FICHE DE POSTE RECRUTEMENT ENSEIGNANT-CHERCHEUR DES ECOLES NATIONALES SUPERIEURES D ARCHITECTURE SESSION 2019

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1 Annexe 2 _ DGP / SDESRA / BCPRE FICHE DE POSTE RECRUTEMENT ENSEIGNANT-CHERCHEUR DES ECOLES NATIONALES SUPERIEURES D ARCHITECTURE SESSION 2019 Tous les postes du Ministère de la culture et de ses établissements sont ouverts aux personnes reconnues comme travailleurs(ses) handicapés(es) N BIEP DE DIFFUSION Intitulé du poste (F/H): Maître de Conférence des ENSA Champ disciplinaire : VT Ville et Territoires Recrutement effectué au titre de : - La première catégorie de concours (*) Catégorie statutaire : A Corps : Maîtres de Conférences (MCF) Code corps : MAEA Date de la prise de fonction : 01/09/2019 Domaine(s) Fonctionnel(s) : : Enseignement supérieur - Recherche Emploi(s) Type : Enseignant(e)-chercheur(e) enseignant dans le supérieur RCH03A Nom et Adresse administrative et géographique de l affectation : École nationale supérieure d'architecture de : STRASBOURG Adresse : 6-8 boulevard WILSON BP Strasbourg Cedex Missions et activités principales - Définir et assurer un projet pédagogique : Participer à l organisation et à la bonne marche des cursus d étude, en assurant une responsabilité de coordination : contribuer à définir le projet pédagogique pour l enseignement de son champ disciplinaire à l ENSAS. Participer à la coordination des enseignements relevant de ce champ disciplinaire en articulation avec les autres champs disciplinaires Ajuster ses méthodes et les modalités pédagogiques en fonction des étudiants Enseigner dans les cours des cycles licence et master. Ils s inscrivent dans le programme pédagogique en cours ( ). Une évolution des interventions est possible dans la durée.

2 - Portage des enseignements dispensés notamment dans le cadre des formations relevant de la Chaire des Mobilités Métropolitaines Innovantes (IMM Chair) et du DMD Franco- Chinois : - Séminaires Chaire IMM (en anglais et en français) : mise en place et portage de séminaires en master, en lien avec les thèmes et les projets de recherches de la Chaire IMM et du laboratoire AMUP - Workshop & FabLab à Shanghai (en anglais) : organisation et coordination pédagogique de workshop internationaux et inter-écoles, en lien avec les ateliers de projet ENSAS - PFE Mention Chaire IMM & PFE DMD Fr-Cn (en anglais) : direction des PFE en lien avec les thèmes et les projets de recherche de la Chaire IMM et direction des Projets de fin d études pour les DMD Franco-Chinois - Mémoires Chaire IMM (anglais) : cours de méthodologie de la recherche, suivi encadrement de mémoires/master thesis en anglais - Mémoires DMD Franco-Chinois /Chaire IMM, en anglais - Introduction et accompagnement aux Master Thesis (en anglais et en français) (DMD Franco-Chinois), enseignement en français et en anglais - Coordination pédagogique DMD Franco-Chinois - Participation à d autres enseignements : - Encadrement de rapports d études en licence 3ème année : 12 HTD - Encadrement des stages obligatoires (3 HTD) et volontaires Missions scientifiques : Ces missions peuvent être réalisées dans le cadre d une décharge d enseignement pour recherche sous réserve de l avis favorable du Conseil pédagogique et scientifique restreint - Co-direction et coordination scientifique de la Chaire des Mobilités Métropolitaines Innovantes o Organisation et coordination d événements scientifiques (colloques et séminaires) o Valorisation des travaux académiques et scientifiques (organisation d expositions, diffusion des) o consolidation des partenariats avec les acteurs locaux et régionaux, dans le sens du double ancrage, local et international, de la Chaire IMM - L enseignant-chercheur participera aux activités de recherche de l Ecole au sein du laboratoire AMUP, Axe «Métropolisation, urbanités et cultures de l habiter» sous la direction de Frédéric ROSSANO, responsable du laboratoire. Il inscrira ses activités de recherche et ses publications au laboratoire AMUP. Il intégrera les recherches AMUP et Chaire IMM, notamment : Strasbourg et ses ports (POPSU3), La Piste (ANR), SumoRhine (Interreg), LivCity (H2020) - Encadrement de stagiaires du laboratoire AMUP et de la Chaire IMM en lien avec les projets susmentionnés - Autres activités : Participer au suivi des travaux d étudiants Participer aux dispositifs de cohésion sociale portés par l ENSAS (Cordées de la réussite, Egalité des chances) et à la diffusion de la culture architecturale auprès de publics extérieurs Suivre l actualité du domaine Participer à des réseaux professionnels et être parfois amené à les animer Le cas échéant, développer des interventions pédagogiques en dehors de l établissement Contribuer à l évaluation et à l orientation des étudiants Conseiller et accompagner les choix professionnels des étudiants Participer aux jurys d examens Proposer des modules de formation permanente à destination des professionnels de l architecture et des secteurs d activité associés

