UNITE D'ENSEIGNEMENT (UE)

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1 N de l'identification : HEFF-ECO-ECCX-Outils de gestion 2-B1 UNITE D'ENSEIGNEMENT (UE) Catégorie : Section : Année : Economique Comptabilité B1 Intitulé de l'ue : Outils de gestion 2 Langue(s) d'enseignement : français Coordonnées du service et/ou de l'enseignant responsable : Adresse Place Anneessens, 11 CP 1000 Ville Bruxelles TEL. 02/ Mail diana.lima@he-ferrer.eu Nombre d'heures de cours : 60 Nombre de crédits : 5 Niveau du cycle : 1 Position dans le cursus : Bloc 1 et période : Q2 Cadre européen de certification : Niveau 6 Caractère obligatoire ou au choix individuel dans le programme ou option de l'étudiant : obligatoire Contribution de l'ue au profil d'enseignement du programme Les trois compétences essentielles de la formation sont la communication, l organisation et la gestion de l information. Dans ce cadre, l UE «Outils de gestion 2» vise à permettre aux étudiants d acquérir les compétences suivantes : 1. S insérer dans son milieu professionnel et s adapter à son évolution 2. Communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu en externe 3. Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à son activité de comptable 4. Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique S organiser : structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission Liste des UE prérequises et corequises : Prérequises : Outils de gestion 1 Corequises : aucune Autres connaissances ou compétences prérequises : Pour les deux activités d enseignement il est exigé de la part de l étudiant qu il sache Lire (comprendre un énoncé : relever les données et les inconnues), écrire (rédiger et structurer la réponse et le développement),

2 calculer (appliquer la priorité des opérations et vérifier la plausibilité d un résultat) Pour l activité d apprentissage intitulée «Informatique générale 2» un cours en ligne (Initiation à l informatique) permet une mise à niveau adaptée aux différentes expériences préalables ainsi qu une définition claire et uniforme du vocabulaire utilisé. Pour l activité d apprentissage intitulée «Mathématiques appliquées à l économie et la gestion» l étudiant doit être capable de résoudre des équations du premier et du second degré ; résoudre des systèmes linéaires de deux équations à deux inconnues ; représenter le graphe d'une fonction linéaire ; indiquer la signification de chaque paramètre intervenant dans l'équation d'une droite Description des objectifs et des contenus de l'ue : Objectifs : La formation de bachelier en comptabilité a pour mission de préparer les étudiants à être des citoyens actifs dans une société démocratique, les préparer à leur future carrière, permettre leur épanouissement personnel, créer et maintenir une large base et un haut niveau de connaissances, stimuler la recherche et l'innovation. Travailler, tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la culture de l'entreprise Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles Identifier ses besoins de développement et s'inscrire dans une démarche de formation permanente Recueillir et transmettre les informations Expliquer et commenter (par écrit et oralement) les documents relevant de son champ d'activités Négocier, argumenter et défendre les dossiers Fournir les informations statistiques, lors de la création, la gestion et de la restructuration d'entreprises Structurer sa pensée et s'exprimer par écrit et oralement en utilisant le vocabulaire professionnel adapté aux différents interlocuteurs Mettre en place, alimenter et utiliser des outils de pilotage et de contrôle de gestion Comprendre les problématiques de l'entreprise et de son environnement S'assurer de la cohérence et de la pertinence des données Optimiser le système d'information comptable Mettre en place des outils de gestion des flux d'information économique et comptable (collecter les informations, classer et archiver les documents,...) Favoriser les collaborations au sein du service ou du département Et plus particulièrement Permettre à l étudiant de se " débrouiller ", de poser des questions pertinentes, de comprendre et d évaluer les réponses proposées, et de tirer profit des bienfaits que les modèles utilisés en gestion d entreprise peuvent apporter Permettre à l étudiant d avoir un dialogue plus satisfaisant avec les experts quantitatifs et de devenir un consommateur averti. Pour l activité d apprentissage intitulée «Informatique générale 2», les objectifs poursuivis sont plus spécifiquement les suivants: Mobiliser les savoir-faire propres à la formation via l'utilisation dans une approche pluridisciplinaire des savoirs acquis; S'organiser et gérer son système d'information: structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées aux missions à réaliser; Communiquer: intégrer les consignes, répondre aux attentes, mettre en œuvre des outils d'une communication attrayante et motivante; S'intégrer et adapter son évolution: en se familiarisant avec des outils d'autoformation et d'autoévaluation, développer les stratégies d'apprentissage adéquates pour se développer et se perfectionner de façon autonome, permettant de se former tout au long de la vie. Acquérir une bonne compréhension du monde informatisé : gestion de l information localement et en environnement réseau, flux et stockage des données, organisation, formation à l utilisation courante de systèmes informatiques. Savoir utiliser efficacement les outils les plus courants de «end-user computing» dans le cadre d applications économiques ou de gestion, se familiariser avec l utilisation rigoureuse des applications de résolution de problèmes économiques (tableurs). Préparation aux stages. Pour l activité d apprentissage intitulée «Mathématiques appliquées à l économie et la gestion» les objectifs poursuivis sont précisés dans ce qui suit: Tous les étudiants seront amenés un jour ou l'autre à gérer un budget familial, une activité professionnelle. Chacun devra alors se débattre avec les notions de prêt à tempérament, d'annuités, d'escompte, de valeur

