8: 9 )5 ; 8! ;, 8I;,; ';,)5 8&"!/8- ';( 3 8, 8KKB54 :&/ ')M(&-8+$%,;, )$?, ' )(!8)$? 8KK%&B5 4 :&& ' )(&8!,) 8K %&*+& B4 : ')M(--8+$%,;)$?, : ("8 ")$? (,+, +, ' RSBOI:#'NH 0!&-!8 (,8> +)((,!,-%5 &(4) ',B5 (5 $ )& T;B5 (c 0 & ')5 I )% 0,&!--8- '%D I )% 0!,&!!-!8!-- ') 0!/,&-/8& '5 0!&&--8 ""5[5 >'(SR D,5? )B584 & ') 3D5J? 8S ;I )*&! '5 '5 3(5 ;>43;52,@ ';3B ' )5 E*)31* 5 1 #;.Ih',)$?, 8(B) '4)( 3 8,&! ;-(,>
58 / ;+&*-&5&%&. )OB5 :47// '9&/ 8 +9A G + 0 # # 0&# 9@+@8+ 0# 00. % ;,T(B;I) >( #. # ),T; ', 5) (,*3995I )%//& 'DQH5,CI )%//& B $;;39I5 (D(; B;I) //& D,1, 1/&/)/8 'G;I )/&-/&/ e,995i,i )%&!.B) e,995pi )%&!. 7 7*9958! DQH5, 0 ;>5(,-.:(? );I D/" 'C, 45 0# 0 8'9 )4 5 8'', ;5,/,); '( 1O 1CB?) ')5R4) ( : ')539&/ ;&/- # ;, ;;&/ ';) &&/ ' &&& '?8)?;5 ') 39 E*)5 5 '%57)
59 # ' ( 3 8," :5J ', &/ ')5&/ '! )5&/!.5 R,&/- * &/ E8,'&/" ',* R;* ;&/" #5,5R;&/" ';)5,*)5&/? 8D)5,;,*)5&/& ' )5&& '3&&& N,&&& ',5 '; 5) NL7 ' ';55 9 ',, ';,5 '7 ') ')5 ;S5 ( 3,8-8 B,:) &&( 3 8 &&" 1:)?,)V3 )5 8-(B5) ' L;c( 3 8-8" > C,? )1, HE 6+<-& ') $ / 57$ C 59 7( 3 /"&! '7, '; ' ')5 (4 W6(,%,(( 5(;I;I L>5@>57@ 8M&&!8!! >)K'(H *84 &
60 " _ K B5. - 8!. R5,'(?, )$?,+'(95(?#BN(I? ) ')M(&-8# *) I 8? )4 &/ ')M(--8# *4 B5 89?3$5 )( 3 0&&/ '9#)( 3 0!&/"B? K,( 3 0&/&B? B, ( 3 0"&& I5;,5;, 0"&&B? '( 3 0"&& 4R ( 3 0""&&, )( 3 0" &&, )( 3&&& C8 ( 3 0"/&& '( 3 0"/&&B, ' ( 3 0"&&&?,H( 3 0 &&4R B5 ( 3 0 && I 5( 3 0 && E7$;$ ( 3 0!&&4R N\ 8 Y( 3 0 &&! B 5( 3 0 "&&! T, $ c( 3 0 "&&! B5 ;,;( 3 0/&&- C75 ( 3 0/&&- :)B5 ) 0/&&- I; ( 3 0/&&-B? ( 3 0/&&- S5; $( 3 0/-&&- E )8G5 0/&&-4R :, 5; 0/"&& 4 B :9# 0/"&&B? I55; ( 3 0/ && N*$ ( 3 0/&&& ';5( 3 0&&& T; 8;, c( 3 0&&& : ( ( 3 0&&& ',:8B5 ( 3 0&&& 4 ( 3 0&!&&" '5( 3 0&!&&"B? ', ( 3 0&"&&"E ' )( 3 0& &&"4 9# '5+( 3 0& &&"4 9# '55( 3 0& &&"4 9# '( 3 0&/&& D,*5T( 3 0&&&& 'I5 95( 3 0&&&& 4 O,$( 3 0&& H5(,8$5; c( 3 0&& 4 : T( 3 0&&
61 #T( 3 0&& I))? )5( 3 0&& 4?5;,( 3 0-&&/ '3;J) )( 3 0&&/4 ' 3,c ( 3 0"&&/4R I)( 3 0"&&/4 3Dc( 3 0"&&/4 '%5$7 c( 3 0"&&/4 4 9#( 3 0/&&/ 2;5( 3 0/&&/ '5( 3 0&&&/4 4 ( 3 0&&&/ 4 ( 3 0&&&.5%(5( 3 0&&&4 ') ( 3 0&&&4 'R,,( 3 0&&&4 ' ( 3 0&&&4 ') 5 ( 3 0&&&4 I c( 3 0&&&4 95% ;O ( 3 0&&&4 'I5 95( 3 0&&&4 ' ( 3 0!&&&4 B B >4 0!&&&4 'I5 95( 3 0!&&&4 '9 ( 3 0"4R O(, " N72,5( 3 0/ ';), ( 3 0/4 '773? ( 3 0/4 T7Y( 3 0/4 '( # ; ( 3 0 #( 3 8, C3 (,;3 5$c3 0! :;? )5( 3 0-? ( C,5,$( B,; ( ( 3 0 S5; 8 2c( 3 0"B,; ' ;c( 3 0"4 N3;O2 L( T B5 ( 3 0&4 : ;,( 3 0&4 9 :9 ( 3 0&E?,? 8S ;X'9#':5 0& 1%, ( 3 0&E 9(Y( 3 0! '5 )5$( ( 0!4 '5)5( 3 0! O 3)? 8?,;I 0!!4 ';, 5 X,E 0!!4 C5) ( 3 0!!4 9 (55c( 3 0!!4 "
62 " T %( 3 0!!4 #)$ ),,,55c 0!!B,; 1 #(;.Q 8,! I, )( 3 0!-! B ),5( 3 0!-!4 '; 5,( 3 0!!4 ')9) ( 3 0!!4 : c( 3 0--! 8!/ # 5 c( 3 0-!-B,; c( '8( 3 0- B,; '; $ B5 ( D(, c( ') )5 ( 3 0-/4! -+ <'(?) R H5, S55 9,; H7;55 N; ; 55 ':( ; ) ; '5 55; I55 ( c ', I5$;5; - -%/'('E (? 8S ;I )*(K,H '; ) 8,&&!&8- $(;I *? )? 8,& "8 "& ' )( =3?8N&- +-,+'() IB R(5 ; K ',.55J ',? 8S5 5J '43)55J - K,5 ) P ==&"- -('( ER B,)?3 '4 &- O; &- [(,+,
63 <(,+ <+=(, < BE 1)547/&&8&-, ' 3 5J &- +)<-&BE 1)547/&&8&- K ')( 3",&#,5. &/ 6 BE 1)547/&&8&- 5,. E 1)547/&&8&- )'(15 K 6;*,8 &"!&8 '3K,883*c,8 &"!"8 '? 8&"-8- > N 8&/!" 5&&-+O6+ '(1* $;R;S&&3%?8S ;I )* 9+;B5; :: 9 4? 8S ;I )* 75 ; ; ;I )& [5(, ""5 +&(E) I, $; +9,X T$7) 7,('15,8&&-!!8-- )5(%() '7&" >?, ; * 5 &-BE 1)547/&&8&- >-&-(R5 ;$ BE 1)47/&&8&- +- < 98I.#DIH(B5 B5 '5R I )%(5RR /&! 5 "!
64 "- (1 + 6'(1 (4 ', H &- %& ' 9(5( 3 8, >?$B5 /!&1,&& 0 #D # % #$< ' > &,5!(: ' RSB5/ B$ )41* ", 8') 9R" 8 '$ ) 8 ',7$ )" 8 ;)" 8CB) 39R! 8', 1) 8I,B5 8 ' ; 8C ;,) 8I* 5) 8# )5 8B5R. 5 8C,) 8# ;: 8 ) 8',- I1*.R 0 /&!//&-4B) ' 9R( *+//&4B) ( ( *//& B$ )( >-/&!/&"4B) ) (*( >!/ //"4B) ') 5R ( >//!3//"4B) '9R( > 0! //"4B) '.( ;-+#9 & / 4.* &< /&&.(5! " #4? 8S ;I )*&&.(7; c&%!+*<&& ': > )@ ;a, 45*.)*+
65 56`6 (B5 ') ;M( 3 ';*,( 3 ')2;)( 3 '2;)5 ')5;) ( 3 8,& T 5;;R( 3 ' )5 E;R(,;R( 3 ' ;,( 3 ';3S5 9 '; ', N( 3 ', ( 3 ' ( 3 ' ( 3 B5R 2( 3 9 ;5c( 3 5($;$;Y( 3 9$( 3 'R ( 3 B 5;.; R 3 $ '5; R( 3 ')5 ')( 3 17 ; ( 3.) ')3, S5;,5 9 '39? ' )5c ', ';5 'R ;,; S5; '; ; ( 3 ');5)2 ' 9 ') ' '5;3B5 c ' ' 3D '( 3 N,$( 3 '395J ';;4 "
66 "" '5;c 9 ;( 3 9 ;3, ;c X; c H5;5;;, 3 IB 4 '; '7;;, )5 ', )5( 3 ', )5, &/ ', )5!,!&/ ')5 'R)5$ ';) 5J O;;5 ' 5( 3 ',7 ( 3 95 ') 5'c/&-( 3 N, ' '5 S5) 5J5 ' ;5( 3 '3 ( 3 'D ' 31 ;3?)5 '; ' )5 ' 13: ';RJ( 3 :;5R( 3 9 ( 3 D;575)3F '5;, ' ' ( 9)5; S5;;J( 3 ];R 5( 3 S5;, N; ;5 7 5;;) ') 2 )5 I ',J ';5( 3 S5 '5( 3 '5; ( 3
67 ?5 ' 885 Y( 3 ' 5 )5;3 '( 3 N;) c 1 )53 '; )5; ' ; '; '9( 3 '5"&&/,*)53:"&/" S5,Rc C, ( #)5( ;c S5R; c '9* 'G3R 4 5 ' ; ;2.;3;5 I:) 5 ;B1 '; ( 3 I,) ', ( 3 ';5,4 ' $( 3 ', )5 $ N ;3)5 &-/ I,) )?;5 '; ; ( 3,8-/8 C;I8! 2 2< " K4 # 8 # # 8 I% D0# " K4 5&-66 +&*,-(:5. H )*9 V>: )*@ 8*( 3: ( H B? 4 :? / I5,$;, 55;5, ;? 8B( : : 6 )? :/ ' )? ) * )(O? / "
