NOUVELLES DE L ACADÉMIE MUSICALE DE LIESSE

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1 «Mes enfants, soyez joyeux!» NOUVELLES DE L ACADÉMIE MUSICALE DE LIESSE Chers amis de l Académie Musicale de Liesse, ANNÉE 1 NUMÉRO 8 MARS 2015 Voici les dernières nouvelles et photographies de la vie des garçons ici à l Académie Musicale de Liesse, bonne lecture à chacun! Vendredi 6 mars, c était l anniversaire de Cyprien puis samedi 7 mars c était au tour de Géraud! Nous sommes heureux d essayer de marquer chacun de ces évènements par un gâteau d anniversaire et bien sûr, un chant enthousiaste de «Joyeux anniversaire!». Toute la semaine, nous avons également accueilli Maximin, le petit frère de Joseph, qui venait découvrir l Académie. Samedi 7 mars, nous avons accueilli de nouveau M. et Mme Robilliart, le couple qui anime la session de formation à la vie affective et à l amour de type «Teen Star». Les garçons ont de nouveau pu s émerveiller devant les beautés de la création et en particulier du corps de l homme et de la femme, dans leur sexualité et leur humanité, qui permet le petit miracle de la vie naissante. Le samedi 7 mars en soirée, nous avons organisé une belle soirée de bienfaisance grâce à nos amis de la région de Liesse. Plus de 320 personnes ont répondu à notre invitation et se sont rassemblées dans les très belles salles de réception de l Angélus de Beauvois, qui nous avaient été généreusement prêtées par M. Renard, que nous remercions de tout cœur. Ce fut l occasion de rencontrer beaucoup d habitants de la région qui apprécient notre travail à l Académie et qui ont pu ainsi manifester leur soutien.

2 Timothée et Jean sur l estrade se préparent pour interpréter «Nous annonçons le Roi» Édouard et ses parents ont donné un beau témoignage

3 Guilhem à la basse! La famille de Benoit avec Rachel, son éducatrice à l Académie

4 La salle de réception était comble pour cette belle soirée et nous avons mangé comme des rois Merci à nos amis qui ont si bien organisé cette soirée! Comme on le voit ici, à l Académie, les aînés côtoient les plus jeunes, comme en famille. C est le propre d un «chœur», car nous avons tous besoin les uns des autres : les voix graves des garçons de 15 ans ont besoin des voix aigües des garçons de 10 ans et inversement. C est dans cette diversité des voix et des timbres que se trouve la richesse d un chœur.

5 En cuisine, de nombreux amis de l Académie ont «mis la main à la pâte», non seulement de façon figurée, mais aussi au sens propre! Merci à chacun de tout cœur!

6 M. Éric Munch, directeur du conservatoire de Laon, était également présent, et a interprété plusieurs très beaux chants pour nous accueillir avec les chœurs qu il dirige sur Laon. Cela nous a beaucoup touchés!

7 Parmi les invités de marque étaient présents : - M. Huet, président de la Fondation St Mathieu et ancien trésorier de la Fondation de France, ainsi que sa femme - M. Calmus, notre Maire de Liesse Notre Dame - M. Talleu, notre Directeur diocésain de l Enseignement Catholique, ainsi que sa femme - M. Poichotte, notre économe diocésain - M. Baudoux, président de la Fondation St Matthieu Aisne, ainsi que sa femme - Près d une dizaine de maires de la région - M. l abbé d Haussy, curé de Liesse et recteur du sanctuaire - M. l abbé Vicaigne - M. Munch, directeur du conservatoire de Laon - Et plusieurs journalistes des journaux locaux - Et beaucoup de nos amis de la région de Liesse que nous remercions du fond du cœur pour leur présence et amitié!