3 actuelle... Dans ce chapitre, on apprendra non seulement à y voir clair mais à comprendre les mécanismes de calcul utilisés par les banques et les organismes financiers. Si en physique, les lois peuvent être corroborées par l'expérience, dans le monde de la finance, les modes de calcul sont bien souvent guidés par des «conventions» qui ne traduisent pas nécessairement les intuitions. C'est pourquoi, pour savoir exactement sur quelles bases les contrats d'emprunts ou de remboursement sont construits, il faut connaître un peu plus que l'arithmétique élémentaire. Les notions développées dans ce cours sont essentielles lorsque l'on dépasse les échanges courants pour entrer dans le domaine des placements, des emprunts, des investissements. Contenus : Pour l activité d apprentissage intitulée «Informatique générale 2», à la fin du cours, l'étudiant saura comprendre le fonctionnement et le rôle des divers éléments constitutifs d un système informatique, recueillir et stocker de l information sur des supports locaux ou en réseau, utiliser un micro-ordinateur et ses applications courantes (tableur, recherche sur Internet), utiliser ces connaissances et ces compétences dans d autres disciplines, ainsi que dans le cadre des cours d informatique des années suivantes et lors des stages. Contenu : utilisation d'un système : L'ordinateur : principes généraux et fonctionnement, gestion des fichiers et utilisation de l'environnement réseau, description des objets communs à l'interface des différentes applications ; Outils de productivité personnelle : pratiques et applications. Pour l activité d apprentissage intitulée «Mathématiques appliquées à l économie et la gestion», il s agit de donner les notions fondamentales en mathématiques financières (intérêts simples, composés, annuités) A la fin du cours, l'étudiant sera capable de : Rechercher la valeur actuelle, la valeur acquise et la valeur à n importe quel moment t d'un capital placé ou emprunté Rechercher la valeur actuelle, la valeur acquise et la valeur à n importe quel moment t d'une suite de capitaux égaux et équidistants Appliquer la pratique du taux de chargement Comparer des contrats en recherchant le TAEG des transactions proposées. Etablir le tableau d'amortissements d'un emprunt Résoudre des problèmes relatifs aux progressions arithmétiques et géométriques Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement : Pour l activité d apprentissage intitulée «Informatique générale 2» Enseignement des fonctionnalités des divers éléments constitutifs et des logiciels: il s'agit d'un enseignement de proximité (travaux dirigés et suivis en salle informatique). Au cours des séances de travail, des explications et des conseils seront fournis, afin d'acquérir les méthodes les plus efficaces de résolution des problèmes. Pour l activité d apprentissage intitulée «Mathématiques appliquées à l économie et la gestion», les méthodes d'enseignement et d'apprentissage mises en œuvre sont les suivantes : Enseignement de proximité (travaux pratiques, exercices dirigés) ; comprenant de nombreux exercices et mises en situation et visant à l interactivité avec les étudiants. Enseignement magistral Pendant l année, il est demandé à l étudiant d étudier régulièrement. Une heure de cours nécessite au minimum une heure de travail à domicile. Une présence assidue au cours est aussi requise. Il est également demandé à l étudiant de remettre régulièrement des exercices non résolus au cours et présents dans le syllabus. Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'ue : Pour l activité d apprentissage intitulée «Informatique générale 2» Logiciels de bureautique et de productivité personnelle (évaluation pratique, pondération : 40%): Lors de l'évaluation pratique sur l'utilisation des logiciels, il sera demandé aux étudiants de réaliser des exercices mettant en œuvre diverses fonctions des logiciels vues aux cours. L'efficacité de la méthode de résolution entre en ligne dans l'évaluation.

4 Pour l activité d apprentissage intitulée «Mathématiques appliquées à l économie et la gestion» Un examen écrit de 3 heures se déroule en session à l issue du cours (pondération : 60%). Voici les instructions qui seront rappelées à l examen. Durant toute la durée de l examen, la carte d étudiants et/ou d identité se trouvera à vue sur la table d examen. Vous êtes par ailleurs autorisés à avoir devant vous les objets suivants : Seuls vos objets personnels pourront se trouver sur votre bureau et aucun échange ne sera permis. TOUT autre objet ainsi que survêtement, devra être déposé près du tableau de la salle d examen (le téléphone portable aura été préalablement ETEINT). L espace libre laissé sur les feuilles du questionnaire, ainsi que le dos de ces feuilles, serviront de brouillon. Il vous est demandé de : à l endroit prévu à cet effet ; à cet effet la réponse à la question posée. Une erreur dans le raisonnement et/ou dans la réponse implique un 0 pour la question. Remarques Un exercice sur presque chaque partie du cours est proposé et l étudiant doit le résoudre en utilisant la méthode de résolution vue au cours et présenter sa solution clairement. Acquis d'apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'ue : Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles Négocier, argumenter et défendre les dossiers Fournir les informations comptables, financières, juridiques et fiscales, lors de la création, la gestion et de la restructuration d entreprises Structurer sa pensée et s'exprimer par écrit et oralement en utilisant le vocabulaire professionnel adapté aux différents interlocuteurs S assurer de la cohérence et de la pertinence des données Établir le diagnostic de la situation comptable, fiscale et financière d une entreprise, cerner et définir les problématiques éventuelles et proposer des solutions et recommandations Utiliser les outils informatiques de base tels que le traitement de texte, le tableur et un logiciel de présentation Identifier et proposer des solutions adaptées aux besoins du client Gérer les ressources humaines, matérielles et financières dans l espace et le temps Assurer le suivi documentaire et physique des opérations Identifier, sélectionner et assurer le suivi des prestataires de services Travailler, tant en autonomie qu en équipe dans le respect de la culture de l entreprise Identifier ses besoins de développement et s inscrire dans une démarche de formation permanente Mettre en place des outils de gestion des flux d information économique et comptable (collecter les informations, classer et archiver les documents,...) Description des sources, des références et des supports (indiquer ceux obligatoire et ceux suggérés): Pour l activité d apprentissage intitulée «Informatique générale 2» Syllabus, notes de cours Pour l activité d apprentissage intitulée «Mathématiques appliquées à l économie et la gestion» Matériel indispensable dont l'étudiant doit être muni pour suivre le cours Calculatrice. La calculatrice doit avoir une fonction solveur (résolution de n'importe quel type d'équations) Syllabus, notes de cours Principales sources du titulaire "Introduction aux mathématiques financières" - Daniel Justens et Jacqueline Rosoux - Editions De Boeck Les sources internet sont nombreuses et changent très fort d'une année à l'autre.

