Objet : Stage de fin d'études des étudiants en Techniques d intégration multimédia

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1 Jonquière, 4 octobre 2011 Département Techniques d intégration Multimédia Jonquière, Québec G7X 5M4 Objet : Stage de fin d'études des étudiants en Techniques d intégration multimédia Tout d abord, j aimerais vous remercier à l avance de la confiance que vous nous accordez. Vous trouverez ci-joint le résumé des connaissances acquises par nos étudiants au cours de leurs trois années d études au Cégep de Jonquière en Techniques d intégration multimédia. Le stage que les étudiants doivent effectuer, est d une durée de huit (8) semaines et débutera le 12 mars pour se terminer le 4 mai Si vous le désirez, vous pouvez remplir dès maintenant votre fiche de stage via internet, où si vous préférez en discuter plus amplement avc moi, n hésitez pas à le faire. Je demeure disponible pour répondre à vos questions. En espérant que notre collaboration sera des plus fructueuses, veuillez agréer, l expression de mes sentiments les meilleurs. Marisa Potvin et Guy Volpy Enseignants en multimédia et responsables des stages poste 7134

2 DEC Techniques d'intégration multimédia du Déroulement du programme Les réalisations multimédias s expriment à l aide d un large éventail de moyens informatiques tant au point de vue des logiciels que du matériel informatique. Pour réaliser les différentes productions, les étudiants disposent de quatre laboratoires informatiques équipés d ordinateurs Macintosh et de station de travail PC à la fine pointe de la technologie. Le département a fait installer également un laboratoire multifonctionnel de six places avec une table de réunion dans lequel les étudiants peuvent compléter les travaux d équipe. De plus, un laboratoire audio numérique ainsi que tout l équipement requis leur permet d exploiter toutes les facettes d acquisition et de traitement de bandes sonores. Pour terminer, le département possèdent des caméras numériques audio et vidéo mises à la disposition des étudiants pour compléter leurs travaux. En ce qui concerne plus spécifiquement l apprentissage des logiciels les étudiants apprendront les langages de programmation suivants : Logiciels Photoshop ImageReady Illustrator Final Cut Indesign Flash Dreamweaver 3D Studio Max Cool Edit Pro DVD studio Pro Toast EasyCdCreator Acrobat MySQL QuickTime Langages de programmation ActionScript HTML CSS SQL JavaScript PHP

3 DEC Techniques d'intégration multimédia du Déroulement du programme La première année de formation s articule autour des quatre volets suivants : * l acquisition des notions d esthétisme de l interface * la découverte des systèmes d exploitation et de réseautique * l organisation de l information * l acquisition et le traitement des images * les bases de la programmation Cette première année permet aux étudiantes et étudiants de maîtriser des outils de productions graphiques et d apprivoiser les environnements informatiques dans lesquels ils évolueront. La deuxième année, quant à elle, introduit deux volets supplémentaires : * les outils de traitement des sources * les notions d interactivité * la programmation Afin de soutenir la production ou le traitement de sources sonores, visuelles animées ou fixes, des connaissances en programmation multimédia seront enseignées. La diffusion en ligne de productions multimédias permettra aux étudiantes et étudiants d acquérir, dès la seconde année de formation, une vision concrète de la fonction de travail et de l environnement où ils évolueront. Cette année de formation est résolument tournée vers l acquisition des éléments techniques du programme.

4 DEC Techniques d'intégration multimédia du Déroulement du programme La troisième année viendra parfaire la formation en introduisant : * la diffusion sur support * l optimisation des produits multimédias * le contrôle de la qualité * les projets avec client réel * le stage en milieu de travail Des formations telles que la préproduction et l évaluation technique permettront de faire une synthèse et un retour sur tous les étapes d élaboration de produits. Enrichi d un stage de fin d études en entreprise, ce programme novateur assurera le transfert des apprentissages et l intégration des compétences en milieu de travail. Finalement, l ensemble de la formation assurera à l élève un exercice efficace de la profession, puisqu il acquerra toutes les habiletés requises afin de répondre adéquatement aux réalités du marché du travail.

5 Description sommaire des cours DEC Techniques d'intégration multimédia du Session I Recherche et éditique (45 heures) Effectuer le montage d une présentation informatisée, rechercher, organiser et transmettre de l information constituent les éléments essentiels de ce cours. Il vise à donner une vision globale de toutes les sources possibles de documentation pour réaliser un projet multimédia avec leur description et la façon de les utiliser. Environnement informatique (75 heures) Utiliser un micro-ordinateur, ses périphériques et les réseaux de communication et apprendre la manipulation du système d exploitation en environnement Mac et PC. Ce cours a pour objectif de rendre les étudiants aptes à utiliser les fonctions avancées des différents systèmes d exploitation. Introduction au multimédia (45 heures) Analyser la fonction de travail, ce cours vise à tracer un portrait global du domaine du multimédia autant en ce qui concerne les emplois du multimédia qu'une introduction aux différents domaines d'application du multimédia en passant par une connaissance de base de l'utilité des différents logiciels qui sont utilisés en multimédia. Graphisme électronique (45 heures) Utiliser un logiciel de dessin vectoriel. Ce cours explique le fonctionnement du logiciel Illustrator et donne les notions d esthétisme du graphisme.

