VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE. Guide pratique de la démarche de. Et de l accompagnement personnalisé

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE. Guide pratique de la démarche de. Et de l accompagnement personnalisé"

Transcription

1 Septembre 2010 VAE Métiers et diplômes du sanitaire et du social - Région Alsace Guide pratique de la démarche de VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE Et de l accompagnement personnalisé

2 Introduction...4 Le contexte...5 Les objectifs du guide...6 Le cadre général de la VAE - les étapes...7 Les règles de déontologie...9 L accompagnement à la VAE,. méthodologie et modalités de mise en œuvre...10 Le suivi du candidat...15 La certification et l offre post jury...15 L évaluation par le bénéficiaire...15 Références réglementaires...16 Sommaire Glossaire...17

3 La Validation des Acquis de l Expérience (VAE) s inscrit dans une logique de parcours vers la certification. Elle est un enjeu majeur pour promouvoir l accès à la qualification : voie d accès à la certification et élément constitutif fondamental de la formation tout au long de la vie. La phase d accompagnement vient soutenir la démarche du candidat. 4 Le contexte Dans les ministères des affaires sociales et de la santé, la VAE connaît un développement rapide depuis 2002 avec l ensemble des diplômes de travail social, soit dix diplômes : DE d auxiliaire de vie sociale (DEAVS) ; DE d aide médico-psychologique (DEAMP) ; DE d assistant familial (DEAF) ; DE de technicien d intervention sociale et familiale (DETISF) ; DE d assistant de service social (DEASS) ; DE d éducateur de jeunes enfants (DEEJE) ; Certificat d aptitude aux fonctions d encadrement et de responsable d unité d intervention sociale (CAFERUIS) ; DE de médiateur familial (DEMF) ; DE d ingénierie sociale (DEIS) ; Certificat d aptitude aux fonctions de directeur d établissement social (CAFDES) délivré par l EHESP ; Quatre diplômes de santé : DE d aide-soignant (DEAS) ; DE d auxiliaire de puériculture (DEAP) ; DE préparateur en pharmacie hospitalière (DEPPH, non délivré en région Alsace) ; DE d ergothérapeute Accessibles par cette voie. À cela s ajoutent quatre diplômes éducatifs délivrés par les recteurs et gérés par les services académiques : DE moniteur éducateur (DEME) ; DE d éducateur spécialisé (DEES) ; DE d éducateur technique spécialisé (DEETS) ; DE de conseiller en économie sociale et familiale (DECESF) ; Le mouvement d ouverture à la VAE de ces diplômes a été indissociable de leur réingénierie selon une approche centrée sur les compétences professionnelles, facilitant la mobilité et permettant des parcours individualisés de qualification. Les ministères certificateurs ont rédigé une charte interministérielle pour l accompagnement à une certification professionnelle par la VAE. 5

4 Les objectifs du guide L objectif est de faire la promotion de la VAE sur l ensemble du territoire alsacien et d offrir des conditions optimales pour favoriser l accès au diplôme. La volonté est de favoriser l homogénéité de l accompagnement sur le territoire et l égalité de traitement entre les candidats : - dispenser en amont une information complète pour guider et orienter le public lui permettant de construire son parcours ; - engager le candidat dans une phase d accompagnement adaptée à ses besoins et lui apporter une aide méthodologique facilitant l expression de son expérience ; - proposer au candidat ayant validé totalement, partiellement ou non les domaines de compétences un appui pour les suites de son parcours. 1 Le cadre général de la VAE - les étapes : En amont de la candidature à la VAE, des partenaires sont qualifiés pour dispenser de l information et conseiller un parcours adapté à la personne. Au niveau local, les personnes peuvent s adresser aux partenaires suivants : les pôles emploi, les points conseils territoriaux, le DAVA (dispositif académique de la validation des acquis), les organismes paritaires collecteurs agréés (OPCA) et les organismes d accompagnement. La procédure VAE se décompose en 4 étapes : > L étape de la recevabilité de la demande du candidat = livret 1 : Le candidat doit justifier de 3 ans d expérience dans l exercice d une activité professionnelle salariée, non salariée, et/ou bénévole en lien avec le diplôme visé. La direction générale de la cohésion sociale a délégué la vérification du dossier attaché à cette étape à l ASP (Agence de Services et de Paiement) de Limoges qui instruit ce dossier dans un délai de deux mois et rend une décision écrite. Pour les 4 diplômes éducatifs, les demandes de recevabilité sont traitées par le rectorat. A partir de là, le candidat dispose de 3 ans pour déposer le livret 2. > L étape de description et d analyse des acquis de l expérience = livret 2 : C est à ce moment de la procédure que la prestation d accompagnement peut intervenir. Le candidat qui souhaite un accompagnement peut obtenir sous certaines conditions, et selon son statut, la prise en charge totale ou partielle des dépenses correspondantes auprès : des OPCA ou des entreprises (financement de la formation professionnelle continue), du pôle emploi, du conseil régional d Alsace au moyen d un chèque VAE. 6 7

5 > L étape de l entretien avec le jury : La décision du jury prend appui sur le dossier de description et d analyse des acquis de l expérience (livret 2) et l entretien avec le candidat. > La délivrance du diplôme, validation partielle ou aucune validation : La DRJSCS - notifie le résultat et délivre le diplôme si la validation est totale. En cas de validation partielle, le candidat dispose de 5 ans, à partir de la première notification des résultats, pour obtenir son diplôme. 2 Les règles de déontologie : 2.1 La règle de confidentialité : L ensemble des acteurs s engage à conserver une totale confidentialité sur les informations personnelles délivrées par le candidat à la validation des acquis de l expérience dès son premier accueil et tout au long de la procédure d accompagnement. Aucune information ne peut être communiquée à l extérieur sans une autorisation expresse du candidat, en dehors des informations administratives nécessaires au déroulement des actions de validation. Le dossier du candidat est sa stricte propriété et ne peut être communiqué à quiconque sans son autorisation écrite. 2.2 La règle de neutralité et d égalité de traitement : Il est attendu une écoute active de l expérience de la personne tout en garantissant l impartialité et l égalité de traitement vis-à-vis des personnes, quelle que soit leur situation ou quel que soit leur statut. L ensemble des acteurs agira en toute neutralité et dans le respect du candidat, c est-à-dire : sans porter de jugement de valeur sur ses dires ou ses actions, ni sur ses activités professionnelles ou extra professionnelles ; sans se substituer à lui dans sa production ; en s interdisant de préjuger de la décision du jury. Les conseils et les aides apportés au candidat portent sur les correspondances potentielles entre les activités réelles exercées et les exigences du référentiel de la certification visée. Les membres du jury adopteront une position bienveillante et neutre et exerceront leur mission en se référant à la charte interministérielle de déontologie des membres de jury de validation des acquis de l expérience. 8 9