68 "/ (B ( 3 8,&! +&*-/,(<&_+= 5&! -&)$?++' T 3H? &! T 88 &! T 88 )R) '9 4R7 T,,'9 4R7 'D; 0/,&- 8 '; * 5 3 5H#5O ( =3 & R7&&P,8 &"!! )+)%' : 4;R7;* $ I )% 0-"&!- ' I )% 0 &-" )A+&&+)%A+&' ;* $ 4R 0 &- +&&++&'( I H5 5( 38,&"& ')( 38M& - Nc ) 5( 38M& - '( 38M& - 8c ) 5 ' ' 0 &!8 %& NB (5,B5 'B&&/ ^ 6' B5,:J$( 3 8,&&-&8 8-&5(E8B '; )5( 3 8&" P,8-!8! 8) '5 5? 8S ;I )*4 '5 )4! & -,!'(B81* B & " 4?#BN )? 9 4?#BN T$=. &/ ) (,,"&
69 ( 3B5 9,Q*)3; &- S &- &6(B5, >C E 1)547/&&8&-, :% a( ( (#,:NH#ED ( KM &!" 4K #! = 8%.' K 4, 5-5 'M( %&(9 ( ',(8 ' 5 %&Z)*+$%, BS 5 >(,3? 9+4 :C) 75 'B5:O? /"-, #5 )4*&! )%BE 1)547/&&8&- (,+! - 5,/'(9R*(.? ) ' 66 (, 5 6+(;I *? ) <(, ;#& BE 1)547/&&8&- ; ) '),8 &"!" 8&"!8 B$39 : 8&! (? 8B. 'R;a;4)( 38 &/ "&
70 ',5( 38M&/ %&,(,;%&, \ '(B5J;N I; ( 3! &"" H55;>,@( 3- &" <-&(, +$%, 5$<'('15 C 5 ) ; '151&! $$7 ;+&$, +$%, ';9 8N $$5'15& " *+ +&&(? 895 '$( 3 8,& " %&,!8[? 8.(I? ) E8?'? );I > =@ 4 %&,! '? ), 7$ )I 5< 1 & B5 $ ( 3&! 'B,7 ( ( (&" I? ):,8 &"//8& I4 I ( 3,8,&"& I,$ ( 3 8M& - K ( 38M& - ';, :*15J( 3,8& - '>2@? 8.( 38,& O ( 38M& O ( 38& C7 $ ; $; ( 3,8& '9( 3,8& C, ( 3,8,& " H55 ]5 S( 38,& " # 5$ 5 ( 38M& "??c( 38& " '$,75( 3,8& " 1 ;* ;*( 38,& '57? 8? )5 ( 3 8M& 'H5( 38M& ';7 B5,B) ( 3,8,& / D3,( 38,& / D ( 38 & / ', )H :5( 3,8& /
71 :*3;$( 3,8,& & ]5 ;$( 38,& & ]3;;E ( 38 & & D( 38M& & ',,J( 38& & ', ( 3,8,&/ ];57( 38,&/ 4 )( 38 &/ 95 )5 ( 38 &/ H5C( 38M&/ ';;#,:( 38&/ '' B( 38,&/ B)?5.( 38 &/ D58); 3:8) 7( 38M&/ ' ) ( 38&/ >'?@ ( 3,8&/ );;( 3 8,&/ 'S5 4 ( 38,&/ ' ( 38 &/?,;( 38M&/ D959 H6 8&/ :; D5( 3,8&/ I 5*( 3,8,&/! H5*J3? 8? )5( 38,&/! '); ( 38 &/! '); ( 38&/! # 5( 3,8&/! '9 ( 3 8,&/- '9 ( 38,&/- '. ( 3 8,&/ ';]4( 38,&/ B JJ5( 38 &/ '>B$@. ( ( &"/3&?,(, :8B5?#BN&& ')5 B ()5CS (.,(. R( ;I4 9',d97,&& K ) HR*(+ C HR*5;5>!,?,8& &-!8-/ # G 8&/!8!"P,8&/--8-/P 8,&/!8! P8M&/8/ ' 8 &/!&8/ K >@, $,,8&///!8/!- C$$ 8M&&!"8! C;,,8&&-"& C;*) 8 &&-"!8"- I. 8&&-!8 " K CS#ID) B5, 8,&& &8"! H 41N''#H( 8&&/-8" C$$,,8&&&&8" C5. R 8"8"! L. R( ) c 8,!-/8& ') 8,"8"-
72 )*8# K : ( 38,&/ H ;5R ( 38&/ a? E 1)547/&&8&- >; '(15 B5 ) )&! 'FK4 B5 $ ) O5( 3 8,&/ ' E( 3 8&/ ;6 '(') +&!(4? 8OE 5(,0 '8 (3E2!@@? :5 1,0 0&& ') 7$5 'I40O 0! ') 7$5 'BC0O 0,- ') 7$5 '#0 O 0!, ') 7$5 '.(O(S0O 0- = ) 0" 8, & >+ 95 : ( 8 &&-8- K&(E '9( 38M& & +,6+8+'(B5 (,& (,%&,! )$? # 3I )%&& ;, '(;I, *+;>*. )/!? 8S ;I )*YYY * :; ) 9 // (,+!
73 ! 8+&% $ ) 8,TA&. R(,( a,'151& ",J&- ',;5)5Y : # 8,&"&-&8 +)$?+ 6+ 6(';#) 4 $3J+@" E4F J < ;'5#'>+ ;3 ) ) 1' % >.85 7 ;, 'B+,&& 8&8', 8!8T $, 8 8'; 88N ; c 88"# ;, 8 8&'3 L 8!8!B*. 8! 8!&N;$5;; 8-8-LIL5;, ;3 c 8-!8-' 8-8-&'; L;; c 88'; 8!8 ')D DQ 8&8"!RJL DQ( 3,8-8/ 8"8"/B ; 8"&8 N 8!8 -' 8 8 >'L@ 8 &8/'D DQ 8/!8/"';a 8/ 8&' 8&8&!N;;$;;c 8&8& ';) 8&&8' T 9,; ( 3 0/8 &&- B J ' ' ';! J) ' ',, RJd! ) 'CC# ;#) ',*) '
74 - ' ' '55 D ',5$ ',7 ',*)3E* '$ +)*+$%,( )? 8S ;I )* (;c( 3&& ';, 39?#BN( 38&& ') ;I *8839 )* 5 ;I *? ) 4)5;I (? )I ) ""5-; (,? 8E, 3? ) 7? &! ;,(,;:! - "!(4 ' $ ( =3?8N&- D'J88@+7#&# ' "&(B5 B5 '7$5 4&! '))S 8;:D$*;I54)9(, 7$!4B5 &! L > & '; ) B5 89;I'N? &/&8- ' )$ 8M&&!-&8",T-&)(%&(&&,T-&)$?-6,(3??* )? &!8& ' (5)5 )&! ' (* )& 5)&! ;,;&! S5; &- S5;7&- S5; &! S5;7)5&! N;)5&- N &- :;&! 1 $; &- ];c&-
75 5 S5; ; # ;, ; 8 ;#= # ; #= # %; # ;3 ',T-&&& '( (. B5) ';? 8K/& S5$,?? IO/& 6+ (, ;5( 3/& BE 1)547/&&8&- )=; (,YYY '3:45 )53;;I? /&-? /&- )= (1* BE 1)547/&&8&- )= 6(,,T-& )+&$ '.*$ 8Y 8 E T 5R 8& &! '.* 8&&-/8- ), B5' )&8!# *) B5 B5 4 &// '7 B5 8 &&!8 )%$&)(8 (? 8B ' 3D% 8 &- T '15& / =. &/ '5 &- 4 J5) c( ) * 0 P&- ') B5, ' B 4)5 5M15J,*)57 H$B 1cL ;%L4Rc ' ' D?,)V3 )5
76 " ) (,+ 8 ) 5,(, >+ ) BE 1)547/&&8&- '5 & > >M )BE 1)47/&&8&- ) ) (, : ) 9+(, ) (,& )*(, )$? )8> )b&&*"&% )(.R 4 # # &# # = 4 ' &&"&% ) E) )) )5 /8/ ' B) /"!5 $S 8M&"&" C )1* DBR:9,/"& 8-8-!B5 ) + 0+ # 0# #%- E) )) )(5 /8 C7? )9 4 5/ S5?R )1* E4/ / ' () ' B) D4 :*(,; )/"- )?5J )?8B5 && ) I.,5 ))$X!&'(B( ) I =. &/
77 ); #+,39-+ ();?:CH3"7 )*8&I( ;I? )( )B+, 'J57; 8 &&" 8/ 3 % # ' % &I)*8 ';IB5 'B+,&/& K 5)3.NK'#4#D^]#,8&& = ) 8 &&/- ') $,,8&&/ / 1 S$ N1HD3;I? )I?? $/8( $>, 8; 8 )@4? 1 S$ N1HD3;I? ) 8,"-8" "!. # % (909# %3 9 ## >)* 9+$%,(B5) ')( 3 8 9BE 1)547/&&8&- 9++>& C )) ) ;+1( + /" 9+ 8(,,& 9>(,+ ^ (,/&; &) ('15 ') ; &&.,5J &- ' '4 J5 '9 1 3>B
78 / & ID)'5 ;? ) I,8 &""8"/"P,8 &"!"P 8&"!8-P 8 &""-8--8" &A8,T. R(,( a,1& " ""5)-A= -+ / 9 ) )(:/!, :; ) -/! ; ; B (,* /"99#9D#IK8 -/-, 'E( 4R7 -/- ) ; 'E -/? -/" '15 -/ 9 (,* //9 *8 -// ),59 )(,*9;;9 ) -/& ),5'98' (,*9+ - ('98' +5 5<K (,))$X! (,+ )? &&('(47 C, )P#!- ' )3(P3 # ", 9. R,( 3 8,!! (,) +$%, ; :(;:) ' 5 :>?,?R &!&!" 8+(,K+, +&, 4;' &- 5 <8(,5 BE 1)547/&&8&-
79 & -5 (4R7 B5J;, ( =3. & (&T?8N&- H55;5,8 &"! 8 ')5 3)5,8 &"!/&8&! O1 8&" 8& C;;4K, 5 ;(B+B(S R&& &&(,++&$ ---BE 1)547/&&8&- 6 +(,:+, )<&A"& ';5 I? )1'15 );K (,+- ); (,;5,/ )$? +BE 1)547/&&8&- +(, +)$?(: ;I;I H5R )(*, : ;I&/ 8&8-+ 8 ) 8!8!"<8 8! 8-/&%)85J 8!8!& J5 + BE 1)547/&&8&- +(, +(, )$?, + (,*:+-, + && 9*5)B5 89'+,&&7)-(A"- + ';IF 4B) + +.8,; 6+(,K+, (,+
80 / (,++$ (,;,$ *'(4,95 B5? )& 5(% ' 3 )5J +(,BE 1)547/&&8&- ;8(,& (,8;, (,! 6 (,-&5 (,&& )=+&$(,8 )(,)% (, +&$, 6 (,,5 6;(,8 ""5(. O9 ) + 6(,+ +8(,,"& );(,"& +,(? 8I) +/6(9) );5$ ;? 8S ;I )*/ /8 &1* // +&( 1 3:D$ P =/&&8!