5 Principales références documentaires à l'usage de l'étudiant "Introduction aux mathématiques financières" - Daniel Justens et Jacqueline Rosoux - Editions De Boeck Nombreux sites Internet. Ces sources internet sont nombreuses et changent très fort d'une année à l'autre. Ces références seront données dans le courant de l année année

6 N de l'identification : HEFF-ECO-ECCX-Economie 2-B1 UNITE D'ENSEIGNEMENT (UE) Catégorie : Section : Année : Economique Comptabilité B1 Intitulé de l'ue : Economie 2 Langue(s) d'enseignement : Français Coordonnées du service et/ou de l'enseignant responsable : Adresse Place Anneessens 11 CP 1000 Ville BRUXELLES TEL. 02/ Mail Nombre d'heures de cours : 45 Nombre de crédits : 5 Niveau du cycle : 1 Position dans le cursus : Bloc 1 et période : Q2 Cadre européen de certification : Niveau 6 Caractère obligatoire ou au choix individuel dans le programme ou option de l'étudiant : obligatoire Contribution de l'ue au profil d'enseignement du programme Ce cours contribue aux compétences suivantes : - S insérer dans son milieu professionnel et s adapter à son évolution - Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique Liste des UE prérequises et corequises : Prérequises : Corequises : néant néant Autres connaissances ou compétences prérequises : Maîtrise suffisante de la langue française pour suivre un cours de l enseignement supérieur Description des objectifs et des contenus de l'ue : Objectifs. Ce cours vise à donner aux étudiants une connaissance générale des principes de gestion des organisations et sur leur environnement. Contenus. 1. Entreprises et structures

7 2. Management : définitions et fonctions 3. Entrepreneur et manager 4. Finalité de l entreprise et management 5. Styles de direction 6. Processus de décision 7. Stratégie et démarche stratégique 8. Environnement et marché de l entreprise Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement : - cours présentiel - études de cas - exercices d autoévaluation Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'ue : L évaluation est un examen écrit qui a lieu en session. Acquis d'apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'ue : A la fin de cet enseignement, l étudiant sera capable de - utiliser les concepts appris pour analyser des situations concrètes de management des organisations, afin de collaborer à la résolution de problèmes avec méthode et rigueur. - identifier les théories existantes du management qui lui permettent de mieux comprendre les problématiques de l entreprise et de son environnement. Description des sources, des références et des supports (indiquer ceux obligatoire et ceux suggérés): Il est conseillé de se procurer les notes de cours disponibles en format papier et sur I-Campus. Ouvrages de référence non obligatoire : «Management des entreprises», volume 1 et 2, A. Caillat et JB Ducrou, Hachette Technique «Management des entreprises», volume 1 et 2, J.M. Delautre, M. Geronimi, B. Bonnefous, Hachette Technique

8 N de l'identification : HEFF-ECO-ECCX-Activités d Intégration Professionnelle 1-B1 UNITE D'ENSEIGNEMENT (UE) Catégorie : Section : Année : Economique Comptabilité B1 Intitulé de l'ue : Activités d Intégration Professionnelle 1 Langue(s) d'enseignement : Français Coordonnées du service et/ou de l'enseignant responsable : Adresse Place Anneessens 11 CP 1000 Ville BRUXELLES TEL. 02/ Mail sarah.bearelle@he-ferrer.eu Nombre d'heures de cours : 45 Nombre de crédits : 5 Niveau du cycle : 1 Position dans le cursus : Bloc 1 et période : Q1 Cadre européen de certification : Niveau 6 Caractère obligatoire ou au choix individuel dans le programme ou option de l'étudiant : Obligatoire Contribution de l'ue au profil d'enseignement du programme L UE d Activités d Intégration Professionnelle vise à développer chez l étudiant des compétences humaines, langagières (relationnelles, communicationnelles) et méthodologiques nécessaires à l intégration au milieu professionnel. Liste des UE prérequises et corequises : Prérequises : Corequises : aucune aucune Aucune Autres connaissances ou compétences prérequises : Description des objectifs et des contenus de l'ue : L UE d Activités d Intégration Professionnelle vise à développer chez l étudiant des compétences humaines, langagières (relationnelles, communicationnelles) et méthodologiques nécessaires à l intégration au milieu professionnel. Parmi elles, citons: s auto-évaluer, gérer son temps et respecter des délais, présenter sa pensée et argumenter dans le respect de l autre, comprendre, interpréter et faire preuve d esprit critique, implémenter un système d information, respecter l éthique et la déontologie en visant la maîtrise de la langue française.