3 Participer à la vie institutionnelle de l établissement (instances, journées portes ouvertes, jurys d admission ) Collaborer avec les services administratifs pour la mise en œuvre du programme pédagogique Charges horaires d enseignement et de recherche Le temps de travail de référence des professeurs et des maîtres de conférences des écoles nationales supérieures d architecture est constitué : 1 Par les services d enseignement déterminés par rapport à une durée annuelle de référence égale à 320 heures de travaux dirigés ou 192 heures de cours magistraux ou toute combinaison équivalente en formation initiale, continue ou à distance. Ces services d enseignement s accompagnent de la préparation et du contrôle des connaissances y afférentes ; 2 Par une participation aux travaux d une unité de recherche, dans les conditions fixées par l article 2 du décret du 15 février 2018 relatif aux professeurs et maîtres de conférences des écoles nationales supérieures d architecture. Expériences et compétences souhaitées : Compétences relatives aux missions d enseignement et de recherche : Doctorat indispensable, HDR en préparation acceptée Une grande expérience en construction de la formation en anglais Expérience de recherche sur les mobilités innovantes : participation à l écriture des projets scientifiques, montage d événements scientifiques colloques internationaux, séminaires, expositions, etc. Expérience de préparation de projets scientifiques (programmes nationaux et européens) Expérience dans la coordination pédagogique des programmes pédagogiques DMD Double Master Degree (au moins deux ans, de préférence avec des universités en Asie) Expérience dans la coordination des activités et des réseaux scientifiques Expérience dans l organisation, la programmation et la coordination de workshops à l étranger (internationaux & interdisciplinaires), en anglais Expérience dans la coordination des événements scientifiques Expérience implication dans les instances de gouvernance des écoles et dans les axes des laboratoires de recherche des ENSA Expérience de travail avec les collectivités locales dans le cadre scientifique, souhaitée Le rattachement au laboratoire AMUP de l ENSAS sera obligatoire. Savoir s inscrire dans la stratégie de l établissement Capacité à s inscrire dans une organisation existante Forte capacité à pratiquer des croisements disciplinaires et du travail en équipe Savoir faire preuve de veille et d anticipation Capacité à s adapter à l évolution des fonctions, des problématiques, des méthodes et des outils Savoir gérer les relations avec les étudiants Capacité à conduire des projets pédagogiques Savoir prendre en compte les enjeux sociétaux et les traduire dans les contenus pédagogiques Savoir utiliser les outils informatiques et logiciels utiles et nécessaires Plus particulièrement, en ce qui concerne les activités de recherche : Capacité à valoriser les résultats et à diffuser l information Capacité à orienter et coordonner les activités techniques et administratives qui concourent à la réalisation d un programme de recherche Savoir encadrer et animer une équipe Avoir l esprit d équipe Sens des relations humaines Sens de la pédagogie Sens de l organisation Sens des responsabilités

