Colloque A.I.T.Q Dépendance: Multiples enjeux, nouveaux défis 21, 22 et 23 octobre Trois-Rivières, Hôtel Delta

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1 Colloque A.I.T.Q Dépendance: Multiples enjeux, nouveaux défis 21, 22 et 23 octobre 2013 Trois-Rivières, Hôtel Delta

2 Ressourcement et Formation de la roue médicinale de Nin (Approche holistique)

3 Horaire de l atelier sur la formation de la roue médicinale de Nin 13h45 14h00 14h15 15h00 15h15 Mots de bienvenue et introduction de l atelier. La légende de Nin et interprétation. Définition de la roue de médicinale de Nin en lien avec les légendes. Pause. Intervention avec la roue médicinale de Nin. Mentalité nomade et sédentaire. Les enseignements de l est en lien avec le physique versus les valeurs. Les enseignements du sud en lien avec le mental versus la communication. Les enseignements de l ouest en lien avec les émotions versus l estime de soi. Les enseignements du nord en lien avec la spiritualité versus l affirmation de soi. La numérologie de Nin.!6h30 Période de question. 17h00 fin de l atelier

4 Le but de la formation de la roue médicinale de Nin. Amener les participants à prendre une prise de conscience de leur état physique, mental, émotionnelle et spirituel en les sensibilisant à la responsabilisation personnelle et professionnelle dans le cadre de leur travail. La roue médicinale de Nin. Apprenez comment travailler avec la roue médicinale de Nin dans le cadre de votre travail tant au niveau professionnel que personnel. À qui s adresse cette formation? La roue médicinale de Nin enseigne une méthode traditionnelle et des techniques que toutes les premières nations qui ont utilisées pour leurs survies depuis des générations en génération. Cette formation/ressourcement s adresse à ceux ou celles qui veulent acquérir des connaissances d intervention traditionnelle et assumer pleinement leur rôle d agent de changement dans leur communauté et/ou secteur. La technique enseigné et pratiqué dans cette formation ont démontré leur efficacité tant pour favoriser les changements et la prise de conscience communautaire, professionnelle et individuelle chez les participants. Cette formation est utilisé au tant pour les intervenants en santé, services sociaux, éducation que politique et la population en générale de tout origine culturelle et de tous degrés d instruction, seul, en couple, monoparental, en famille, entre collègue, par secteurs des services ou politique et social. La roue médicinale amène également a une prise de conscience de l identité personnelle, sociale et professionnelle.

5 Pourquoi choisir la roue médicinale de Nin pour votre formation. Cette formation est axée sur l approche holistique avec la philosophie, la spiritualité autochtone et universelle. Cette formation est axée sur le respect de toutes religions. La roue médicinale de Nin n est pas un groupe de discussion, ni une simple formation. C est une formation animé par un formateur qui a été formé par l expérience de vie dans le domaine de l intervention préventive et curative avec l approche traditionnelle et holistique. Parmi toutes les formations, la roue médicinale de Nin est la seul formation qui insiste la prise de conscience individuelle en tant qu un agent de changement pour le bien-être de son secteur respective. La formation de la roue médicinale de Nin démontre que chez les participants la motivation, la collaboration et l améliorisation de leur intervention. La formation est fondée sur le respect mutuel selon les besoins de chaque participant. La formation enseigne plusieurs techniques traditionnelles et faits le lien avec la modernité. En participant cette formation, vous apprendrez à être plus conscient de votre rôle d agent de changement. La roue médicinale de Nin vous montre comment utiliser, éduquer, sensibiliser, informer, motiver, orienter, promouvoir les quatre niveaux de l être humain tel que son physique, son mental, ses émotions et sa spiritualité (Dans un aucun cas n est relié à spiritualité religieuse.).

6 Vous apprendrez comment travailler avec la roue médicinale de Nin. La roue médicinale de Nin. Approche holistique. Approche culturelle, traditionnelle et spirituelle. Les métaphores avec la culture autochtone. L art thérapie. Les légendes autochtones liées avec les thèmes de la formation. Comment faire le lien avec l approche holistique versus les valeurs, la communication, l estime de soi et l affirmation de soi. Différencier entre la mentalité nomade et sédentaire en intervention.

7 Les objectifs de la formation de la roue médicinale de Nin. La roue médicinale de Nin ; Définir et amener avec les participants à acquérir une technique d intervention préventive et curative de la roue médicinale de Nin. Approche holistique ; Sensibiliser et faire connaitre avec les participants l approche holistique dans les interventions préventive, curative et thérapeutique sur les niveaux de connaissance de soi tel que le physique, le mental, les émotions et la spiritualité. Approche traditionnelle ; Sensibiliser et informer les participants l utilisation de l approche comme outil d intervention préventive, curative et thérapeutique dans un processus de cheminement de croissance personnelle et professionnelle. Art thérapie : Sensibiliser et informer les participants l utilisation de l art comme outil d intervention et de réflexion dans une intervention préventive et curative dans un cheminement de guérison. Les valeurs et la communication ; Définir et amener avec les participants à découvrir leur valeur en lien avec la communication en faisant le lien avec l utilisation de leur corps et leur clientèle.

8 Les résultats; Plus confiant de sa compétence en tant qu un agent de changement. Se libéré des tensions face à sa clientèle. Plus de respect, plus d influence et moins de crainte. Plus détendu et plus satisfaits de ses interventions. Plus de motivation dans son travail professionnel et/ou personnel. Plus responsable. Plus réceptif aux idées et aux valeurs des autres.