9 D une part, des séminaires de Méthodologie d Apprentissage Adaptée à l Enseignement Supérieur donneront à tous les étudiants des bases communes de méthodologie, de connaissance de soi et d élaboration d un projet personnel et professionnel. L objectif visé est de préparer l étudiant à son intégration dans l enseignement supérieur et ainsi de faciliter sa réussite académique d abord et professionnelle ensuite. D autre part, une formation en Français expression écrite et orale permettra à l étudiant d être capable de manier la langue et les techniques de communication et d information. L objectif principal vise à la maîtrise linguistique (prononciation, orthographe, grammaire/syntaxe, lexique) tant orale qu écrite. Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement : Méthodologie d apprentissage adaptée à l enseignement supérieur : Différents séminaires interactifs sont organisés sur les sujets suivants : - Connaissance de soi - Méthodologie de travail - Gestion du temps - Elaboration d un projet professionnel - Engagement dans un groupe - Teambuilding - Recherche documentaire Français : Enseignement magistral et interactif axé sur : - la coopération langagière ; - la pratique de la langue orale et écrite à des fins de mobilisation cognitive et réflexive; - la sensibilisation aux normes et usages ; - le développement de l esprit de synthèse et la pratique de l activité résumante ; - l enrichissement du vocabulaire ; - le développement de la capacité d inférer des informations (explicites et implicites) d un texte discours écrit ou oral. - le développement de la capacité de construire des idées personnelles à partir d un contexte analysé - l extension de la pratique de la langue de l enseignement à la culture professionnelle ciblée et à la culture générale Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'ue : Méthodologie 2 ECTS : L évaluation comprend la présence active aux séminaires ainsi que la remise et la défense orale d un portfolio dans les délais fixés. Une grille d évaluation détaillée est communiquée aux étudiants. Français 3 ECTS L évaluation est écrite. Elle porte sur des connaissances théoriques et pratiques. En outre, une évaluation formative continue, notamment pour la pratique orale, peut donner lieu à un bonus (pas de malus). Si une telle évaluation est mise en oeuvre, les étudiants en seront informés dès le début du cours. Evaluation intégrée 5 ECTS Dans le cas d une évaluation intégrée, une grille d évaluation détaillée et commune aux deux activités d apprentissage sera communiquée aux étudiants. Acquis d'apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'ue : Communs aux deux activités L étudiant, ayant suivi avec succès les séances de l ensemble des deux activités, sera capable : de communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu en externe (n 2) en - expliquant et commentant (E/O) les documents relevant de son champ d activité structurant sa pensée et exprimant par écrit et oralement par le biais d un vocabulaire professionnel adapté aux différents interlocuteurs-2.5 Spécifiques à chaque activité L étudiant ayant suivi avec succès les séminaires de Méthodologie sera capable de s insérer dans son milieu professionnel et s adapter à son évolution (n 1), en

10 - développant une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles-1.4 de communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu en externe (n 2) en - négociant, argumentant et défendant les dossiers -2.3 de s organiser : structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission (n 5) en gérant des projets complexes, établissant un échéancier et s assurant du respect des délais-5.3 L étudiant ayant suivi avec succès la formation en Français, sera capable de s insérer dans son milieu professionnel et s adapter à son évolution (n 1) ; de communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu en externe (n 2) en : - recueillant et transmettant les informations - expliquant et commentant (par écrit et oralement) les documents relevant de son champ d activités. - négociant, argumentant et défendant les dossiers. - structurant sa pensée et s exprimant par écrit et oralement en utilisant le vocabulaire professionnel adapté aux différents interlocuteurs. Description des sources, des références et des supports (indiquer ceux obligatoire et ceux suggérés): Français Divers supports (entre autres photocopies, power point, icampus etc.) et notes de l étudiant. Bibliographie conseillée : - G. Siouffi et D. Van Raemdonck, 100 fiches pour comprendre les notions de grammaire, Paris, Bréal, Grevisse, M., Le français correct, Guide pratique des difficultés, 6è édition revue par Michèle Lenoble-Pinson, De Boeck-Duculot, M. Grevisse et A. Goose, Le petit Grevisse grammaire française, Bruxelles, De Boeck, Le Référentiel grammatical, Editions L'artichaut, 1994 (éditions régulièrement révisées et augmentées) - Bescherelle, La conjugaison pour tous, Paris, Hatier, Webographie conseillée (ATTENTION : son utilisation requiert des explications préalables): Méthodologie Syllabus AILES de l étudiant et powerpoint. Tout est disponible sur icampus

11 N de l'identification : HEFF-ECO-ECCX-Comptabilité-B1 UNITE D'ENSEIGNEMENT (UE) Catégorie : Section : Année : Intitulé de l'ue : Langue(s) d'enseignement : Economique Comptabilité B1 Comptabilité Français Coordonnées du service et/ou de l'enseignant responsable : Adresse Place Anneessens 11 CP 1000 Ville BRUXELLES TEL. 02/ Mail junon.ravaux@he-ferrer.eu Nombre d'heures de cours : 90 Nombre de crédits : 10 Niveau du cycle : 1 Position dans le cursus : BLOC 1 et période : Q2 Cadre européen de certification : Niveau 6 Caractère obligatoire ou au choix individuel dans le programme ou option de l'étudiant : obligatoire Contribution de l'ue au profil d'enseignement du programme L unité vise à former l étudiant à : communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu en externe (C2) ; mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à son activité de comptable (C3) ; analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique (C4) L activité d enseignement s inscrit dans le prolongement de l unité d enseignement «comptabilité et fiscalité». Elle constitue la base d unités d enseignement dispensées en Q3, Q4, et Q5. Liste des UE prérequises et corequises : Prérequises : Corequises : néant néant Autres connaissances ou compétences prérequises : Maitriser la langue française de niveau secondaire supérieur. Description des objectifs et des contenus de l'ue : L unité vise à : collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode et rigueur ;

