DOSSIER D INFORMATION CANDIDATURE DEAMP

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1 A la frontière de l éducatif et du soin, l Aide Médico-Psychologique accompagne des personnes en situation de handicap ou de dépendance. L Aide Médico-Psychologique les aide dans tous les gestes de la vie quotidienne et favorise leur épanouissement. Pour acquérir ces compétences une formation diplômante le : D E A M P. Si notre formation vous intéresse contactez-nous : François Marty Formation Continue Le Bourg MONTEILS Accueil téléphonique au : tous les jours du lundi au vendredi de 9 h à 12 h et de 13 h 30 à 17 h Courriel :

2 DOSSIER D INFORMATION CANDIDATURE DEAMP S O M M A I R E DOCUMENT 1 DOCUMENT 2 DOCUMENT 3 DOCUMENT 4 DOCUMENT 5 Descriptif du métier préparé Formation en centre et Formation pratique Modalités de certification Conditions d admission à la formation Financement de la formation FICHE DE CANDIDATURE A COMPLETER

3 DOCUMENT 1 L AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE L aide médico-psychologique accompagne au quotidien des enfants, des adolescents et des adultes lourdement handicapés ou polyhandicapés. Il intervient aussi auprès de personnes âgées dépendantes. 1. OBJECTIFS GENERAUX L aide médico-psychologique doit être capable de : Apporter du bien-être Pour une personne privée d autonomie certains gestes sont difficiles. Le rôle de l aide médico-psychologique consiste donc à la soutenir pour ses soins quotidiens et être attentive à son bien-être. Eveiller et distraire L aide médico-psychologique anime les activités de vie sociale et de loisirs de son patient. Il a un rôle d éveil et de soutien de la communication, verbale ou non. Il propose des activités culturelles, sportives ou créatives afin de stimuler la personne. L objectif est double : développer les capacités motrices de la personne et la sortir de son isolement. 2. COMPETENCES REQUISES Attention et patience Ce métier exige de solides qualités humaines. Il faut savoir décoder les gestes et les attitudes de la personne pour mettre des mots sur ses besoins. La qualité de l accompagnement repose sur une relation d écoute, de confiance et de grande patience. Résistance et générosité Lors des soins quotidiens, l aide médico-psychologique est amener à soutenir ou à porter ses patients. Il faut par conséquent posséder une certaine résistance physique et nerveuse. La personne aidée peut également être psychologiquement perturbée ce qui rend la relation difficile à établir. En un mot ce métier fait appel à la générosité. Travail en équipe L aide médico-psychologique travaille au sein d une équipe pluridisciplinaire composée de professionnels paramédicaux et sociaux (éducateur, infirmier, animateur, masseur-kinésithérapeute ). Son avis sur le patient est demandé lors de réunion de suivi du plan de soutien. Des gardes de nuit et le week-end peuvent être aussi effectuées par l aide médico-psychologique. 3. LIEUX D EXERCICE DU METIER Associations du secteur privé et établissements publics hospitaliers. Quelques exemples : instituts médico-éducatifs, maisons d accueil spécialisé, centres d hébergement et de réinsertion sociale, établissements et services d aide par le travail, établissement hébergeant des personnes âgées dépendantes, hôpitaux généraux ou psychiatriques

4 DOCUMENT 2 FORMATION EN CENTRE La formation préparant au «Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique», DEAMP, comporte 495 heures d enseignement théorique organisées en 6 Domaines de Formation (DF). Domaine de Formation 1 (DF1) : Connaissance de la personne 105 heures 1.1. Situer la personne au stade de son développement 1.2. Situer la personne aidée dans son contexte socioculturel 1.3. Appréhender les incidences des pathologies, handicaps et dépendances dans la vie quotidienne des personnes Domaine de Formation 2 (DF 2) : Accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne 90 heures 2.1. Repérer les dimensions affectives, sociales et culturelles des temps clés du quotidien 2.2. Repérer et évaluer les besoins et les capacités de la personne aidée dans les actes de la vie quotidienne 2.3. Etablir une relation d aide, dans les actes de la vie quotidienne, associant aspects éducatifs et/ou relationnels et techniques 2.4. Veiller au bien être et au confort de la personne Domaine de Formation 3 (DF3) : Animation de la vie sociale et relationnelle 70 heures 3.1 Participer à la dynamique du groupe et gérer les relations à l intérieur de celui-ci 3.2 Favoriser et accompagner les relations familiales, sociales et la participation citoyenne 3.3 Concevoir, proposer, mettre en œuvre et évaluer des activités, pour un individu ou un groupe, contribuant au développement dans ses différentes dimensions (sensorielle, psychomotrice, cognitive, affective, relationnelle) Domaine de Formation 4 (DF4) : Soutien médico-psychologique 125 heures 4.1 Mettre en œuvre des aides adaptées aux différents âges de la vie et situations de handicap dans les dimensions physiques, relationnelles, affectives et cognitives 4.2 Contribuer à la satisfaction des besoins fondamentaux 4.3. Détecter les signes révélateurs d un problème de santé ou de mal être et prendre les dispositions adaptées 4.4. Avoir une communication appropriée à la situation de la personne