6 3L accompagnement à la VAE, méthodologie et modalités de mise en œuvre : L accompagnement à la VAE est une étape facultative mais vivement recommandée dans l ensemble des services apportés au candidat à la VAE. L accompagnement VAE se distingue de la formation car il ne comporte pas d apport de connaissance et de valorisation autre que l appropriation par le candidat de la méthodologie d explicitation de son expérience. En outre, il ne relève pas du contrôle de connaissances.3.1 La définition : L accompagnement est une aide méthodologique qui permet au candidat d effectuer une réflexion sur ses activités professionnelles et extraprofessionnelles pour en dégager les plus pertinentes au regard de la certification visée et de constituer son dossier de validation. Il doit également préparer le candidat à l entretien avec le jury. 3.2 Les principes : L accompagnement commence après la notification par le certificateur de la recevabilité de la demande de VAE et ne s arrête pas avec le dépôt du dossier de validation. Les organismes accompagnateurs d actions de VAE sont tenus de se conformer aux obligations des organismes de formation telles que définies dans le code du travail. 3.3 Les étapes et objectifs de l accompagnement : L aide méthodologique consiste à favoriser l expression de l expérience du candidat, et l aider à verbaliser et formaliser ses activités et compétences. Elle se décline en 4 étapes : > Confirmer le choix de la certification et sa pertinence au regard de l expérience de la personne et de son engagement dans la démarche d accompagnement qui comprend : la lecture croisée du référentiel afin de resituer la demande de certification dans le projet professionnel et personnel de la personne et ainsi confirmer le choix de la certification, une information sur l importance du volume de travail personnel nécessaire, donc du temps à y consacrer, mais également de la disponibilité du candidat, une explicitation du livret 2, un rappel du rôle de l accompagnateur VAE (ni formateur, ni évaluateur) et de la nature méthodologique de l accompagnement VAE. > Faire émerger les compétences par l analyse des expériences : Il s agit d une démarche méthodologique qui doit permettre d aider le candidat à : s interroger sur ses activités, ses expériences professionnelles et extraprofessionnelles, susciter, le cas échéant, une prise de conscience de capacités professionnelles négligées, c est-à-dire «insoupçonnées ou enfouies», 10 11

7 faire émerger le souvenir de pratiques professionnelles significatives, de les inventorier et de les analyser par un questionnement guidé, sélectionner les expériences professionnelles, et/ou extraprofessionnelles les plus pertinentes au regard du référentiel de la certification concernée. > Guider la formalisation du dossier présenté au jury de VAE : L assistance à la réalisation du dossier par le candidat vise à : présenter les caractéristiques du livret 2..en lien avec les référentiels visés, formaliser dans les règles attendues les activités décrites oralement, apporter une aide dans l inventaire des documents pertinents à y adjoindre. Cette étape comporte également une relecture de tout ou partie du dossier rédigé par le candidat du seul point de vue de la pertinence et de la clarté des informations qui y figurent, et en fonction des attentes du jury. Pour autant, l aide apportée au candidat, et notamment la relecture dont il est fait mention ci-dessus, exclut que l accompagnateur rédige lui-même tout ou partie du dossier. > Préparer le candidat à l entretien avec le jury : En l informant sur le déroulement de l entretien et les attentes du jury au moyen d exercices et de supports pédagogiques. Cette dernière étape doit se dérouler au plus tôt dans les deux mois qui précèdent la date de passage devant le jury. Le cadre légal fixe une durée maximale d accompagnement de 24 heures. Tout parcours peut être individualisé de manière à correspondre aux besoins de la personne candidate. 3.4 L offre de service d un accompagnement : L organisme s engage à fournir au candidat, au cours d une réunion collective ou d un entretien individuel, des informations claires sur l accompagnement à la VAE qui lui est proposé : les délais relatifs au début de l accompagnement et aux sessions du jury VAE ; la localisation et l accessibilité des locaux ; le coût total, en distinguant, le cas échéant, l éventuel surcoût audelà du montant maximum financé par le financeur (OPCA, Région, Pôle Emploi,..) ; le rappel de la législation qui régit l activité de l organisme et des principes déontologiques propres à l accompagnement à la VAE auxquels il adhère ; la nature de l accompagnement à la VAE ; la durée totale prévue, en heures et en nombre de séances en distinguant, si nécessaire, les sessions collectives..et les entretiens individuels, et les différentes modalités possibles (à distance, mail) ; les différentes étapes méthodologiques proposées et leurs objectifs ; les modalités de mise en œuvre proposées : le cas échéant, les sessions collectives et la composition des groupes en précisant leur durée totale en heures et en nombre de séances, le nombre d entretiens individuels en précisant leur durée totale et leur mode (face à face, à distance) ; 12 13

8 le nom de l accompagnateur référent tout au long de l accompagnement, son rôle, ainsi que l intervention éventuelle d autres accompagnateurs ; les ressources mises à disposition ; l importance du temps de travail personnel nécessaire ; les modalités de suivi durant toute la durée de l accompagnement. Une convention engagera les parties : candidat, organisme d accompagnement et financeur. Un contrat d accompagnement personnalisé est signé par l organisme et le bénéficiaire au début de l accompagnement. Le rôle de chacun est défini : le candidat est acteur de sa démarche, il est responsable de son dossier. L accompagnement peut être organisé en sessions individuelles et/ou en sessions collectives. Quelle que soit la modalité retenue, l organisation, notamment calendaire, de 14 l accompagnement doit s adapter au mieux à la situation et aux disponibilités de chaque bénéficiaire, en prenant notamment en compte les contraintes liées à sa situation personnelle et professionnelle. L organisme accompagnateur a une obligation de moyens et non de résultats. Le candidat reste seul responsable de ses décisions et productions. 3.5 Les moyens mis à disposition : > Les locaux et leur accessibilité doivent être conformes aux normes en vigueur. > Les moyens humains : L accueil : L organisme est doté au minimum d un accueil téléphonique en mesure de donner un premier niveau d information sur les conditions à remplir, les documents à fournir, les délais, les modalités de financement. La qualification des accompagnateurs : Les accompagnateurs se réfèrent aux concepts essentiels de l analyse du travail et aux techniques de l entretien d explicitation. Ils ont une bonne pratique de l écoute, des capacités à faire émerger les acquis de l expérience et les compétences. Ils doivent au préalable, s être informés sur le domaine d activité, maîtriser les textes de référence de la certification visée et les exigences du jury. L accompagnement peut être réalisé par une équipe pluridisciplinaire. L organisme d accompagnement, garant de la qualité de la prestation, s engage à recruter des accompagnateurs ayant les qualifications nécessaires et s engage à leur professionnalisation. 15

9 Un accompagnateur référent : Le candidat a un interlocuteur permanent qui est son accompagnateur référent tout au long de l accompagnement et qui peut être joint facilement par le bénéficiaire. A ce titre, il assure une fonction de guidance, et si besoin de réassurance, durant toute la durée de l accompagnement à la VAE. Cet accompagnateur référent est en capacité de mobiliser d autres intervenants en particulier un expert de la certification visée et/ou de la profession concernée. Le recours à ces experts peut intervenir à différents moments de l accompagnement. Il assure la coordination de l ensemble des interventions des accompagnateurs intervenant auprès de la personne. La documentation, le matériel : Le référentiel professionnel visé est mis à disposition de chaque bénéficiaire. Le candidat devra avoir accès à un ordinateur pour consulter les sites internet utiles, et tout autre document de nature à faciliter les recherches nécessaires Le suivi du candidat Pour réduire le nombre d abandons qui peuvent avoir lieu pendant l accompagnement, mais également dans le laps de temps qui précède le passage devant le jury, les organismes s engagent à : mettre en place un soutien effectif, en face à face ou à distance (téléphone, mail) ; informer le candidat dans ses démarches administratives, notamment pour l inscription à la session du jury VAE auprès du certificateur ; proposer un service de relance pour remobiliser le candidat si nécessaire. La certification et l offre post jury La DRJSCS s engage à former les membres du jury VAE afin de garantir le respect des règles de déontologie. Le candidat peut à sa demande solliciter la DRJSCS pour connaître les appréciations émises par le jury. L organisme d accompagnement s engage à proposer au candidat une aide à la compréhension de la décision et à dégager un conseil d orientation et de stratégie pour poursuivre sa démarche. L évaluation par le bénéficiaire L organisme s engage à mettre en place une évaluation en fin d accompagnement. Cette évaluation par le candidat porte sur la qualité, le déroulement et l aboutissement de l accompagnement. Les financeurs de la prestation d accompagnement se réservent la possibilité de demander à l organisme la communication de ces évaluations. Ces évaluations serviront également de support aux échanges entre les organismes prestataires et les financeurs pour faire évoluer l offre de service en matière d accompagnement à la VAE

