École secondaire Louis-Philippe-Paré 235, boulevard Brisebois, Châteauguay (Québec) J6K 3X4 Téléphone : (514) Télécopieur : (450)

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1 École secondaire Louis-Philippe-Paré 235, boulevard Brisebois, Châteauguay (Québec) J6K 3X4 Téléphone : (514) Télécopieur : (450) Site Web : Courriel : lpp@csdgs.qc.ca S unir pour la réussite!

2 COURS OPTIONNELS DE LA 3 E SECONDAIRE, ANNÉE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Art dramatique (DRA302) 2 périodes Le cours d art dramatique a pour but de rendre l élève apte à utiliser le langage dramatique comme moyen d expression et de création. L élève aura donc acquis, à la fin de son séjour, une meilleure concentration, une plus grande estime de soi, une discipline personnelle et une plus grande autonomie. Analyse critique d œuvres lues ou vues; Apprentissage de scènes tirées de pièces de théâtre; Atelier et jeu dramatique; Écriture de textes théâtraux; Exercice de diction; Expérimentation de plusieurs genres théâtraux; Expression corporelle; Improvisation; Mime. TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Arts plastiques (ART302) 2 périodes Arts plastiques (ART304) 4 périodes Le cours d arts plastiques t invite à explorer le monde artistique. Il te permet de créer des œuvres variées que tu peux conserver. L équipe d enseignants est dynamique et propose des projets intéressants sur des sujets actuels qui t amènent à expérimenter une multitude de techniques et de matériaux. Nul besoin d être un expert, car le cours d arts plastiques est conçu pour développer des habiletés et acquérir des connaissances en respectant le niveau de chaque élève. De plus, des artistes invités et des sorties dans différents musées viennent parfois enrichir notre exploration artistique. Voici quelques exemples de techniques et matériaux que tu pourras expérimenter : Dessin graphite, fusain, pastel, encre de Chine ou de couleur, etc.; Gravure et impression; Peinture acrylique, aquarelle, gouache, etc.; Sculpture d argile qui peut être cuite dans notre four à céramique; Sculpture de plâtre, de papier mâché, etc.). F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 2

3 COURS OPTIONNELS DE LA 3 E SECONDAIRE, ANNÉE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Danse (DAN302) 2 périodes Le cours de danse permet, autant aux garçons qu aux filles, de développer leur créativité et leur sens artistique. Ce cours est majoritairement orienté vers une formation technique complétée par divers aspects permettant de mieux situer la danse dans son environnement culturel. Danses de diverses régions du monde; Développer de solides compétences en appréciation, en création et en interprétation. TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Multisport (EDP364) 4 périodes Les élèves se verront offrir plusieurs sports collectifs et individuels différents et de niveau plus approfondi (grâce au nombre plus élevé de périodes et du fait que les élèves choisissent cette option) que dans leur cours d éducation physique régulier. Les sports qui seront vus sont les suivants : Course d orientation; Escalade; Flag-football; Inter-crosse; Sport collectif (à déterminer selon la disponibilité des plateaux); Vélo de montagne. Il est à noter que les sports peuvent varier en fonction de l enseignant et de la clientèle du cours. Les élèves se verront proposer des sorties sportives (ex. : journée blanche, course d obstacles, sortie d escalade et exploration de différentes activités sportives) tout au long de l année. F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 3