5 Domaine de Formation 5 (DF5) : Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé 70 heures 5.1. Observer, écouter et analyser les besoins et désirs de la personne dans tous les aspects de sa vie 5.2. Appréhender les facteurs d évolution ou de régression en fonction de la situation de la personne 5.3. Utiliser les éléments recueillis lors de l intervention de proximité avec la personne pour participer à l élaboration, la mise en œuvre et le suivi du projet personnalisé dans le respect du projet de soins et/ou éducatif et/ou pédagogique et du projet institutionnel Domaine de Formation 6 (DF6) : Communication professionnelle et vie institutionnelle 35 heures 6.1 Connaître le projet institutionnel et situer son action dans ce projet 6.2. Travailler en équipe pluri-professionnelle dans le contexte institutionnel et participer à la vie de l institution ou du service 6.3. Déterminer et transmettre les informations utiles aux membres de l équipe FORMATION PRATIQUE : LES STAGES PROFESSIONNELS La formation pratique se déroule sous la forme de deux stages d une durée de 12 semaines (420 heures) chacun associés aux domaines de compétences 2, 3, 4 et 5, soit une durée totale de 840 heures réparties sur 24 semaines. 1. DUREES : 4 modules de formation donnent lieu à un «stage professionnel» : DF 2 : 140 h (4 semaines) : stage auprès d un «public fonctionnellement dépendant» DF 3 : 140 h (4 semaines) orienté «Animation, Vie sociale et relationnelle» DF 4 : 280 h (8 semaines) «Soutien médico psychologique» DF 5 : 280 h (8 semaines) «Mise en place et suivi du projet personnel» Durée totale de la formation : 1335 h

6 2. ORGANISATION PRATIQUE Les 140 h de stage du module DF2 avec des personnes dépendantes doivent être validées obligatoirement et nous priorisons le public des personnes âgées. Pour les 3 autres modules, DF3, DF4 et DF5, nous encourageons fortement à ce que ces périodes de stage se passent auprès de personnes handicapées, soit dans la même structure, soit dans plusieurs structures. 3. LIEUX DE DEROULEMENT DES STAGES Ils sont divers. Toutes les structures publiques, privées et associatives qui emploient des AMP peuvent recevoir des stagiaires : Maison d Accueil Spécialisée (MAS) Institut Médico Educatif (IME) Institut d Education Motrice (IEM) Institut accueillant de enfants handicapés dépendants Foyer d hébergement pour adultes handicapés Foyer de vie Foyer d accueil médicalisé Foyer occupationnel pour adultes (FOA) Etablissement au service d aide par le travail (ESAT) Foyer d insertion et de transition (FIT) Service de long séjour Etablissement hébergeant des personnes âgées dépendantes (EHPAD) Centre Hospitalier Spécialisé (CHS) Hôpital Psychiatrique Institution sociales ou éducatives ( 4. PARTICULARITE DES PERSONNES EN FORMATION DEAMP OU EN COURS D EMPLOI L essentiel de la durée du stage professionnel est validé en cours d emploi. Restent à réaliser hors emploi 140 h de stage. «L autorisation d absence» validée dans la convention de formation par l employeur est alors de 635 h (495 h de formation en centre et 140 h de stage hors emploi).

7 5. MISE EN ŒUVRE DES STAGES PROFESSIONNELS DEAMP Mme Christine ALBAGNANC-SEGALAR, responsable de formation, valide les lieux de stage de chaque stagiaire. Cette validation posée, une convention de stage est alors mise en place entre les différentes parties engagées : Le ou la stagiaire, La structure concernée, Le Centre de Formation. 6. SUIVI DES STAGIAIRES EN MILIEU PROFESSIONNEL Une visite systématique au minimum est prévue pour chaque lieu de stage. Des visites supplémentaires peuvent avoir lieu en cas de nécessité. Des suivis téléphoniques réguliers sont aussi mis en place. CONCLUSION ET CONSEIL La recherche de stage peut être une étape un peu compliquée : ne rester pas isolé, nous sommes là pour vous aider et pour vous accompagner. Surtout ne pas se décourager. Ne pas oublier aussi que le stage peut être une entrée efficace vers un emploi.