8 M. Calmus, notre maire, nous a donné des paroles d encouragement qui nous font chaud au cœur, merci!

9 Durant le dîner ont eu lieu plusieurs témoignages d amis de l Académie, de parents, d élèves, du directeur, du Directeur Diocésain de l Enseignement Catholique ainsi bien entendu qu un récital de musique instrumentale (clarinette, piano, violon, guitare, etc.) et de musique vocale (nous avons préparé pour l occasion plusieurs morceaux de la bande son du film «Les Choristes» ainsi que des airs traditionnels français comme «Un gai luron des Flandres» ). Les élèves ont aussi interprété (avec le directeur ), un morceau de musique contemporaine à la guitare électrique, basse, beat box et synthétiseur : «Nous annonçons le Roi».

10 Augustin et ses parents ont aussi donné leur témoignage Ils viennent de Paray le Monial et sont donc particulièrement méritants de parcourir une telle distance! Grâce aux bénéfices de cette soirée et au don d une de nos bienfaitrices, nous allons d ores et déjà pouvoir investir dans plusieurs nouveaux pianos, de bonne qualité. Les garçons vont vraiment être ravis et il s agit bien d un investissement des plus utiles je pense pour notre Académie, alors merci à tous! Cela a également permis aux personnes de la région de mieux connaitre notre petite Académie et ses besoins, afin que chacun puisse apporter sa pierre à l édifice. Des bénévoles de plus en plus nombreux nous proposent leur aide ou des dons en nature et cela est toujours le bienvenu! Nous cherchons également à trouver des personnes qui acceptent de «parrainer» nos élèves en versant 10, 20, 50 ou 100 euros par mois. En effet, nous pouvons désormais mettre en place des prélèvements automatiques mensuels. Si vous pouvez donc nous soutenir, ne serait-ce qu avec quelques euros par mois, n hésitez pas à nous faire signe il n y a pas de petits dons! Le dimanche 8 mars, nous sommes allés chanter la Messe à Acy où nous avons été très chaleureusement accueillis à l issue pour un apéritif, devant un paysage splendide et sous un beau soleil. L après-midi nous sommes allés chanter les Vêpres en la Cathédrale de Laon, comme chaque mois à 18H (les dates sons sur le site web de l Académie). Une expérience magnifique d autant que nous commençons à mieux cerner l acoustique très particulière et difficile d une cathédrale.

11 Lundi 9 mars, c était la fête de Saint Dominique Savio, un de nos saints patrons. Nous avons donc eu un petit déjeuner spécial en son honneur, avec jus d orange et pain grillé. Depuis 2 semaines, nous avons de nombreuses visites d invités, tant d adultes que d enfants, qui viennent découvrir notre vie d académiciens. Ce mardi 10 mars, nous avons eu la joie de recevoir la visite de Monseigneur Giraud, notre évêque, venu nous dire un dernier au revoir dans ce beau Carmel qu il a eu la générosité de nous confier pour permettre le démarrage de l Académie Musicale de Liesse. Merci Monseigneur! Sans vous, rien n aurait été possible. Nous vous garderons toujours dans notre prière, en tant que notre premier évêque, avec le souvenir de votre bonté très paternelle et de votre simplicité.

12 La visite de Monseigneur Giraud en début d après-midi fut un moment très cordial, où nous avons pu prendre un thé ou un café avec lui. Les élèves en ont profité pour lui poser de nombreuses questions sur la façon dont sont nommés les évêques, la différence entre un évêque et un archevêque, sa nouvelle mission de «prélat de la Mission de France» en plus de devenir évêque d Auxerre et Sens et beaucoup d autres choses passionnantes. Ainsi, nous nous serons définitivement couchés plus cultivés ce soir-là! Bonne route dans votre nouvelle mission au service de l Église! Cette semaine a été marquée par un grand soleil et un ciel bleu quasi tous les jours, bref le bonheur! Nous avons notamment pu prendre notre premier goûter dehors, au soleil. Nous recommençons à profiter pleinement de notre grand parc de plusieurs hectares, pendant que les garçons à la main verte commencent à labourer notre potager et prévoir les s les, sous la direction de Géraud, notre responsable du potager et l œil attentif de Marie-Juliette, notre intendante. Mercredi 11, nous avons reçu une première visite de M. Wallerand de Madre, ancien Directeur de l Enseignement Militaire scientifique et technique, ancien Commandant adjoint de la Brigade Francoallemande, ancien chef d état-major auprès de l OTAN et ancien chef de corps du 110 ème régiment d infanterie. Diplômé d HEC, de Sciences-Po Paris et titulaire d un DEA à Paris IX Dauphine, il cherche actuellement un poste dans l éducation et possède déjà une expérience en tant que directeur adjoint