81 /, ' )$ ) 8,&& 8" : ', 5 ( 0,&-!& 6 ) (,+)$? 8) BE 1)547/&&8&- 8>(4,95 C 7 ) 8,&"/-8-8,&"&8! 155 )$ 8M&!!! ;(,! ; B H,7)55. B5, 8,& 8/ ; 6?5J )8B5 8!'7()5(% 8'43)5(+ 8!&' 3I ( 8 ',.5(+ 8!K 5; ( 8-K)5 J( 8/!',? 8S5 (+ ++,(;I);I ';,8 &"!!8- ;,,8 &"!8! 6)+(,) = /, ';#, ( =3. & (&T?8N&- +& 4$ 8,&& 0 7% D I #97184+& = )(,+ < &&-(,8""5&& <& - ) (4R7 '5R
82 / E*)3'B14R7,R 4R7// 73M // P //8//"/" '3:J9I1BKH P HE// 8" I5I )%/// )(5 H ;DI )%/&)(5 '5 )I )%/&! )(-5 ', ) I )%/&-")("5 C ; 4R757> %& -6(,+""5 >&&-+ )'(.+ '4 B )&" <)*,-(;I*( &"- '? ) :>4- <+&(H. C #,5. &/ H.*') D/ +$%, '; ;9 ( 3,8-8& ';5 ( 3 8,8" +&& O. RC$!!I) +(;N 5 ; ( 3 8,&! ++ 8 CR5RR55 +8 ;KBE 1)547/&&8&- +;# S ), )). B5).1#O&& K 08"- +>% '? #(5 // + 6+ (, 5&&- +6) '. ;I )*88?) 5$
83 /! + &(( ) 5: B5 ' 7 B5 );I )%&- P &-!8" ' 7;5 )5 = P &--!8/ #5 #HI1CIHI )%&"- 8!&8"' 7 B5 ); 8"B$? + )J *-+ ' ', > > 0 S /" +:5,BE 1)47/&&8&- + >[(B) :7. R? )&/ :,( 3 8 & +-&5- B5 $ )(,H;5,H 97D*E)HU ) & + _ G,, I (? )I )B(5 ( D&, 8)$??#BNC %>+ ++&$&&()+ )>; EB5 C B) 9 4? L5 )% ;I (71 /"4B) B) /" '73B55 /" D ) * / 8/ " P / "8/ & ' ) ( // ')*// B ) :') 39NBI,/// ')'15/&= ) 0 ' (9+S ' I )%/&" D ) >e,995@8i )%&! e,995i,i )%&! E8==E8.B) IIE1IKC!8-8 )) 88'$ 88; ) "8 8' /8 &88 5 8!8'3-88'39 B9 "84, 8!8' 1)!8!!8#1) Y!-8!8' )!"8!/8 )
84 /-!&8E /8: V) -&8B ) 88B ) 3B5!8. -8'), 8 "8')7, 8&8I+4. "8"8' 9 "!8"8' ; ""8" 8',; "/8"&8') 8 8' ) 8-8'73B5 8 "8 8 /8';7 &8'* B) /8/896 /8', ) /!8/8' ;4 :* /"8/ 8'75 //8/&8'7) &8I ; &8'5 *) &!8C7 &-8&/8'*, &&88 8-8D8C8 88' Q 8!8'5-8"8E 8 8&8 88E 885!8-8';) "8&8'!8!!8'!-8! 8'!/8!&8' )(;4 :* -8-8' -8-!8'5, --8-8') 5' -"8-8'), ) 8 -/8'5 -&88' 8!8' -88'; "8' 8/8'7 &8"8'7 "8"8') "!8"-8' 5 "8"&8' ((22
85 / 8N)) 8 8'; )!8B5 ) -8', 8# "8B 8 ;, /8' &8 /8# /8, )) /8' /!8' /-8 /8') /"8# ; / 8//8') /&8 &8 &8&8' &!8' &-8', $ &8', &"8&&8') 8-8', 88'),) 8"8')8* 88N), ) 88I;55, ) "8&8I;%,, )!8!-8'$,!8! 8'$!/8-8' -8-!8C, --8-"8', - 88';R5 88B)!88 ) "8 8') "8'2C) "8"!8K $,'? ):') "-8"8',7,%2 "8""8') ""8C " 8"&8';2,)5 8) 8'$O4)3 95B) 8';)!8'55-8 8';) "8 8' /8' &8/8C /8/8
86 /" /8/8?), M / 8K )!- 8?,!-/8?, )!!8!8H 9!&8!"!8' )!"8!"8C /"!"-8!""8';a,4K1.IKC9I1#H?!" 8! 8'! 8! 8',,3C, )!!8'43C!/8!/84? )!/!8!&8B 5R I )!&8!&!8' ) S!&-8!&8' S -"8-!&8'SNDID!88D ) 8B5,!8!8. 7!8!8:S B) ++ C 95. RC$!! + c&,+&$, + &&A, : ) PA *!8!"& + (B) E )$5 9B) &! + 6(,=+ +(,+ + )%5& ('E5 +=! (4, :33 '3 # # 5 # '%;'0 #9'3& O( =3?8N&- '>5:*84@ & &" 8&? 8O 8 8!' 8 O5'*,
87 8!' 8!!') )* 8! ' 8!&' 8-!';D 8-& 5 8O)5 8') 8"!'9 8"&N;$; 8!H5 8 ';5 8 &,883 8/1)* 8/&'R 8&' 5 8X; ; 8! 5;, 8& 8' 8&?*R *R 8' ;5 8 8!',,)545 8!',7; 8! '*8 8!&X;; !4$, 8-'5 R 8- ;5, 8-&9 5 8'35 ; :,8 &"!/ 8// T 5;2 8&"! 8!/ ' ( 3 0!&"/ K. R(4 ;O7? 8M& /- R,7*8 ) 8,& '5 8 &!&8& ' : 8,& -- 8-/ D7B 8N 8,& '5 =. &/ ;5,=. &/ '; 5 8DQ(.NK'#4#D^]#( 3,8" 0. & 4+/01# # $> #. ' M33?N!+= + > '(B5, 7 /
88 // +?$% &R%(*95 :(HR* e, ( 3&3&! ( '. R?,* K ) HR*('9I1HD(>,> '(9). I >9 )@ I + '; ):J9I1BKH P /&8&B===E +;> H.') () B) (9 ;I5[/ H/ ' & +#/# +>(; 5$ O$(,)? );I? /-" 8/ +5 H;5 * &!"&- :K K H'15&-/ +&(%\, C;#,:, 3. R?#BN +&(1* ( + (,&- + -&5 : ;I) 3<S8&/-&8 +> +E (,, +Y (, + +BE 1)547/&&8&- ++<(, ++$ '(H *( 9) : 89 5R8( 3 8I$5;, ;( 3 8I$ $;;Y( 3 8B, ( 3 8,- 8',( 3 8, 8S5*D3c( 3 8,(( 3
89 # H G )( 38,-8" 78$S 4 (?'? );I 4? ) H7 8, ( 3 8' 4 R( 3A ' 8'5 8 ( 3 89 D( 3A (P3 %" 8:( 3A 8 3H)( 3 8, 8':5 ;( 3 8,!-8! 8C 5( 3 8!8! :5 8'5 ( 3 8';; ( 3 8I5 ( 3 8?5;, ( 3 8', ( 3,8-! B 8?5 ( 3 /& D,7, >, 8 )@ 8'5)5( 3A ( 3A + 9'(;+1 +>(';#) H,;& +(W 5W (B) ',,3C, ) 8! E838c, ) 8 ')5 ); R) :*845 &!" ' 5J&!/ ') 8 7&!/ (31)5& ') 8& ;$ &! '&- ',;I& '( & '5 )B9 &" ' &/ ')5&& )5c&" '5J &" :5*c&" 5J&" ')5%&",J)5%&" ';$55;;5&"! ' ;9 &"!
90 & ')5&"! D3$ G&" ')5$;&" ';)5. &"" 55&"" ';B5J -R*&" 'C &"?, ; D;;& '.& ' H & ')5 & ';5& ';5;&! '3;&! I ) 8&! ')5; & 9& 1 3& C)8 & '5 & " '$& / ';B) & / ';,7;&/ ';; &/ C ;&/ '; 5 &/ ';;S ;I&/ '; )5*7)5&/ ',; 93 ;&/ 1 697$&/,*)5,; #) &/! ' G$&/-5 '955 D )5) &/- '5?&/- ' &/ 3&/ '; 5&/" '7;)&/" '; &/" S5, R&/ :$&/ )36 ',%&// '; )5&//5 ;B) ';&// '; &/& ' ;5&/& ';J 7&/& &/& ;, &/& ';; 4,&& '; && ')5)&& ' ;&& '&&
91 :5$, && 6 '; )5&& ')5&&5 ;', ER&& '5&& '. && ' && O)539:;+;&& '&& ';; && ;&& B;$;;$;; && S5 ;&& :99 ;)5&& ';5,&& '; )3'&& ';)5; $&& ' )5;)( 3 8,&&- 8-/ B557,&& '; )5&&! O)53?#BN&&! ';:) &&! E ) &&! 68 ',39? &&- ;$ &&- '5 7 )5&&- 9 5;5&&- '$ &&- ' &&- ';&& ' && &&" '$;I&&" I;,)&&" C ) &&" '&&"; ' ';5 )&& $;,;5*)5 && 'R,' && ',57&& O;,)5&& ; 5 ;4 ' ';,; 6&& 55)5&&/ ')9&&/ 'E &&/ 'CO#I&&/ ' R,&&/ ' &&/ '&&/ 'E &&&,5; &&& ' &&& '$&&& ';, &&& &
92 & '); 9&&& ';;I$ &&& 5 &&& '55&&& $, '; H5,,5 3 )5 ';5') B R7R;5 ' ;5 '7) ;. D)5 '5?5 $$': ';) ')5, 1 /&;) () ' ;S5! D7B5!( 3,8-&8 '?! ';%D - '5R - '5 ; - '75J- ';) ;4)5 ';,) ( 3 8, '5,, ';)5 % ) 88/"/8&- 9J 9, X; ; '( 3 8!/ + >A + C 5 (#,(B5J 0- + &I,T-('( ;I R ( ' & '/ + ""5+$%,,T-&-(, ( /-& 4B) /// ( - : +)$? 6)'(?;I )(>'8 K3M!@@!@ 5JNB 6 ) I # # ' )$?+ 7777? );I &
93 ?9 & ( 3 & 9);,c# &?)5 & :7. R& R,c&! ';DQ DQ# &! NB 5,# & & " '.# & / S5, (5, c# & & '; )5c&/ '; 5&/? )5&// I,cI,c && '); 7. R K)5 ; 7. R ' )7. R ';] 7. R ' ) 7. R ') 7. R( 3 8,! S5;, ;) ) 7. R ') )! 7. R ' c- '7M;c- 7. R ';]Rc 'D DQ ',7 '5 ',M) + 8)* '(' ) * )# S 1/& ++X\,?,)5?,)V3 )5 +8/. I'15 0"/ +8-&(? 8:.? 8:( ) 4*(C;;3; 45$? 8:!! '5 )5; :;S5 5$;? 8:- + (,+& +&+ '(;I *? ) +&5('5 H 4:= C/ E5*)+., :( 5 R $ ;,,) +-#$ H * ), &!