4 COURS OPTIONNELS DE LA 3 E SECONDAIRE, ANNÉE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Musique (MUS302) 2 périodes Le cours de musique option permet de continuer et de parfaire les apprentissages musicaux. L accent est mis sur la pratique des instruments à vent tels que le saxophone, la trompette, la flûte, la clarinette, la basse/guitare électrique, la batterie, etc. Il amènera l élève à développer les aptitudes nécessaires à la musique d ensemble et au montage d un répertoire en groupe. L élève apprendra les notions théoriques de base qui lui permettront une compréhension plus globale de la musique et sera amené à performer sur scène. Apprentissage et pratique instrumentaux : nouvel instrument (instrument à vent) ou instrument déjà expérimenté; Lecture et écriture de notes sur la portée musicale et théorie; Technique de base, gammes, lecture de notes et rythmes, interprétation (en harmonie ou ensemble jazz), musique de film, populaire, blues, rock, etc. TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Musique (MUS344) 4 périodes Le cours de musique option permet de continuer ou de débuter les apprentissages musicaux. L accent est mis sur la pratique des instruments à vent tels que le saxophone, la trompette, le trombone, la flûte, la clarinette ainsi que la basse électrique, la guitare, le piano et la batterie. Il amène l élève à développer les aptitudes nécessaires à la musique d ensemble et au montage d un répertoire en groupe. L élève apprendra les notions théoriques de base qui lui permettront une compréhension plus globale de la musique et sera amené à performer sur scène. Lecture et écriture de notes sur la portée musicale, théorie de base et compréhension d une partition de musique afin d en faire une bonne interprétation; Technique de base, arpèges, gammes, lecture de notes et rythmes, interprétation de différents répertoires tels que : musique de film, populaire, blues, rock, jazz, etc. F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 4

5 COURS OPTIONNELS DE LA 3 E SECONDAIRE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Projet personnel d orientation (PPO304) 4 périodes Ce cours permet aux élèves de la 3 e secondaire d explorer le monde du travail et de cerner leur profil professionnel. Les élèves en apprendront davantage sur la réalité des métiers et professions qui les intéressent à travers les moyens d exploration suivants : Activités d expérimentation; Plates-formes interactives/web; Rencontres avec des travailleurs; Visites d établissements scolaires ou d entreprise. De plus, ils seront initiés aux réalités du monde du travail, dont les stratégies de recherche d emploi (confection de curriculum vitae, préparation à une entrevue, etc.). Les élèves seront donc mieux outillés pour réaliser leur démarche d orientation et se préparer à leur intégration au marché du travail. F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 5

6 COURS OPTIONNELS DE LA 4 E SECONDAIRE, ANNÉE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Activités physiques et santé (EDP452) 2 périodes PRÉALABLE: PRÉALABLE : Réussite du cours d éducation physique de la 3 e secondaire (EDU302) avec 70 % et plus. Ce cours s adresse aux élèves de la 4 e secondaire qui désirent faire de l éducation physique de façon plus intense. Dans le cadre de ce cours, l élève expérimentera des sports collectifs et individuels. Basketball; Course d orientation; Cross-fit; Escalade; Escrime; Handball; Hockey cosom; Parcours cardio; Randonnée pédestre (Arbre en arbre); Sortie de ski ou glissades. TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Art dramatique (DRA402) 2 périodes Art dramatique option (DRA462) 2 périodes DRA404 Le cours d art dramatique a pour but de rendre l élève apte à utiliser le langage dramatique comme moyen d expression et de création. L élève aura donc acquis, à la fin de son séjour, une meilleure concentration, une plus grande estime de soi, une discipline personnelle et une plus grande autonomie. Analyse critique d œuvres lues ou vues; Apprentissage de scènes tirées de pièces de théâtre; Atelier et jeu dramatique; Écriture de textes théâtraux; Exercice de diction; Expérimentation de plusieurs genres théâtraux; Expression corporelle; Improvisation; Mime. F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 6

7 COURS OPTIONNELS DE LA 4 E SECONDAIRE, ANNÉE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Arts plastiques (ART402) 2 périodes Arts plastiques option (ART452) 2 périodes ART404 Le cours d arts plastiques t invite à explorer le monde artistique. Il te permet de créer des œuvres variées que tu peux conserver. L équipe d enseignants est dynamique et propose des projets intéressants sur des sujets actuels qui t amènent à expérimenter une multitude de techniques et de matériaux. Nul besoin d être un expert, car le cours d arts plastiques est conçu pour développer des habiletés et acquérir des connaissances en respectant le niveau de chaque élève. De plus, des artistes invités et des sorties dans différents musées viennent parfois enrichir notre exploration artistique. Voici quelques exemples de techniques et matériaux que tu pourras expérimenter : Dessin graphite, fusain, pastel, encre de Chine ou de couleur, etc.; Gravure et impression; Peinture acrylique, aquarelle, gouache, etc.; Sculpture d argile qui peut être cuite dans notre four à céramique; Sculpture de plâtre, de papier mâché, etc.). TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Danse (DAN402) 2 périodes Danse option (DAN442) 2 périodes DAN404 Le cours de danse permet, autant aux garçons qu aux filles, de développer leur créativité et leur sens artistique. Ce cours est majoritairement orienté vers une formation technique complétée par divers aspects permettant de mieux situer la danse dans son environnement culturel et cette option complète la formation ancrée en 3 e secondaire. Danses de diverses régions du monde; Développer de solides compétences en appréciation, en création et en interprétation. F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 7

