FORMATION PROFESSIONNELLE. Soirée d information pour parents 10E / 11E Automne 2014

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1 FORMATION PROFESSIONNELLE Soirée d information pour parents 10E / 11E Automne 2014

2 Etudes(techniques(supérieures((sous(certaines(condi&ons)( Brevet(de(technicien(supérieur( Brevet(de(maîtrise( 1e Forma&on( professionnelle( de(base! Cer&ficat(de(capacité( professionnelle((ccp)( Forma&on(professionnelle(ini&ale! Diplôme(d ap&tude( professionnelle((dap)( Diplôme(de(technicien( (DT)! 12e 11e 10e Régime( professionnel( (ans( ( Régime( professionnel(! (ans( Régime(de(la( forma&on(de( technicien! 4(ans( 9e 8e 7e Cycle(inférieur(( (7 e ( (9 e )!

3 CADRE LÉGAL Loi RGD RGD

4 4 Grilles CCP DAP DT programmes.myschool.lu

5 Contenus 5

6 6 Structure Semestrielle Modulaire! unités séparées Modules fondamentaux Modules complémentaires Modules facultatifs et préparatoires Modules regroupés en Unités Capitalisables (UC)

7 Grille horaire 201/2014 Page 26 7 Classe X0ET X1ET X2EE Enseignement professionnel Semestre Nb. semaines UC Titre du module Code Nombre de leçons hebdomadaires GRILLE HORAIRE ENERG Réaliser des alimentations en énergie électrique pour des appareils et des systèmes CIRAC Réaliser et mettre en service des circuits électriques en régime alternatif mono- et triphasés SIGNA Acquérir et traiter des signaux par l'intermédiare de circuits électroniques CO - Analyser des alimentations en énergie électrique CO - Utiliser des composants électromagnétiques du domaine de l'énergie et de la communication CO - Réaliser une alimentation électrique FO - Réaliser des installations électriques domestiques et des circuits de distributions d'énergie électrique FO - Générer des tensions alternatives sinusoïdales CO - Réaliser et mettre en service des installations électriques du domaine du bâtiment CO - Analyser des composants électriques en régime alternatif mono- et triphasés FO - Réaliser et mettre en service des commandes numériques à l'aide d'un petit automate programmable CO - Analyser des circuits d'amplification de base CO - Acquérir des grandeurs non électriques à l'aide de capteurs CO - Réaliser des circuits comprenant des capteurs CO - Analyser des alimentations de découpages et des filtres électriques CO - Réaliser et présenter des documents à l'aide de programmes bureautiques CO - Réaliser et mettre en service des installations du domaine de la communication ELETE2 ELETE ATTRO1 ATELE2 ELETE4 ATELE ELETE5 ATELE4 TRONI1 CAPTE ATTRO2 TRONI2 OFFIC ATTRO

8 X1ET COMRE CIRAC Réaliser des Réaliser commandes et mettre en numériques service et des des circuits réseaux électriques en régime COMOT alternatif Concevoir, mono- et réaliser et triphasés mettre en service des commandes pour moteurs électriques SIGNA Acquérir et traiter des signaux CIENT par l'intermédiare Concevoir, de circuits réaliser et mettre en service des électroniques circuits d'entraînement CO - Analyser des composants ELETE5 électriques en régime alternatif mono- et triphasés Classe FO - Réaliser et mettre en servicesemestre ATELE4 des commandes numériques à l'aide d'un petit automate Nb. semaines programmable CO - Analyser des circuits TRONI1 d'amplification de base Titre du module Code CO - Acquérir des grandeurs non CAPTE CO - électriques Analyser des à l'aide alimentations de capteurs ELETE2 en énergie CO - Réaliser électrique des circuits ATTRO2 CO - comprenant Utiliser des des composants capteurs ELETE électromagnétiques CO - Analyser des du alimentations domaine TRONI2 de l'énergie de découpages et de la et des filtres communication électriques CO - Réaliser et présenter des OFFIC CO - Réaliser une alimentation ATTRO1 documents à l'aide de électrique programmes bureautiques FO - Réaliser CO - Réaliser des et installations mettre en ATELE2 ATTRO électriques service domestiques des installations et du des circuits domaine de distributions de la communication d'énergie électrique CO - Appliquer des circuits CIRLO FO - Générer intégrés séquentiels des tensions ELETE4 alternatives CO - Exécuter sinusoïdales des commandes CIRLO4 CO - numériques Réaliser et séquentielles mettre à l'aide ATELE d'un petit automate programmable service des installations électriques CO - Concevoir, du domaine dessiner du et AUTOM1 programmer des commandes bâtiment pour moteurs électriques CO - CO Analyser - Décrire des une composants boucle ELETE5 ASSER1 électriques d'asservissement en régime alternatif mono- CO et - triphasés Energie et environnement ENVIE FO - Réaliser CO - Electronique et mettre de en puissance service ATELE4 TECEN1 des commandes et techniques numériques d'entraînement à l'aide FO d'un - Réaliser petit automate des circuits de ATELE5 programmable démarrage moteur CO - CO Analyser - Réaliser des un circuits régulateur de TRONI1 ATTRO4 d'amplification température de base CO - CO Acquérir - Concevoir, des grandeurs dessiner et non CAPTE AUTOM2 électriques programmer à l'aide des de commandes capteurs pour installations électriques CO - Réaliser des circuits ATTRO2 CO - Réalisation d'un ASSER2 comprenant des capteurs asservissement CO - CO Analyser - Mesure des de alimentations la puissance et TRONI2 MESEL de découpages dimensionnement et des de filtres câbles électriques électriques CO - CO Réaliser - Entraînements et présenter par des moteurs OFFIC TECEN2 documents électriques à l'aide de programmes CO - Réaliser bureautiques des commandes de ATELE6 Enseignement professionnel SIGNA UC Acquérir et traiter des signaux par ENERGl'intermédiare de circuits Réaliser électroniques des alimentations en énergie électrique pour des appareils et des systèmes 1 UC 6 Modules 1 UC 4 Modules dont 2 FO X0ET X1ET X2EE Nombre de leçons hebdomadaires