6 Session II Mise en page et html (45 heures) Traiter les textes pour la mise en page écran, ce cours donne tous les principes de la mise en page du texte sur un écran, les règles de typographie, la rigueur de la structure des titres et le langage HTML. Programmation multimédia (90 heures) Exploiter les langages de programmation utilisés en multimédia, plus particulièrement au niveau des principes d'algorithmie, de préparation des logiques de programmation et des principes de programmation comme les variables, les boucles et les tableaux à une dimension avec le langage de programmation Javascript. Infographie 2D (60 heures) Adapter le design des pages-écrans, cours de graphisme sur la qualité et l agencement ergonomique des éléments d une page-écran. Acquisition et traitement de l image (105 heures) Traiter les images fixes, il s agit ni plus ni moins d un cours qui enseigne toutes les notions du logiciel «Photoshop» pour manipuler et traiter des images matricielles.

7 Session 3 Programmation et base de données (75 heures) Exploiter les langages de programmation utilisés en multimédia, en incluant cette fois-ci les notions de base de données. Ce cours a pour fonction d'enseigner l'utilité et la conception des bases de données normalisées. Web dynamique I (60 heures) Programmer des produits multimédias, exploiter les langages de programmation de script pour Internet pour créer des sites Internet dynamiques. Animation vectorielle (60 heures) Effectuer le montage et la création d animations 2D, ce cours enseigne aux étudiantes et aux étudiants tous les principes d animation 2D, ces principes sont appliqués dans le logiciels Flash. Ergonomie Multimédia (45 heures) Adapter le design de la page-écran en fonction de l interactivité, les principes de mise en page d un site Internet ainsi que les feuilles de styles. Acquisition et traitement sonore (45 heures) Traiter la bande son, ce cours vise à rendre les étudiants et les étudiantes aptes à utiliser les techniques d édition numérique du son ainsi que les méthodes d acquisitions des sources sonores analogiques.

8 Session 4 Création multimédia sur support I (60 heures) Effectuer le montage des médias à l'aide des logiciels auteurs, programmer et assembler des montages multimédias, à l'aide du logiciel Director et du langage Lingo pour faire des cédéroms interactifs. Interactivité vectorielle (75 heures) Effectuer le montage des médias à l'aide des logiciels auteurs, programmer et assembler des montages multimédias avec le langage «Action Script» du logiciel Flash. Vidéo numérique (75 heures) Traiter des images en mouvement et effectuer du montage vidéo. Ce cours vise à rendre les étudiants capables de créer des montages vidéos en y intégrant des images fixes et des animations. De plus, ce cours enseigne les principes du montage. Diffusion en ligne (60 heures) Intégrer les médias pour la diffusion en ligne sur Internet. Ce cours enseigne comment assembler des sites Internet avec un logiciel de mise en page de site Internet comme «DreamWeaver», la diffusion des pages sur un serveur, l'assemblage média divers sur un site dynamique avec PHP et du Flash. Web dynamique II (75 heures) Programmer des produits multimédias, exploiter les langages de programmation de script pour Internet et manipuler des bases de données à l'aide du langage SQL pour créer des sites Web dynamiques.

9 Session 5 Entreprenariat et domaine des communications (45 heures) Créer ou gérer une entreprise en multimédia. Ce cours vise à donner les bases de la structure des entreprises dans le domaine du multimédia, ceci pour permettre aux étudiants de connaître les rouages administratifs et fonctionnels d'une entreprise de ce secteur d'activité. Animation 3D (60 heures) Effectuer le montage et la création d'images en 3D. Ce cours présente aux étudiantes et aux étudiants tous les principes de création et d'animation 3D qui sont appliqués dans le logiciel 3D Studio Max. Diffusion sur support (45 heures) Effectuer l'assemblage et la création de film diffusé sur DVD avec la création de menus interactifs. Contrôle de qualité (45 heures) Contrôler la qualité du produit, dans le cadre de ce cours, les étudiantes et les étudiants apprennent les méthodes de contrôle de qualité et de validation de la qualité d'un produit. Dans le cadre de ce cours les étudiants et les étudiantes réalisent également un portfolio dans lequel tous les principes de contrôle de qualité sont appliqués. Préproduction (75 heures) Concevoir et décrire la conception d un projet. La formation apportée par le cours préproduction vise à rendre les étudiantes et les étudiants aptes à préparer, rédiger, planifier et évaluer financièrement un projet multimédia. Création multimédia sur support II (90 heures) Effectuer le montage des médias à l'aide des logiciels auteurs, programmer et assembler des montages multimédias. Pour le cours numéro II de Création multimédia sur support, les étudiantes et les étudiants apprendront les fonctions avancées du logiciel Director.

10 Session 6 Évaluation technique (60 heures) Vérifier la faisabilité technique du projet. Ce cours vise à donner aux étudiants les méthodes d analyse technique d un projet ainsi que les limites technique d un projet. Optimisation multimédia (60 heures) Optimiser les médias et l impact des produits multimédias en fonction de la diffusion. Ce cours donne des méthodes et d optimisation des médias ainsi que des grilles d analyse de l impact visuel d un projet lors de la diffusion, et ce, afin d en améliorer l impact et la lisibilité. Projet multimédia (75 heures) Réaliser un produit multimédia en ligne ou sur support. Ce cours permet à l étudiant de réaliser un projet complet en ligne ou sur support et d intégrer l ensemble des connaissances acquises dans le programme de Techniques d intégration multimédia. Stage production multimédia (8 semaines) Réaliser un produit multimédia en ligne ou sur support dans le cadre d un milieu de travail. Ce cours permet à l étudiant de réaliser un projet complet en ligne ou sur support et d intégrer l ensemble des connaissances en Intégration multimédia dans le contexte d un milieu de travail.

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