94 &- +*<&%!(#(.(?7; c,( a,b5) &&!, 4 c ) 9? )B5) &&/ 8 ';*) 8/'; 8!' 8' 8 /' 8 -'34 8 ';55 8!'5 5>5;@ 8!!',*)53?)5 8!"I 5 IB5 ) 9? )B5) 8'%&& 8';;M&& 8';7 )$ 8-: ; 8/C) c ' 8-')J7 8&', ) 8!'c 8!'5 8! ',;. R(,( 5 - )? )(, #9? )B5) 8 "8!5(' ,"% (? 8S ;I )*(8 ;IG CR5 5, '2( 3 #? 55 ( 3 T ;I8G,88,*5( 3 B; 5 ( 3 0- '( 3 0- ' 55 ( 3 0- ';55 ( 3 ';NED5 ( 3 ';55 ( 3 0- ';)( 3 D5, ( 3 ';#?45 ( 3 '5;) ( 3 O5( 3 0- J)( 3 H ( 3 0-,,( 3 : 5 ( 38,- ' ;5 ( 3 C)M3:( 3
95 & H;( 3 '5 ( 3 ' ( 3 ';I8G,*5( 3 =!@@? 9 ; ( 3 ' ;,( 3 0! I;I8G( 3, 9 ; ( 3 8!8- +,"%A++$ '5( 3 8,&8 +& ' D )$B '4 J 8 P #> E/"" + H.*') (B) / +)*&I(:,B5 (,() ' > )@ ;a, 4*.IKH#1 8,&&"!8& E * 45*.IKH#1 88/ +&$+'(? 8.)27 +,"& ', )5;H( =3?8N&- +(, + + &&(. 7 &- ( # #%' % * #. % #, # $. ' ) &&+ ( ;N &" +8&& :;I 5), 8 ))$? + <(,! - +""5 %5(%,"-6&,( -6&,(6%/(4 O$;88, MS R// K )3;'15/& EJ)5?; C)B5,. K ', 3; 4747K*.R/&" 1 )I,) %*() (5 $O8? ) '* /&-
96 &" + <-&5 '),8 &"!-8 +, '(HR* '5 =. &/ + )&&-(,> + -,5-BE 1)547/&&8&- +! '(1 9+:8C5J S5,)5J 3, ;( 3 0!!-8& +!A& '25J +!A 8$, D,5 5J ++&$,(: +8#(1 ' 0"I )%,&!"!8 + )(,++&$ + BE 1)47/&&8&- + 1R;I * +*<(4 +)$? + &(H5;I (#B5(45,'15 E))5$)5$ B5 '15// ') ))'15//- I5,'3? $I48''1/&" + &A,A+&$,A;&%&,.;I? )!,'159 &&8&! -'159 &!/, '159 &-/,"&< ') 7$5 I4 0 P 0! BC0 P 0,- #0 P 0!,
97 ,0 #,0#!#,0,+ 0,0 # > '; ) )? 8I 47 * === -#$ '.;5 7#+:? 8.);N! +$%,6<'(B5N '?,)V3 )5 7, V 7 )) (, (,<)$XD. H) / G )%(, >) N,)5;;(,7 )5 # H*B5 S 4S 8!', 8&')5 8!', )5 8!D;B) ; 6 (? 8?B) :7. R '58;a,4 I;I5 4B),T-&)%9+'( JR ' =. &/ '); ))%9+(;I N2;)85 H $;5J ';5 R # '., ' B # &
98 &/ B ;)* B5 %(5 5 &/! %/(,- - =&& :))5 5 P =/&/8& [!(,%&,! ""5(15 B5 ; I? ) ( 5! 6(,& ) '('15 B ;,8&&&-8-! &/$(H *8B5 4; (5)5 H *8B5 9 & H5$; :( 3 &! -&5(B8# (,5,/ 6(,""5+ C E 1)547/&&8&- >(B5 B5 H ) 8,&!- (;4 3'15, &- '5,(,5 ) P ==&!- 8+(,+&$,,!(, & - =( >( > (BE 1)547/&&8&-
99 %&, HR*(5;5'B+, 7a,'9I1HD 8N*R;;,;5 89 & '(? 8? 4.(7; c 5&%!+*< 4>'@&&&P 9? )&%!+ 8 ) 8&4( )&%!+ 8' 8!')5) 8 '; 8"'2$ 8 '; 8!' 8!!O)7 ', 8!' ) 8! ';5 8!/'$; 8!&'5 8 -', )5 8 -!' 8--';N 8 - '5? 8 -&'1* 8' 8!'. B2 8 ') 8"',*)5 #) 8&'$,3 ) 8 "?5;, 8"' 8"!9? ) 8"-');5 8 " '5 8"/',55 8 "&' 8 '5 8 '5J)5 8-9+; 8 ', 8 "95 8 /' 8/'' 8 /9,*)53: 8/-';,5&+ 8 / I1):(41N'KH&$ 8 //4 8 /&4, ) 4)$X! 8 &K ) 5,/; 8 &9 c66 8&I54%,(( 8 &!4,(4c)!8 &&
100 8&!'C5;S R5 8&'?#BN 8&"1 ;I. 8 & ' '. ' ) 9R;,5; Y( 3 8, 5-5 6'(;N (,>( E 3@ D;,;,8 &"!&-8&" +&$,c&+ (;#5(? 8? ;KR >( )*5H@ 5$ 5*5* 3'5* ;? ://" E %M9 " N" & 8I.( 5 +E ' 8'JJ 8!'I 8'5J9 8"H; 8 ' ) 8/ * 8&'8R8 )5 8! 8!'; 8!!'* 8!-9 8! 6 8! 6 ; 8!/'5 R 8!& 8-'; 5 8-:;)J) 8-N88;, 8-!'5 8--',9 8-9 ; '); 8&') 8"'); *5,, ) 8"!';) J 8"', 8" ' 5 8"&'5 8 '5J) J 8 '58R &'* M
101 8/'); *5, 5 5), 8/' 8/&' 8&'5; 5 8&!' $ 8&'($ J* 8&& ; 8' 8!' 5 8' 8R8 8 '5, 8&'8R8; 8'58R8M; 8!';); 8 ',+,J; * 8&'*, 8!';5% 8 '); * 8&'(;5;J 8!'5, 8!!'5 55J ;; 8!'5J ) 8!&'; 8-!' ' ( 8';5M 8')($ 8&' 8"';* % 8"';RM8R85 8"&';,M*;, 8 -',M); MRJ 8 /'8R85 8/-';7J I 8&I 8 8';J3:J4; J 8:;5 8",)5 8 I,$ 8/9,J 8& ; 81 %$J 8N ; 8!B8 8 * 8 ) HM 8 'M 8! 5 9 *; :; 1;*$'15/& 1 3B1 P E// "8 / '5 1 P E///// >,;I )%@ P E///!/ 9 8 ;/& P =/&/8&? 5I ), P =/&"8""
102 # % # < # 3 % +&$, '5 P =/&!-?, ) P =/&-!8- :, ) P =/&&&8! B5.* P =/&! I; H*) P =/&!-8!-" :;, ) P =E 8! I, P =E/&& '988E* P =E/&!8!" CX5? ) P =E/&"--8- '.,59 )(4*49 P ==&"-8" '5J ) P ==&/! ' )>5@ P ==&-!8-- I5) P ==&!-8! I 4;)9 5 P ==&!!"8!!/ K 5 ); ; P ==&-"8-/ : ) P ==&!8!" P ==E&// B ( (, )# &! '99: ) P ='&! 8 / C7 P ='&!-8- '9: 31,? ) P &!==E C79: P &!='E ' P ='&-8& 9? ) 371 P ='&" #2) )(:J99 8 % #.c&+ +&$,A+ &A;&%&,A,.;I? )'15&!/9& +&$,; '(S R >;-(? B555 5,/& K)(,> J, 15 &- +O '(? 8:5 ') *$,;)$;amc( 38&/ B 9+: 4? 8:5P?,*?
103 ! 1 0 8'7,;* 8'$; '48 8? 8'5 ; 84$) 8S5;M7, M ) 8'48#);4;* 8, )5 c 8', 8' ;K 8' 9 #% # # &&(8. R( :?'? );I 9 ) 8. R(,, 8M!&8" L. R 8,--/8-& $&(4 *? 89 C)(- 8,"&8 : J,BE 1)547/&&8&- < (,+& ](, )*&& 6(, > BE 1)547/&&8&- W6)(,8;, =BE 1)547/&&8&- : )$? ',H;5 9 ) )$3ICR& 8 - +$%,<-&'(? 8S ;I )* > & 4)9, 5R &! + >I:*;N@3:1'15&! 8 ';I) :* 8/'); 8B) $;3; I '<' 4 2, 8-';,5 ;
104 - * (,4R7/-3/&. )( 9K??#H ) (? 8B4*() ( ;I 'RB5 $ P -8 C *)$ )= 3 ;#&<'(4 9 ) * 9 ) 814 B5 ( ) B5 ( 4. %RB) &- 814 B) e,), B5 (4.; %R&- 8O7 89,R. :;>>;8.R&- 8'. 8-C4 c 8., 8OG7? 8-9R. 5c 8". 5 8&'$;; c 8!. 8,* 8!-. E 8!"'1 ( $; ) 8!/. /5 8-K5. 8-"'? 8. $ 8!. 8/. c 8"!E) 8""'-5,7;K5. 8"&'?D * 8 B 6.,,;4 $ 8. 8:584* 8/, ;3. 8/".,) $ 7GG 8&O7 8&!.,*)5 I 'R, 84 :*, 8,& // 8'C 8 & "/ 8E ) 8&!-/8!-& 8K ) 5 8M& 8 8'; 5 DQ,8& -" 8') ),8& - 8'; G 8,& &- 8-/ 8',; 55 8 & &8
105 8'7 8& &!/ 8!// 8C; )39,8& &- 8-& 8T 2, 8,&/-"8-8' =. &/ 8',5 =. &/ 8';O 7? &" 8' 8S5; 5 ;) 8' 4 #% +%&- B5 8B5? ).R.Q?,*&! 8B5 ( 8B5 $ $ 8B5 $ 8I73 4, 8'; I) 8'; 8I, I, 84,RB5; 8' ;I '5 9 8'5 '5 8B I* ':C 8', ';7 8B5 E 81)5') 8B5 ;5':'E 8B5 : '9 8B5 a)e : 8B5 ';I 4) 8B5 ;' 8B5 ' 8B5 H?B5 H? 8B5 )J4R79$).NK'#4#D^]# 8B5 'R 8'I5c:(:(: 8C 1L5L',(:C#'9#H 8' )9$5 8'5I;) 8C( 2C( ) 8'3 'DR 8';34'; (:IK'D 8#,*5#, 8 ' )(;X,.K4#1H 8 9$5 8''; 8') ;5 ';52, 8')5 CE I5c9 8? H 8 )B5R
106 " 8'3OB5; 8'EB 5$; ; 8'3 '? 8'R 8'<G4 895 $'5,)('9 89?8:B1 8' S5 8:'?R 89D'H G 8N' 8N;3$5;;*H,9 8N*;b,%$$5 8':*843;7 #,, 8:?D : 7*77 8'R,B;) ;%, 895)5#, 8'? 8C B1 8'' 8:; M:5) 8:$;? (:C#'9#H 8'? 8. E : 8'? )9 8?,,RS 8'? 8KE : 8''S 8'5 K 5R9 8'' 8', 5' 8' B5 M'95 8',) EB$ 8', 8 8]?5 8',) E5R 1 %. >< :5J 8I,88 84 J ) : 84? ) 0 # # %. ;3 # ' # 5$# -# T ', 8e,:;-&??,*? &! 8!'; 8":$; :C
107 8/'.? 8: 8';7; : 8': 8!CR c 8"', 8&') ;5 3;52, 8!., 8!' )5$5 8! 9DH G 8-OG7? 8--N 8-"B5 E 1)5) 8-&9. 5c 89?8 )B1 8-'; 8" 5 8&: 7*77 8"', 5 8"!'$;; c 8""E),$ 8"/. 8',* 89 )(5 ((($;>;'',:&- 8, # '9(1* 8I) ( <S8&/-8-8. R5 8M&/!" 8C;#,:, 3. R&+?#BN 89 ) 8. R&&I) S8M!? 8? ) ) (,)V3 )5 8. R+ (,)V3 )5 8',5 (,)V3 )5 8'(,)V3 )5 8#,:,. R(,)V3 )5 8'; 131R(,)V3 )5 ;-&5?,, ) ' 8&/!&8! & (, > =8>% B8 ;7 O# 878""& 8 '),59 )* & N;; ); 5( 3,8-
108 / ""5 H 4:= C '5 +1 P =/&8" > T;8$>5@Y,8 &""8 ++(6(5'BE 1)547/&&8&- *:+-,, 5&@$,(B) )) 8&"-&8 > 0!&" 3; > 0/" &" '; 3 > 0!!&" B )(B 9 ' 5i;;;;;; 0"/ &"" B )(B L > 0 &"" ' 5 ) +T:B) &! B 9 ) B) & " +&$( :? *;>@ 0" 8&" /8/ ',75 7, (7% 0&8&"/---8--" ',7? )> BE 1)547/&&8&- +&$, '('E( 1 3; % B;$;$;;,;; 5 ; ':R '4 5;5 ) I:* ) 54R 55?;B5 '; ;#, '; '; ) $ ';5; 5J) : S J ' 5 5 C) ) ) %, : ) ;
109 ;I5,%$ ')5 ;; 9 55J) : $ 557 N* $ ) L N; ':'5 '?,1* C#EN? :)) ' ', 1 '; )5 ' )5) ' ' 7' ') 5 : ; #7 '! ) ')) #7 #ct;$;;y ' '?*R '545 ' I1* C#EN? ') '5?, (, - ' ( '5) '; )5 '; '5?, (, :* '; 5 $ 64 'B5 ' ' ; '4)4 ) '5 + E )5 '* ;OW''#ENX#( 3,8-!8- ' )) 'INDHID# C; G5 &
110 ',7 J 'INDHID# X; 1 R8,c ' 7(5'INDHID# ') * O; R C;7) ';5 55 BJ ') 17 C$; ; ' ') N, 1%, ',75% '? 9&&?, c( 3 8, >(, ""55 B5H *8B5 &- 32 I/" >>+ N, 4 ( =3?8N&- * T88 '. Y'= &&& )$?( 3S '4 &- )(C ; $;,B ';+19 )3O ' jg(9 D (kig-&8"" +$%,!+= 8 &/- E >*)5$@Y,8&/!/ :<,8&&& /8/ 8#A *+,"& ')(,B ))$I )%&&-,5 '?,8&&&-8-- >)('E5 BE 1)547/&&8&-
111 ;/(9 )* T$ ) PA * -8-& ; > <&& 1$; 8,& &8&! 5( C5S R &$(,* S5;,, 5)7 &- +,(I D,8# B 5 $5 )$4? 9D,# 7O8:? )H5&& )(,;$#!(? 89 ;I* + +,%,(;I) +, (,+& >8(, &9+ 8'(? 8X7 '9! C Y9$ c( 3 8,- 5&&-(4 8'(, 1 )959 P ==E&-/! >(? 8I 47 T 5;,( 3 8,&! "&);(B5) ( : 8 ' &&% 8!@@?#5''# 8 H 5 &&! 8 ') &&-'8 >8 8 ( 8 '&&"i;i;i;i;i; ( 8 '&&/i;i;i;i;>8 8 ( 8 ', &&&5 ;?', 8')&&&; ),?
