Dominique Robin La résidence au lycée Ernest Pérochon

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Martine Ruel
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Dominique Robin La résidence au lycée Ernest Pérochon 20152016 La résidence se propose de faire découvrir aux élèves les étapes de création d une œuvre d art multiple c est à dire mêlant différents

1 Dominique Robin La résidence au lycée Ernest Pérochon La résidence se propose de faire découvrir aux élèves les étapes de création d une œuvre d art multiple c est à dire mêlant différents types de mediums (par convention nous l appellerons «installation»). L idée est de partir d une démarche quasi documentaire pour arriver à la mise en forme plastique inhérente à l œuvre d art. Ce processus sera abordé sous différentes angles : découverte du travail artistique de l artiste invité, visite d expositions, ateliers de création

I Première étape : la découverte de l artiste 1 Présentation générale. Les premières rencontres avec les élèves seront consacrées à une présentation générale de mes travaux.

2 I Première étape : la découverte de l artiste 1 Présentation générale. Les premières rencontres avec les élèves seront consacrées à une présentation générale de mes travaux. Je m attarderai plus particulièrement sur l exemple de deux créations : «Étudiants à Conakry». L installation créée en 2010 porte sur les pratiques de lecture des étudiants de Conakry. Conakry, où vivent plus de deux millions d habitants, est une ville quasiment sans électricité pour qui n a pas les moyens de s offrir un groupe électrogène. Cette carence amène les étudiants de 15 à 25 ans à se regrouper chaque soir sous les lampadaires du parking de l aéroport pour sauver la possibilité de lire et d étudier. «Étudiants à Conakry» est une oeuvre constituée de 50 photographies, de 13 minutes d interviews et d un dispositif scénique fait de bois de fil et de papier. «Étudiants à Conakry» Pour en savoir plus : «Inzu» (la maison). Série de photographies et installation réalisés avec les enfants de la rue au Rwanda. «Au cours de ses déplacements dans le pays, D. Robin photographie les maisons rwandaises et les moments particuliers qui se déroulent alentours: un jeune garçon passe le seuil de la maison familiale après plusieurs années d absence, un ancien enfant de la rue pose devant la maison qu il vient de construire... Photographier les maisons, c est aussi évoquer la guerre, qui reste gravée dans le paysage et demeure constamment présente dans les esprits. Ce sont ces mêmes maisons rêvées, désirées ou redoutées que l on retrouve dans les dessins saisis sur le tableau de la salle de classe du centre Rugamba. Cette limite fragile entre intérieur et extérieur fait ainsi peu à peu échos à d autres frontières toujours plus intimes, toujours plus universels» Galerie Le 29, Paris.

«Inzu» Pour en savoir plus : http://www.dorobin.com/crbst_46.html 2 Exposition «La maison oubliée». Je propose une première exposition dès la première partie de la résidence.

Il s'agit d'un récit dont le point de départ est un souvenir d'enfance : Quand j étais enfant je me disais qu il devait exister au moins une maison oubliée quelque part, plutôt dans un bois, où je

3 «Inzu» Pour en savoir plus : 2 Exposition «La maison oubliée». Je propose une première exposition dès la première partie de la résidence. «La maison oubliée" est un livre (éditions dasein, 105 pages), une installation et depuis peu un spectacle. Il s'agit d'un récit dont le point de départ est un souvenir d'enfance : Quand j étais enfant je me disais qu il devait exister au moins une maison oubliée quelque part, plutôt dans un bois, où je pourrais discrètement m installer. Quand je fais marcher ma mémoire, j ai une image très précise de cette maison, j ai l impression même qu elle a existé. Que se passeraitil si un jour cette maison imaginaire venait échouer dans le monde réel?» Les créateurs du spectacle étant souvent en France, il est possible d envisager une représentation au Lycée même en anglais et/ou en français. Au fur et à mesure de l'avancée du livre, les pages noircissent au point de le rendre illisible. Avec "La maison oubliée", le livre comme objet fait partie du récit, la lente évolution des 105 pages vers le noir complet étant perçue d'emblée par le lecteur comme un des éléments clefs de la narration.

Pour en savoir plus : http://www.dorobin.com/crbst_212.html 3 La visite de la biennale «Jardiniers terrestres, jardiniers célestes».

contemporain créée en 2003. Elle est dirigée par la commissaire d'expositions Dominique Truco.