10 Références réglementaires La loi de Modernisation Sociale du 17 janvier 2002 n met en place le dispositif de la VAE. Art du Code du Travail : toute personne engagée dans la vie active est en droit de faire valider les acquis de son expérience, notamment professionnelle, en vue de l acquisition d un diplôme ou d un titre à finalité professionnelle... Loi n du 13 août 2004 relative aux libertés et responsabilités locales. La région définit et met en œuvre la politique régionale d apprentissage et de formation professionnelle des jeunes et des adultes à la recherche d un emploi ou d une nouvelle orientation professionnelle. Elle organise sur son territoire le réseau des centres et points d information et de conseil sur la validation des acquis de l expérience et contribue à assurer l assistance aux candidats à la validation des acquis de l expérience. LOI n du 24 novembre 2009 relative à l orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie. Elle tend à compléter et à améliorer le dispositif VAE existant, mais aussi à permettre à chaque personne, indépendamment de son statut, d acquérir et d actualiser ses connaissances et ses compétences favorisant ainsi son évolution professionnelle. Décret du 26 avril 2002 relatif à la validation des acquis de l expérience pour la délivrance d un certificat professionnel. Des textes législatifs et réglementaires définissent un cadre pour chaque diplôme sanitaire et social accessible par la VAE

11 Glossaire ACQUIS Ensemble des savoirs et capacités dont un individu manifeste la maîtrise dans une activité professionnelle, sociale ou de formation. CERTIFICATION Opération ou document qui authentifie les compétences et savoir-faire d un individu par rapport à une norme formalisée par le référentiel. Lorsque cette norme concerne une qualification professionnelle la certification renvoie à un diplôme, un titre ou un certificat de qualification professionnelle. Ceci confère au document délivré sa dimension juridique. CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE (CQP) Certification délivrée par une Commission Paritaire Nationale pour l Emploi (CPNE) de branche et reconnue dans la classification des conventions collectives de la branche. COMPETENCES PROFESSIONNELLES Mise en œuvre de capacités en situation professionnelle qui permettent d exercer convenablement une fonction ou une activité. (AFNOR X ). REFERENTIEL Liste d une série d actes de performances observables détaillant un ensemble de capacités (référentiel de formation) ou de compétences (référentiel de métier ou de formation). Un référentiel est un document officiel, habituellement lié à un titre ou un diplôme, dont il remplace le programme. REFERENTIEL DE DIPLOME Document qui fait, avec précision, l inventaire des capacités, compétences et savoirs exigés pour l obtention du diplôme visé. Il indique les situations dans lesquelles celles-ci peuvent être appréciées, les niveaux à atteindre, les critères de réussite, qui permettent de déterminer le niveau atteint ou de situer la performance du formé. Ce référentiel n est pas un programme mais un instrument de mesure. Il indique ce qu il faut évaluer, la manière et les mesures de l évaluation. VALIDATION DES ACQUIS Opération visant à attribuer une valeur aux acquis d un individu par rapport à une norme préalablement définie et selon des moyens codifiés à l avance. Cette opération est finalisée par l attestation de cette valeur, établie par une autorité compétente habilitée par l Etat. Elle aboutit à la délivrance de certifications. VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE Modalité spécifique de délivrance de certifications professionnelles selon la démarche de déduction des connaissances, des aptitudes et des compétences, à partir de l analyse de la description écrite et/ou orale de l activité de travail et éventuellement complétée par une observation en situation de travail

12 Ont participé à l élaboration de ce guide : Laetitia Bierling, FONGECIF Alsace Thérèse Chassain, DRJSCS Alsace Christelle Clément, Pôle-emploi Guilaine Colas, IFAS CRM Mulhouse Florence Leibel, CIDFF - Région Alsace Elisabeth Deiss, Région Alsace Isabelle Dennielou, ISSM Mulhouse Thomas Fischer, OPCALIA Alsace Anne Fourmann, IFAS Diaconat Mulhouse-Ingwiller Sandra Gewinner, IFCAAD Schiltigheim Nadine Hochstaedter, FONGECIF Alsace Pierre Huin, GHCA Colmar Véronique Lemasson, CFEJE Mulhouse Marie-Odile Lenhardt, FONGECIF Monique Mausoléo, UNIFAF Alsace Paul Meyer, GHCA Colmar Laurent Michel, DAVA Strasbourg Philippe Miecaze, UNIFORMATION Alsace Habib Mohammedi, IRFA-EST Mulhouse Marie-Antoinette Nuffer, ESTES Strasbourg Michel Parissiadis, AGEFOS-PME Alexandra Paya, FORMAHP Alsace Patricia Sager, Région Alsace Manuela Schultz, Pôle-emploi Nicole Siebert, Pôle-emploi Strasbourg Mohamed Taleb, EDIAC Formation Céline Thomas, IRFA EST Mulhouse Nathalie Untereiner, Académie de Strasbourg Gilbert Walther, IFAS Bischwiller Nicole Weber, ANFH Strasbourg Cécile Ximénès, DAVA Strasbourg Publication : Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale d Alsace Mise en page et impression : Imprimerie GANTZER Wasselonne Tél

13 PRÉFET DE LA RÉGION ALSACE Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale (DRJSCS) 14, rue du Maréchal Juin STRASBOURG Cedex Tél. : Fax :

Présentation UNIFAF / Réforme de la Formation Professionnelle Continue / Les dispositifs UNIFAF

Présentation UNIFAF / Réforme de la Formation Professionnelle Continue / Les dispositifs UNIFAF Réunion d information UDAF du Gard 23 mars 2015 Présentation UNIFAF / Réforme de la Formation Professionnelle Continue / Les dispositifs UNIFAF Créée : MAJ : 24/06/2014 19/03/15 Sommaire 1 : UNIFAF 2 :

Plus en détail

La Validation des Acquis de l Expérience. avec l IFPASS. www.ifpass.fr

La Validation des Acquis de l Expérience. avec l IFPASS. www.ifpass.fr La Validation des Acquis de l Expérience avec l IFPASS www.ifpass.fr Le Pôle Orientation et VAE de l IFPASS Le Pôle Orientation et VAE de l IFPASS est au service des professionnels de l assurance, qu ils

Plus en détail

MISE EN PLACE D UNE DEMARCHE CQP / CQPI AU SEIN D UNE BRANCHE

MISE EN PLACE D UNE DEMARCHE CQP / CQPI AU SEIN D UNE BRANCHE MISE EN PLACE D UNE DEMARCHE CQP / CQPI AU SEIN D UNE BRANCHE Guide méthodologique à usage des CPNE Guide validé par le CPNFP du 16 mars 2012 1 PLAN De quoi parle-t-on? Synthèse du processus d élaboration

Plus en détail

EDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL

EDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL EDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL 1.1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION L éducateur spécialisé, dans le cadre des politiques partenariales de prévention,

Plus en détail

CAHIER DES CHARGES DE LA FORMATION OUVERTURE D ACTION. Certificat de Qualification Professionnelle des Services de l Automobile