4 Pour mémoire, les enseignants chercheurs sont astreints à résider sur le lieu d exercice de leurs fonctions. Des dérogations individuelles peuvent être accordées par le directeur de l établissement dans les limites compatibles avec les besoins du service. Diplômes requis ou expérience professionnelle requise : précisions au regard de la catégorie du concours enrichi des spécificités du profil (*) La première catégorie de concours est ouverte aux candidats inscrits sur la liste de qualification qui remplissent les conditions fixées au 1 de l article 31 du décret relatif aux professeurs et maîtres de conférences des ENSA Présentation générale de l école, de son identité pédagogique et de ses perspectives de développement : L Ecole Nationale Supérieure d Architecture de Strasbourg (830 étudiants) est une école fortement ancrée dans l espace transfrontalier du Rhin Supérieur. Cet espace tri-national (franco-germano-suisse) compte plus de 5 millions d habitants, l Alsace étant la troisième région la plus densément peuplée de France. Le rattachement en 2013, puis l association en 2015 par décret à l Université de Strasbourg ( étudiants) et les collaborations avec les établissements d enseignement supérieur du grand Est sont au centre du projet d école. Au sein de l Université de Strasbourg, l ENSAS est membre du collégium «Science, Ingénierie, Technologie». Elle est par ailleurs membre fondateur du réseau AlsaceTech des grandes écoles d ingénieurs, d architecture et de management d Alsace. Les partenariats territoriaux de l ENSAS se développent dans la Région Grand Est,, notamment avec l école d architecture de Nancy et plus largement avec l association «Région Architecture». Fortement engagée à l international, l ENSAS organise un diplôme franco-allemand dans l espace Rhénan (Faculté d architecture de Karlsruhe) ainsi qu un double diplôme commun avec DRESDE sous l égide de l Université Franco-allemande. Elle a ouvert un double diplôme avec l Université de Tongji à Shanghai depuis 2014 et offre un parcours anglophone en cycle master. De manière transversale et du fait de son implantation au sein de régions fortement impliquées dans la prise en compte de l environnement et des interactions sociales et économiques, l ENSAS a pour objectif de s affirmer comme un pôle d excellence dans le domaine de l architecture «durable». Elle est membre du Conseil d Administration du pôle de compétitivité «Fibres - Energivie», spécialisé sur les «bâtiments à énergie positive». Elle est également fortement engagée dans les questions liées à la mobilité et à la technique. Elle organise ainsi un laboratoire d expérimentation dédié à la lumière et notamment au contrôle des ambiances lumineuses et à leur place dans le projet d architecture dont la mise en service est prévue à la rentrée L école délivre un master de recherche en cohabilitation avec l Université de Strasbourg et l INSA : Master Aménagement et Urbanisme, Spécialité «Architecture, Structure et Projet Urbain» (ASPU). Elle délivre également en co-habilitation avec l Université de Strasbourg un master «architecture et archéologie» et offre l accès à un master 2 Génie Civil spécialisé Architecture Bois Construction cohabilité par l ENSTIB et l ENSA de Nancy. Présentation des activités scientifiques de l école et des perspectives de développement : Les enseignants-chercheurs de l ENSAS mènent des activités scientifiques en relation avec leurs enseignements, essentiellement au sein de l équipe de recherche AMUP,«Architecture, Morphologie/Morphogénèse Urbaine et Projet» habilitée «Equipe d accueil» commune avec l INSA Strasbourg. Les recherches prennent en compte les problématiques du développement durable et du changement climatique, tant à l'échelle de l'architecture qu'à celle des territoires métropolitains et des cultures transfrontalières et sont organisées autour de trois axes : 1. Conception architecturale et ingénierie : ambiances, dispositifs innovants et ville durable ; 2. Métropolisation, urbanités et cultures de l habiter ; 3. Formes spatiales et sociales : genèse, théories et configurations.

5 L'équipe, pluridisciplinaire est composée d'architectes anthropologues, artistes, géographes, historiens, paysagistes, philosophes, psycho-sociologues, sociologues et urbanistes qui oeuvrent au développement de la recherche en architecture et en urbanisme. L Ensas et l AMUP en particulier dans le champ Ville et territoires, portent la Chaire partenariale de recherche et d enseignement sur les mobilités métropolitaines innovantes, Chair IMM, en partenariat e-avec l université de Tongji (College of architecture and urban planning) et la société Systra, chaire qui coordonne des programme de recherche avec des partenaires nationaux (UMR Ausser notamment) ; Un réseau thématique scientifique dédié aux Architectures en milieux extrêmes, RST Arches, a été également initié par un enseignant-chercheur de l AMUP, labellisé par le Bureau de la recherche (BRAUP) du ministère de la culture depuis L équipe AMUP est rattachée à l école doctorale ED 519 Sciences Humaines et Sociales - Perspectives Européennes de l Université de Strasbourg. Un rapprochement est à l étude avec une deuxième Ecole doctorale en Sciences de la Terre et de l Environnement, en adéquation avec des thèmes convergents avec d autres unités de recherche du site universitaire, principalement avec l UMR LIVE CNRS (Laboratoire Image Ville et Environnement (faculté de géographie Université de Strasbourg). Plusieurs enseignants-chercheurs du champ Histoire et cultures architecturales développent de nombreuses activités scientifiques au sein de l équipe de recherche ARCHE de l Université de Strasbourg (Arts, civilisation et histoire de l Europe) rattachée à la même école doctorale. Ils œuvrent activement au programme national de recherche sur l Histoire de l enseignement de l architecture du réseau des ENSA, soutenu par le ministère de la culture et son comité d histoire. Dans le cadre de sa stratégie de Responsabilité Sociale des Organisation (RSO), le Ministère de la Culture et ses établissements publics s engagent à promouvoir l égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs activités de recrutement. Une cellule d écoute, d alerte et de traitement est mise à la disposition des candidat(e)s ou des agent(e)s qui estimeraient avoir fait l objet d une rupture d égalité de traitement. Envois des candidatures : Dépôt des candidatures sur la plate-forme Démarches simplifiées Lien internet : Le contenu du dossier de candidature est précisé sur la plate forme démarches simplifiées. Modalités de recrutement : Une première phase de recevabilité administrative sera assurée par l ENSA Strasbourg. Puis les candidatures recevables administrativement seront examinées par le comité de sélection dédié qui retiendra une liste de candidats pour l audition. Pour information, les auditions se dérouleront du 24 au 28 juin 2019, sur convocation.