En 2013, la Biennale de Melle a accueilli 32 400 visiteurs.» http://fr.wikipedia.

4 Pour en savoir plus : 3 La visite de la biennale «Jardiniers terrestres, jardiniers célestes». J expose dans les Deux Sèvres à la Biennale de Melle une série de photographies (OIL) et une installation (Réaction) «La Biennale de Melle est une exposition d'art contemporain créée en Elle est dirigée par la commissaire d'expositions Dominique Truco. Située en milieu rural (Deux Sèvres), elle invite des artistes de la scène internationale de l'art contemporain autour d'un thème. En 2013, la Biennale de Melle a accueilli visiteurs.» Cette visite permettra la rencontre avec d autres artistes comme Bill Viola qui présente une de ses installations vidéo. «Oil» «Oil» Pour en savoir plus : Dominique Robin I 23 rue de l église Chasseneuil du Poitou I 541W 113th New York I MDA : R I

5 II Deuxième étape : Les ateliers de création. Pour les ateliers, j ai choisi deux thèmes: «la maison idéale» et/ou le «travail idéal». Ces thèmes sont à l image de mes propres expositions : entre considérations collectives et expression d une certaine individualité : quelle forme donner à nos rêves? Les propositions suivantes sont des pistes de travail qui pourront être bien sûr être discutées avec les professeurs lors de nos premières rencontres en juin. 1 L objectif : Il s agit pour les élèves de réaliser différents «documents»: photographies, croquis, petits textes descriptifs etc Cet ensemble de documents sera ensuite mis en scène pour créer une œuvre composite (installation). Nota : J entends par installation la création d un objet multiple mettant en œuvre plusieurs mediums. Dans cette perspective, une photographie sur papier Kodak accompagnée d une feuille de papier imprimée et reliée par un fil constitue une installation. En fonction des professeurs et des aspirations de chacun, l accent pourra être donné à la technique photographique au dessin ou la mise en scène du texte. 2 Les étapes de la création (in progress! ) La maison idéale Pour arriver à la construction de cet objet multiple je propose une conduite : Situe ta maison rêvée sur une carte. La carte est dessinée. Elle peut être découpée à partir d une carte en papier (Michelin ou autre) ou imprimée à partir d un site géographique du type google earth. Décris la maison avec un petit texte : paragraphe de 10 lignes. Dessine le plan. Le plan de la maison pourrait se réaliser à partir de papiers découpés recouvert de dessins et d annotations. On peut aussi faire une maquette ou utiliser d autres moyens : terre etc. Photographie dans une autre maison trois éléments que tu aimerais voir dans ta «maison idéale». Réalise un «autoportrait» en te faisant photographier par un ami. Le travail idéal Le même type de processus peut être mis en œuvre avec ce thème là. Quel serait ton travail idéal? et ce que tu peux le décrire en quelques phrases. Réaliser un autoportrait en tenant compte de la spécificité du travail : on peut se mettre en scène, ou simplement tenir un objet ou Dans quel pays quelle ville je me vois avoir ce métier : réaliser une carte Réaliser le portrait d une personne faisant ce travail ou ayant un lien avec de travail. Etc.

III Le travail de création en atelier En ce qui concerne mon propre travail de création, j ai l intention de travailler dans deux sens : Suivi des réalisations en cours.

«Retour impossible du bleu» sera publié aux éditions dasein Continuation du travail photographique autour de «Oil» à partir de la campagne environnante.

6 III Le travail de création en atelier En ce qui concerne mon propre travail de création, j ai l intention de travailler dans deux sens : Suivi des réalisations en cours. Mon nouveau livre («Retour impossible du bleu» dessins et texte) est en cours d édition (édition dasein). Mon intention est de travailler à la version installation du livre. «Retour impossible du bleu» sera publié aux éditions dasein Continuation du travail photographique autour de «Oil» à partir de la campagne environnante. Travail photographique autour de la ville de Parthenay et de son évolution dans le temps. Je souhaite mener une réflexion sur les évolutions du paysage rural à partir de photographies. Exposition finale de tous les travaux : ceux des élèves et les miens. Réalisation d un site internet dédié. IV Les partenaires Le foyer GABRIEL BORDIER (interventions à prévoir) La radio Gâtine FM Festival Filmer le travail La biennale de Melle

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