8 DOCUMENT 3 MODALITES DE CERTIFICATION Les épreuves comprennent : Domaine de certification 1 : Epreuve écrite de contrôle des connaissances organisée par la DRJSCS en centre d examen Domaine de certification 2 : Epreuve orale à partir d un compte rendu d interventions organisée par la DRJSCS en centre d examen Domaine de certification 3 : Epreuve orale à partir d un projet d animation organisée par le centre de formation en cours de formation Domaine de certification 4 : Note écrite de réflexion sur une problématique professionnelle organisée par la DRJSCS en centre d examen Domaine de certification 5 : Epreuve orale à partir d une étude de cas organisée par le centre de formation en cours de formation Domaine de certification 6 : Epreuve écrite de contrôle des connaissances organisée par la DRJSCS en centre d examen Les domaines de certification 2 (Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne) et 4 (Soutien médico-psychologique) comportent de plus une évaluation sur le site de stage. Chaque domaine de certification est validé séparément. Un domaine est validé lorsque le candidat obtient une note moyenne au moins égale à 10/20 pour ce domaine. Le candidat obtient le diplôme, de niveau V, s il valide les 6 domaines de compétences. DRJSCS = Direction Régionale de la Jeunesse du Sport et de la Cohésion Sociale

9 DOCUMENT 4 CONDITIONS D ADMISSION A LA FORMATION MODALITES DES EPREUVES DADMISSION 1. CONDITIONS D ADMISSION Etre âgé(e) de 18 ans au moins à la date d entrée en formation Etre apte à exercer le métier Avoir déposé un dossier d inscription complet dans les délais prévus Etre déclaré(e) admis aux tests de sélection Disposer du financement pour la prise en charge du coût pédagogique de la formation Obtenir l accord de l employeur pour les salariés afin de suivre la formation d AMP durant la période considérée 2. MODALITES DES EPREUVES D ADMISSION 2.1 Ecrit d admissibilité Cet écrit d une durée de 1 h 30 consiste en un questionnement d actualité destiné à apprécier les centres d intérêt du candidat et son niveau d information ainsi que ses capacités d expression écrite. Il s agit donc davantage d évaluer l intérêt du candidat pour les problématiques sociales et sa motivation à exercer une profession dans ce secteur plus qu un niveau de connaissances générales. Le candidat doit répondre à 10 questions portant notamment sur des sujets sociaux, économiques, médicaux, familiaux et pédagogiques. 2.2 Oral d admission Cet entretien d une durée de 20 mn avec un professionnel et un formateur se développe sur la base d un questionnaire ouvert renseigné par le candidat pendant les 20 mn qui précédent cet oral. 2.3 Notification des résultats Les résultats de l écrit d admissibilité seront transmis par voie postale et seront accompagnés de la convocation à l oral d admission pour les candidats ayant obtenu une note supérieure ou égale à 10/20. Les résultats de l oral d admission seront également notifiés aux candidats par courrier. Aucun résultat ne pourra être délivré par téléphone.

10 DOCUMENT 5 FINANCEMENT DE LA FORMATION Les frais de la formation peuvent être pris en charge par : Le CIF (Congé Individuel de Formation) lié à un CDI ou à des CDD, Le plan de formation des entreprises où vous travaillez, La CRP (Convention de Reclassement Personnalisée), Les employeurs du secteur des services à la personne dans le cadre d un contrat de professionnalisation, Le contrat Emploi Avenir pour les demandeurs d emploi de moins de 25 ans, Le stagiaire dans le cas d un financement individuel de formation. Un devis et une convention sont établis au regard de chaque situation et sur simple demande. IMPORTANT : En ce qui concerne le centre de formation François Marty Formation Continue la Région Midi Pyrénées ne prend pas en charge le financement de la formation au DEAMP du stagiaire. Par conséquent il est tout à fait inutile de solliciter cet organisme pour obtenir un financement. La rémunération des stagiaires pendant la formation varie selon le : Type de prise en charge des frais de formation, Parcours professionnel antérieur à chacun, Statut à l entrée en formation.

11 FRANCOIS MARTY FORMATION CONTINUE Le BOURG MONTEILS Téléphone : Fax : Accueil téléphonique : Du lundi au vendredi de 9 h 00 à 12 h 00 et de 13 h 30 à 17 h 00 Courriel : Site internet : LIEUX DE FORMATION AMP : Ancien Collège PARISOT FMFC MONTEILS PARISOT MONTEILS

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