Compte rendu de la réunion de classe CE2/CM1 du lundi 23 septembre 2013 Enseignantes : Mmes Albert-Arcamone Catherine et Lacousse Julie

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1 Compte rendu de la réunion de classe CE2/CM1 du lundi 23 septembre 2013 Enseignantes : Mmes Albert-Arcamone Catherine et Lacousse Julie Présentation de Mme Fiard (directrice) Présentation du site site qui était jusqu'alors réservé aux parents des élèves du collège et qui permet de suivre la vie scolaire des enfants et d'afficher la situation de votre compte si vous avez choisi le règlement en ligne. Cette année une extension est proposée aux parents des élèves de primaire. Un nom d'utilisateur et un mot de passe a été envoyé à chaque famille. Ces codes sont valables pour une année. Même si ce site paraît au premier abord "indigeste" allez-y avec vos enfants afin qu'ils puissent se familiariser avec ce nouvel espace multimédia qu'ils utiliseront en CM2 puis en 6éme. Pour contacter un personnel de la communauté éducative de Bayard, une adresse mail : ex : Chaque personnel de l'école en a une. Présentation de Anne Delamarche, responsable de la Pastorale : A Bayard, chaque élève doit faire le choix de s'inscrire à la Pastorale, selon 2 choix : 1. La culture chrétienne : ce cours ne nécessite aucune adhésion de foi. Cette année les élèves travailleront sur le thème des animaux dans la culture chrétienne avant JC et après JC. 3 élèves de CE2 et 7 de CM1 sont inscrits à la culture chrétienne. Ces séances doivent permettre aux élèves de développer leur "intériorité (qu'est ce que la religion? Qu'est ce que cela représente pour les enfants?) 2. Le Catéchisme : 3 élèves de CE2 et 11 de CM1. Pour les CM1 cette année correspond à la préparation à la 1 ère communion. Anne rappelle que cet engagement de foi est fort et rappelle aux parents le rôle primordial qu'ils ont à jouer dans l'accompagnement et l'encouragement de leur enfant dans leur foi. Elle souligne l'importance de la transmission de la foi au niveau familial et n'hésite pas à rappeler l'importance d'emmener les enfants à la messe. Dates à retenir : Jeudi 14 novembre et jeudi 20 mars, à 18h : réunion de préparation à la 1 ère communion. Mardi 13 mai toute la journée : retraite de 1 ère communion Dimanche 18 mai : 1 ère Communion, à 10h, à l'église Saint Joseph. Début des cours de Pastorale jeudi 30 octobre Présentation de Mme Catherine Albert-Arcamone (maîtresse les lundis, mardis et jeudis) Composition de la classe : 6 élèves de CE2 dont 6 garçons 19 élèves de CM1 dont 11 filles et 8 garçons Au total une classe de 25 élèves. Fin novembre : départ de Lucie pour le Canada remplacé par un nouvel élève. Comme toute classe a double niveau, l'accent est mis sur le développement de l'autonomie chez l'enfant, avec la mise en place de rituel

2 Journée type - 8h30, les enfants arrivent dans la classe, s'installent, sortent leur cahier de liaison (s il y un mot, ils le mettent sur leur bureau ouvert à la page afin que l'enseignante puisse en prendre connaissance). - Ils laissent dans leur cartable leur agenda, la pochette orange, le cahier de poésie le cahier de liaison et leur livre de bibliothèque (tous les jours pour les CE2 et une fois par semaine pour les CM1). - Un élève volontaire fait l'appel. Les enfants peuvent aussi s'inscrire sur un planning de tâches : élève qui distribue les documents, élèves chargé du courrier à distribuer dans les autres classes, élève chargé de noter les devoirs dans l'agenda de la classe, élève chargé de la poubelle. etc. Tous les matins, 2 matières sont enseignées : les mathématiques et le français. - premier temps de révisions sur l'ardoise ou sur le cahier de révisions puis - un temps d'apprentissage d'une nouvelle leçon et écriture de celle-ci. La découverte d'une nouvelle leçon se fait de façon collective (CE2 + CM1). C'est un gain de temps, un temps de révision pour les CM1 et de découverte pour les CE2. La leçon est bâtie ensemble, à partir des exemples des enfants. Certaines leçons ne seront copiées que par les CM1. - Dernière phase : phase d'entrainement. L'entrainement est différent selon les 2 niveaux ce qui évite à l'enseignante de se partager dans la classe. - Récréation - Après ce temps de détente place au travail individuel, sur le cahier du jour et sans l'aide de l'enseignante. L'enfant regarde s il a des corrections à faire sur son cahier (voir annotation de l'enseignante en rouge) et les fait au crayon à papier. Si un OUI est écrit en haut de la page, la page est terminée et il peut passer à la suivante. Le planning des exercices à réaliser a été au préalablement écrit au tableau et recopier par l'enfant sur son cahier du jour. F = français M= Mathématiques MO= maths outils L'élève peut faire ses exercices dans l'ordre qu'il veut. L'enfant qui va très vite et a fini prend alors sa fiche de lecture silencieuse. Le lundi, un créneau est réservé où tous les enfants font une fiche de lecture silencieuse. - Pause méridienne : 11h30 à 13h30-13h30 : reprise de la classe par un temps calme (15'min) = récitation de la poésie. Si l'enfant se sent près il se lance, une erreur est acceptée, il obtient alors un point vert. Tout le monde doit passer dans les 15 jours (le lundi tous les 15 jours une nouvelle poésie est proposée et est commune aux deux niveaux.) Ce travail de mémorisation est important pour les élèves à cet âge. Si vous sentez que votre enfant a des difficultés d'apprentissage de la poésie, n'hésitez pas à laisser un mot dans son carnet de liaison. Ce temps est très apprécié par les enfants. - Les élèves repartent à nouveau sur un temps de travail maths/français - Récréation - Puis pour finir la journée un temps d'histoire/arts plastiques/chant/musique/instruction civique/ lecture/compréhension de lecture/littérature. Gros plan sur les matières enseignées : L'éducation physique et sportive (EPS) a lieu le jeudi dans le gymnase de Bayard. Au programme zumba, jeux de coopération, d'opposition, de performances. et peut être des séances de hockey.