8 COURS OPTIONNELS DE LA 4 E SECONDAIRE, ANNÉE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Français - Texte en contexte (FRA452) 2 périodes PRÉALABLE: Ce cours permettra à l élève d améliorer la qualité de son français dans la rédaction de divers textes et contextes. De plus, l ensemble des apprentissages sera basé sur les fondements de la grammaire et de la méthodologie. Articles de journaux (éditoriaux, chroniques, faits divers, etc.); Cartes de souhaits; Curriculum vitae et lettre de présentation; Lire et comprendre divers formulaires administratifs; Textes argumentatifs. TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Musique (MUS402) 2 périodes Musique option (MUS462) 2 périodes MUS404 PRÉALABLE : Réussite du cours de musique de la 3 e secondaire (MUS302) ou obtenir l approbation écrite de l enseignant. Le cours de musique option permet de continuer et de parfaire les apprentissages musicaux. L accent est mis sur la pratique des instruments à vent tels que le saxophone, la trompette, la flûte, la clarinette, la basse/guitare électrique, le trombone, la batterie, etc. Il amènera l élève à développer les aptitudes nécessaires à la musique d ensemble et au montage d un répertoire en groupe. L élève apprendra les notions théoriques de base qui lui permettront une compréhension plus globale de la musique et sera amené à performer sur scène. Lecture et écriture de notes sur la portée musicale et théorie; Pratique instrumentale (nouvel instrument ou instrument déjà expérimenté); Technique de base, arpèges, accords, gammes, lecture de notes, interprétation (en petit groupe ou en grand nombre) de musique populaire, blues, rock, etc. F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 8

9 COURS OPTIONNELS DE LA 4 E SECONDAIRE, ANNÉE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Technique de scène (TEC462) 4 périodes Dans le cadre du cours «Techniques de scène», l élève sera initié au monde de l arrière-scène. Il verra différentes techniques d éclairage et de sonorisation et il apprendra les diverses tâches d un technicien de scène qui sont : Installation de praticables; Manipulation de micros; Manipulation du matériel de la scène; Stimulation d évènements variés. F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 9

10 COURS OPTIONNELS DE LA 5 E SECONDAIRE, ANNÉE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Art dramatique (DRA502) 2 périodes Art dramatique (DRA504) 4 périodes Le cours d art dramatique a pour but de rendre l élève apte à utiliser le langage dramatique comme moyen d expression et de création. L élève aura donc acquis, à la fin de son séjour, une meilleure concentration, une plus grande estime de soi, une discipline personnelle et une plus grande autonomie. Analyse critique d œuvres lues ou vues; Apprentissage de scènes tirées de pièces de théâtre; Atelier et jeu dramatique; Écriture de textes théâtraux; Exercice de diction; Expérimentation de plusieurs genres théâtraux; Expression corporelle; Improvisation; Mime. TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Arts plastiques (ART502) 2 périodes Arts plastiques (ART504) 4 périodes ART404 Le cours d arts plastiques t invite à explorer le monde artistique. Il te permet de créer des œuvres variées que tu peux conserver. L équipe d enseignants est dynamique et propose des projets intéressants sur des sujets actuels qui t amènent à expérimenter une multitude de techniques et de matériaux. Nul besoin d être un expert, car le cours d arts plastiques est conçu pour développer des habiletés et acquérir des connaissances en respectant le niveau de chaque élève. De plus, des artistes invités et des sorties dans différents musées viennent parfois enrichir notre exploration artistique. Voici quelques exemples de techniques et matériaux que tu pourras expérimenter : Dessin graphite, fusain, pastel, encre de Chine ou de couleur, etc.; Gravure et impression; Peinture acrylique, aquarelle, gouache, etc.; Sculpture d argile qui peut être cuite dans notre four à céramique; Sculpture de plâtre, de papier mâché, etc.). F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 10

