Prénom. Nom : J ai commencé ce contrat le : Je dois le finir pour le : à revoir à revoir T.bien réussi. Appréciation

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Raphael Drapeau
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1 J ai commencé ce contrat le : Je dois le finir pour le : à revoir à revoir T.bien réussi Appréciation Tu dois colorier au crayon de couleur vert la petite tête lorsque tu as fini un exercice. Lorsque tu rencontres ce signe : l exercice doit être fait sans faute et tu dois le montrer à Philippe. Lorsque tu reçois un contrat tu dois : Noter la date, ton nom et ton prénom. Ecrire en face de chaque règle et sur ton agenda la date à laquelle tu dois réciter cette leçon. Faire les exercices qui n ont pas de règles ou après l avoir récitée. Colorier au crayon à papier vert la case réservée à la règle, les étoiles et les petites têtes (lorsque l exercice est fini) ainsi que le tableau de la dernière page. Nom : Prénom Année :

2 GRAMMAIRE Reconnaître une phrase GR.01 Copie cette règle sur le cahier de règle à la partie grammaire, commence par écrire le numéro de la règle <<Une phrase est une suite de mots ordonnés ayant un sens. Elle commence par une majuscule et se termine par un point.>> explique la première phrase de la règle.... G1 Recopie ces quatre phrases et remets les points et les majuscules. l enfant est comme une bête dans une cage ses ongles sont comme des griffes il est très sale il mange avec les doigts G2 Ne recopie que les phrases correctes, les autres phrases, tu ne t en occupes pas. cette histoire est vraie. la forêt. Les chasseurs fouillent La bête se réfugie dans une trou. Il a un. - Je mange. Attention! Les exercices doivent être faits dans l ordre. L exercice 1 puis 2 mais tu peux commencer par la matière que tu veux. Lorsqu on lit un texte, on s arrête au point et on baisse la voix. La virgule sépare les groupes de mots, il faut respirer à la virgule Va lire cette phrase à Philippe et faisant bien attention de respecter ce qu elle dit. CONJUGAISON Reconnaître le verbe C.01 Copie cette règle sur le cahier de règle <<Dans la phrase, le verbe est un mot qui indique l action faite par le sujet. On dit que le verbe se conjugue.>> et réponds à cette question. Dans une phrase, quel est le mot qui indique l action?. C1 Dans chaque phrase, remplace un des mots par celui proposé. (Réécris les phrases sur cette feuille) Les chiens encerclent la bête. (entourent) - La bête plante férocement ses dents dans la cuisse d un chien (enfonce) Alors l un des chasseurs lui jette sur le dos une chemise (met) Il récupère son chien blessé (prend. C2 Dans ces phrases, souligne le verbe en rouge. Le lapin mange des carottes. la rue descend légèrement. la réunion se termine dans un instant. la chanson est belle. Je trouve un trésor dans mon jardin. Le tuyau d arrosage est coupé. Tom arrive par le train. C3 Remplace le verbe par un autre verbe (qui est entre parenthèse). La route semble très belle (est). Je réussis mes devoirs (trouve). J ai perdu mon stylo (trouvé). peux-tu trouver une solution? (penses). ORTHOGRAPHE Etre : c est, ce sont, on est OR.01 Est : C est le verbe être conjugué au présent à la troisième personne du singulier. Ex : il est, elle est, on est, c est. Au pluriel «c est» donne «ce sont» P.1