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
113 ! 8 #8 Y-8 & 6'(4( *5J., ';)5 '-' ) '3C( 3 8, ',75) R ' 2 ';5 &A 8$, ' 5 & D;4c( =3?8N&- ""5(B (B) ' 5 $ )) ; B :/& 'B5 1 +2,&.) B5 P &=BE8=BE= N, )) B5 P &'= :; )B5 & B )$)) B5 P &8! '; 0-/,& 8 :,T-&( >( '@ :+,6 +'(9 8>'(? 8S9 '5 8&"!-8!" \, ';1NK??#'NH(;, 5 $7 0-"&-& 8(,)% *:"&- e,()3r B5J B5,/&& + >+' 85&&-%,-6,;& &&(? 8S ;I )* # S5? 8S5 *7 0- (-&((-(("(,&!3,&!" -)(,+ 8 ;8\
114 - %,((6'( (55(? 8:;N ( 3 8,!8- T$$5 $) 7 )5? 8T ' '5$ '%57) : ;,3; '; ;K ' ;$ 9/,(: * 'B =. &/ 4;( 3,88 ')L( 3 8,"8 );#7 ' ), ).:34)93B) &! $55%&(%,X,&&'3? 8S ;I )*. R8&/-! BB577, 8 )((&"3&/ ( ( +$%,B,! 8"+ 95 : B5, ) 8!8-+&$, ';, 88 "& I ;, &'5 <;J, 8,!5,7) ) 88!, 5, 8-8";,/&= 5, ) 8 8/& D;,;5 ) 8&5,/ '. 4R7 8!8!8# ', ) 8!!8!-&&8 K 5 ) 8!8!"5! ',4 X ) 'S5 ) 8! 8!&) '5M5, 8-8-+&$ 4;,
115 8-!8--,"& '575M ) IB E ( ) 8-/8-&&&8 'R ) 88+&$8? ) ) 88!, :; ), B55 ) 8"8/+&&= # ) ; ) 8&8"); ',5R4 J ) 8"8"-5*)(% ' ) 8"8" +$%, "/I) )<, 'J, 8"&8,; 9 ;'6,!I, 8-8 -&+&+ N ) 8 /& - ';# 5 ) 8 &8/ '5 ), 8/!8/-%&,! 'H5 ) /'5? 8? 5 ) 8/"8/, 8 K, 8//)$X!) I ) 8/&8&&)% ', 7 ) 8&8&!-5 H555 ) 8&-8&+&,&+ ',%<, 8&"& #5 ) 8& 8&/+&< S5; 5;5 ) ' ) *8&$+ ',7, -',9, 8!+= '5 R ) "'>3C5@ ) C )
116 " 8/8,J&-+ '5, ', 88!+ 4 ) 8-8,"&+ E ) 8"8 )*&I+ ')*, &'T, 88& +;! D;)L$5, )!';5 ) 8-8,+ ',RR, 8/,T-& ',75 * ) &' ) 8!8!!+$%, '5, 8!-8!#& ;< ',5R ) 8!"8!&$: '>T@B ), 8-8-/,9 17 ) 8-!,"& ' 5, --'5, -', -"', 8-8-/+-, 8 K, 8-&8! - :)% 'B ) 8+$%,; I,, 8!8-+ ;8* 9 ;5) ) 88"%&,;%&, ' 5 ) 8 8/,8; '5J) RJ ) ":5; ; ) 8"8"-&&8; B5R 5; ) 8"8"/:7$ '?5 ) ' -, ) '(H (;IG ) '
117 ')? )5 I 5 ;#; )5; 5 9B5, ;& B 5 ( 3 8,&& " ;! - L)5 8M-/8& + 6(,+)$? +' >>>J >& ) : >1 >+ 6 +&$, '(? 8?,? ),;5J ' 3) J5J C E 1)547/&&8&- &(9R9)!;;I) > 3 / ' ';,5 B89) ( 3 8,8! ' ( 3,8-8/ C8 9( 3 8,-8" N ( 3 8,!"8!/ B )5)5( 3 8 8! &( (H *84 9; & ( 3 8 &&"/8! I 5R;;, +, ; 5 )>?#BN&/! 8M&/!!8? S5(5 =. &/ ]),) c=. &/?;MC );<. && ]),) c?,)v3 )5 * '5B5 H7 5 $ >B, ) 7@)?8N, ;-+47?8N&- 8&+ > '), 8 & 9,)53: 8!/, ';5 ;
118 / 8"-&5)$?++' '; ! '5' 8"& ') 8;&I5 ; : 8&*- - ' 8! '. ; 8!"& ' ) 8! "! ' $ 8!/> B5J;, 8-= /, ';, 8--+=! O 8-"+,"& '1, )5;H 8-/>>+ N, 4 8-&& D;4c > '(1 >) # *3B 0-/,&!8 8$, 8$,A+! D,5 5J 8$,A& ' 55J 8&& >>(? )$ '5)$ 8;I )#:O#:&- 5!(S 8B5) ')$, )1'15&/ 5 ;D)8!/ 4*. "? 8S ;I )*4&& 4*.IKH#1 8,&&-&8!!
119 & 68BE 1)547/&&8&- :! -)% (E ND&/ 'B =. &/ 'B?,)V3 )5 <(1 C ( L( 3 8,&&-- E;$;, (LL( 3 8,&&- N5c'5;,( 3 8,&&-" K6(, > ) > +(5) 3? K 5 $ )H' (? ) * =E,/& T$ ) P ==& ' $9H,* ) (4? 6(,, (,;, (,= $! ; ';$" 3 G : >4 $#. >++ H5 )99H1I.#B) /"4B) 6(,^ %( ;I? ) I;I? )C 3 )& ( 0&8& -8-/ 8' #%# # $%- # 233 %- % 0 #. 9. #!F9 %
120 BE 1)547/&&8&- )%5BE 1)547/&&8&- >.,5)* 8&/&! 8! / <> #7 ;I ) ) 6=E P &!8-'E D5)$5,,);I# &'==E8'=== => '5,:* 3E 47& 8,%&5BE 1)47/&&8&- (, ""5 F& &#& 4GG5I*' / 8/ " $4D&& *$ B;N 6(,+/ ) (,, ; (,+&$, ;9(,;,5&! ;+$%,(5 () ' ) B5')M&-8# *1) I 8? )4 &/ B5')M--8# *4 B5 9 ;#(;5*;I )% I, );<, 0!,&!"8 D5) )#*)>@ 0 -& B ) 0 /,&/ ;>+.,5),5 0- ;>;?9-+ ; *+&,/(;N K +35 #:545;#5 ;8*+&&& 'B( ); N 3? 8B5? 8S ;I )*&"
121 IK)5 ( 3&" ;,$'(? 89'* 9 ;F I? )(B5 :,7 0"& ; &(;I *? ) = P '43D&! '5; ;%&,(9 'CB5E.#D;5)5 * &!/ 8// ;%&,&A+ &A+&$,A,.;I? )'15&!/9'& ;>) K -+ ');(9+ 0 &- ;%&, '(:*4 '5 )5( 3,8,& / S5? )5>3@( 38,& /?;9 ( 3 8M& / ) ) ( 38& / '*5, :*84( 38& & 'J; ( 38 &/ H54 ( 38M&/ ', )5R;N ;I( 38&/ ;:! -,;'('7 1(?#BN '7. R,8 &"!8"?7. R,8 &"!/ 455,;NB 8&" 8! E5RNB 8 &""-!8-- ;,5 "&,(? 8S ;I )*( "=6 # # 5 -+ :D,)5 \, '; C$ / ) &!/,) ) # +# # $ # #,5 ;
122 ;;9 ) :; ) ),59 )4? ;""5)$?&&(? E ) #7 D88, 8,&//!!8! ; > 'DQH5, K *+ & ; >A> D 9) #> E! 8 -/"" ;)(,++&$ ;&$ 'JR4 ;< ' ' ( 3 8,-8 ( 3,8- '( 3 8, D5 ( 3 8,& '5,( 3 8,& ;&-+ (H. F & : 6) Y( +9!d-&/!/!8& F ) ';+;N :&& : 9)R 34? 8OE 5+&! 8>9(, %5(%, 8 > ')5 8; >-6 8;, (6)(,7#7( 9 8 # ';K)5 ( ( 3& :5;,8 &"!8 '8,8 &"!-8 H55)*J 8&"8 ' 5R;$( 3 8,&!
123 '45J5 8,&!8 '9 3D&!3& 8,&//--&8- ')( 3 8 / H5R,)$?+ 8-I 5) 8-8-"' 5R;$ 8-8-/'5 $, 8-&8E8)5 8!8I?5 45;5 5 8/8&'5) R 8"';) 8"'* 8"';) 8"!8"-'* 5 8"8""'5; 8" '); 8;""5&&(;#) ( D,B B5 5; =. &/ <6+' <; 6 (,8 <<(,,- # # # # %&, 7 %&,!