CAHIER DES CHARGES DE LA FORMATION OUVERTURE D ACTION. Certificat de Qualification Professionnelle des Services de l Automobile CAHIER DES CHARGES DE LA FORMATION OUVERTURE D ACTION Certificat de Qualification Professionnelle des Services de l Automobile A.N.F.A. Département Ingénierie et Compétences Mars 2013 SOMMAIRE INFORMATIONS

Plus en détail

AIDES FORMATION / ACCES A LA QUALIFICATION. Région Département 04 05 06 13 83 84 Local

AIDES FORMATION / ACCES A LA QUALIFICATION. Région Département 04 05 06 13 83 84 Local AIDES FORMATION / ACCES A LA QUALIFICATION Bourse d études Conseil régional Provence-Alpes-Côte d Azur Mise à jour : Février 2011 (Réf. FO00001) Secteur géographique concerné Région Département 04 05 06

Plus en détail

La Préparation Opérationnelle à l Emploi Collective

La Préparation Opérationnelle à l Emploi Collective Un appui au recrutement de vos futurs salariés intérimaires La Préparation L essentiel de la POEC A la différence de la POE Individuelle, la POE n est pas conditionnée au dépôt préalable d une offre d

Plus en détail

Référentiel métier de Directeur des Soins en établissement et en institut de formation mars 2010

Référentiel métier de Directeur des Soins en établissement et en institut de formation mars 2010 Référentiel métier de Directeur(trice) des soins Ce référentiel intègre à la fois le métier Directeur(trice) des soins en établissement et celui de Directeur(trice) des soins en institut de formation paramédicale.

Plus en détail

REFERENTIEL PROFESSIONNEL DU DIPLÔME D ETAT D INGENIERIE SOCIALE (DEIS) Contexte de l intervention

REFERENTIEL PROFESSIONNEL DU DIPLÔME D ETAT D INGENIERIE SOCIALE (DEIS) Contexte de l intervention REFERENTIEL PROFESSIONNEL DU DIPLÔME D ETAT D INGENIERIE SOCIALE (DEIS) Contexte de l intervention Les transformations sociales, la territorialisation et la complexité croissante des dispositifs liés aux

Plus en détail

REGLEMENT RELATIF AUX AIDES REGIONALES EN FAVEUR DES ELEVES ET ETUDIANTS EN FORMATIONS SOCIALES, PARAMEDICALES ET DE SANTE

REGLEMENT RELATIF AUX AIDES REGIONALES EN FAVEUR DES ELEVES ET ETUDIANTS EN FORMATIONS SOCIALES, PARAMEDICALES ET DE SANTE CP 13/09/13 REGLEMENT RELATIF AUX AIDES REGIONALES EN FAVEUR DES ELEVES ET ETUDIANTS EN FORMATIONS SOCIALES, PARAMEDICALES ET DE SANTE VU le Code Général des Collectivités Territoriales, VU la délibération

Plus en détail

MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents :

MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents : MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL 1.1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION Le moniteur-éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation

Plus en détail

MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SPORTS SOLIDARITÉS

MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SPORTS SOLIDARITÉS MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE SOLIDARITÉS PROFESSIONS SOCIALES Arrêté du 18 mai 2009 relatif au diplôme d Etat d éducateur technique spécialisé

Plus en détail

- Validation des Acquis de l Expérience - Certificat de Qualification Professionnelle «Relation Clientèle Assurance»

- Validation des Acquis de l Expérience - Certificat de Qualification Professionnelle «Relation Clientèle Assurance» L assurance et son environnement Note d information 6 juin 2006 - Validation des Acquis de l Expérience - Certificat de Qualification Professionnelle «Relation Clientèle Assurance» Référence 2006 / DAS

Plus en détail

DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPÉRIENCE

DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPÉRIENCE MINISTERE CHARGE DES AFFAIRES SOCIALES MINISTERE CHARGE DE L EDUCATION NATIONALE DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPÉRIENCE DIPLÔME D'ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR LIVRET DE PRÉSENTATION DES ACQUIS

Plus en détail

LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS

LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS 1. RÉFÉRENTIEL PROFESSIONNEL D ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ 2. RÉFÉRENTIEL ACTIVITÉS 3. RÉFÉRENTIEL DE 4. RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION 5. RÉFÉRENTIEL DE FORMATION

Plus en détail

Réforme de la formation professionnelle

Réforme de la formation professionnelle MEDEF Social mars 2015 Réforme de la formation professionnelle Compétitivité Mobilité Employabilité Edito En 2030, près de 30 % de nos métiers auront évolué. Pour relever ce défi, la formation des femmes

Plus en détail

CoordinationNationaleInfirmière

CoordinationNationaleInfirmière CoordinationNationaleInfirmière Direction générale de l action sociale Sous-direction des institutions, des affaires juridiques et financières Bureau de la réglementation financière et comptable (5B) Circulaire

Plus en détail

Référence : Circulaire nationale d'organisation émise le 8 décembre 2014 par l'académie de Nancy-Metz. Nombre de candidats inscrits : 215 candidats

Référence : Circulaire nationale d'organisation émise le 8 décembre 2014 par l'académie de Nancy-Metz. Nombre de candidats inscrits : 215 candidats Documents à l attention : Des établissements privés hors contrat et enseignements à distance Des candidats individuels Rectorat DEC 5 dec5@ac-toulouse.fr Affaire suivie par : Aurélie LACOSTE-OIX (Gestionnaire)

Plus en détail

Les dossiers de l enseignement scolaire. l Éducation nationale et la formation professionnelle en France

Les dossiers de l enseignement scolaire. l Éducation nationale et la formation professionnelle en France Les dossiers de l enseignement scolaire 2010 l Éducation nationale et la formation professionnelle en France ministère éducation nationale L Éducation nationale et la formation professionnelle en France

Plus en détail

AVIS D APPEL A PROJETS MEDICO-SOCIAL RELEVANT DE LA COMPETENCE DE

AVIS D APPEL A PROJETS MEDICO-SOCIAL RELEVANT DE LA COMPETENCE DE AVIS D APPEL A PROJETS MEDICO-SOCIAL RELEVANT DE LA COMPETENCE DE L AGENCE REGIONALE DE SANTE D ALSACE RELATIF A LA CREATION DE PLACES DE SERVICES DE SOINS INFIRMIERS A DOMICILE (SSIAD) ARS Alsace Cité

Plus en détail

Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.)

Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.) 5100 Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.) 5100.01 Titre I : Dispositions générales Art. 1 - Le Diplôme Européen de Compétences Professionnelles

Plus en détail

Cahier des charges pour l appel d offres. février 2015 SOMMAIRE

Cahier des charges pour l appel d offres. février 2015 SOMMAIRE Actions Thématiques 2015 : développer les compétences des travailleurs handicapés, usagers des ESAT bas-normands dans la Branche sanitaire, sociale et médico-sociale privée, à but non lucratif Cahier des

Plus en détail

Salarié. Sécurisez votre parcours professionnel

Salarié. Sécurisez votre parcours professionnel ! Salarié Senior (ou pas) Sécurisez votre parcours professionnel SOMMAIRE Introduction... p 3 Vous souhaitez faire le point sur votre carrière... p 4 Entretien de 2nde partie de carrière... p 5 Bilan de

Plus en détail

MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE CONVENTIONS COLLECTIVES. Convention collective nationale

MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE CONVENTIONS COLLECTIVES. Convention collective nationale MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE CONVENTIONS COLLECTIVES Brochure n o 3275 Convention collective nationale IDCC : 1790. ESPACES DE LOISIRS, D

Plus en détail

PRDFP. 2011-2015 Le Contrat de Plan Régional de Développement des Formations Professionnelles. cohérence. Concertation. Innovation.