13 et responsable de la vie scolaire dans un grand établissement de l Enseignement Catholique de Pairs. Étant actuellement en disponibilité, il viendra les jeudis et vendredis des prochaines semaines pour aider les élèves qui le souhaitent dans leurs études et assurer ainsi un renfort supplémentaire à notre équipe de précepteurs. Nous l en remercions vivement. Jeudi, nous avons eu notre premier devoir d anglais à travers les Cours Legendre. Les élèves ont tous pris à cœur notre méthodologie de travail en «classe inversée» et les bons résultats se font déjà sentir sur la responsabilisation et l acquisition d une plus grande autonomie chez nos adolescents. Dans ce travail d acquisition de méthodes de travail, chaque garçon est suivi de très près par son précepteur. Il dispose d un rendez-vous personnel avec lui en moyenne tous les jours. Les plus jeunes sont parfois reçus par leur précepteur 2 fois par jour, alors que les élèves les plus autonomes sont parfois reçus une fois chaque 2 jour. Chaque précepteur a en moyenne 6 élèves dans son groupe de suivi.

14 L APPRENTISSAGE DES LANGUES À L ACADÉMIE A l Académie Musicale de Liesse, l apprentissage des langues repose sur une conviction et trois piliers. Notre directeur, M. Châtillon, a pu expérimenter les fruits très positifs de cette méthode durant ses années d expérience en tant qu enseignant d espagnol au collège St Dominique du Pecq, et à travers l échange avec des pédagogues qui ont analysé l apprentissage des langues chez les jeunes enfants. Notre conviction : «Donner autant d importance à l écrit qu à l oral, en gardant à l esprit que l oral précède l écrit dans l apprentissage» D autre part, la communication linguistique implique 3 choses : - recevoir des contenus (RÉCEPTION) - en émettre d autres (ÉMISSION) - acquérir puis améliorer l orthographe, grammaire, conjugaison, vocabulaire, notamment à l écrit (THÉORIE). Nos trois piliers d apprentissage des langues sont donc : - RÉCEPTION (formation de l oreille et de la compréhension orale). En effet, avant même de savoir parler, l enfant commence par entendre ses parents lui parler durant de nombreux mois. Avec nos élèves, nous travaillons ce pilier à travers : o un film par semaine en anglais sous-titré anglais, en général des dessins animés ou des films documentaires ou historiques. o Deux déjeuners par semaine en anglais, où les élèves sont invités à parler entièrement en anglais à la table des adultes (presque toute l équipe éducative de l Académie parle couramment anglais et espagnol). o Un déjeuner par semaine en LV2, soit espagnol soit allemand. - ÉMISSION (délier la langue pour oser s exprimer dans la langue apprise, malgré les imperfections du début). En effet, une fois que l enfant a assimilé des concepts (verbum mentis), il commence au fur et à mesure à les utiliser pour se faire comprendre. Avec nos élèves, nous travaillons ce pilier à travers : o Un sketch dialogue que tous les élèves doivent préparer en binôme, chaque semaine. Ce dialogue est noté par le professeur référent chaque vendredi après-midi (les élèves passent 2 par 2). o Deux déjeuners par semaine en anglais où les élèves parlent en langue étrangère. o Un déjeuner par semaine en LV2, soit espagnol soit allemand. - THÉORIE (acquérir la grammaire, conjugaison, syntaxe et le vocabulaire afin de perfectionner le langage et d acquérir la maîtrise de l écrit). En effet, une fois que le petit enfant sait parler, il commence à transposer à l écrit sa parole et apprend ainsi à écrire. Avec nos élèves, nous travaillons ce pilier à travers : o En anglais, les cours Legendre, décloisonnés par niveau réel, et non par classe, avec également des supports audio MP3. o Un devoir systématique toutes les 2 semaines, surveillé et révisé par le professeur référent. o En LV2 (espagnol et allemand), nos professeurs M. Cesbron et Mme Chépied organisent eux-mêmes la progression des devoirs ainsi que la notation à l oral.

