Activité 57 : Appréciation du risque sismique dans un département français à partir d une banque de données en ligne (B2i)

Transcription

1 Fiche professeur - 4 e Activité 57 : Appréciation du risque sismique dans un département français à partir d une banque de données en ligne (B2i) (Cette activité est facilement tranférable à tout département français) 1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie : L activité interne du globe Connaissances Capacités déclinées dans une situation d apprentissage Exemples d activités 2. PLACE DE L ACTIVITE DANS UNE PROGRESSION Chapitre V: Comment protéger les populations des risques géologiques? 1.Comment protéger les populations des risques sismiques? Activité : Appréciation du risque sismique dans un département français à partir des données d une banque de données en ligne: exemple du Haut-Rhin 2.Comment protéger les populations des risques volcaniques? PIERRON 2008 page 1/9

2 Fiche professeur - 4 e 3. PRESENTATION DE L ACTIVITE - Objectifs de connaissances : Risque géologique ; risque sismique ; prévision sismique ; prédiction ; banque de données - Objectifs méthodologiques et/ou technologiques : Ces objectifs sont triples : L entraînement à la mise en relation des informations entre elles dans le but d effectuer un choix (Raisonner) La maîtrise de plusieurs items du B2i (voir pistes d évaluation) Le développement de l esprit critique, avec ici la distinction entre prédiction et prévision (attitude de la compétence 3B du socle commun, culture scientifique) - Liste du matériel : Pour la classe : - Avoir accès à une salle informatique connectée à l Internet. La situation idéale étant un effectif réduit où chaque élève peut manipuler son propre ordinateur. A défaut, des groupes de deux élèves peuvent se concevoir, ou une présentation au vidéoprojecteur devant l effectif classe en entier. - Vidéoprojecteur - Si nécessaire : échelle macrosismique MSK du manuel Environnement proposé pour une généralisation des observations réalisées : - Planche les séismes en France Réf Site - Fiche technique Le lien absolu vers le site qui sera exploité durant la séance est le suivant : (voir page d accueil ci-dessous) Le département choisi comme exemple dans la correction proposée peut facilement être remplacé par n importe quel département français. Présentation de ce site Internet : Données issues de la base SIRENE du département système d information et aménagement du BRGM : banque de données en ligne de 6000 séismes ressentis sur le territoire français métropolitain ou proche (associé à des sites sur la sismicité dans les départements et territoires d outre mer) depuis plus de 1000 ans. Site simple d utilisation parfaitement adapté aux collégiens («accès simplifié»). Accès à toutes les cartes de sismicité historiques des départements français (et communes) : cartes interrogeables, avec localisation des épicentres des séismes, avec code couleur pour intensité MSK ( sup. ou égale à 4) ; Possibilité d accéder directement aux informations relatives à un des séismes de la carte en cliquant simplement dessus (localisation temporelle et géographique, carte macrosismique, ) Le BRGM (Service géologique national) ne voit pas d'inconvénient à ce que l'impression de la carte des épicentres du département du Haut-Rhin extraite du site Sisfrance puisse servir d'illustration pour les cours de SVT dans la mesure où ce document reste à usage interne et n'est pas destiné à une publication. PIERRON 2008 page 2/9

3 Fiche professeur - 4 e On veillera à autoriser l ouverture des fenêtres «pop-up» dans le navigateur utilisé (accès au détail des séismes). * - Intégration pédagogique : 1. Dans la progression de cette partie concernant l activité interne du globe, cette activité (et cette leçon) peut se placer à différents moments : - De façon classique, elle fera suite à la leçon concernant la recherche de l origine des séismes (voire après les leçons concernant le volcanisme et la tectonique globale) et dans ce cas «la mobilisation des connaissances sur l activité interne de la planète Terre permettra aux élèves de découvrir comment l Homme peut veiller aux risques naturels volcanologiques et sismiques» - Mais on peut aussi l utiliser en tant qu activité initiatrice de l ensemble de cette partie, à charge pour les élèves de rechercher les mécanismes à l origine de ces risques géologiques. 2. Le TP peut être initié à partir de la référence à un séisme local (article de journal ou données du site du bureau central sismologique français : ) 3. Il nous semble intéressant de prendre un département à la fois montrant une certaine sismicité et aussi proche que possible du département où se trouve le collège ; on peut aussi imaginer de travailler sur 2 ou 3 départements différents en divisant la classe en 2 ou 3 groupes. 4. La «fiche-élève» comporte plusieurs parties : -les deux 1ères pages pourront être données sous format papier afin de limiter le nombre de fenêtre ouverte ; - La 3 ème page constitue la fiche-réponse de l élève ; - La 4 ème page correspond au document 1 : clé de détermination du risque sismique 5. Une généralisation pourra se faire à partir d une carte des zones de sismicité en France (manuel ou sur la page du portail Internet de prévention des risques majeurs du Ministère de l écologie, du développement et de l aménagement durables : et conduire à rappeler les consignes de sécurité à respecter en cas de séisme voire le plan de secours existant au niveau du collège ou localement. PIERRON 2008 page 3/9

