Mon carnet. de lecture. Nom - Prénom : Classe :

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1 Mon carnet de lecture Nom - Prénom : Classe :

2 Ton carnet de lecture est personnel. Mais nous pourrons en parler ensemble en classe avec tes camarades. Il va te permettre de garder une trace de chaque livre lu en classe ou à la maison. C est à toi de décider ce que tu veux écrire dans ton carnet. Par exemple, tu peux noter tes réactions (tes émotions, tes sentiments), les questions que tu te poses sur ce qui s est passé, ce que tu penses des personnages, tes réflexions sur les pages, la langue de l auteur Tu peux écrire mais aussi dessiner, faire des collages Dans ton carnet, il y a plusieurs idées qui peuvent t aider. J attends de toi que tu soignes ton écriture et la présentation.

3 1/ Présentation du livre : son titre, l auteur, l illustrateur... mais aussi tu expliques pourquoi tu as choisi ce livre; tu peux également citer un épisode, un passage et dire pourquoi il est intéressant ; tu peux dire ce que l auteur a bien réussi ou ce qu il aurait pu faire autrement (en faire une critique). 2/ Résumé du livre : tu rédiges en quelques lignes de quoi parle le livre (quels événements, quels personnages, où et quand se passe l histoire...?). 3/ Présentation d un personnage du livre : tu en choisis un que tu as aimé ou détesté ; tu peux montrer à quoi le personnage ressemble en le dessinant, ce qu il fait, comment il s entend avec les autres personnages ; tu peux dire pourquoi il est intéressant. 4/ Des mots ou des expressions du livre : tu peux trouver des mots qui sont nouveaux, intrigants, originaux ou des mots que tu aimerais employer dans tes textes ; tu peux écrire quelques lignes qui expliquent pourquoi tu as choisi ces mots. 5/ Le livre et moi... Le livre et les autres : parfois, ce que tu lis te fait penser à ta propre vie ; tu peux parler des personnages ou des événements qui ressemblent à ta propre vie ; tu peux également penser à d autres livres. Et aussi, les auteurs te donnent parfois envie d écrire comme eux parce qu ils font de belles images avec les mots, parce qu ils écrivent de façon amusante Tu peux également, dans ton carnet, donner des exemples de ce que l auteur a fait de spécial pour te faire aimer cette histoire.

4 Présentation du livre Titre : Auteur : Illustrateur : Editeur : Genre : Si tu as déjà lu d autres livres du même auteur, cite-les : Explique pourquoi tu as choisi ce livre :

5 Résumé du livre Rédige en quelques lignes de quoi parle le livre (s il s agit d un récit, où et quand se passe l histoire? Quels sont les principaux personnages et événements ) :

6 Présentation d un personnage du livre Son portrait (aide-toi du texte et des illustrations : son aspect physique. Tu peux le dessiner) : Son comportement (montre ses qualités et ses défauts, explique son comportement avec les autres et dis ce que ces derniers pensent de lui) : Ce qu il fait, ce qu il pense (raconte ce qu il fait, retrouve dans ton livre des passages où il réfléchit, où il se parle à lui-même) : Ce que tu penses de lui :

7 Des mots ou des expressions du livre Relève quelques mots ou expressions du livre que tu as aimés (des mots drôles, des mots qui font bien comprendre l atmosphère Tu peux les écrire avec les outils et le type d écriture que tu souhaites) :

8 Le livre et moi Le livre et les autres Fais des liens entre ce livre et ta vie (ou des événements qui se passent dans le monde, ou ce qui s est passé à une autre époque, ou un autre livre du même auteur, du même genre, sur le même sujet ) :

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