PRDFP. 2011-2015 Le Contrat de Plan Régional de Développement des Formations Professionnelles. cohérence. Concertation. Innovation. cohérence ÉGALITÉ DES CHANCES/DYNAMIQUE ÉCONOMIQUE Concertation Innovation Innovation www.regionreunion.com Concertation cohérence 2011-2015 Le Contrat de Plan Régional de Développement des Formations

Plus en détail

Le contrat de professionnalisation

Le contrat de professionnalisation Le contrat de professionnalisation Objectif Le contrat de professionnalisation est un contrat de travail conclu entre un employeur et un salarié. Son objectif est l insertion ou le retour à l emploi des

Plus en détail

Filière Commerce & Marketing A partir d un Bac + 2 validé. www.cnam-alsace.fr

Filière Commerce & Marketing A partir d un Bac + 2 validé. www.cnam-alsace.fr Filière Commerce & Marketing A partir d un Bac + 2 validé Titre de Responsable Commercial & Marketing (Bac + 4) M2 Marketing, Vente & Distribution (Bac + 5) PAR L état Formations en Alternance www.cnam-alsace.fr

Plus en détail

Mise de jeu 2 La certification des formations

Mise de jeu 2 La certification des formations Mise de jeu 2 La certification des formations Une formation certifiante délivre un diplôme reconnu par le RNCP Le plus souvent, les formations certifiantes ou qualifiantes sont celles qui mènent à «un

Plus en détail

AVENANT DU 3 NOVEMBRE 2011

AVENANT DU 3 NOVEMBRE 2011 MINISTÈRE DU TRAVAIL, DE L EMPLOI ET DE LA SANTÉ CONVENTIONS COLLECTIVES Brochure n 3161 Convention collective nationale IDCC : 2120. BANQUE AVENANT DU 3 NOVEMBRE 2011 À L ACCORD DU 10 JUIN 2011 RELATIF

Plus en détail

FORMATION PROFESSIONNELLE GUIDE PRATIQUE DE LA RÉFORME

FORMATION PROFESSIONNELLE GUIDE PRATIQUE DE LA RÉFORME FORMATION PROFESSIONNELLE GUIDE PRATIQUE DE LA RÉFORME ENTREPRISES, INVESTISSEZ DANS VOTRE AVENIR AVEC LA FORMATION PROFESSIONNELLE. FORMATION PROFESSIONNELLE GUIDE PRATIQUE DE LA RÉFORME 1 SOMMAIRE INTRODUCTION

Plus en détail

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Rapport d évaluation de la licence professionnelle Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de la licence professionnelle Chargé d affaires en ingénierie électrique et électronique de l Université Montpellier 2 Sciences et techniques

Plus en détail

ACCORD DISTRIBUTION CASINO FRANCE SUR LA VALIDATION DES ACQUIS ET DE L EXPERIENCE DU 6 JUIN 2006

ACCORD DISTRIBUTION CASINO FRANCE SUR LA VALIDATION DES ACQUIS ET DE L EXPERIENCE DU 6 JUIN 2006 ACCORD DISTRIBUTION CASINO FRANCE SUR LA VALIDATION DES ACQUIS ET DE L EXPERIENCE DU 6 JUIN 2006 Entre : La Direction de Distribution Casino France, représentée par M. Gérard MASSUS, Directeur des Ressources

Plus en détail

Programme de formation des bénévoles et salariés de l ESS en Corse 2015

Programme de formation des bénévoles et salariés de l ESS en Corse 2015 Programme de formation des bénévoles et salariés de l ESS en Corse 2015 Cahier des charges pour le dépôt des réponses À l attention des Organismes de Formation, Ajaccio, le 4 février 2015 Objet : Appel

Plus en détail

MINISTERE DE LA VILLE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS

MINISTERE DE LA VILLE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS MINISTERE DE LA VILLE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS BREVET PROFESSIONNEL DE LA JEUNESSE DE L EDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT Spécialité : Activités Gymniques de la Forme et de la Force (AGFF) Mention :

Plus en détail

La ministre des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes

La ministre des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes Ministère des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes Ministère de l éducation nationale, de l enseignement supérieur et de la Recherche Direction Générale de la cohésion sociale Sous-direction

Plus en détail

FORMATIONS & DIPLOMES DIPLOMES OBTENUS (SCOLAIRES / SPORTIFS / FÉDÉRAUX) (joindre obligatoirement les copies) :

FORMATIONS & DIPLOMES DIPLOMES OBTENUS (SCOLAIRES / SPORTIFS / FÉDÉRAUX) (joindre obligatoirement les copies) : MINISTERE DE LA VILLE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS BREVET PROFESSIONNEL DE LA JEUNESSE DE L EDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT Spécialité : Activités Gymniques de la Forme et de la Force (AGFF) Mention :

Plus en détail

Les raisons d entreprendre une Vae

Les raisons d entreprendre une Vae Comité de Coordination Régional de l Emploi et de la Formation Professionnelle Les raisons Résultats d une enquête réalisée en mai 2012 Les certificateurs publics (Direccte, Draaf, Drjscs, Rectorat) présents

Plus en détail

ÉTUDES 2014 INTERIM & FORMATION. en Limousin en 2013

ÉTUDES 2014 INTERIM & FORMATION. en Limousin en 2013 ÉTUDES 014 INTERIM & FORMATION en Limousin en 013 INTERIM & FORMATION en France en 013 ACTIVITÉ DE L INTÉRIM Limousin Rang régional Agences 74,8 % 1 Missions 165 001 4, 1 NOMBRE D INTÉRIMAIRES, EN ETP*

Plus en détail

Avenant Avenant du 28 avril 2014 à l accord du 6 juillet 2010 relatif aux certificats de qualification professionnelle

Avenant Avenant du 28 avril 2014 à l accord du 6 juillet 2010 relatif aux certificats de qualification professionnelle Le 24 juillet 2015 Avenant Avenant du 28 avril 2014 à l accord du 6 juillet 2010 relatif aux certificats de qualification professionnelle Article 1er L article 5 du chapitre II, titre Ier, relatif à la

Plus en détail

Fafiec au 1 er mars 2011

Fafiec au 1 er mars 2011 Financements Fafiec au 1 er mars 2011 Les partenaires sociaux, négocient chaque année les modalités de financement de la professionnelle. Pour 2011, ils ont souhaité que la qualité des services et de l

Plus en détail

La Région débloque plus de 1,3 million d euros spécifiquement dédiés à des actions anti-crise pour la formation des salariés et des entreprises

La Région débloque plus de 1,3 million d euros spécifiquement dédiés à des actions anti-crise pour la formation des salariés et des entreprises mardi 22 septembre 2009 La Région débloque plus de 1,3 million d euros spécifiquement dédiés à des actions anti-crise pour la formation des salariés et des entreprises Baptiste MAUREL 04 67 22 80 35 ///

Plus en détail

Les dates des épreuves orales sont laissées à l appréciation de mesdames et messieurs les Recteurs

Les dates des épreuves orales sont laissées à l appréciation de mesdames et messieurs les Recteurs CALENDRIER DES ÉPREUVES ET DES TRAVAUX DES JURYS BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR ASSISTANT DE GESTION DE PMEPMI à référentiel commun européen SESSION 2013 DATES ÉPREUVES MÉTROPOLE Lun di 1 3 m ai Langues