11 COURS OPTIONNELS DE LA 5 E SECONDAIRE, ANNÉE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Chimie (CHI504) 4 périodes PRÉALABLE : Réussite du cours «Science et technologie de l environnement (STE404)» ou «Science de l environnement (SE402)» de la 4 e secondaire. La chimie étudie les propriétés des substances et la manière dont celles-ci réagissent entre elles. Le cours se concentre essentiellement sur deux sujets tels que l étude des gaz et l étude des réactions chimiques. L étude des gaz comprend : La relation existant entre le volume, la pression, la température et la quantité de gaz (loi des gaz parfaits); La théorie cinétique moléculaire (modèle classique); Les applications propres à chacun de ces domaines. L étude des réactions chimiques comprend : l aspect énergétique des transformations (chaleur de réaction, chaleur de formation, lois de Hess, liaisons chimiques, énergie d activation, enthalpie); Les vitesses de réaction (facteurs qui influencent la vitesse d une réaction, modèles explicatifs); l équilibre chimique (principe de Le Châtelier, facteurs faisant varier l équilibre, constante d équilibre, ionisation et de l acidité); Les applications propres à chacun de ces domaines. TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Danse (DAN502) 2 périodes Danse (DAN504) 4 périodes PRÉALABLE : Réussite du cours de danse de la 4 e secondaire (DAN400) ou obtenir l approbation écrite de l enseignant. Le cours de danse permet, autant aux garçons qu aux filles, de développer leur créativité et leur sens artistique. Ce cours est majoritairement orienté vers une formation technique complétée par divers aspects permettant de mieux situer la danse dans son environnement culturel et cette option complète la formation amorcée en 4 e secondaire. Développer de solides compétences en appréciation, en création et en interprétation; Danses de diverses régions du monde. F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 11

12 COURS OPTIONNELS DE LA 5 E SECONDAIRE, ANNÉE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Défis jeunesse (DEJ554) 4 périodes Ce cours optionnel, offert en exclusivité à l école Louis-Philippe-Paré, a pour but d initier les élèves d aujourd hui aux enjeux du monde adulte. Par le biais de projets, de réflexions et de discussions en classe, les élèves apprennent, entre autres, à développer leurs qualités entrepreneuriales, de la conception à la vente d un produit, à faire un budget, à gérer leurs finances personnelles (cartes de crédit, emprunts, épargne, etc.) à prendre conscience de leurs habitudes de consommation et à exercer leurs devoirs de citoyen. Basé sur des échanges avec différents acteurs de la société et en lien avec l actualité, ce cours vise à outiller l élève de cinquième secondaire face aux choix et aux possibilités que lui offriront son avenir, autant au plan personnel que professionnel. Favoriser le passage de l élève de cinquième secondaire vers l autonomie et le maintien d un équilibre dans les sphères personnelles et professionnelles de sa vie; Amener l élève à développer des stratégies d engagement dans son milieu de vie et sa société. TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Droit civil, criminel et des affaires (DRO804) 4 périodes Ce cours s adresse à l élève qui cherche à comprendre les différents phénomènes reliés au monde du droit civil, criminel et des affaires. Il permettra à l élève de saisir l importance de ses droits et de la longue marche des citoyens pour l obtention et la préservation de ceux-ci. Tout au long du cours, une attention particulière sera accordée à l esprit critique et à la capacité de compréhension. Phénomène de la criminalité (causes, crimes, procès, peines, etc.); Activités prévues (films, études de cas, invités spéciaux, projets d actualité, etc.). F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 12