15 Les notes de nos élèves en anglais seront donc autant orales qu écrites et sont formées par : - Des notes écrites (devoirs du Cours Legendre chaque 2 semaines) et une moyenne trimestrielle écrite - Des notes orales (sketch chaque semaine et qualité des conversations à table) et une moyenne trimestrielle orale La moyenne et l appréciation globale est donnée par le professeur référent dans chaque langue : - Anglais : M. ROBILLIART - Allemand : MME CHÉPIED - Espagnol : M. CESBRON Chaque semaine, nos élèves ont un grand tableau à disposition avec pour chaque matière la possibilité d indiquer les points sur lesquels ils ont du mal et les sujets qu ils souhaiteraient approfondir. Cela permet à nos professeurs référents de bien préparer leur cours et de savoir précisément quels sont les sujets à reprendre ou à approfondir, avec des groupes d élèves ciblés. En histoire géographie, le programme de l Éducation Nationale est étudié avec le Cours Legendre, suivi de près par le précepteur de chaque élève. Un devoir a lieu toutes les 2 semaines. Afin de donner en plus à nos élèves une véritable culture générale historique, avec une approche chronologique, des master class sont organisées de plus en plus souvent. LA CULTURE GÉNÉRALE ET LES MASTER CLASS À L ACADÉMIE Pour compléter la culture générale de nos élèves, des master class sont organisées régulièrement, sur des sujets transversaux. Ces master class sont données par des experts de chaque sujet. A chaque fois, nous solliciterons les élèves pour qu ils préparent un exposé et s impliquent ainsi en première personne dans leur propre formation. Début janvier, c était une master class musicale donnée par Andrew Nethsingha, de Cambridge. Ce mois-ci, nous accueillerons les 23 et 24 mars, un historien et écrivain de la région parisienne, Pascal Arnoux, sur le thème «la construction de la Maison de France». Ce sera donc une master class d Histoire, qui suivra une approche chronologique et mettra en valeur ces grands personnages qui ont construit la France, depuis Clovis jusqu à Napoléon III.

16 En avril, nous aurons 2 master class : - à l occasion du centenaire de la Première Guerre Mondiale, nous recevrons M. Wallerand de Madre, ancien Directeur de l Enseignement Militaire scientifique et technique, ancien Commandant adjoint de la Brigade Franco-allemande, ancien chef d état-major auprès de l OTAN et ancien chef de corps du 110 ème régiment d infanterie. Diplômé d HEC, de Sciences- Po Paris et titulaire d un DEA à Paris IX Dauphine, il nous donnera une master class exceptionnelle sur la figure du Maréchal Foch. - Le 16 avril, M. Julien Challier viendra donner une conférence à nos élèves sur la Marine Nationale, son histoire, ses métiers, son organisation. En mai, à l occasion de la sortie récente de son «Dictionnaire du Vatican», nous recevrons M. Christophe Dickès, docteur en politique à la Sorbonne, historien et journaliste, spécialiste des relations internationales du Vatican et du Saint-Siège. Il nous donnera une master class exceptionnelle sur l histoire des Papes à travers les siècles. Deux autres master class sont en cours de mise en place : - La littérature et stylistique au 17e en relation avec le Beau, le Vrai, le Bien. - Le théâtre chrétien Chers amis de l Académie, si l un ou l autre parmi vous souhaitait contribuer de la même façon à la culture générale de nos élèves à travers une master class ou une conférence qu il n hésite pas à se manifester à directeur.aml@gmail.com. Notre objectif est pour le moment d organiser une master class chaque mois, et à terme, une tous les 15 jours. DE NOUVEAUX OUTILS DE COMMUNICATION Notre nouvelle plaquette de présentation de l Académie, entièrement réalisée grâce au bénévolat d un parent d élève, est téléchargeable en cliquant sur l image ci-dessous. N hésitez-pas également à la solliciter directement à l Académie pour en donner à vos amis ou en déposer (avec l accord du curé) dans votre paroisse.