Plus en détail

DELIBERATION DU CONSEIL REGIONAL

DELIBERATION DU CONSEIL REGIONAL REUNION DU 21 DECEMBRE 2012 DELIBERATION N CR-12/06.822 DELIBERATION DU CONSEIL REGIONAL SCHEMA REGIONAL DE DEVELOPPEMENT DES FORMATIONS PROFESSIONNELLES Stratégie régionale de formation des jeunes et

Plus en détail

REGLEMENT REGIONAL DES BOURSES POUR LES ELEVES ET ETUDIANT(E)S INSCRITS EN FORMATION SOCIALE, PARAMEDICALE ET MAÏEUTIQUE

REGLEMENT REGIONAL DES BOURSES POUR LES ELEVES ET ETUDIANT(E)S INSCRITS EN FORMATION SOCIALE, PARAMEDICALE ET MAÏEUTIQUE REGLEMENT REGIONAL DES BOURSES POUR LES ELEVES ET ETUDIANT(E)S INSCRITS EN FORMATION SOCIALE, PARAMEDICALE ET MAÏEUTIQUE Depuis le 1 er janvier 2005 et conformément à la loi du 13 août 2004 relative aux

Plus en détail

PROTOCOLE POUR L ACCUEIL DES STAGIAIRES D ÉCOLES DE TRAVAIL SOCIAL

PROTOCOLE POUR L ACCUEIL DES STAGIAIRES D ÉCOLES DE TRAVAIL SOCIAL Actualisation 07/2009 PROTOCOLE POUR L ACCUEIL DES STAGIAIRES D ÉCOLES DE TRAVAIL SOCIAL Partie 1 : LE CADRE GENERAL I. OBJECTIFS DE L INSTITUTION DANS LA FORMATION PROFESSIONNELLE Participer à l effort

Plus en détail

GUIDE DE La formation. Pour les employeurs d emploi d avenir

GUIDE DE La formation. Pour les employeurs d emploi d avenir GUIDE DE La formation Pour les employeurs d emploi d avenir SOMMAIRE POURQUOI UN GUIDE DE LA FORMATION À 3 DESTINATION DES EMPLOYEURS D EMPLOI D AVENIR? L ESSENTIEL DU GUIDE 4 I. faites DE VOS ENGAGEMENTS

Plus en détail

MINISTÈRE DE L EMPLOI, DE LA COHÉSION SOCIALE ET DU LOGEMENT CONVENTIONS COLLECTIVES. Convention collective nationale

MINISTÈRE DE L EMPLOI, DE LA COHÉSION SOCIALE ET DU LOGEMENT CONVENTIONS COLLECTIVES. Convention collective nationale MINISTÈRE DE L EMPLOI, DE LA COHÉSION SOCIALE ET DU LOGEMENT CONVENTIONS COLLECTIVES Brochure n o 3257 Convention collective nationale IDCC : 1601. BOURSE (3 e édition. Juin 2004) ACCORD DU 8 JUILLET 2005

Plus en détail

AE en Midi-Pyrénées. Février 2014

AE en Midi-Pyrénées. Février 2014 V AE en Midi-Pyrénées Certificateurs régionaux Les résultats en 2012 Février 2014 Sommaire Les candidats de 2012... 3 L accompagnement... 4 Les certifications recherchées... 4 Les décisions des jurys de

Plus en détail

DIPLÔME D ETAT DE LA JEUNESSE DE L EDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT

DIPLÔME D ETAT DE LA JEUNESSE DE L EDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT www.creps-montpellier.org MINISTÈRE DES SPORTS, DE LA JEUNESSE, DE L ÉDUCATION POPULAIRE ET DE LA VIE ASSOCIATIVE DIPLÔME D ETAT DE LA JEUNESSE DE L EDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT SPECIALITE : Perfectionnement

Plus en détail

Le Cnam pour tous tout au long de la vie Mission Handi cnam

Le Cnam pour tous tout au long de la vie Mission Handi cnam Le Cnam pour tous tout au long de la vie Mission Handi cnam Sommaire Présentation du Cnam La genèse du partenariat CNAM/CRM Particularités de ce partenariat La synergie avec les entreprises et les missions

Plus en détail

VAE. Validation des Acquis de l Expérience. Mon expérience professionnelle transformée en diplôme? C est fait pour moi! pratiques d Actalians SALARIÉ

VAE. Validation des Acquis de l Expérience. Mon expérience professionnelle transformée en diplôme? C est fait pour moi! pratiques d Actalians SALARIÉ Les guides pratiques d Actalians VAE Validation des Acquis de l Expérience SALARIÉ Mon expérience professionnelle transformée en diplôme? C est fait pour moi! Actalians est l Organisme Paritaire Collecteur

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) Intitulé (cadre 1) Licence professionnelle commerce spécialité commerce B to B en milieu industriel Autorité responsable de la certification

Plus en détail

Après étude de votre dossier, les candidats sont convoqués à un entretien. Il se déroule avec le Directeur Pédagogique du CHEE&DD.

Après étude de votre dossier, les candidats sont convoqués à un entretien. Il se déroule avec le Directeur Pédagogique du CHEE&DD. École Centrale Paris * ESCP-Europe * Agro Paris Tech Madame, Monsieur, Vous trouverez ci-joint un dossier d'inscription pour la Session Principale du CHEE&DD. Je vous demande de bien vouloir nous adresser

Plus en détail

Guide pratique de la validation des acquis de l expérience (VAE)

Guide pratique de la validation des acquis de l expérience (VAE) Guide pratique de la validation des acquis de l expérience (VAE) pour les Français établis hors de France Français du Monde - Association Démocratique des Français à l'etranger 62 boulevard Garibaldi 75015

Plus en détail

Mettre en œuvre la VAE en entreprise

Mettre en œuvre la VAE en entreprise Validation des Acquis de l Expérience Mettre en œuvre la VAE en entreprise Guide pratique Valoriser les compétences professionnelles Et l expérience prend tout son sens! Premier réseau d experts pour la

Plus en détail

Ma future formation. 1. Quelle est la formation en cursus complet? 2. Qui accède à la formation partielle?

Ma future formation. 1. Quelle est la formation en cursus complet? 2. Qui accède à la formation partielle? Ma future formation 1. Quelle est la formation en cursus complet? 2. Qui accède à la formation partielle? 3. Qu est-ce que la Validation des acquis de l expérience (VAE)? 4. Comment se passent les stages?

Plus en détail

Livret 1 - VAE ESG MANAGEMENT SCHOOL

Livret 1 - VAE ESG MANAGEMENT SCHOOL Livret 1 - VAE ESG MANAGEMENT SCHOOL ANNEE UNIVERSITAIRE 2014-2015 Validation des Acquis de l Expérience Service de la Formation Continue. ESG-Executive Education Livret Nom de naissance : Nom d usage

Plus en détail

P R E - D O S S I E R V A E

P R E - D O S S I E R V A E Arrivé le.. Paiement.. D E M A N D E D E X P E R T I S E P R E - D O S S I E R V A E (V.A.E 2002) A retourner, accompagné du règlement pour participation aux frais d examen de recevabilité (100 euros)

Plus en détail

Validation des Acquis de l Expérience

Validation des Acquis de l Expérience Validation des Acquis de l Expérience Livret Dossier de recevabilité Le candidat Nom de naissance : Nom d usage : VAE pour le Titre de JOURNALISTE Niveau II (Fr) 6 (Eu) inscrit au RNCP NSF 321 Arrêté du

Plus en détail

Licence professionnelle Lean manufacturing

Licence professionnelle Lean manufacturing Formations et diplômes Rapport d'évaluation Licence professionnelle Lean manufacturing Université Claude Bernard Lyon 1 - UCBL Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES,

Plus en détail

Axes de travail et plan d action 2015

Axes de travail et plan d action 2015 19 novembre 2014 Axes de travail et plan d action 2015 SOMMAIRE Introduction... 3 Partager l information sur les métiers, l emploi et la formation professionnelle en LR ; être plus utile et plus accessible...