4 Fiche élève - 4 e Nom : Prénom : Classe : Date : Evaluation expérimentale S.V.T. Activité 57 : Appréciation du risque sismique dans un département français à partir d une banque de données en ligne (B2i) Les géologues qui étudient les séismes ont constaté que les séismes surviennent surtout dans des zones où d autres séismes ont déjà eu lieu. On peut donc se baser sur l activité sismique passée d une région pour apprécier le risque sismique à venir (=risque qu un séisme provoquant des dégâts voire des victimes se produise). Des séismes historiques ont été répertoriés et ont permis de constituer, avec les séismes enregistrés plus récemment, une banque de données des séismes français. Cette banque est disponible sur le site Internet sisfrance.net. Votre objectif est d apprécier le risque sismique dans le département indiqué en utilisant les pages de ce site et en les mettant en relation avec la clé de détermination des risques sismiques (doc 1). La réponse est à mettre en forme avec l aide d un logiciel de traitement de texte en utilisant la fiche-réponse fournie. 1. Recherchez le site correspondant à la banque de données sismique : Pour ceci : - Allumez l ordinateur - Ouvrez le navigateur (Firefox ou Internet explorer ou autre ) - Tapez l adresse du moteur de recherche Google ( - Dans la fenêtre de recherche, tapez : «sisfrance» - Choississez dans les propositions le site 2. Recherchez la carte des épicentres des séismes du département à étudier et «collez»-la dans la fiche réponse (sous le 1/). Pour ceci, dans la page d accueil du site Internet sisfrance.net, cliquez sur : Sur l écran suivant, cliquez ensuite sur la partie de la carte correspondant au département ou sur la flèche du menu déroulant, puis sélectionnez le département à étudier en cliquant dessus. Repérez les épicentres des séismes connus les plus importants (ceux qui ont provoqué des dégâts) des 1000 dernières années. Insérez cette carte dans votre fiche-réponse dans le 1/) Aide technique éventuelle : Cliquez à droite sur la carte puis enregistrez l image dans le répertoire indiqué par le professeur. Dans la fiche-réponse, placez le curseur sous le 1/ (en cliquant à gauche), puis insérez cette carte (insertion/image/à partir du fichier ). PIERRON 2008 page 4/9

5 Fiche élève - 4 e 3. Recherchez des informations sur quelques séismes (à votre choix) : Revenez sur la page Internet avec la carte. A partir de cette carte, vous pouvez accéder à des informations concernant chacun de ces séismes (il suffit de cliquer sur le point correspondant à l épicentre de chaque séisme sur la carte). Pour revenir à la carte, refermez la fenêtre en cours. a. A partir de cette carte, indiquez le nombre de séismes connus ayant touché ce département (pour simplifier, on prendra en compte tous les séismes affichés sur cette carte, y compris ceux situés hors de ce département) dont l intensité sur l échelle MSK : -est comprise entre 7 et 7,5 ; -est comprise entre 8 et 8,5 ; -est comprise entre 9 et 9,5 ; -est supérieure à 9,5 Notez vos réponses au brouillon puis complétez votre fiche-réponse. b. D après ces informations et la légende de la carte, décrivez l activité sismique en Alsace depuis 1000 ans, en rédigeant une phrase sur votre fiche-réponse. 4. Comparez les informations précédentes avec le document 1 «clé de détermination du risque sismique», afin d apprécier le risque sismique dans ce département et argumentez/justifiez votre réponse (en précisant la date, la localisation et l intensité MSK du ou des séismes servant d argument/ de justification). Répondez en complétant la phrase 3 sur votre fiche-réponse. 5. N oubliez pas d enregistrer votre travail comme indiqué avant de l imprimer ou de l envoyer par messagerie à votre professeur. Suivant le temps restant, vous pouvez effectuer des recherches dans d autres départements sur ce site. PIERRON 2008 page 5/9