124 -,-,$55-&$%#&?-,-,6 #-,-,6 ",-&$,$$&,( >.CB2*.CBD * / "--( D )9C'I.I1#DD# "K? )? 8#(945!/!B5/, $,? ) >.CC1*.CCA /"3M&//(((&,((",//( >E*)3'B1,R (a( )@( ; ",((&// ;>.CCB 8"B1#SNKH 5$ 55*(3:J9I1BKH : '. "8 /:J9I1BKH1 3B1#SNKH 4 # 0@. #. #% #. ;>.CCC //:J9I1BKHB5 ( 2 *3!/:J9I1BKH,;I )% -"?H?>I3E@ :>.CD1 /8&:DTK#CNK''#B5J:))5 5 &8!#'#DCN191 3:DTK#CNK''# 0 % 8":1ID.K#HI+ ' D,7$ ) ;)4.IKH#1 :>.CD. /8&:J9I1BKH9 8 ;/& "8"":J9I1BKH? 5I ), "B5 )() 1!-:J9I1BKH'5 :>.CDA -!8-:J9I1BKH?, ) &&8!:J9I1BKH:, )!:J9I1BKHB5.*!-8!-":J9I1BKHI; H*)
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
!" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $'
!" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $' &!*#$)'#*&)"$#().*0$#1' '#'((#)"*$$# ' /("("2"(' 3'"1#* "# ),," "*(+$#1' /&"()"2$)'#,, '#' $)'#2)"#2%#"!*&# )' )&&2) -)#( / 2) /$$*%$)'#*+)
Plus en détailDiane-Gabrielle Tremblay (Dir.) Maryse Larivière
Travailler plus longtemps!? L aménagement des fins de carrière en Belgique et au Québec Note de recherche no 2009-1 De l ARUC (Alliances de recherche universités-communautés) Sur la gestion des âges et
Plus en détailL AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES :
RAPPORT DAVID LANGLOIS-MALLET SOUS LA COORDINATION DE CORINNE RUFET, CONSEILLERE REGIONALE D ILE DE FRANCE L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES : PROBLÉMATIQUES INDIVIDUELLES, SOLUTIONS COLLECTIVES? DE L ATELIER-LOGEMENT
Plus en détailRECAPITULATIF PLANS Pour quelle école?
V vz - 90 éèv, v ê céré cmm "p éc" V vz + 90 éèv, v ê céré cmm "gr éc" V ê éc prmr, z vr p : A D V ê éc cr, z vr p : F D V ê éc prmr, z vr p : B, C E V ê éc cr, z vr p : G, H I P gb, z vr p A P gb, z vr
Plus en détailExercices de géométrie
Exercices de géométrie Stage olympique de Bois-le-Roi, avril 2006 Igor Kortchemski Exercices vus en cours Exercice 1. (IMO 2000) Soient Ω 1 et Ω 2 deux cercles qui se coupent en M et en N. Soit la tangente
Plus en détailCorrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010
Corrigé du baccalauréat S Asie juin 00 EXERCICE Commun à tous les candidats 4 points. Question : Le triangle GBI est : Réponse a : isocèle. Réponse b : équilatéral. Réponse c : rectangle. On a GB = + =
Plus en détailInformations techniques
Informations techniques Force développée par un vérin Ø du cylindre (mm) Ø de la tige (mm) 12 6 16 6 20 8 25 10 32 12 40 16 50 20 63 20 80 25 100 25 125 32 160 40 200 40 250 50 320 63 ction Surface utile
Plus en détailINFORMATIONS DIVERSES
Nom de l'adhérent : N d'adhérent :.. INFORMATIONS DIVERSES Rubrique Nom de la personne à contacter AD Date de début exercice N BA Date de fin exercice N BB Date d'arrêté provisoire BC DECLARATION RECTIFICATIVE
Plus en détailÉtude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire
Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Stéphanie Demonchaux To cite this version: Stéphanie Demonchaux. Étude des formes de pratiques de la gymnastique
Plus en détailLe Préfet de Seine et Marne, Officier de la Légion d'honneur, Officier de l'ordre National du Mérite,
IRECTION ES ACTIONS INTERMINISTERIELLES --------------------------------- Bureau des Installations Classées Mines - Carrières ------------------- Arrêté préfectoral n 04 AI 2 IC 271 autorisant la société
Plus en détailExemple 4.4. Continuons l exemple précédent. Maintenant on travaille sur les quaternions et on a alors les décompositions
Exemple 4.4. Continuons l exemple précédent. Maintenant on travaille sur les quaternions et on a alors les décompositions HQ = He 1 He 2 He 3 He 4 HQ e 5 comme anneaux (avec centre Re 1 Re 2 Re 3 Re 4
Plus en détailVotre succès notre spécialité!
V ccè pécé! C Cchg Fm Igé Rcm V ccè pécé! L p mbx mché. E MPS I C g démq p ff pé pf d chq c : p é. N Fc: EMPSI Cg éé céé 2010 P Bddd Bchb q pé p d 8 d md d p. I dévpp N cmp xgc d é d. N c pfm mé d q gg
Plus en détailQuelques contrôle de Première S
Quelques contrôle de Première S Gilles Auriol auriolg@free.fr http ://auriolg.free.fr Voici l énoncé de 7 devoirs de Première S, intégralement corrigés. Malgré tout les devoirs et 5 nécessitent l usage
Plus en détail+, -. / 0 1! " #! $ % % %! &' ( &))*
!"#!$%% +,-. /01 %!&'(&))* 23%#!! " # " " " "$! 4 5-6 4! 1! " # - 5! " # 6 3! " # 7! " # " 8! 9 : ; 5 7 4! 1! # 42 5! 5 < 44 3! # " 7! 41 5 8 '9 4! " $ = " > 4!4 *% 43 4!1? 48 4 4!5 $ 9 4!3 4@ 4!7 $ #
Plus en détailSylvain Meille. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa microstructure.
Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa microstructure Sylvain Meille To cite this version: Sylvain Meille. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa
Plus en détailMUTATIONS ÉCONOMIQUES DANS LE DOMAINE AUTOMOBILE. Démarche méthodologique et synthèse
MUTATIONS ÉCONOMIQUES DANS LE DOMAINE AUTOMOBILE Démarche méthodologique et synthèse AVRIL 2010 Démarche méthodologique et synthèse Premier ministre Ministère de l espace rural et de l aménagement du
Plus en détail! " # $ #% &!" # $ %"& ' ' $ (
!" #$%"& ! "#$#% &!" #$%"& ' '$( SOMMAIRE INTRODUCTION... 4 METHODE... 4 TAUX DE REPONSES ET VALIDITE DES POURCENTAGES... 4 RESULTATS... 6 I. Qui sont les étudiants ayant répondu?... 6 1.1. Répartition
Plus en détailLa géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques
La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques III. Cercles 1. Cercle d'euler 2. Droite d'euler 3. Théorème de Feuerbach 4. Milieux des segments joignant
Plus en détail' ' ' ' ' ' ' ' ' !!!!!!!!!!! !!!!!
"#$%&$()*+*,-.#$*/,"&012"34)*54%6%789:8:;9?8> &)*+*,)#$*/,"&0B"/%#C*DE/ 1 "#$$%&(%)*+,-+..+ Esprits de Faubourg : C est la rentrée F%)*+*,-.#$*/,"&0*G$)H3,%#$I*+*3J)G9%#G+%#G,*KJ%/$)*/+JL%JM"J/C+*NI$4J#*D
Plus en détail«Trop de chats en refuge : Aidons-les!»
q io iific bo ch Mlic g f! l o h c To i? co cio collboio vc Pl 5899 ch 7398 ch y éé boé C l ob félié qi, chq jo, o cibl joi fg Blgiq! 4641 ch l o l chc ov i à l g l fg fill i foy ê à l hx! C qlq chiff
Plus en détail!!""# )*#"' %$"#!!#,-./" %#$!#!!! . #,-.,0,-./
!!""#!$%"&!'( )*#"' *+ %$"#!!#,-./" %#$!#!!!. #,-.,0,-./ Résumé : Faut-il prendre le risque de laisser un conducteur automobile âgé utiliser son véhicule lorsque l'on suspecte l'existence de troubles cognitifs
Plus en détailLe théorème de Thalès et sa réciproque
Le théorème de Thalès et sa réciproque I) Agrandissement et Réduction d une figure 1) Définition : Lorsque toutes les longueurs d une figure F sont multipliées par un même nombre k on obtient une autre
Plus en détail3 : «L amitié éternelle» 4 : «L amour» 5 à 11 : Le Dossier 12 : Loisirs 13 : Fin d année en beauté
L c - 3 : «L mé é» 4 : «L m» 5 à 11 : L D 12 : L 13 : F é bé L J éèv Lycé L P, èm égé éèv, é f é c 2013-2014, D éc ccé à c ; x c ô, c éê vfé qq é. L - émé chz j? C mé év qq, é à c m q... B... c! LC, c.
Plus en détailCorrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007
Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 1 avril 7 EXERCICE 1 Commun à tous les candidats 4 points 1 a Les vecteurs AB et AC ont pour coordonnées AB ; ; ) et AC 1 ; 4 ; 1) Ils ne sont manifestement pas colinéaires
Plus en détail!" #" $ %& '# $ %& !!""!!#" $ % &
!" #" $ % '# $ %!!""!!#" $ %!#!(!$ '()*+),-.$/*(*',0*1)2, 2 1)2(%,2 ()2+''+34!5"6,7 8+9(+, 1(*:+*)1, - 11/21%, 7 10/'# 8;%(/',7 $18)*+, 9(+, $ ;%1*', 24 1*%?19*1,
Plus en détail#"$&'$+*" (" ),'-"."'($ %($
"#$%&' #(%)*"" (#%*!"!#$"! -!"!#$"!! -!"!#$"!./% -!"!#$"! #"$&'$+*" (" ),'-"."'($ %($ % & % '!#(! "! $#) #!* +,!(")"",#./ & 0!,$#!1!"!#1 $#!* ** +" + 1! 0! $!,#!,! $,! 2! $3! 1! $ 1+4!"$"#)1,##" 56./78#!
Plus en détailDocumentation SecurBdF
Documentation SecurBdF SECURBDF V2 Protocole de sécurité de la Banque de France SecurBdF V2 DIRECTION DE L'INFORMATIQUE ET DES TÉLÉCOMMUNICATIONS Sommaire I 1 Contexte... 1 2 Références... 1 3 Cadre...