12 analyser et établir les documents relevant du champ d activité du comptable ; fournir des informations comptables, financières et fiscales ; tenir la comptabilité sur base des pièces justificatives et conformément à la législation comptable. L activité d enseignement consiste à enregistrer des opérations découlant de la vie de l entreprise à partir de sa création jusqu au travail de fin d exercice pour présenter des comptes annuels en application de l AR du 30/1/2001. Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement : Comptabilité approfondie. La théorie illustrée d exemples est développée en classe et les exercices sont à résoudre par les étudiants préalablement à leur correction. Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'ue : Évaluation écrite Acquis d'apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'ue : C2 7 Expliquer et commenter les documents relevant de son champ d'activités C3 11 Tenir la comptabilité sur base des pièces justificatives et conformément à la législation en vigueur C3 12 Etablir les comptes annuels, les documents fiscaux et leurs annexes C4 17 S assurer de la cohérence et de la pertinence des données C4 18 Vérifier la conformité des documents aux exigences légales Suggérés Description des sources, des références et des supports (indiquer ceux obligatoire et ceux suggérés): ANTOINE J.,DEHAN RM., DENDAUW C., Traité de comptabilisation, de Boeck édition BERNAERTS Y., BROUCKAERT J., WERNIERS R., Almanach TVA 2014, Editions Standaard. CAPODICI J., NIESSEN W., Comprenez votre comptable, Edition professionnelle DELEMBRE E, MERCIER S., VANDERLINDEN M., VAN DE VELDE L., Principes de comptabilisation, Editions Kluwer DELEMBRE E, HONORE G., MERCIER S., VANSTEEGER V., Comptabilité Pratique, Editions Kluwer VANDERSTICHELEN B., TVA Le nouveau Guide Pratique 2010, Corporate copyright. Revues professionnelles Pacioli Fiscologue Sites internet Supports obligatoires Syllabus MERCIER S, Droit comptable belge, coordination officieuse au 1er janvier 2014,Corporate copyright.

13 N de l'identification : HEFF-ECO-ECCX-Comptabilité et fiscalité-b1 UNITE D'ENSEIGNEMENT (UE) Catégorie : Section : Année : Intitulé de l'ue : Langue(s) d'enseignement : Economique Comptabilité B1 Comptabilité et fiscalité Comptabilité et fiscalité Coordonnées du service et/ou de l'enseignant responsable : Adresse Place Anneessens 11 CP 1000 Ville BRUXELLES TEL. 02/ Mail marie-therese.renard@he-ferrer.eu Nombre d'heures de cours : 90 Nombre de crédits : 10 Niveau du cycle : 1 Position dans le cursus : BLOC 1 et période : Q1 Cadre européen de certification : Niveau 6 Caractère obligatoire ou au choix individuel dans le programme ou option de l'étudiant : obligatoire Contribution de l'ue au profil d'enseignement du programme L unité vise à former l étudiant à : communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu en externe (C2) ; mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à son activité de comptable (C3) ; analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique (C4) Liste des UE prérequises et corequises : Prérequises : Corequises : néant néant Autres connaissances ou compétences prérequises : Maitriser la langue française de niveau secondaire supérieur. Description des objectifs et des contenus de l'ue : Maitriser le vocabulaire comptable et fiscal. Présenter, analyser et enregistrer le contenu des documents comptables fondamentaux tels que les factures, notes de débit et de crédit, extraits de compte. Connaître les obligations des assujettis.

14 Etablir la déclaration TVA et justifier la concordance comptable. Etablir le bilan, le compte de résultats et son affectation. Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement : Notions fondamentales de comptabilité La TVA et ses implications comptables La théorie illustrée d exemples est développée en classe et les exercices sont à résoudre par les étudiants préalablement à leur correction. Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'ue : Évaluation écrite Épreuve intégrée. Acquis d'apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'ue : A l issue de cette unité d enseignement l étudiant sera capable, dans le cadre d une comptabilité de base, de C2 7 expliquer et commenter les documents relevant de la comptabilité et la TVA. C2 10 Structurer sa pensée et s'exprimer en utilisant le vocabulaire professionnel. C3 11 Tenir la comptabilité sur base des pièces justificatives et conformément à la législation en vigueur. C3 12 Etablir les comptes annuels, les documents fiscaux. C4 17 S assurer de la cohérence et de la pertinence des données. C4 18 Vérifier la conformité des documents aux exigences légales. Sources Description des sources, des références et des supports (indiquer ceux obligatoire et ceux suggérés): ANTOINE J.,DEHAN RM., DENDAUW C., Traité de comptabilisation, de Boeck édition BERNAERTS Y., BROUCKAERT J., WERNIERS R., Almanach TVA 2014, Editions Standaard. CAPODICI J., NIESSEN W., Comprenez votre comptable, Edition professionnelle CEULEMANS M., Apprendre la TVA, L Edition professionnelle, édition DELEMBRE E, HONORE G., MERCIER S., VANSTEEGER V., Comptabilité Pratique, Editions Kluwer VANDERSTICHELEN B., TVA Le nouveau Guide Pratique 2010, Corporate copyright. Revues professionnelles Pacioli Fiscologue Sites internet Supports obligatoires : Syllabus pour chacune des deux activités

