Intitulé de la formation : Assistant de vie auprès d une personne atteinte de la maladie d Alzheimer Réf : PAMA Nbre d heures : 20

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1 Nom de l organisme : AXE PRO FORMATION Intitulé de la formation : Assistant de vie auprès d une personne atteinte de la maladie d Alzheimer Réf : PAMA Nbre d heures : 20 Nom du (des) intervenant(s) : BARBERO Elodie Horaires proposés : 8h30/12h30 13h30/17h30 soit 8h/jour Jour 1 : Apports théoriques et pratiques Séquences (jour 1) 1 - Présentation des - Tour de table-présentations Axe Pro Formation personnalise chaque stage en - Quizz intégré dans le participants - Quizz sur le thème de la formation support de formation - Présentation du formateur remis à chaque - Présentation du Un support complet, relié et personnalisé, sera remis à participant en début programme de formation chaque stagiaire, ce qui lui permettra de toujours de session. - Test des connaissances des participants L apprentissage du groupe sera favorisé par l utilisation présentant les - Revisiter les idées reçues de méthodes pédagogiques alternées, afin de trouver le réponses qui seront rythme le plus adapté en fonction du moment de la commentées à voix haute. Les différents pédagogiques utilisés sont: 30 mn 1

2 Séquences (jour 1) Reconnaitre et - La Maladie d Alzheimer Idem que ci-dessus comprendre le processus Histoire de la maladie de la maladie Epidémiologie d Alzheimer Description clinique Les premiers signes de la maladie Les troubles de la mémoire Les troubles du langage Les troubles des temporels et spatiaux - Evolution de la maladie L étape asymptomatique L étape pré-maladie L installation de la Maladie - Apprendre à déceler et décrypter les comportements liés à la maladie - Comprendre l environnement de la personne âgée atteinte de la maladie d Alzheimer à domicile D Alzheimer - Les fondamentaux en anatomie-physiologie du corps humain - Le vieillissement. - Approche clinique et psychologique de la maladie d Alzheimer - Observation et appréciation du comportement de la personne - Évaluation de l autonomie, des risques - Identifier les ressources locales et ou régionales. Réfléchir à sa posture professionnelle. - Les droits de la personne dans sa dimension juridique et éthique - les devoirs du professionnel - la dimension éthique de l accompagnement - les réseaux et structures d accueil - La famille Total journée 1 Idem que ci-dessus 3h30 2h 2h 8h 2

3 Jour 2 : Apports théoriques et pratiques Séquences (jour 2) 5 - Rappel des points - Quizz sur les points abordés lors de la Axe Pro Formation personnalise chaque stage en abordés lors de la première journée première journée - Questions/Réponses Un support complet, relié et personnalisé, sera remis à chaque stagiaire, ce qui lui permettra de toujours L apprentissage du groupe sera favorisé par l utilisation de méthodes pédagogiques alternées, afin de trouver le rythme le plus adapté en fonction du moment de la Les différents pédagogiques utilisés sont: - Quizz remis à chaque participant. présentant les réponses qui seront commentées à voix haute. 20 mn Apprendre à préserver et développer l autonomie des personnes accompagnées - Savoir se positionner visà-vis de la famille et des aidants naturels - Spécificités de l accompagnement des personnes âgées atteintes de démence et de leurs proches La communication et la relation d aide Les différents supports à la relation Etat nutritionnel et place de l alimentation Contribuer à la conservation des capacités de la personne - Savoir adapter sa communication - La communication verbale et non verbale dans la relation avec la personne âgée atteinte de démence - La charge familiale - Comment faire de la famille un partenaire privilégié de la prise en charge? - Réfléchir à l accompagnement des familles et aux améliorations possibles à apporter 2h40 1h 3

4 Séquences (jour 2) 8 - Personnalisation de - Le plan d aide Axe Pro Formation personnalise chaque stage en l accompagnement - Le projet individualisé: méthodologie, mise - Connaitre les différents en œuvre niveaux de projets et les - La place des professionnels et des aidants Un support complet, relié et personnalisé, sera remis à méthodologies associées dans le projet chaque stagiaire, ce qui lui permettra de toujours - L évaluation et l actualisation du projet L apprentissage du groupe sera favorisé par l utilisation de méthodes pédagogiques alternées, afin de trouver le rythme le plus adapté en fonction du moment de la Les différents pédagogiques utilisés sont: Approfondir ses connaissances en matière de soins et d aide dans la vie quotidienne - Appuyer sa démarche d accompagnement sur de bonnes pratiques professionnelles - Savoir se comporter face aux difficultés de la personne - La place du soin dans l accompagnent - Le concept de soin - La démarche de soin - Soins de confort et de bien être - Les limites à ne pas dépasser - L aide dans les gestes de la vie quotidienne - Les bonnes pratiques professionnelles de la société Française de Gériatrie et de Gérontologie - Les bonnes pratiques professionnelles de l ANESM - Reconnaitre une bonne ou une mauvaise pratique - Adopter la bonne attitude (discrétion, disponibilité, écoute, neutralité, patience) Total journée 2 - Jeux de rôle 1h 8h 4

5 Jour 3 : Apports théoriques et pratiques Séquences (jour 3) 11 - Rappel des points - Quizz sur les points abordés lors de la Axe Pro Formation personnalise chaque stage en abordés lors des deux journée précédente premières journées Un support complet, relié et personnalisé, sera remis à chaque stagiaire, ce qui lui permettra de toujours L apprentissage du groupe sera favorisé par l utilisation de méthodes pédagogiques alternées, afin de trouver le rythme le plus adapté en fonction du moment de la Les différents pédagogiques utilisés sont: - Quizz remis à chaque participant. présentant les réponses qui seront commentées à voix haute. 20 mn 12 - Etre en capacité de proposer des activités adaptées - Comment stimuler la personne? - La préservation du lien social - Les différentes activités Promenade Cuisine Travaux manuels Musique Lecture - Savoir évaluer les effets des activités proposées 5

6 Séquences (jour 3) Se préparer à - Réflexion et travail de groupe l accompagnement en fin Qu est-ce que la relation d aide dans de vie un contexte d accompagnement fin de vie? Quelles sont ses particularités par rapport à une relation «classique»? Formalisation de cette relation d aide : l accueil dans la relation d aide, l accompagnement de la personne, de - Mesurer les acquis des participants durant cette session ainsi que leur niveau de satisfaction sa famille - Questionnaire de transfert des connaissances - Correction du questionnaire - Evaluation de la formation - Tour de table-expression libre - Questions/réponses Total journée 3 Total Session - Remise des questionnaires - Correction sur diaporama - Libre expression 40 mn 4h 20h 6

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