Plus en détailE-REPUTATION ET IDENTITE
E-REPUTATION ET IDENTITE NUMERIQUE DES ORGANISATION Typologie des menaces et identification des modes de traitement applicables La gestion de l'identité numérique, appelée également e-réputation, constitue
Plus en détailSéquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire
Séquence 10 Géométrie dans l espace Sommaire 1. Prérequis 2. Calculs vectoriels dans l espace 3. Orthogonalité 4. Produit scalaire dans l espace 5. Droites et plans de l espace 6. Synthèse Dans cette séquence,
Plus en détailLes droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites
I Droites perpendiculaires Lorsque deux droites se coupent, on dit qu elles sont sécantes Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites Lorsque deux
Plus en détailDÉCLARATION DES REVENUS 2014
2042 N 10330 * 19 14 DÉCLARATION DES REVENUS 2014 direction générale des finances publiques Vous déposez une déclaration pour la première fois Cochez > Vous avez déjà déposé une déclaration. Indiquez :
Plus en détailVILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 5 JUILLET 2010. -ooo-
VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 5 JUILLET 2010 -ooo- La s é a n c e e s t o u v e r t e s o u s l a p r é s i d e n c e d e M o n s i e u r J e a n - P a u l BR E T, M a i r e d e V i l l e u r
Plus en détailChapitre 3: TESTS DE SPECIFICATION
Chapitre 3: TESTS DE SPECIFICATION Rappel d u c h api t r e pr é c é d en t : l i de n t i f i c a t i o n e t l e s t i m a t i o n de s y s t è m e s d é q u a t i o n s s i m u lt a n é e s r e p o
Plus en détailSYSTÈMES DE CONFÉRENCE. Système de conférence analogique CDS 4000 04. Système de conférence numérique DCS 6000 06
Système de conférence analogique CDS 4000 04 Système de conférence numérique DCS 6000 06 DIS, Danish Interpretation Systems, fait partie des fabricants les plus réputés de systèmes de conférences. DIS
Plus en détailDevoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigés d exercices sections 3 à 6. Liste des exos recommandés :
LM323 Envoi 2 2009-2010 Contenu de cet envoi Devoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigé du devoir 1. Un exercice de révision sur le chapître 1. Exercices sur l inversion. Corrigés
Plus en détaill u N D I 15 M D I D I 3 17 J u D I N D D I I M N C h COuPE Du PrEsIDENT OPEN 104 FEuChErOllEs EAuBONNE s1 20h15 COuPE Du OPEN 104 EAuBONNE s2 20h15
6-boc caendie 220415_6 agenda 2006 p218-237 23/04/2015 15:36 Page 1 1 6-boc caendie 220415_6 agenda 2006 p218-237 23/04/2015 15:36 Page 2 36 31 août PTB 2015 37 38 7 14 1 8 15 OP 104 1 2015 OP PT Té BO
Plus en détailM2 20.00% 6.09 UN 20.00% 13.40 M 20.00% 10.11 M 20.00% 31.69 M 20.00% 21.79 M2 20.00% 95.51 UN 20.00% 222.62 UN 20.00% 292.91 UN 20.00% 444.
ou n identification fiscal pays hors CEE Aménagement de stand l Décoration DS01 Fourniture et pose de moquette type tapis aiguilleté (norme M3) M2 20.00% 6.09 DS02 Pose de tenture murale norme M1 M2 20.00%
Plus en détail# $!%$!&$'(!(!()! $(! *)#%!"$'!+!%(!**&%',&-#.*!* /!01+'$*2333
!" # $!%$!&$'(!(!()! $(! *)#%!"$'!+!%(!**&%',&-#.*!* #$-*!%-!!*!%!#!+!%#'$ /!1+'$*2333 $!)! $(!*!" /4 5 $." 6 $-*(!% 6 '##$! $ 6 '##$! $ 6,'+%'! $ 6,'+%'! $ +!,'+%'! $ 65 %7- !""!# $ %! & '%! "!# (
Plus en détail! " # $%& )* + ) %*,%* $-.* %% / + 0123445*6- % 3445 ) + ) % %7* * )+ %) % # * 7 % ). " %%+ 7 ) 2 * ) 879%: 0!'* *';< $: ();<
olivier.salaun cru.fr!" florent.guilleux cru.fr #$% & ' '( pascal.aubry univ-rennes1.fr! " # $%& )* + ) %*,%* $-.* %% / + 01344*6- % 344 ) + ) % %7* * )+ %) % # * 7 % ). " %%+ 7 ) * ) 879%: 0!'* *';< $:
Plus en détail! " # $%& '( ) # %* +, -
! " # $%& '( ) # %* +, - 1.! "# $ % &%%'( #)*+,)#-. "/%)0123* 4%5%&!$!% 6)"7 '%%% 48-0 9::!%%% % 79;< "# 8 Ploc la lettre du haïku n 40 page 1 Décembre 2010, Association pour la promotion du haïku =%%)>
Plus en détail8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2
Chapitre 8 Fonctions de plusieurs variables 8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles Définition. Une fonction réelle de n variables réelles est une application d une partie de R
Plus en détailCours 02 : Problème général de la programmation linéaire
Cours 02 : Problème général de la programmation linéaire Cours 02 : Problème général de la Programmation Linéaire. 5 . Introduction Un programme linéaire s'écrit sous la forme suivante. MinZ(ou maxw) =
Plus en détailEndroit Texte existant Proposition Observations Index des 30 occurrences
Annex 05, page 1 Proposition FR pour éliminer le mot "divers(e, es)" de la version française de la CIB Mai 2003 dans la colonne "Observations" indique que nous sommes d'accord avec la solution proposée
Plus en détail6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/2014. 1 ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013
Retrouver tous les sujets, les corrigés, les annales, les finales sur le site du rallye : http://sarthe.cijm.org I Stéphane, Eric et Christophe sont 3 garçons avec des chevelures différentes. Stéphane
Plus en détailDurée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point
03 Mai 2013 Collège Oasis Durée de L épreuve : 2 heures. apple Le sujet comporte 4 pages et est présenté en livret ; apple La calculatrice est autorisée ; apple 4 points sont attribués à la qualité de
Plus en détailÉ í í Ö í í í Í ÍÍ Á Á ó Á Í ü í Ü Ü É É í í É ü TXUOGNAGE Courir ]Tst D u s p o r t a u t o m o b i ldea n s1 e s p a y sd e ' E s t i... D a n sn o t r e e n t o u r a g eq, u a n dn o u s e n p a r
Plus en détailFASCICULE DES BILANS ET COMPTES DE RESULTAT DES INSTITUTIONS DE MICROFINANCE DU SENEGAL
REPUBLIQUE DU SENEGAL Un Peuple Un But Une Foi ---------------- MINISTERE DE L ECONOMIE ET DES FINANCES ------------- DIRECTION DE LA REGLEMENTATION ET DE LA SUPERVISION DES SYSTEMES FINANCIERS DECENTRALISES
Plus en détailCours d analyse numérique SMI-S4
ours d analyse numérique SMI-S4 Introduction L objet de l analyse numérique est de concevoir et d étudier des méthodes de résolution de certains problèmes mathématiques, en général issus de problèmes réels,
Plus en détailAerodrome chart ALT AD : 309 (11 hpa)
erodrome chart LT D : 309 (11 hpa) Public air traffic see MON-FRIbeforeHOLthe last working day before 1400. see utthesemon-fribeforest, SUN and HOL the last working day before. Wildlife strike hazardrandom
Plus en détailLe présentoir virtuel. Paul FABING
L préir virl Pl FABING L x L'ffi ri ' viié q pr fibl prpri ri éjr A i 80% r ifri ppr xi à l'ffi ri C ppr v b hz l prir ri 50% Frçi éqipé rph L û xi à ir vi l 3G pr l érgr prhibiif rriir è r ri i ff L'
Plus en détailCONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE
CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE Jean Luc Bovet, Auvernier L'article de Monsieur Jean Piquerez (Bulletin de la SSPMP No 86), consacré aux symédianes me paraît appeler une généralisation. En
Plus en détailIncorporé au 3 e régiment d infanterie coloniale
Ax 59 : ch u u c u C B L ch u u c u C B 1 N A Fç Adu Eugè Gg [979?] Au C Afd A Luc Lu Augu M Aub Luc Muc Auc Augu E Auc Lu Auy Ru Auz Rhë Mu D u d c Pf Su N 15 cb 1886 à P N 8 b 1879 à P N 13 û 1885 à
Plus en détailLes intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI
Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI Jean-Pierre Dedieu To cite this version: Jean-Pierre Dedieu. Les intermédiaires privés dans les finances royales
Plus en détailPRECISION - REJET DE PERTURBATIONS T.D. G.E.I.I.
PRECISION - REJET DE PERTURBATIONS T.D. G.E.I.I.. Donner les erreurs en position, en vitesse et en accélération d un système de transfert F BO = N(p) D(p) (transfert en boucle ouverte) bouclé par retour
Plus en détailLE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )
LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S ) Dernière mise à jour : Jeudi 4 Janvier 007 Vincent OBATON, Enseignant au lycée Stendhal de Grenoble ( Année 006-007 ) 1 Table des matières 1 Grille d autoévaluation
Plus en détailChapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879-
Chapitre 9 REVOIR > les notions de points, droites, segments ; > le milieu d un segment ; > l utilisation du compas. DÉCOUVRIR > la notion de demi-droite ; > de nouvelles notations ; > le codage d une
Plus en détailORGANISATION. LA RÉPUBLIQUE FRANÇAISE POUR LA MISE EN VALEUR DU. FLEUVE SÉNÉGAL .,,_.,...,,... ,... Il r r ' C fi. ;f rlfcii - 1ntr...,..
F.A.C. D'AIDE ET DE COOPÉRATION ORGANISATION. LA RÉPUBLIQUE FRANÇAISE POUR LA MISE EN VALEUR DU. FLEUVE SÉNÉGAL.,,_.,...,,...,..... Il r r ' C fi. ;f rlfcii - ntr...,.., D'EX~CUTION DU BARRAGE DE Marché
Plus en détailFILTRATION FILTRATION FILTRE CAV COMPLET FILTRE SEPAR FILTRE PURFLUX. Commandes Tél : 04 93 90 62 94 Fax : 04 93 90 65 67 67 F.
CAV COMPLET F.17107 M14150 F.17108 12-20 F.17109 M14-150 ELEMENT : F.296 SEPAR ELEMENT : F. F.SE200010 F.SE20005 PURFLUX F.PO ELEMENT : F. F.CN135 Commandes Tél : 04 93 90 62 94 Fax : 04 93 90 65 67 67
Plus en détailChapitre 7. Récurrences
Chapitre 7 Récurrences 333 Plan 1. Introduction 2. Applications 3. Classification des récurrences 4. Résolution de récurrences 5. Résumé et comparaisons Lectures conseillées : I MCS, chapitre 20. I Rosen,
Plus en détailFormules emprunts obligataires
Formules emprunts obligataires Sommaire Formules emprunts obligataires1 I Emprunts obligataires avec obligations remboursées au pair (R=C)2 1 Cas général2 2 Annuités constantes3 3 Amortissements constants3
Plus en détail04002-LOR 2004 Mars 2004
04002-LOR 2004 LES INTERACTIONS IPSEC/DNS ---ooo--- Abstract :!! "!! $!!! "!! %$ & '( ) * + *, $ $,, $ ---ooo - - *./ 0! 1023224" 4 %- - *5 " 6 " 6 7 6 8./ 0! 1023224" 4 %6 "6 7 5 " - - * Jean-Jacques.Puig@int-evry.fr
Plus en détail)*+,+(-,(-.//0,+( Introduction )-"""( 1!"!2( !"#$%&$'()*+,-.//01)2&)345)3-67.0) 89:(#&2;2'&)<=$'>?#;(&$@42) A(54B&9)<2%)%5$2'52%) ) ) )
)*+,+(-,(-.//0,+( Introduction )-"""( 1!"!2(!"#$%"&%#'(!"#$%&$'()*+,-.//01)2&)345)3-67.0) 89:(#&2;2'&)
Plus en détailSéquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire
Séquence Repérage dans le plan Équations de droites Sommaire 1 Prérequis Repérage dans le plan 3 Équations de droites 4 Synthèse de la séquence 5 Exercices d approfondissement Séquence MA0 1 1 Prérequis
Plus en détail* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable T : pour travailler et mémoriser le cours
Exo7 Continuité (étude globale). Diverses fonctions Exercices de Jean-Louis Rouget. Retrouver aussi cette fiche sur www.maths-france.fr * très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile *****
Plus en détailSe déplacer en s adaptant à des environnements variés et incertains
Se déplacer en s adaptant à des environnements variés et incertains Escalade niveau 1 Nicolas Terré De la compétence attendue aux thèmes d étude La compétence attendue en escalade est globale : «Choisir
Plus en détailPHY2723 Hiver 2015. Champs magnétiques statiques. cgigault@uottawa.ca. Notes partielles accompagnant le cours.
PHY2723 Hiver 2015 Champs magnétiques statiques cgigault@uottawa.ca otes partielles accompagnant le cours. Champs magnétiques statiques (Chapitre 5) Charges électriques statiques ρ v créent champ électrique
Plus en détailFiche tarifs Volkswagen Lifestyle.