9 Promotion principes de base On ne «réussit» plus des années mais des modules!! Toute la formation compte (10 e 12 e /1 e ) Modules non réussis! Rattrapages Pas d examen final! projet intégré (intermédiaire; final) Max. 2 formations dans le même régime (DT, DAP, CCP) Durée maximale = durée régulière + 1 année Stages et projets intégrés! fondamentaux! Modifications à venir en 2015/16

10 Promotion exception Redoublement en 10 e possible si: au moins la moitié des modules obligatoires réussis avis favorable du conseil de classe Redoublement = 2 e inscription dans le même régime (pas de dispenses!!)! Modifications à venir 2015/16

11 11 Etapes : Technicien Fin 10 e (T0) 2/ des modules obligatoires 10 e réussis Fin 11 e (T1) 2/ des modules obligatoires 10 e +11 e réussis Fin 1 e (T) 90% des modules obligatoires réussis Max 1 module par UC non réussi Modules fondamentaux tous réussis Exemples: 20 modules fin 10 e " 12 modules réussis! 11 e 40 modules fin 11 e " 26 modules réussis! 12 e 72 modules fin 1 e " 64 modules réussis 2/ 90%

12 12 Etapes : DAP Fin 10 e 2/ des modules obligatoires 10 e réussis Fin 12 e (02*/X2*) 90% des modules obligatoires réussis Max 1 module par UC non réussi Modules fondamentaux tous réussis Exemples: 16 modules fin 10 e " 10 modules réussis! 11 e 5 modules fin 12 e " 47 modules réussis 2/ 90%

13 1 Etapes : CCP Fin 10 e (C0*) 50% des modules obligatoires réussis Fin 12 e (C2*) 90% des modules obligatoires réussis Max 1 module par UC non réussi Exemples: 10 modules fin 10 e " 5 modules réussis! 11 e 26 modules fin 12 e " 2 modules réussis 50% 90%

14 ORGANISATION RGD RGD

15 15 Stages (classes plein-temps) Minimum 12 semaines Obligatoires Recherche d un poste de stage Aussi tôt que possible Initiative de l élève (assistance de l Office des stages) Documents importants " -> Office des stages

16 16 Projet Intégré Intermédiaire (11 e ) Final (12 e DAP / 1 e DT) Admission P.I.F. SI réussite du P.I.I. SI validation de toutes les UC

17 RATTRAPAGES Base légale : RGD RGD

18 18 Rattrapages Remédiation (avec évaluation finale) Travail autonome ou Dossier pendant l été Module de rattrapage Cours obligatoire organisé par le lycée Module non réussi " rattrapage offert 1 fois! (sauf exception motivée)

19 19 Un peu de vocabulaire Module remplace une branche Unité capitalisable (all.: Baustein) Regroupe plusieurs modules Compétence Regroupe connaissance et habilité

20 20 Un peu de vocabulaire (suite) Module fondamental module obligatoire, doit être réussi Module complémentaire Module obligatoire, doit en principe être réussi Module facultatif Optionnel, ne doit pas nécessairement être réussi Compétence obligatoire Nécessaire pour réussir le module Compétence sélective Contribue à la mention

21 21 Stages (2014/15) X2ECF, X2EE (8 semaines) TIF (6 semaines) T1ET(F) (6 semaines) T1IF (6 semaines) TEC, TEEF (6 semaines) X0ET(F) (4 semaines)

22 22 Projet Intégré Projet intégré intermédiaire (PII) X1ET(F) / 01EE / 01CO(F) / 01MI / 01PL T1IF / T1ET(F) Projet intégré final (PIF) 02CO / 02MI / 02SE / 02EE / X2EE / X2ECF Dernier jour de classe: TEC / TEEF / TIF (prov.) Dernier jour de classe: (prov.)