15 N de l'identification : HEFF-ECO-ECCX-Comptabilité des sociétés-nb UNITE D'ENSEIGNEMENT (UE) Catégorie : Section : Année : Intitulé de l'ue : Langue(s) d'enseignement : Economique Comptabilité NB Comptabilité des sociétés français Coordonnées du service et/ou de l'enseignant responsable : Adresse Place Anneessens 11 CP 1000 Ville BRUXELLES TEL. 02/ Mail junon.ravaux@he-ferrer.eu Nombre d'heures de cours : 45 Nombre de crédits : 5 Niveau du cycle : 1 Position dans le cursus : BLOC 2 et période : Q4 Cadre européen de certification : Niveau 6 Caractère obligatoire ou au choix individuel dans le programme ou option de l'étudiant : obligatoire Contribution de l'ue au profil d'enseignement du programme L unité vise à former l étudiant à : communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu en externe (C2) ; mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à son activité de comptable (C3) ; analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique (C4) organiser : structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission (C5) Liste des UE prérequises et corequises : Prérequises : Corequises : Néant Néant Autres connaissances ou compétences prérequises : Maîtrise de la langue française et bonnes connaissances de comptabilité générale approfondie (Q 2) et de droit des sociétés (Q 3) Description des objectifs et des contenus de l'ue :

16 L unité vise à donner aux étudiants une approche de la comptabilisation des relations entre la société et ses propriétaires en application du droit comptable, du droit des sociétés et de l I.Soc. Les différentes étapes de la vie de la société y sont abordées telles que sa constitution, l affectation du résultat, les modifications de son capital, les relations avec les obligataires Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement : Comptabilité des sociétés La théorie illustrée d exemples est développée en classe et les exercices sont à résoudre par les étudiants préalablement à leur correction Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'ue : Evaluation écrite en juin Acquis d'apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'ue : L unité vise à permettre à l étudiant de : 7 Expliquer, commenter et exploiter les documents relevant de son champ d'activités (certaines parties, sections et sous sections des comptes annuels. 11 Tenir la comptabilité sur base des pièces justificatives et conformément à la législation en vigueur. 12 Etablir des extraits les comptes annuels. 17 S assurer de la cohérence et de la pertinence des données 21 Aider à la création et à la gestion de sociétés, de même qu à leur restructuration ou liquidation. Obligatoires Description des sources, des références et des supports (indiquer ceux obligatoire et ceux suggérés): MERCIER S, droit comptable belge, Coordination au 1er janvier2014, Corporate Copyright. Syllabus : comptabilité des sociétés Suggérés ANTOINE J.,DEHAN RM., DENDAUW C., Traité de comptabilisation, de Boeck édition VINCKE JP, la comptabilité des sociétés 2015, éditions standaard Le Code des sociétés Diverses publications Les avis de la Commission des Normes Comptables. Le Fiscologue Pacioli Mon argent L Echo Sites Internet (comptes annuels et consultation des comptes annuels des sociétés

17 N de l'identification : HEFF-ECO-ECCX-Contrôle II-NB UNITE D'ENSEIGNEMENT (UE) Catégorie : Section : Année : Intitulé de l'ue : Langue(s) d'enseignement : Economique Comptabilité NB Contrôle II Français Coordonnées du service et/ou de l'enseignant responsable : Adresse Place Anneessens 11 CP 1000 Ville Bruxelles TEL. 02/ Mail marie-therese.renard@he-ferrer.eu Nombre d'heures de cours : 60 Nombre de crédits : 5 Niveau du cycle : 1 Position dans le cursus : Bloc 1 et période : Q2 Cadre européen de certification : Niveau 6 Caractère obligatoire ou au choix individuel dans le programme ou option de l'étudiant : Obligatoire Contribution de l'ue au profil d'enseignement du programme L unité vise à former l étudiant à : Communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs tant en interne qu en externe (C2). Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à son activité de comptable (C3). Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systématique (C4). Liste des UE prérequises et corequises : Prérequises : Corequises : Néant Néant Autres connaissances ou compétences prérequises : Maîtriser la langue française de niveau secondaire. Description des objectifs et des contenus de l'ue : Objectifs : Analyser, critiquer et commenter des comptes annuels.

18 Etablir et interpréter : des ratios, des tableaux de bord, de financement et de trésorerie. Etablir un diagnostic de la situation comptable et financière d une entreprise, cerner et établir les problématiques éventuelles et suggérer des solutions. Contenu : Objectifs, outils, méthodologie, informations financières. Le bilan et les ratios de structure. Etude de la liquidité, du FR, du BFR, de la trésorerie, rotation des stocks, liquidité des créances et des dettes commerciales. Restructuration du compte de résultats ; Etude de la rentabilité et des ratios de marge. Le cash flow, la V.A. Les tableaux : de mutations de valeurs, de financement, de trésorerie. Les entreprises en difficulté. Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement : Activité : Analyse et critique des comptes annuels. Méthodes : La théorie développée en classe est illustrée d exemples et d exercices. Application de la théorie aux comptes annuels d une entreprise. Etude, par groupes d élèves, de comptes annuels d entreprises. Des ratios, tableaux sont à préparer pour le prochain cours. Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'ue : Evaluation écrite. Acquis d'apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'ue : A l issue de cette unité d enseignement, l étudiant sera capable de : C 2-7 : Expliquer et commenter des comptes annuels. C 3-14 : Mettre en place, alimenter et utiliser des outils de pilotage et de contrôle de gestion. C 4-16 : Comprendre les problématiques de l entreprise et de son environnement. C 4-19 : Etablir le diagnostic de la situation comptable, fiscale et financière d une entreprise, cerner et définir les problématiques éventuelles et proposer des solutions et recommandations Description des sources, des références et des supports (indiquer ceux obligatoire et ceux suggérés): Supports obligatoires : Syllabus Comptes annuels d entreprises. Les ratios de la BNB. La norme IAS 7. Bibliographie : Livres : - Charels A. et Van Ingelgom J., «Analyse financière le savoir en pratique». Ed. Kluwer, 2003, 240 p. - Mercier S., «Droit comptable belge» Ed. Corporate & Copyright S.A., 2008, 308 p. - International Accounting Standards Committee, «Normes comptables internationales», 1999, traduction au sein du conseil Supérieur de l Ordre des Experts-Comptables (CSOEC) Ed. les presses de Saint-Paul France SA, 1999, 1067 p. - Delvaux G., Fronville H., Servais J.-L., «Analyse des comptes annuels et missions spéciales en cas de liquidation et de transformation de sociétés tome 3, Ed. Comptabilité et productivité, 284 p.