13 COURS OPTIONNELS DE LA 5 E SECONDAIRE, ANNÉE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Espagnol (ESP504) 4 périodes Ce cours s adresse à l élève débutant qui est curieux d apprendre une nouvelle langue en pleine expansion à travers le monde : Langue des affaires; Langue officielle de 21 pays; Langue parlée par plus de 500 millions de personnes. S il le désire, l élève pourra poursuivre son apprentissage de façon plus poussée au cégep et même, l utiliser lors de ses futurs voyages. Principaux secteurs d activités : interagir, lire et écrire à un niveau de base. TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Français Texte en contexte (TXT504) 4 périodes PRÉALABLE: Ce cours permettra à l élève d améliorer la qualité de son français dans la rédaction de divers textes et contextes. De plus, l ensemble des apprentissages sera basé sur les fondements de la grammaire et de la méthodologie. Articles de journaux (éditoriaux, chroniques, faits divers, etc.); Courts textes d opinion; Curriculum vitae et lettre de présentation; Lire, comprendre et écrire divers formulaires administratifs. F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 13

14 COURS OPTIONNELS DE LA 5 E SECONDAIRE, ANNÉE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Initiation au plein air (AIR544) 4 périodes PRÉALABLE : Réussite du cours d éducation physique de la 4 e secondaire (EDU402), savoir pédaler et avoir des commentaires positifs de l enseignant de l éducation physique. Ce cours offre un ensemble d activités de loisir qui permet à une personne d entrer en contact avec les éléments du milieu naturel, sans rien y prélever et dans le respect de ces derniers, à des fins de contemplation, d évasion, d observation, d exploration ou d aventure. Course d orientation; Escalade; Raquette et/ou ski de fond; Sport extérieur; Tir-à-l arc; Vélo de montagne. Deux ou trois sorties en plein air auront lieu (ex. : vélo de montagne à Bromont, sortie d hiver, randonnée pédestre, etc.). TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Langue et littérature (LIT574) 4 périodes PRÉALABLE : Réussite du cours de français de la 4 e secondaire (FRA406) Ce cours se veut une initiation à l analyse, afin de faciliter la transition entre le cours de français au secondaire et les cours de littérature au collégial. Pour ce faire, les trois volets suivants seront développés : Littérature; Analyse d œuvres littéraires de types variées (romans, pièces de théâtre et poèmes); Exercices de création littéraire; Corpus d œuvres québécoises, françaises et étrangères; Histoire de la littérature; Initiation aux grands courants littéraires français et à la littérature québécoise; Développement de la langue; Approfondissement des connaissances liées au vocabulaire et aux expressions françaises (étymologie, proverbes, etc.). F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 14

15 COURS OPTIONNELS DE LA 5 E SECONDAIRE, ANNÉE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Multimédia (MUL574) 4 périodes Ce cours d initiation au multimédia permet à l élève de se familiariser avec certains logiciels de traitement de l image, traitement de son, de modélisation de l image ainsi que d animation 2D et 3D. L élève sera également encouragé à utiliser ses compétences pour améliorer la présentation de ses travaux dans les autres disciplines. Apprendre à faire du photomontage; Apprendre à faire un montage sonore; Découvrir les différents domaines de l imagerie de synthèse (modélisation d un objet, mise en couleurs, éclairage, animation, etc. TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Musique (MUS502) 2 périodes Musique option (MUS504) 4 périodes MUS404 PRÉALABLE : Réussite du cours de musique de la 4 e secondaire (MUS400) ou obtenir l approbation écrite de l enseignant. Le cours de musique option permet de continuer et de parfaire les apprentissages musicaux. L accent est mis sur la pratique des instruments à vent tels que le saxophone, la trompette, la flûte, la clarinette, la basse/guitare électrique, le trombone, la batterie, etc. Il amènera l élève à développer les aptitudes nécessaires à la musique d ensemble et au montage d un répertoire en groupe. L élève apprendra les notions théoriques de base qui lui permettront une compréhension plus globale de la musique et sera amené à performer sur scène. Lecture et écriture de notes sur la portée musicale et théorie; Pratique instrumentale (nouvel instrument ou instrument déjà expérimenté); Technique de base, arpèges, accords, gammes, lecture de notes, interprétation (en petit groupe ou en grand nombre) de musique populaire, blues, rock, etc. F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 15