2012 Fiche tarifs Volkswagen Lifestyle. COCCINELLE Skateboard "Faster Baby" Coccinelle 5C0050530 041 105 Skateboard "Carreaux " Coccinelle 5C0050530A 084 105 Housse Coccinelle pour ipad 5C0087315A 041
Plus en détailComment régler un litige avec son vendeur de produits financiers?
Comment régler un litige avec son vendeur de produits financiers? Elsa Aubert Direction des relations avec les épargnants Le 16 novembre 2011 2 Plan de la présentation I Auprès de qui réclamer? 1. L interlocuteur
Plus en détailEvolutions du Relevé de Compte 120 caractères pour les opérations de virements et de prélèvements SEPA
Evolutions du Relevé de Compte 120 caractères pour les opérations de virements et de prélèvements SEPA MARS 2010 Version Validée : 2.0 Objet : l objet de ce document est de présenter les évolutions nécessaires
Plus en détailVMware ESX : Installation. Hervé Chaudret RSI - Délégation Centre Poitou-Charentes
VMware ESX : Installation VMware ESX : Installation Créer la Licence ESX 3.0.1 Installation ESX 3.0.1 Outil de management Virtual Infrastructure client 2.0.1 Installation Fonctionnalités Installation Virtual
Plus en détailBARÈME DE FACTURATION TOURISME ÉTÉ SUV 4X4 UTILITAIRES
pirelli.fr BARÈME DE FACTURATION TOURISME ÉTÉ SUV 4X4 UTILITAIRES 2015 A DU 01-01-2015 SANS MAITRISE, LA PUISSANCE N EST RIEN La technologie conçue avec les meilleurs constructeurs automobile pour sublimer
Plus en détail2012 écoles. International. Graines d artistes. les appelle
L x p j é y 2012 é D q é - pé jx 2011/2012? Déz- é, éx, w, b h, égg, pè, éé p CLEMI. I C? pp p p O., b I p. b p- q J. f R N L J T 15, j 2012, é Chp, P 3 (75) A : Réé P/J Pg é Chp (P 3), L J T pé é q éè
Plus en détailCREDITS BANCAIRES TPE DE MOINS DE 25 000 EUROS
SPÉCIAL TPE SPÉCIAL TPE SPÉCIAL TPE SPÉCIAL TPE SPÉCIAL TPE SPÉCIAL TPE Les engagements : CREDITS BANCAIRES TPE DE MOINS DE 25 000 EUROS Une réponse du banquier dans un délai de 15 jours Une motivation
Plus en détailQuelles solutions pour des établissements de santé à consommation d énergie annuelle inférieure à
Quelles solutions pour des établissements de santé à consommation d énergie annuelle inférieure à 100 kwh/m²? Rapport final Convention ADEME 04 07 C0043 Référence ARMINES 41204 Référence CSTB DDD/PEB -
Plus en détail" # $ % % & ' ( ) * +,! '()*+ *, + ' +' + ' ' -+ - +.+. /0 / 1 0 12 1 1 2 34+ 4 1 +. 50 5 * 0 4 * 0 6! "##$ % &!
"# $ %%& ' ( )*+, '()*+,'+''-++.+/0112134+1.50*406 "##$ %& 8CC "#$%& ' ( )* +,-./ 0 123 456+7 3 7-55-89.*/ 0 +3 *+:3 ;< =3 3-3 8 0 23 >-8-3 >5? //*/*0;* @A: *53,,3 / * $/ >B+? - 5, 2 34*56 7 /+#** //8
Plus en détailRetour d expérience sur le management des processus
GSI Gestion des systèmes d information Retour d expérience sur le management des processus Université d été 8-31 août 00 Dijon Guy Rivoire Consultant ELNOR Guy RIVOIRE 30/08/00 / 1 Présentation ELNOR Cabinet
Plus en détailI - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES
I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES Théorème - Définition Soit un cercle (O,R) et un point. Une droite passant par coupe le cercle en deux points A et
Plus en détailI ntroduction. Coffrets pour la régulation de la température et de l hygrométrie. Caractéristiques et avantages
Catalogue Réfrigération Section Notice technique JC-TH230-1xM Edition 060212 Coffrets pour la régulation de la température et de l hygrométrie I ntroduction Conçu pour faciliter le travail de l installateur,
Plus en détailJeux de caracte res et encodage (par Michel Michaud 2014)
Jeux de caracte res et encodage (par Michel Michaud 2014) Les ordinateurs ne traitent que des données numériques. En fait, les codages électriques qu'ils conservent en mémoire centrale ne représentent
Plus en détail%$&$#' "!# $! ## BD0>@6,;2106>+1:+B2.6;;/>0.2106>9*27+2.1/+BB+:/@6>.106>>+;+>1:+>6;*,+/EA,6.+77/7A,6@+7706>>+B79 561,+76.08189:+;61,+8.6>6;0+976>1:+?+>/+7@6,1+;+>1:8A+>:2>1+7:+B21+.C>6B630+:+ 1+.C>6B630=/+FGD+7A06>>23+8.6>6;0=/++1A6B010=/+:2>7B+.)*+,+7A2.+;+1+>:2>3+,B+A61+>10+B
Plus en détailL innovation technologique des entreprises françaises au Brésil
L innovation technologique des entreprises françaises au Brésil Résultats-clefs de l étude de l IPT Rédacteurs : Prof. Raimundo Nonato dos Santos (IPT) Juin 1999. Michel Lévêque Cendotec - Av. Paulista,
Plus en détailOffice de l harmonisation dans le marché intérieur (OHMI) Indications requises par l OHMI: Référence du déposant/représentant :
Office de l harmonisation dans le marché intérieur (OHMI) Réservé pour l OHMI: Date de réception Nombre de pages Demande d enregistrement international relevant exclusivement du protocole de Madrid OHMI-Form
Plus en détail!"" # $%%&'())) * + ' # ()))'()),!"" -. /
!"" #$%%&'()))*+'#()))'()),!"" -. / Table des matières 1 Introduction...4 2 Les propriétés du compte...9 3 Les préférences de l'application...16 4 Les comptes multiples...20 5 Protection des comptes par
Plus en détailViandes, poissons et crustacés
4C la Tannerie BP 30 055 St Julien-lès-Metz F - 57072 METZ Cedex 3 url : www.techlab.fr e-mail : techlab@techlab.fr Tél. 03 87 75 54 29 Fax 03 87 36 23 90 Viandes, poissons et crustacés Caractéristiques
Plus en détailFORD C-MAX + FORD GRAND C-MAX CMAX_Main_Cover_2013_V3.indd 1-3 22/08/2012 15:12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12,999,976 km 9,136,765 km 1,276,765 km 499,892 km 245,066 km 112,907 km 36,765 km 24,159 km 7899 km 2408 km 76 km 12 14 16 1 12 7 3 1 6 2 5 4 3 11 9 10 8 18 20 21 22 23 24 26 28 30
Plus en détailLes réactions ion neutre dans la base de
1eratelierdugroupederéflexionsurlesbasesdedonnées chimiquespourlemilieuinterstellaire Lesréactionsion neutredanslabasede donnéesosu:r1++r2 P1++P2 NathalieCarrasco,PascalPernot ChristianAlcaraz,RolandThissen,OdileDutuit
Plus en détailLES ESCALIERS. Du niveau du rez-de-chaussée à celui de l'étage ou à celui du sous-sol.
LES ESCALIERS I. DÉF I NIT I O N Un escalier est un ouvrage constitué d'une suite de marches et de paliers permettant de passer à pied d'un niveau à un autre. Ses caractéristiques dimensionnelles sont
Plus en détailW i r e l e s s B o d y S c a l e - i B F 5 T h a n k y o u f o r p u r c h a s i n g t h e W i r e l e s s B o d y S c a l e i B F 5. B e f o r e u s i n g t h i s u n i t f o r t h e f i r s t t i m
Plus en détailDOSSIER DE DEMANDE D AVANCE : NOTICE D UTILISATION
DOSSIER DE DEMANDE D AVANCE : NOTICE D UTILISATION Le dossier de demande d avance est composé : - d un formulaire électronique de demande à compléter par la librairie - de pièces complémentaires indispensables
Plus en détailTests non-paramétriques de non-effet et d adéquation pour des covariables fonctionnelles
Tests non-paramétriques de non-effet et d adéquation pour des covariables fonctionnelles Valentin Patilea 1 Cesar Sanchez-sellero 2 Matthieu Saumard 3 1 CREST-ENSAI et IRMAR 2 USC Espagne 3 IRMAR-INSA
Plus en détailCorrection : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = -6 3 + 45. y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G = -2 5 + 4 11
Correction : EXERCICE : Calculer en indiquant les étapes: (-6 +9) ( ) ( ) B = -4 (-) (-8) B = - 8 (+ 6) B = - 8 6 B = - 44 EXERCICE : La visite médicale Calcul de la part des élèves rencontrés lundi et
Plus en détailSupplément Nouveautés 2015
Ki d pli Trèfl à 4 fill Blb Cry Gri Cr Cffr rmiq Pr d prli d r prj, ccz- : Pl Arbr Cri : Gii CODRON Pblici : 06 15 25 61 27 - Jill 2014 Dcm ph crcll - Crdi ph : G. CODRON & Fli. Spplm N 2015 L gl pbliciir
Plus en détailcurité du patient 19 mai 2009 Aurore MAYEUX Guy CLYNCKEMAILLIE
Déclarer un événement indésirable un élément majeur pour la sécurits curité du patient 19 mai 2009 Aurore MAYEUX Guy CLYNCKEMAILLIE Les hôpitaux plus meurtriers que la route Courrier de l escaut, janvier
Plus en détailFiche IP n 4 Les Techniques de Recherche d Emploi
Fiche IP n 4 Les Techniques de Recherche d Emploi !"##" %&'(" ) *+,- +./"'#&% 0" 1+,2 )&0"- 3 *-4*)-"- 1+#-" -"'("-'(" 05"6*7+&8 2)92 *+,- ),#)9#"9#-"-0)927"04#)&70"2+,#&72:!;8?,&%"-+9#75+./"#05,9"),#-"%&'(":@>AB+,#"
Plus en détailChapitre 5 : Flot maximal dans un graphe
Graphes et RO TELECOM Nancy A Chapitre 5 : Flot maximal dans un graphe J.-F. Scheid 1 Plan du chapitre I. Définitions 1 Graphe Graphe valué 3 Représentation d un graphe (matrice d incidence, matrice d
Plus en détailPeut-on perdre sa dignité?
Peut-on perdre sa dignité? Eric Delassus To cite this version: Eric Delassus. Peut-on perdre sa dignité?. 2013. HAL Id: hal-00796705 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00796705 Submitted
Plus en détailInformations techniques et questions
Journée Erasmus Appel à propositions 2015 Informations techniques et questions Catherine Carron et Amanda Crameri Coordinatrices de projet Erasmus Contenu Call solution transitoire 2015 : remarques générales
Plus en détailETUDE : LE SYSTEME DE COLLECTE, D EXPLOITATION ET DE RESTITUTION AUX BANQUES DES ETATS REGLEMENTAIRES (CERBER)
ETUDE : LE SYSTEME DE COLLECTE, D EXPLOITATION ET DE RESTITUTION AUX BANQUES DES ETATS REGLEMENTAIRES (CERBER) Rapport d activité 1999/2000 67 Dès sa création, la Commission Bancaire de l Afrique Centrale
Plus en détailCONFÉRENCE ET INTERPRÉTATION
CONFÉREE ET INTERPRÉTATION Systèmes pour conférences et interprétation simultanée Sennheiser France dispose d'un département Étude systèmes. À partir des besoins identifiés avec les décisionnaires, il
Plus en détail