19 - I.E.C., «La maîtrise des comptes annuels-carnet pratique de stage A 3.1», Ed. Ordre des experts comptables et comptables brevetés de Belgique, 2000, 77 p. - BNB Centrale des bilans, «Dossier d entreprise méthodologie et mode d utilisation», Ed. BNB, 2000, 58 p. - Kneippe P., «Trésorerie et finance d entreprise», Ed. De Boeck Université, 1997, 375 p. - Ooghe H. et Van wymeersch C., «Traité d analyse financière» Tomes 1 et 2, Ed. Intersentia, 2006, 498 p et 164 p. Sites internet : Le journal officiel de l U.E. (Les normes comptables internationales).

20 N de l'identification : HEFF-ECO-ECCX-Economie et droit 2-NB UNITE D'ENSEIGNEMENT (UE) Catégorie : Section : Année : Economique Comptabilité NB Intitulé de l'ue : Economie et droit 2 Langue(s) d'enseignement : Français Coordonnées du service et/ou de l'enseignant responsable : Adresse Place Anneessens 11 CP 1000 Ville Bruxelles TEL. 02/ Mail anne.vigneul@he-ferrer.eu Nombre d'heures de cours : 60 Nombre de crédits : 5 Niveau du cycle : 1 Position dans le cursus : Bloc 2 et période : Q2 Cadre européen de certification : Niveau 6 Caractère obligatoire ou au choix individuel dans le programme ou option de l'étudiant : Contribution de l'ue au profil d'enseignement du programme L unité d enseignement ECONOMIE DROIT 2 vise à permettre aux étudiants d acquérir les compétences suivantes : 1. S insérer dans son milieu professionnel et s adapter à son évolution 2. Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs tant en interne qu en externe 3. Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à son activité de comptable Liste des UE prérequises et corequises : Prérequises : Corequises : Néant Néant Autres connaissances ou compétences prérequises : Maîtrise de la langue française Description des objectifs et des contenus de l'ue : Par l activité d enseignement intitulée «Droit des sociétés», l étudiant sera capable de comprendre de manière global le fonctionnement d'une entreprise et d'appliquer les mécanismes juridiques à des cas usuels simples de constitution et de fonctionnement des sociétés, de produire une synthèse structurée d'un sujet lié au droit des sociétés, d'exercer un esprit critique en vue de procéder à la vérification et/ou la mise à jour des notions

21 étudiées et ce en fonction de l'évolution économique et juridique, d'expliquer en termes précis les dispositions légales étudiées permettant l'exercice des professions visée par la formation, de procéder à la mise à jour de ses compétences et de faire le lien entre les différentes matières de l'ue. A cette fin, l étudiant abordera les éléments suivants : Dispositions générales Constitution d une société Fonctionnement d une société Dissolution d une société Par l activité d enseignement intitulée «Droit social», l étudiant sera capable de rechercher de l information pertinente en matière de droit social (législation, jurisprudence, actualités,...); de comprendre les dispositions légales étudiées et de les appliquer à des cas usuels simples; d analyser avec précision d un point de vue juridique une situation problématique de droit social ; de donner un avis nuancé et argumenté au sujet d une situation problématique de droit social ; de rédiger un document juridique lié au droit social (clauses d un contrat de travail, congé, mise en demeure,...); de produire une synthèse structurée d'un document et de l'assortir d'un commentaire personnel; d'exercer un esprit critique en vue de procéder à la vérification et/ou la mise à jour des notions étudiées en fonction de l'évolution économique et juridique. A cette fin l étudiant abordera les éléments suivants : l évolution du droit social, le droit individuel du travail (contrat de travail, réglementation du travail) le droit collectif de travail (acteurs, institutions, normes, conflits sociaux) le contentieux en droit social (juridictions, modes de preuves) Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement : Pour chacune des activités enseignement, l enseignement est un enseignement magistral comprenant de nombreux exercices et mises en situation et visant à l interactivité avec les étudiants. Une participation des étudiants peut être prise en compte dans l évaluation finale. Les modalités en sont expliquées le cas échéant par le biais d un contrat didactique. Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'ue : L évaluation des activités d enseignement de l unité d enseignement est orale. La pondération pour chacune des activités d enseignement est la suivante : - Droit des sociétés (3 ECTS) - Droit social (2 ECTS) Acquis d'apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'ue : Dans un contexte économique, plus spécialement dédié au secteur de la comptabilité, l étudiant sera, au terme des activités d apprentissage de l UE ECONOMIE DROIT 2, capable de : AA2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, pro activité et créativité AA4 Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles AA5 Identifier ses besoins de développement et s inscrire dans une démarche de formation permanente AA7 Expliquer et commenter (par écrit et oralement) les documents relevant de son champ d'activités AA8 Négocier, argumenter et défendre les dossiers AA10 Structurer sa pensée et s'exprimer par écrit et oralement en utilisant le vocabulaire professionnel adapté aux différents interlocuteurs AA18 Vérifier la conformité des documents aux exigences légales Outils Description des sources, des références et des supports (indiquer ceux obligatoire et ceux suggérés): Les syllabi des différentes activités d enseignement constituent les outils de référence pour les activités

