Ce résumé de cours de psychologie s'adresse à un public d'étudiants en première année de Licence de soins infirmiers.

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1 Ce résumé de cours de psychologie s'adresse à un public d'étudiants en première année de Licence de soins infirmiers.

2 UE11.S1 EC2 LES GRANDS DOMAINES DE LA PSYCHOLOGIE

3 LES GRANDS DOMAINES DE LA PSYCHOLOGIE 1. Les psychologies 2. La perception 3. La mémoire 4. L'intelligence 5. Le langage 6. L'émotion

4 1. Les psychologies Omniprésente dans la société contemporaine Education, Justice, Médecine, Economie Conditions démocratiques En recherche d'unité

5 1. Les psychologies Séparation d'avec la philosophie au XIX Discipline des sciences humaines Psychisme, conscience, comportement

6 1. Les psychologies Psychologie générale Psychologie cognitive Psychologie génétique Psychologie sociale Psychologie pathologique Psychologie expérimentale Psychologie de l'éducation Psychologie du travail Psychologie de la santé

7 1. Les psychologies Psychologie de la santé «Synthèse des contributions éducative, scientifique et pratique de la psychologie à la promotion et au maintien de la santé, ainsi qu'à la prévention et au traitement des maladies et des dysfonctionnements associés.» Matarazzo (1980)

8 1. Les psychologies Rôle des facteurs psychologiques : Rôle des comportements dans l'étiologie de la maladie Prédire les comportements mauvais pour la santé Evaluer interactions psychologie et physiologie

9 1. Les psychologies Rôle des facteurs psychologiques : Rôle psycho dans la maladie Rôle psycho dans l'accompagnement du traitement Promouvoir les comportements de santé Prevention des maladies

10 1. Les psychologies Observation Entretien Questionnaire Tests

11 1. Les psychologies nature / culture conscient / inconscient individuel / collectif comportement / conduite

12 1. Les psychologies Morcellement de la psychologie Usurpation de la psychologie Charte du Psychologue

13 2. La perception Perception Fonction de prise d'information des événements du milieu extérieur ou du milieu interne par les sens.

14 2. La perception Mettre en relation les stimulations et les sensations Détections des seuils Discriminations

15 2. La perception Nociception Sensibilité à la douleur, fondée sur les informations fournies par les nocicepteurs. Détection de la douleur Tolérance à la douleur

16 2. La perception Perception est une construction. Illusion perceptive traduit une discordance par rapport à la réalité

17 3. La mémoire Apprentissage : «Changement dans le comportement d'un organisme résultant d'une interaction avec le milieu et se traduisant par un accroissement de son répertoire» Mémoire : «Capacité à acquérir, à conserver et restituer des informations»

18 3. La mémoire Mémoire sensorielle MCT +/- 7 items Chunking et répétition mentale MLT

19 3. La mémoire Procédurale : savoir comment Contient des données pourvues d'un mode d'utilisation et permettrait les acquisitions perceptivo motrices.» Déclaratives : savoir quoi contient des données qui permet la mémoire consciente» Abdi & Fayol, 1991

20 3. La mémoire Mémoire épisodique : informations portant sur les événements localisés dans le temps et l'espace, événement personnel à grande valeur affective Mémoire sémantique informations plus abstraites (indépendantes du contexte) relatives aux faits, aux règles, ou connaissances générales acquises au cours de la vie

21 3. La mémoire Mémoire de rappel Mémoire de reconnaissance Oubli

22 3. La mémoire Amnésie rétrograde : Affecte la mémoire d'événements et d'informations appris avant la survenue d'un état pathologique Amnésie antérograde : affecte la mémoire des événements vécus au fur et à mesure par le sujet

23 4. L'intelligence «Fonction psychologique, ou ensemble de fonctions grâce auxquelles l'organisme s'adapte à son milieu en mettant en jeu des combinaisons originales de conduites, acquiert et exploite des connaissances nouvelles, et éventuellement raisonne et résout les problèmes d'une manière conforme aux règles dégagées par la logique.» Richelle (1991)

24 4. L'intelligence Jean Piaget ( ) Stade Sensori-Moteurs ( 2 ans) Stade Opératoire Concret ( 10 / 11 ans) Stade Opératoire Formel ( 16 ans)

25 4. L'intelligence Binet Simon Weschsler Autres

26 4. L'intelligence Facteur G Bi factorielle Multifactorielle

27 4. L'intelligence Selon groupes culturels et sociaux Selon le style de cognition (fluide cristallisée)

28 4. L'intelligence Les intelligences multiples Intelligence logico-mathématique Intelligence spatiale Intelligence interpersonnelle Intelligence corporelle-kinesthésique Intelligence verbale et linguistique Intelligence intrapersonnelle Intelligence musicale Intelligence naturaliste Intelligence spirituelle

29 5. Le langage Les conduites au cours desquelles les individus utilisent des signes pour communiquer, échanger des informations relatives à des objets ou des événements absents. Le signe est un élément substitut d'un autre

30 5. Le langage Indices Symboles Signe

31 5. Le langage Référent Signifiant Signifié

32 5. Le langage Avant 9 mois : vocalisation 1er mot (mot phrase) : alentours de 9 mois. 12 mois : 3 mots 18 mois : par 10aines 3ans : 100aines Les phrases : vers 3 ans

33 5. Le langage Jeu dessin

34 5. Le langage Dyslexie : difficulté d'accès à la langue écrite Dysphasie : difficulté d'accès à la langue orale Alexie Aphasie Troubles instrumentaux et de l'apprentissage

35 5. Le langage Schéma de la communication Shannon : Emetteur > Récepteur Canal Modèle linéaire Télégraphique

36 6. L'émotion Ekman : «mettre en mouvement» Motivation Dépendantes de leur relation au temps Varie en quantité Aspects corporels

37 6. L'émotion 6 émotions de base joie, tristesse, colère, dégoût, peur, surprise Identifiables physiquement Universelles

38 6. L'émotion Honte, regret, bonheur, sympathie, jalousie émotion, sentiment, affect sensation et humeur Composante cognitive du sentiment Domaine privé

39 6. L'émotion Anxiété Stress Angoisse

40 6. L'émotion Substitution des émotions Nature inconsciente Prescription des émotions