TP N 03 : Étude de contacteur industriel DÉROULEMENT DE LA SÉANCE TITRE ACTIVITÉS PROF ACTIVITÉS ÉLÈVES MOYEN DURÉE. Page 1 sur

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1 TP N 03 : Étude de contacteur industriel DÉROULEMENT DE LA SÉANCE TITRE ACTIVITÉS PROF ACTIVITÉS ÉLÈVES MOYEN DURÉE Fin du T.P. { 4 heures} Page 1 sur 7

2 Tableau de comité de lecture Date de lecture Lecteurs Observation Remarques rédacteur Date modifications 19 octobre 2003 CROCHET David Première écriture et réaménagements mineurs 19 octobre novembre 2005 CROCHET David Améliorations mineures 13 novembre 2005 Quote of my life : Fournir ma contribution aux autres est ma philosophie. Et la vôtre? Si vous avez lu ce T.P. et que vous avez des remarques à faire, n'hésiter pas et écrivezmoi à l'adresse suivante : Ce dossier contient : Crochet.david@free.fr Un dossier élève (pages 4 à ) Un dossier prof (pages à ) Un dossier ressource (page à ) Un transparent (page ) Adresse Professionnel : LP Jean Guéhenno 16 Rue pierre Huet Flers Page 2 sur 7

3 TP N 03 Étude de contacteur industriel Niveau : T ale BEP ELEC Lieu : Salle de mesure Durée : 4 heures LIAISON AU RÉFÉRENTIEL Organisation : groupe ½ classe, travail par binôme PRÉREQUIS Les élèves doivent être capables : OBJECTIFS Les élèves devront être capables de : Apprendre à (savoir intégré) Apprendre à (savoir actif) NIVEAU D'APPRENTISSAGE Active MÉTHODE Page 3 sur 7

4 B.E.P. ELEC EXPÉRIMENTATION SCIENTIFIQUE MESURES ET ESSAIS DOSSIER PÉDAGOGIQUE TP N 03 Étude du Contacteur Industriel Objectif : Étudier la différence entre une résistance et une impédance Comparer des résultats obtenus par essais par rapport à un document constructeur Matériel : 1 transfo 220/24 1 alimentation à courant continue réglable 1 voltmètre et 1 ampèremètre 1 oscilloscope + résistance de 1 Ω Documents : Cours Précédents TP Formulaires Secteur : Salle d'expérimentation scientifique Durée : 4 heures Nom, Prénom : Classe, Groupe : Page 4 sur 7

5 Étude du contacteur industriel Dans les TP précédents, nous utilisions une résistance et une inductance pour effectuer nos mesures. Mais dans la réalité industrielle, aucun éléments n'est une résistance ou une inductance. Cependant, beaucoup d'éléments industriels se comportent comme l'association d'une résistance et d'une inductance. C'est ce que l'on va voir aujourd'hui avec l'étude d'un contacteur, et plus particulièrement de sa bobine. Le but est de trouver les "paramètres" résistance et impédance d'une bobine afin de les comparer par rapport au document que donne le constructeur. Logiquement, nous devrions trouver des choses similaires 1. Mesure de l'impédance contacteur ouvert (35 min) Rappel : Pour mesurer une impédance d'un élément, il faut l'alimenter en courant alternatif 1.1. On voudrait mesurer l'impédance de la bobine du contacteur, le contacteur devant rester ouvert. mesure, permettant de mesurer l'impédance de la bobine du contacteur Présenter votre montage à votre professeur. Si ce dernier est correct, le 1.3. Effectuer ce montage, et le présenter à votre professeur 1.4. Effectuer les mesures et calculer la valeur de l'impédance Z ouvert. 2. Mesure de la résistance, contacteur ouvert (20 min) Rappel : Pour mesurer une résistance d'un élément, il faut l'alimenter en courant continu 2.1. On voudrait mesurer la résistance de la bobine du contacteur, le contacteur devant rester ouvert. mesure, permettant de mesurer la résistance de la bobine du contacteur Présenter votre montage à votre professeur. Si ce dernier est correct, le 2.3. Effectuer ce montage, et le présenter à votre professeur Page 5 sur 7

6 2.4. Effectuer les mesures et calculer la valeur de la résistance R ouvert. 3. Mesure de l'impédance contacteur fermé (20 min) 3.1. On voudrait mesurer l'impédance de la bobine du contacteur, le contacteur devant rester fermé. mesure, permettant de mesurer l'impédance de la bobine du contacteur Présenter votre montage à votre professeur. Si ce dernier est correct, le 3.3. Effectuer ce montage, et le présenter à votre professeur 3.4. Effectuer les mesures et calculer la valeur de l'impédance Z fermée. 4. Mesure de la résistance, contacteur fermé (15 min) 4.1. On voudrait mesurer la résistance de la bobine du contacteur, le contacteur devant rester fermé. mesure, permettant de mesurer la résistance de la bobine du contacteur Présenter votre montage à votre professeur. Si ce dernier est correct, le 4.3. Effectuer ce montage, et le présenter à votre professeur 4.4. Effectuer les mesures et calculer la valeur de la résistance R fermée. 5. Explication des résultats (20 min) 5.1. Pourquoi la valeur de la résistance n'a pas bougé lors des deux mesures (Comparaison de R ouvert et R fermée )? Vous pouvez vous aider d'une formule pour votre explication Pourquoi la valeur de l'impédance a telle évoluée? Vous pouvez vous aider d'une formule pour votre explication. 6. Mesure de déphasage contacteur ouvert (35 min) 6.1. Donner le schéma de principe et la procédure pour mesurer le déphasage entre le courant et la tension lorsque le contacteur est ouvert 6.2. Montrer votre schéma à votre professeur 6.3. Effectuer ce montage, et le présenter à votre professeur Page 6 sur 7

7 6.4. Effectuer les mesures et calculer la valeur du déphasage ϕ ouvert Calculer cos ϕ ouvert et comparez à R Z ouvert ouvert document constructeur (lisez le nota béné à la fin du TP)., et comparer à l'indication du 7. Mesure de déphasage contacteur fermé (25 min) 7.1. Donner le schéma de principe et la procédure pour mesurer le déphasage entre le courant et la tension lorsque le contacteur est fermé 7.2. Montrer votre schéma à votre professeur 7.3. Effectuer ce montage, et le présenter à votre professeur 7.4. Effectuer les mesures et calculer la valeur du déphasage ϕ fermée Calculer cos ϕ fermée et comparez à R Z fermée fermée document constructeur (lisez le nota béné à la fin du TP). 8. Calcul de puissances (20 min), et comparer à l'indication du A partir de tous vos calculs précédents : 8.1. Contacteur ouvert, calculer la puissance apparente (S) et la puissance active (P) 8.2. Contacteur fermé, calculer la puissance apparente (S) et la puissance active (P) 8.3. Que pouvezvous conclure sur ces valeurs et comparer avec le document constructeur? N.B. Document constructeur : Appel = contacteur ouvert Maintien = contacteur fermé Page 7 sur 7