6 Fiche élève - 4 e Appréciation du risque sismique dans le département 1/Carte de la sismicité historique de ce département ci-dessous : Données extraites de SisFrance, BRGM, EDF, IRSN (2007) 2/a. Intensité MSK des séismes Nombre de séismes connus depuis 1000ans 2/b.Description : Entre 7 et 7,5 Entre 8 et 8,5 Entre 9 et 9,5 Supérieure à 9,5 3/Le risque sismique dans ce département est nul mais non négligeable / faible / moyen / important car PIERRON 2008 page 6/9

7 Fiche élève - 4 e Document 1 : clé de détermination du risque sismique dans une zone donnée à partir des séismes ayant eu lieu dans cette zone (d après le décret du 14 mai 1991) Observation d un séisme d intensité MSK supérieure ou égale à VIII NON Risques sismiques négligeables mais non nuls Observation d un séisme d intensité MSK sup. ou égale à IX ou OUI 2 séismes d intensité sup.ou égale à VIII se sont produits en moins de 250 ans et 2 séismes d intensité sup. ou égale à VII se sont produits en moins de 75 ans NON Risques sismiques faibles OUI Observation d un séisme d intensité MSK sup. ou égale à XI NON Risques sismiques moyens OUI Risques sismiques importants PIERRON 2008 page 7/9

8 Fiche professeur - 4 e FICHE ELEVE CORRIGÉE Activité 57 : Appréciation du risque sismique dans un département français à partir d une banque de données en ligne (B2i) Appréciation du risque sismique dans le département du Haut-Rhin 1/ Carte de la sismicité historique de ce département ci-dessous : 2/a. Données extraites de SisFrance, BRGM, EDF, IRSN (2007) Intensité MSK des Entre 7 et 7,5 Entre 8 et 8,5 Entre 9 et 9,5 Supérieure à 9,5 séismes Nombre de séismes connus depuis 1000ans 2/b. Description : Depuis 1000 ans, plus de 50 séismes ont été ressentis en Alsace dont quelques uns ont provoqué des dommages légers, et deux autres des dégâts plus importants : -celui du 28 juin 1926 dont l épicentre est situé à l est de Colmar (massif du Kayserstuhl en Allemagne) et qui a atteint une intensité de 7 (dommages prononcés) -celui du 18 octobre 1356 dont l épicentre est situé tout au sud du département (ville de Bâle en Suisse) et qui a atteint une intensité de 9 (destructions nombreuses). 3/ Le risque sismique dans le département du Haut-Rhin est moyen car un séisme d intensité MSK égale à 9 a été observé dans le Haut-Rhin. PIERRON 2008 page 8/9

9 Fiche professeur- 4 e PISTES D EVALUATION MON TRAVAIL EST REUSSI SI : RESULTATS BAREME CAPACITE «s informer à partir d une banque de données en ligne» ITEMS DU B2I - J ai lancé et utilisé le navigateur 1 - J ai utilisé le moteur de recherche pour trouver le site 1 - J ai intégré l image correspondant à la carte des épicentres 2 des séismes du département demandé dans ma fiche-réponse - J ai imprimé ou envoyé par messagerie mon travail 1 comme demandé CAPACITE «mettre en relation des informations entre elles» (RAISONNER) - J ai décris l activité sismique dans ce département en 2 précisant la date, la localisation et l intensité MSK à l épicentre des 2 ou 3 séismes les plus importants - J ai apprécié correctement le risque sismique dans le 2 département étudié (risque négligeable mais non nul, faible, moyen, important) - J ai argumenté cette appréciation en précisant la date, la 1 localisation et l intensité MSK du ou des séismes m ayant permis de donner cette appréciation TOTAL 10 PIERRON 2008 page 9/9