Plus en détail

Note de synthèse et préconisations

Note de synthèse et préconisations Louis DUBOUCHET Consultant René Eksl Rodolphe Ejnes GESTE 30, rue de la Pinède 13790 Châteauneuf le Rouge 113, rue Saint Maur, 75011 PARIS 06 80 11 86 83 01 49 29 42 44 louis.dubouchet13@orange.fr http://www.geste.com

Plus en détail

AGEFOS PME Ile-de-France. Appel d offres PLATE-FORME FORMATION INFORMATION. La GPEC au cœur des entreprises du Parc de Courtaboeuf.

AGEFOS PME Ile-de-France. Appel d offres PLATE-FORME FORMATION INFORMATION. La GPEC au cœur des entreprises du Parc de Courtaboeuf. AGEFOS PME Ile-de-France Appel d offres PLATE-FORME FORMATION INFORMATION La GPEC au cœur des entreprises du Parc de Courtaboeuf 17 décembre 2009 Contact : Christelle Soury AGEFOS PME IDF Délégation Sud

Plus en détail

Section des Formations et des diplômes

Section des Formations et des diplômes Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de la licence professionnelle Chargé de gestion patrimoniale immobilière de l Université de Lorraine Vague C 2013-2017 Campagne d évaluation

Plus en détail

DOSSIER DE CANDIDATURE - FORMATION CERTIFIANTE INTENSIVE DE COACH SANE CYCLE 2 -

DOSSIER DE CANDIDATURE - FORMATION CERTIFIANTE INTENSIVE DE COACH SANE CYCLE 2 - DOSSIER DE CANDIDATURE POUR LA FORMATION CERTIFIANTE INTENSIVE DE COACH SANE CYCLE 2 Dossier d inscription à renvoyer par courrier à : Mani Coaching Institut Alexandra GAÏTELLI 14/16, rue du Faubourg Saint

Plus en détail

des sanitaires et sociales

des sanitaires et sociales Guide d e s c a r r iè r e s s a n i ta i r es et s o c i a l es e d i u Le g rrières edition 2013 / 2014 des ca sanitaires et sociales > MétierS > FormationS > EvolutionS Tout savoir pour aller à l essentiel

Plus en détail

Le Diplôme d Instructeur Fédéral

Le Diplôme d Instructeur Fédéral Le Diplôme d Instructeur Fédéral La F.F.S.T agréée par le Ministère des Sports assure une mission de service public. Pour mener à bien cette mission elle assure notamment des formations d enseignants,

Plus en détail

Chargé(e) d Accueil. La filière certifications de l afpols

Chargé(e) d Accueil. La filière certifications de l afpols Chargé(e) d Accueil La filière certifications de l afpols l école L afpols conçoit et met en œuvre depuis plus de 20 ans des cycles de formations qualifiantes pour répondre aux besoins de professionnaliser

Plus en détail

Ce document est destiné à suivre le parcours de formation d un candidat au CQP «Conduite de ligne de conditionnement», en intégrant :

Ce document est destiné à suivre le parcours de formation d un candidat au CQP «Conduite de ligne de conditionnement», en intégrant : Commission Paritaire Nationale de l Emploi des Industries de Santé CQP «Conduite de ligne de conditionnement» Livret de suivi de la formation en contrat de professionnalisation Nom et prénom du candidat

Plus en détail

L organisation interne et la gestion des ressources humaines. Un outil d aide à la structuration

L organisation interne et la gestion des ressources humaines. Un outil d aide à la structuration L organisation interne et la gestion des ressources humaines Un outil d aide à la structuration Sommaire 1 L organisation interne de l association 2 1.1. Clarifier les rôles et missions de chacun 2 1.2.

Plus en détail

LICENCE PROFESSIONNELLE ASSURANCE BANQUE - FINANCE

LICENCE PROFESSIONNELLE ASSURANCE BANQUE - FINANCE LICENCE PROFESSIONNELLE ASSURANCE BANQUE - FINANCE Spécialité: Gestion Clientèle Particuliers Arrêté d habilitation : 20090979 REGLEMENT DU CONTRÔLE DES CONNAISSANCES 2013-2015 VU la loi 84-52 du 26 janvier

Plus en détail

le diplôme d Etat de professeur de musique, le diplôme d Etat de professeur de danse.

le diplôme d Etat de professeur de musique, le diplôme d Etat de professeur de danse. Information sur la mise en place de la procédure de validation des acquis de l expérience (VAE) pour les diplômes d enseignants du domaine du spectacle vivant. Le décret n 2004 607 du 21 juin 2004 rend

Plus en détail

ACCORD DU 21 AVRIL 2006

ACCORD DU 21 AVRIL 2006 MINISTÈRE DU TRAVAIL, DE L EMPLOI, DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET DU DIALOGUE SOCIAL CONVENTIONS COLLECTIVES Brochure n 3249 Convention collective nationale IDCC : 1516. ORGANISMES DE FORMATION ACCORD

Plus en détail

I OBJECTIF PROFESSIONNEL DU CQPM

I OBJECTIF PROFESSIONNEL DU CQPM COMMISSION PARITAIRE NATIONALE DE L'EMPLOI DE LA METALLURGIE Qualification : 1997 03 42 69 0156 Catégorie : C* Dernière modification : 10/09/2009 REFERENTIEL DU CQPM TITRE DU CQPM : Chargé (e) de travaux

Plus en détail

Aide au recrutement, à l accueil et à l intégration des nouveaux entrants Professionnalisation et fidélisation d un salarié Tutorat

Aide au recrutement, à l accueil et à l intégration des nouveaux entrants Professionnalisation et fidélisation d un salarié Tutorat Objectifs : Être au plus près des entreprises et de leurs salariés en proposant des services et outils adaptés à leurs besoins. 12 fiches «service» synthétiques, répertoriées en 5 grands thèmes : PROFESSIONNALISATION

Plus en détail

AVENANT DU 28 AVRIL 2014

AVENANT DU 28 AVRIL 2014 MINISTÈRE DU TRAVAIL, DE L EMPLOI ET DU DIALOGUE SOCIAL CONVENTIONS COLLECTIVES Brochure n 3073 Convention collective nationale IDCC : 86. ENTREPRISES DE LA PUBLICITÉ ET ASSIMILÉES AVENANT DU 28 AVRIL

Plus en détail

Comment SE PRÉPARER. à la validation des acquis de son expérience

Comment SE PRÉPARER. à la validation des acquis de son expérience GUIDE POUR AGIR Comment SE PRÉPARER à la validation des acquis de son expérience JE BÂTIS MON PROJET PROFESSIONNEL Avec le soutien du Fonds social européen Pourquoi se préparer à la validation des acquis

Plus en détail

SERVICES À LA PERSONNE DES OPPORTUNITÉS DE PARCOURS PROFESSIONNELS POUR LES JEUNES

SERVICES À LA PERSONNE DES OPPORTUNITÉS DE PARCOURS PROFESSIONNELS POUR LES JEUNES SERVICES À LA PERSONNE DES OPPORTUNITÉS DE PARCOURS PROFESSIONNELS POUR LES JEUNES 2 SOMMAIRE Les services à la personne.... 6 Une palette de 18 métiers.... 7 Près de 60 diplômes ou titres... 8 Des parcours