17 De même, une image HD synthétisant le projet de l Académie Musicale de Liesse a été réalisée bénévolement afin de pouvoir être publiée dans un journal éventuel. Si vous connaissez des journalistes qui pourraient nous proposer un «encart», n hésitez pas à nous en parler. LA SEMAINE PROCHAINE À L ACADÉMIE Demain lundi 16 mars, nous nous réjouissons d ores et déjà d accueillir le Père Thierry Gard, qui comme d habitude nous permettra de célébrer les sacrements de la Confession et de l Eucharistie. Nous aurons aussi l adoration eucharistique le soir, nous porterons durant ces 30 minutes de prière tous nos amis, bienfaiteurs et familles de l Académie Musicale de Liesse, comme chaque soir également devant Notre Dame de Liesse. L Abbé Gard donnera également un cours de liturgie à chaque classe, comme à chaque fois qu il vient nous rendre visite. Ce jeudi 19 mars, nous serons à Paris pour chanter à 19H la Messe annuelle de la Fondation pour l École en la paroisse du Bon Conseil, 140 rue de Clignancourt PARIS. N hésitez-pas à vous joindre à nous si vous le souhaitez. Tout le monde est le bienvenu. EN PRÉPARATION DU BREVET DES COLLÈGES Nous allons aussi démarrer cette semaine la préparation directe de nos élèves de 3 ème pour l option musique qu ils passeront au Brevet des Collèges, avec l aide de M. Escalle et M. de Madre. Il s agit d un questionnaire relatif à l'écoute d'une œuvre musicale (ou d'un extrait d'œuvre). Les élèves doivent mettre en valeur les principaux éléments d'ordre technique et stylistique de l'œuvre entendue : caractère général, aspects mélodiques, rythmiques, harmoniques, instrumentaux, formels. Ils doivent aussi situer la pièce dans son contexte historique et culturel.

18 Le tableau d honneur de ce mois-ci félicite les 4 élèves qui ont particulièrement mérité durant le mois qui vient de s écouler. Il s agit d Augustin en musique, d Édouard en dévouement, de François C. en sport et de François de S. en études. QUELQUES MESSAGES QUE VOUS NOUS AVEZ ENVOYÉ «Merci de nous faire part des nouvelles de l académie musicale. Tout est très beau et source d espérance.» «Notre fils est rentré en pleine forme hier, heureux de son prix de musique qui l'encourage et très paisible; quelle joie de le voir grandir ainsi. Merci!» «Encore un grand merci pour tout ce que vous faites pour nos enfants. Voir partir 4 de mes enfants en deux ans n'a pas été chose facile, mais c'est une telle joie de voir notre fils si heureux et reprendre confiance en lui peu à peu que je ne peux que m'en réjouir et rendre grâce.» PERSPECTIVES POUR L AN PROCHAIN A ce jour, nous avons plus de 15 demandes de candidatures validées. Rien que cette semaine, nous avons reçu plusieurs familles avec leurs garçons, pour découvrir l Académie et passer leur audition : Octave, Lorenzo, Cyprien, Vianney, Julien, Gaëtan Voici le message reçu d une de ces familles à l issue de sa visite chez nous. Voilà qui fait chaud au cœur! Merci «Cher Monsieur, Nous souhaitons vous remercier pour la qualité de votre accueil à l'académie musicale de Liesse. Comme nous vous l'avons dit "à chaud", nous avons été impressionnés par ce que nous avons pu voir et entendre, et qui vient confirmer ce qui se dégage de la présentation sur le site de l'académie : cohérence du projet, hauteur des valeurs défendues, qualités intellectuelles et humaines de l'encadrement. Votre disponibilité mais aussi l'attention des autres intervenants et la vivacité joyeuse des enfants nous ont permis de passer un excellent moment au sein de l'institution, en même temps qu'elles nous ont fourni les réponses que nous attendions de cette rencontre. La rigueur du travail vocal, et la qualité artistique et spirituelle des vêpres chantées nous ont littéralement séduits. Notre fils est également enthousiaste : les conversations qu'il a pu avoir avec les élèves l'ont convaincu, et l'ambiance de saine camaraderie l'a conforté dans sa volonté de rejoindre votre internat. Nous pensons que, puisque vous en êtes d'accord, il conviendra qu'il valide ses impressions, et qu'il fasse la preuve de sa capacité à s'y intégrer, en acceptant les règles et contraintes qui permettent les belles réussites dont nous avons pu juger.»