16 COURS OPTIONNELS DE LA 5 E SECONDAIRE, ANNÉE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Physique (PHY504) 4 périodes PRÉALABLE : Réussite du cours «Science et technologie de l environnement (STE404)» ou «Science de l environnement (SE402)» de la 4 e secondaire. Ce programme est avant tout un programme d éducation à la science. Il privilégie la mise en pratique de la démarche scientifique, l acquisition d une structure de pensée et d attitudes scientifiques. En fait, la physique étudie les lois qui modifient l état ou le mouvement du corps sans en changer la nature. L optique comprend l étude des champs suivants: Modes de propagation de la lumière; Réflexion de la lumière par différents types de miroirs et les images formées par ceux-ci; Réfraction de la lumière à travers différentes lentilles et les images formées par celles-ci; Applications propres à chacun de ces phénomènes. La mécanique comprend l étude des champs suivants: Mouvements des objets et des forces qui influencent (cinématique et dynamique); Concepts relatifs à la transformation de l énergie mécanique étudiés sous l angle des énergies cinétiques et potentielles; Notions de travail et de puissance mécanique (W et P). TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Réalisations sportives pour les filles (EDF574) 4 périodes PRÉALABLE : Réussite du cours d éducation physique de la 4 e secondaire (EDU402). Ce cours s adresse aux filles de la 5 e secondaire qui ont le goût de découvrir, de comprendre et d expérimenter des activités sportives d équipes et individuelles tout en améliorant leur condition physique. Les qualités requises sont la volonté, la persévérance et l intérêt pour les activités sportives. Balle-molle; Flag football; Sprint et relais; Tir à l arc; Volleyball. F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 16

17 COURS OPTIONNELS DE LA 5 E SECONDAIRE, ANNÉE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Réalisations sportives pour les garçons (EDG574) 4 périodes PRÉALABLE : Réussite du cours d éducation physique de la 4 e secondaire (EDU402). Une sélection sera faite par l enseignant d éducation physique sur les critères suivants : la rigueur et la détermination de l élève durant le cours d éducation physique de la 4 e secondaire. Ce cours s adresse aux garçons de la 5 e secondaire qui désirent faire de l éducation physique de façon plus intense. Le but de cette option est de comprendre et d expérimenter des sports collectifs et individuels tout en améliorant leur condition physique. Balle-molle; Rugby; Sprint (bloc de départ) et relais; Tir à l arc; Volleyball. TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Science et technologie de l environnement (STE404) 4 périodes PRÉALABLE : 5 e secondaire : réussite du cours de science ST ou ATS de la 4 e secondaire. Ce cours est un complément du cours de science et technologie de la 4 e secondaire. Ce cours amènera l élève à approfondir plusieurs concepts, à développer des compétences à l utilisation de la méthode expérimentale ainsi que la résolution de problème. Il comporte également un volet technologique. L élève qui souhaiterait suivre les cours de chimie et de physique doit absolument avoir réussi cette option. Différents concepts de problématiques environnementales: Énergie; Matières résiduelles; Production alimentaire. Ce programme approfondit les notions suivantes : Chimie; Physique; Biologie. F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 17

18 COURS OPTIONNELS DE LA 5 E SECONDAIRE, ANNÉE TITRE DU COURS PRÉSENTÉ : Technique de scène (TEC564) 4 périodes Dans le cadre du cours «Techniques de scène», l élève sera initié au monde de l arrière-scène. Il verra différentes techniques d éclairage et de sonorisation et il apprendra les diverses tâches d un technicien de scène qui sont : Installation de praticables; Manipulation de micros; Manipulation du matériel de la scène; Stimulation d évènements variés. F:\Secrétaire de gestion\organisation scolaire\ \cours optionnels\cours optionnels docx 18