3 Pensez à mettre aux enfants une tenue adéquate ce jour-là. Un cycle Natation débutera le mardi 19 novembre jusqu'au mardi 21 janvier. Toute la matinée sera donc consacrée à nos nageurs en herbe Un cycle Escrime du lundi 24 mars au mardi 30 janvier Un équilibrage maths / français est mis en place sur l'année. Les deux enseignantes se sont réparties les matières comme suit : Catherine Français : Grammaire, conjugaison, orthographe, dictée de mots, dictée de phrases et écriture. Catherine Maths : Numération, opérations calcul mental et géométrie. Julie Français : Expression écrite et vocabulaire Julie Maths : Problèmes. L'histoire : Tronc commun entre les CE2 et les CM1. Période étudiée : De la préhistoire à nos jours. Pas de contrôle écrit pour les CE2. Présentation de Mme Lacousse Julie (maitresse du vendredi) L'enseignante souligne que c'est la fin de semaine pour tout le monde, les enfants sont fatigués et excités mais c'est une bonne classe. La gestion de la classe est bien entendu menée à l'identique par les deux enseignantes. Journée type - La matinée commence par 30' min d'anglais, majoritairement de l'oral afin de permettre aux enfants d'apprendre à oser parler. - 30' min d'expression écrite et vocabulaire - 1h de Problèmes coupée par la récréation - Géographie : attention les enfants n'ont pas de manuel et travaillent sur des photocopies. Au programme la France, ses paysages et ses régions puis l'europe - Pause méridienne - A nouveau 30 min' d'anglais et d'expression écrite/vocabulaire - Puis 2 heures de sciences. Cet apprentissage est réalisé à partir de manipulations et d'expérimentations, en classe entière. Evaluation Les évaluations ont lieu sur une semaine à chaque période (ce qui correspond à 2 plannings de travail réalisé dans le cahier du jour). 5 périodes : 1. Rentrée - aux vacances de la Toussaint 2. Toussaint - Noël 3. Noël vacances - d'hiver 4. Vacances d'hiver - vacances de printemps 5. Vacances de printemps - été Questions / Réponses Y aura-t-il un séjour organisé pour les élèves comme l'an dernier? Un projet de 2 jours consécutifs est en construction. Mais Catherine rappelle que ce que Bayard facture aux parents en matière de sorties, d'activités diverses ne doit pas excéder 100 /enfant à l'année. Donc si un séjour a lieu, il va falloir se mobiliser par des actions afin de financer le coût d'un tel projet.

4 Y aura-t-il un planning d'accompagnement pour la piscine et l'escrime? Catherine se charge de faire passer ce planning afin que les parents puissent s'inscrire. Les enfants auront-ils plus de devoirs au cours de l'année? Non. Catherine rappelle que les devoirs sont interdits dans les programmes de l'éducation nationale. Il n'y a que des leçons qui ne doivent pas dépasser 30 min' chaque soir. Les temps d'apprentissage et de révisions proposés en classe sont suffisants. Par contre si des parents souhaiteraient avoir du travail supplémentaire, ils peuvent s'adresser aux enseignantes pour être conseillés. Le soutien scolaire a-t-il commencé? Oui mais seuls les enfants concernés en sont informés. En effet ce n'est pas la peine que les autres élèves soient au courant de façon à ne pas provoquer de moqueries entre eux. Que se passe-t'il lorsqu'un élève ne respecte pas les règles de la classe? Chaque enfant a une petite feuille dans son casier où il écrit ce qu'il n'a pas respecté. Cette feuille doit être signée par les parents. Au bout de 3 "infractions" un rendez-vous est pris entre l'école et la famille. Est-ce que les CM1 de l'autre classe auront les mêmes évaluations que nos CM1? Non. Le programme n'est pas abordé dans le même sens et avec les mêmes outils (pas de manuels chez les CM1/CM2), il est donc impossible de faire des évaluations communes. Par contre le programme étant commun, à la fin de l'année scolaire les enfants en seront au même point. Fin de la réunion à 20h. Les parents correspondants de la classe de CE2/CM1 : la maman de Hannah, Gersende Clément-Cuzin et la maman d'emma Trabelsi, Armelle Maillar

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