19 Enfin, nous vous rappelons que notre prochain grand WE aura lieu dans 2 semaines, juste avant la Semaine Sainte. Vous êtes ainsi tous invités les : Vendredi 27, samedi 28 et dimanche 29 mars à l Académie Musicale de Liesse Concerts de fin de 2 ème trimestre Au programme : - Vendredi 27 mars : o 20H à l Académie entrée libre : concert vocal de musique sacrée sur le thème «Rome, 1580 : une Semaine Sainte au Vatican». Vous écouterez notamment des œuvres de Victoria, Palestrina, Allegri, Lotti et d autres compositeurs de la Renaissance italienne et espagnole. Vous entendrez notamment 2 œuvres majeures : le «Miserere» d Allegri et le «Crucifixus» de Lotti à 8 voix. - Samedi 28 mars : o 16H à l Académie entrée libre : concert de musique instrumentale sur le thème «Les musiques de films». - Dimanche 29 mars, dimanche des Rameaux : o o o 10H30 en l église St Géry à Valenciennes (1H20 au nord de Liesse) : Messe chantée par les académiciens, qui partiront à 8H de Liesse. 16H30 à la Cathédrale de Laon entrée libre : concert vocal de musique sacrée sur le thème «Rome, 1580 : une Semaine Sainte au Vatican». Vous écouterez notamment des œuvres de Victoria, Palestrina, Allegri, Lotti et d autres compositeurs de la Renaissance italienne et espagnole. Vous entendrez notamment 2 œuvres majeures : le «Miserere» d Allegri et le «Crucifixus» de Lotti à 8 voix. 18H à la Cathédrale de Laon entrée libre : Vêpres chantées Bloquez d ores et déjà votre fin de semaine! Les familles de nos élèves pourront dormir et manger sur place comme pour Noël dernier. Merci simplement d informer de vos heures et dates d arrivée et de départ, ainsi que de votre possibilité ou pas d emmener des garçons à Valenciennes le dimanche matin. Contact : Rachel Poisson à rachelpoisson.aml@gmail.com. Bon début de semaine à chacun et à bientôt, rappelez-vous que vous êtes tous les bienvenus chez nous pour partager un repas, visiter ou tout simplement prier avec nous dans la Basilique ou dans notre chapelle. Dans la Joie de cette montée vers Pâques! Vianney Châtillon Directeur, Académie Musicale de Liesse GARDEZ-NOUS DANS LA PRIÈRE ET MERCI DE VOTRE SOUTIEN! Que ce soit financier, moral ou dans la prière, votre aide nous est indispensable et nous permet d avoir le courage et les ressources pour continuer cette aventure. Merci donc de votre générosité.