9 La mission et les objectifs de la formation de la roue médicinale de Nin. La mission de la roue médicinale de Nin. Améliorer la qualité de vie en milieu de travail des participants en prenant conscience de leur état physique, mental, émotionnel et spirituel en mettant l emphase sur la culture, la philosophie et sur la spiritualité autochtone en lien avec l approche holistique. Le but de la Roue Médicinale de Nin. Amener les participants à acquérir une technique traditionnelle de prise de conscience face à leur travail en faisant le lien avec l approche holistique. Les objectifs de la roue médicinale de Nin. Objectif général ; informer les participants de l utilisation de la roue médicinale de Nin dans le contexte de leur travail respective. sensibiliser les participants de l application de la roue médicinale dans un cheminement de croissance personnelle et professionnel. Objectif spécifique ; amener les participants à prendre connaissance de la roue médicinale de Nin dans un cadre d intervention préventive et curative. mettre en pratique avec les participants la roue médicinale dans un cadre d un cheminement personnel, professionnel et pédagogique. appliquer les quatre étapes de la roue médicinale de Nin dans un cadre d un processus d apprentissage.

10 Session 1 08h00 08h30 08h45 09h30 10h00 10h15 Séance de purification (N.B ; À la discrétion des participants) Prière d ouverture. Mots de bienvenue et introduction. Kwei, comment ça va? (cercle de partage,) La légende de Nin - exercice de visualisation et enseignement de la légende. Pause-santé Informer et expliquer les participants de l utilisation de L approche holistique dans l intervention préventive et curative avec la roue médicinale de Nin. La différence entre les mentalités nomades et sédentaires. Approche holistique - Roue médicinale de Nin. 12h00 13h00 15h00 Dîner Atelier sur les valeurs en lien avec les enseignements au niveau physique en lien avec les enseignements de l est. Pause-santé 15h15 Activité traditionnelle et spirituelle : Les plantes médicinales. 16h45 17h00 Retour de la journée. Souper 18h30 Préparation pour la tente à suer : Questions sur la tente à suer Roue médicinale de Nin. 19h00 Tente à suer avec 22 grands-pères.

11 Session 2 08h00 08h30 08h45 09h30 10h00 10h15 11h00 de la 11h30 12h00 13h00 15h00 15h15 16h15 16h30 17h00 18h30 Séance de purification. (N.B. : À la discrétion des participants.) Lecture et explication du déroulement. Kwei, comment ça va? (cercle de partage) La légende du cercle er exercice de visualisation avec la enseignement de la légende. Pause-santé Informer et expliquer les participants(es) l utilisation du Cercle dans un cheminement de croissance personnel et professionnelle. La légende du combat de l ours et de l homme et exercice de visualisation et enseignement légende. Atelier sur la communication en lien aves les enseignements au niveau mental en lien avec les enseignements du sud. Dîner Suite de l atelier et jeu de rôle. Pause-santé Art thérapie ; La gouache. Activité spirituelle : information sur les rites de passages. Retour de la journée. Souper. Cercle de partage.

12 08h00 08h30 08h45 09h30 10h00 10h15 10h45 11h15 12h00 13h00 15h00 15h15 16h00 16h30 17h00 Session 3 Séance de purification (N.B. ; à la discrétion des participants). Introduction et du déroulement de la journée. Kwei, comment ça va? (cercle de partage) La légende de Cowat. (Prononcé chowat) Exercice de visualisation et enseignement sur la légende. Pause-santé Informer et expliquer les participants(es) de l utilisation de l approche traditionnelle dans un cheminement de croissance personnelle et professionnelle en lien avec la culture et la nature. La légende du don de la connaissance et l exercice de visualisation et les enseignements de la légende. Atelier sur l estime de soi en lien aves les enseignements au niveau émotionnel en lien avec les enseignements de l ouest. Dîner. Suite de l atelier et jeu de rôle. Pause-santé Art thérapie ; exercice sur la mandala en lien avec la roue médicinale de Nin. Processus de guérison avec la tente à suer. Retour de la journée. Souper 18h30 Enseignement sur la structure de la tente à suer : La forme, la grandeur et les nombres des poteaux. 19h00 Tente à suer avec 22 grandes-pères tente de guérison

13 08h00 08h30 08h45 09h30 légende. 10h00 10h15 interventions Session 4 Séance de purification. (N.B.: À la discrétion des participants). Introduction et du déroulement de la journée. Kwei, comment ça va? (cercle de partage) La légende de la plume d aigle et l exercice de visualisation et l enseignement de la Pause-santé. Informer et expliquer les participants(es) l utilisation de la roue de médecine dans les thérapeutique. «Les enseignements de Nin» 10h45 légende. La légende de l aigle et de l hibou et l exercice de visualisation et l enseignement sur la 11h00 Atelier sur l affirmation de soi en lien aves les enseignements au niveau spirituel en lien avec les enseignements du nord. 12h00 13h00 15h00 15h15 17h30 18h00 Dîner. Suite de l atelier. Pause-santé. Activité culturelle ; l émersion à la culture des premières nations par Claude Boivin. Souper La numérologie de la roue médicinale de Nin.

14 Session 5 08h00 08h30 Séance de purification. (N.B.; À la discrétion des participants.) Explication et le déroulement de la fin session. 08h45 Kwei, comment ça va? 09h30 10h00 10h15 11h00 11h30 12h00 13h00 La légende du loup et le castor. Exercice de visualisation et enseignement de la légende. Pause-santé. La roue médicinale de Nin personnelle. Période de question, évaluation et fin des sessions. Ménage et nettoyage du site. Dîner et remise des diplômes. Remerciement et prière de clôture.