22 d enseignement de l UE et sont accessibles sur Icampus. Des notes de cours peuvent également être remises aux étudiants. Afin de suivre les activités d enseignement, l étudiant doit se munir des documents indispensables requis dans le contrat didactique, tels les textes de lois de référence, le Code des sociétés,. Ressources bibliographiques et webographiques Sites officiels des SPF, des Cours et tribunaux, du Moniteur belge Sites officiels des organisations professionnelles du, ou liées au, secteur (FSMA, BNB, FEB, IPCF, IRE etc. ) (bibliothèque juridique accessible en ligne sur les ordinateurs à disposition au sein de la bibliothèque et permettant d accéder aux textes de lois, aux revues juridiques spécialisées : JT, JTT, JLMB, RGAR, Bulletin des assurances, etc. ) Mémento fiscal SPF Finances

23 N de l'identification : HEFF-ECO-ECCX-Fiscalité-NB UNITE D'ENSEIGNEMENT (UE) Catégorie : Section : Année : Intitulé de l'ue : Langue(s) d'enseignement : Economique Comptabilité NB Fiscalité Français Coordonnées du service et/ou de l'enseignant responsable : Adresse Place Anneessens 11 CP 1000 Ville Bruxelles TEL. 02/ Mail marie-therese.renard@he-ferrer.eu Nombre d'heures de cours : 60 Nombre de crédits : 5 Niveau du cycle : 1 Position dans le cursus : Bloc 2 et période : Q1 Cadre européen de certification : Niveau 6 Caractère obligatoire ou au choix individuel dans le programme ou option de l'étudiant : Obligatoire Contribution de l'ue au profil d'enseignement du programme L unité vise à former l étudiant à : Communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs tant en interne qu en externe (C2). Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à son activité de comptable (C3). Liste des UE prérequises et corequises : Prérequises : Corequises : Néant Néant Autres connaissances ou compétences prérequises : L unité vise à former l étudiant à : Maîtriser la langue française de niveau secondaire. Description des objectifs et des contenus de l'ue : Objectifs : Maîtriser la théorie de l I.P.P. Etablir et expliquer une déclaration à l I.P.P. complète (Parties I et II).

24 Expliquer et calculer les déductions de frais et les réductions d impôt. Calculer l I.P.P. Contenu : Notions fondamentales, les assujettis, la déclaration, les revenus immobiliers, mobiliers, divers et professionnels. Les déductions de frais et les réductions d impôt. Les intérêts, amortissements et primes d assurances donnant droit à des avantages fiscaux. Les versements anticipés. Le calcul de l impôt. Exercices de synthèse. Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement : Activité : Impôts directs : Impôt des Personnes Physique. Méthodes : La théorie développée en classe est illustrée d exemples et d exercices. Des exercices sont à préparer pour le prochain cours. Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'ue : Evaluation écrite. Acquis d'apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'ue : A l issue de cette unité d enseignement, l étudiant sera capable de : C2.7 : Expliquer et commenter les documents relevant de la déclaration à l I.P.P. C2.8 : Négocier, argumenter et défendre les dossiers. C2.10 : Structurer sa pensée et s exprimer en utilisant le vocabulaire professionnel. C3.12 : Etablir les documents fiscaux et leurs annexes. Description des sources, des références et des supports (indiquer ceux obligatoire et ceux suggérés): Supports obligatoires : Syllabus Déclaration à l I.P.P. (Parties I et II) et les notices expliocatives. Les barèmes. Supports suggérés : Code fiscal L Almanach du contribuable. Bibliographie : «Guide impôts et placements» - J. De Mey et Co Ed. Pelckmans (chaque année) «Impôts personnes physiques Guide Fiscal du contribuable» Guide pratique UNSP Finances Ed. Corporate Copyright (chaque année). «L almanach du contribuable» Ed. Standaard (chaque année) «Pratique de l impôt des personnes physiques» - Nouvelle déclaration volumes I, II et III R. Rosoux E.C.P. (chaque année). «Code fiscal» Ed. Bruylant Codes en poche (chaque année). «Memento fiscal» SPF-Finances (Chaque année). Revues : fiscologue, bilan, ; idéfisc, pacioli

25 Tous les ouvrages, revues, cités ci-avant sont, à la disposition des étudiants, à la bibliothèque de la haute école.

26 N de l'identification : HEFF-ECO-ECCX-Outils de gestion 3-NB UNITE D'ENSEIGNEMENT (UE) Catégorie : Section : Année : Economique Comptabilité NB Intitulé de l'ue : Outils de gestion 3 Langue(s) d'enseignement : Français Coordonnées du service et/ou de l'enseignant responsable : Adresse Place Anneessens 11 CP 1000 Ville Bruxelles TEL. 02/ Mail philippe.langenaken@he-ferrer.eu Nombre d'heures de cours : 60 Nombre de crédits : 5 Niveau du cycle : 1 Position dans le cursus : Bloc 2 et période : Q1 Cadre européen de certification : Niveau 6 Caractère obligatoire ou au choix individuel dans le programme ou option de l'étudiant : Obligatoire Contribution de l'ue au profil d'enseignement du programme Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique (C4) S organiser : structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission (C5) Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à son activité de comptable (C3) S insérer dans son milieu professionnel et s adapter à son évolution (C1) Liste des UE prérequises et corequises : Prérequises : CX009 Outils de gestion 2 (AA IN2C1 Informatique générale (2)) Corequises : Autres connaissances ou compétences prérequises : Description des objectifs et des contenus de l'ue : Objectifs: Formation aux concepts généraux et aux applications de la gestion des données, initiation aux bases de données relationnelles et à leurs différentes méthodes de traitement. Notions d analyse et de structuration des données.