3 Mets ensuite ces phrases au pluriel. C est une bête. C est un enfant. C est un garçon. C est une fille. - O1 Réécris en remplaçant nous par on. Hier, nous sommes venus te voir, nous sommes arrivés à 17 heures et nous sommes restés pour dîner. 02 Mets ces phrases au singulier. Ce sont tes affaires. Ce ne sont pas les miens. Ce sont eux qui ont mangé les bonbons. Ce sont mes cahiers. 03 Mets ces phrases au pluriel. Attention! C est donne Ce sont C est mon ordinateur. C est son ballon. Ce n est pas son vélo. C est le meilleur. C est le même. Attention! Il faut faire des mathématiques et du français tous les jours! Attention! Avec «on», il faut enlever le «s» du participe passé. NUMERATION Les nombres de 0 à N1 Pose et effectue ces opérations (2 opérations par jour) = = = = = = = N2 Un nombre de 3 chiffres se place dans un tableau : Place ces nombres dans le tableau comme l exemple c d u Que signifie le c du tableau? Que signifie le d du tableau? Que signifie le u du tableau? N3 Ecris ces égalités = = = = = = = = = N4 Décompose ces nombres comme dans l exemple. 543 = = 861 = 876 = 903 = 369 = 823 = 862 = 994 = Montre à Philippe N5 Entraîne-toi à lire les nombres ci-dessus puis va les lire à Philippe. N6 Va sur ton ordinateur, ouvre le contrat 1 mathématique et clique sur le lien suivant : Fais l exercice 3 fois et indique son score ici : N7 Dessine les nombrrs comme Picbille (valises, boîtes et billes) et vérifie les résultats sur le site : P.2

4 N.01 Les nombres se décomposent en unités, dizaines centaines. Une dizaine = 10 unités Une centaine = dix dizaines = 100 unités Dix centaines = 100 dizaines = unités GEOMETRIE Ge.01 Un quadrilatère est une figure qui a quatre côtés. Si les 4 côtés sont de la même longueur, c est un carré ou un losange. Ge1 Lis le texte page 96 et fais l exercice de pliage et découpage en dessous. (Montre à Philippe le pliage obtenu). Ge2 Trace un carré de 3 cm de côté sur ce contrat (mais pas sur la feuille quadrillée. Tu traces sur une feuille blanche). Tu traces un premier segment avec un crayon à papier bien taillé puis tu prends une équerre. Demande de l aide si tu ne sais pas comment faire. Mes 1 L heure : Il est 4 heures. Dans 5 minutes il sera Il est 4 h 10. Dans 5 minutes il sera Il est 23h25. Dans 5 minutes il sera MESURES Il est 11h50. Dans 5 minutes il sera Il est 8h20. Dans 5 minutes il sera Il est six heures et demie. Dans 5 minutes il sera Mes 2 Va sur ton ordinateur, ouvre le contrat 1 mathématique et clique sur le lien suivant : Répète cet exercice (jusqu à 10 points) pendant 4 jours. Demande de l aide à Philippe si tu n y arrives pas. Jour 1 er jour 2 ème jour 3 ème jour 4 ème jour Place une croix lorsque tu as 10 points MES.01 Lis et copie sur le cahier de règle le tableau «ce que je dois retenir» page 139 (en bas à droite). Mes 3 Fais l exercice 1 page 140. Enigmes à résoudre à plusieurs, en famille ou entre amis. Si on m enlève 5 et qu on m ajoute 8 je donne 12. Qui suis-je? J additionne la moitié de deux nombres, je trouve 28. Quels sont ces deux nombres? Je suis un nombre à trois chiffres et si on additionne mes chiffres on obtient 24. Aucun de mes chiffres n est le même. Quelles sont les solutions? P.3

5 BILAN : Ce que je pense de ce contrat :.... Matière Exercice N réussi Ce que j ai appris. Grammaire GR.01 G1 G2 Conjugaison C.01 C1 C2 Orthographe C3 OR.01 O1 O2 Numération 03 N.01 N1 N2 N3 N4 N5 N6 Géométrie N7 GE.01 Ge1 Mesure Ge2 MES.01 Mes01 Mes02 Devinettes Je suis un ballon mais on ne peut pas jouer avec moi. Qui suis-je? Dans quel département ne fait-il jamais nuit? Quel est le fruit redouté des poissons? Quelle est la note de musique préférée du menuisier? P.4

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