Plus en détail

- Jeudi 1 er mars 2012 - Halle aux Toiles, Alençon

- Jeudi 1 er mars 2012 - Halle aux Toiles, Alençon Journée PRISME Les Métiers des Services A la Personne - Jeudi 1 er mars 2012 - Halle aux Toiles, Alençon Interventions de : Catherine CHÂTEAU Attachée d administration (UT 61 de la DIRECCTE) Tél. : 02

Plus en détail

Le diplôme universitaire de musicien intervenant. Le certificat d'aptitude aux fonctions de professeur de musique

Le diplôme universitaire de musicien intervenant. Le certificat d'aptitude aux fonctions de professeur de musique Sommaire Qu'est-ce que la VAE? Le diplôme d État de professeur de musique Le diplôme universitaire de musicien intervenant Le certificat d'aptitude aux fonctions de professeur de musique Les textes de

Plus en détail

Masseurs-kinésithérapeutes, rééducateurs

Masseurs-kinésithérapeutes, rééducateurs Observatoire régional des métiers du sanitaire et du social Tableau de bord emploi-formation Masseurs-kinésithérapeutes, rééducateurs Juin 2014 S y n t h è s e d u t a b l e a u d e b o r d A E m p l o

Plus en détail

Salon des services à la personne

Salon des services à la personne Salon des services à la personne Le Salon des services à la personne 3 ème édition Conférence La professionnalisation, un enjeu de taille dans le secteur des Services à la personne Organisée par MERCI+

Plus en détail

Certificat de Qualification Professionnelle

Certificat de Qualification Professionnelle Certificat de Qualification Professionnelle Photographie A agrafer Ou à coller Dossier de candidature Formation CQP zone nord Date : du lundi 2 mars au samedi 7 mars 2015 Lieu : CDFAS 64, rue des Bouquinvilles

Plus en détail

APPEL A CANDIDATURES

APPEL A CANDIDATURES APPEL A CANDIDATURES L objet Le présent appel à candidatures a pour objet le développement de formations à destination des salariés des professions libérales de santé, dans les domaines suivants : Accueil,

Plus en détail

Validation des acquis de l expérience. Quelles démarches pour les agents publics? collection. Ressources humaines

Validation des acquis de l expérience. Quelles démarches pour les agents publics? collection. Ressources humaines Validation des acquis de l expérience Quelles démarches pour les agents publics? collection Ressources humaines Le présent document vise à donner les grandes lignes d'une démarche de validation des acquis

Plus en détail

CQP Inter-branches Technicien de Maintenance Industrielle. Préparation de l évaluation des compétences par le candidat

CQP Inter-branches Technicien de Maintenance Industrielle. Préparation de l évaluation des compétences par le candidat CQP Inter-branches Technicien de Maintenance Industrielle Préparation de l évaluation des compétences par le candidat Vous souhaitez obtenir le Certificat de Qualification Professionnelle Inter-branches

Plus en détail

Chambre de métiers et de l artisanat de la Haute-Garonne LIVRET DU MAITRE D APPRENTISSAGE. Les clés pour réussir votre mission

Chambre de métiers et de l artisanat de la Haute-Garonne LIVRET DU MAITRE D APPRENTISSAGE. Les clés pour réussir votre mission Chambre de métiers et de l artisanat de la Haute-Garonne LIVRET DU MAITRE D APPRENTISSAGE Les clés pour réussir votre mission 2 L APPRENTISSAGE, UN PARCOURS «GAGNANT - GAGNANT» Côté entreprise : C est

Plus en détail

REGLEMENT DE CONSULTATION

REGLEMENT DE CONSULTATION REGLEMENT DE CONSULTATION Marché publics de fournitures et services CONCEPTION, EDITION, IMPRESSION des Livrets des Hauts de Calvisson Marché n 2015 08 Marché à Procédure Adaptée selon article 28 du Code

Plus en détail

REFERENTIEL DE CERTIFICATION

REFERENTIEL DE CERTIFICATION REFERENTIEL DE CERTIFICATION DU TITRE PROFESSIONNEL Technicien(ne) Médiation Services Niveau IV Site : http://www.emploi.gouv.fr REFERENTIEL DE CERTIFICATION D'UNE SPECIALITE DU TITRE PROFESSIONNEL DU

Plus en détail

CYCLE DIRIGEANT FEDESAP/HEC

CYCLE DIRIGEANT FEDESAP/HEC CYCLE DIRIGEANT FEDESAP/HEC «POUR UNE ENTREPRISE DES SERVICES A LA PERSONNE PROFESSIONNELLE ET PERENNE» FEDESAP : TOUR CIT, 3 rue de l Arrivée 75749 PARIS CEDEX 15 Tél : 01 45 38 44 11 contact@fedesap.org

Plus en détail

www.travail.gouv.fr/vae

www.travail.gouv.fr/vae Soudain, ma vie s est accélérée. Pour en savoir plus www.travail.gouv.fr/vae - RCS Paris B 317 866 465 - N ISBN 2-11-092831-x DAGEMO (sous-direction de la communication) - JANVIER 2002. Se former tout

Plus en détail

Logisticien Approvisionnement de la Solidarité Internationale. formations métiers. métier de la logistique

Logisticien Approvisionnement de la Solidarité Internationale. formations métiers. métier de la logistique formations métiers Chaque année, ce sont 260 personnes qui franchissent les portes de l Institut Bioforce pour se former aux métiers de la solidarité internationale. De 3 mois pour les profils experts

Plus en détail

Cahier des charges à l'attention des organismes de formation

Cahier des charges à l'attention des organismes de formation PAGE 1/9 Cahier des charges à l'attention des organismes de formation Formation certifiante d'administrateur réseaux Action collective au profit des entreprises adhérentes de plus de 10 salariés Formations

Plus en détail

Technicien supérieur de support en informatique

Technicien supérieur de support en informatique Impression à partir du site https://offredeformation.picardie.fr le 01/10/2015. Fiche formation Technicien supérieur de support en informatique - N : 12753 - Mise à jour : 31/07/2015 Technicien supérieur

Plus en détail

«INNOVATION PEDAGOGIQUE PAR LA MISE EN PLACE D UNE UNITE DE PHARMACIE EXPERIMENTALE POUR AMELIORER LA QUALITE DE LA FORMATION PROFESSIONNALISANTE»

«INNOVATION PEDAGOGIQUE PAR LA MISE EN PLACE D UNE UNITE DE PHARMACIE EXPERIMENTALE POUR AMELIORER LA QUALITE DE LA FORMATION PROFESSIONNALISANTE» REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Université de Monastir Faculté de pharmacie de Monastir «INNOVATION PEDAGOGIQUE PAR LA MISE EN PLACE D UNE UNITE

Plus en détail

apparentés), titulaires d un diplôme ou d un titre paramédical européen, souhaitant exercer en région Nord Pasde-Calais et délivrées par les DRJSCS*

apparentés), titulaires d un diplôme ou d un titre paramédical européen, souhaitant exercer en région Nord Pasde-Calais et délivrées par les DRJSCS* L équivalence Les autorisations des diplômes d exercice étrangers en France dans le pour les ressortissants secteur du paramédical européens (ou apparentés), titulaires d un diplôme ou d un titre paramédical

Plus en détail

PRESENTATION CERTIFICATION DE SERVICE «Centres de formation pour les activités privées de sécurité et de sûreté»

PRESENTATION CERTIFICATION DE SERVICE «Centres de formation pour les activités privées de sécurité et de sûreté» PRESENTATION CERTIFICATION DE SERVICE «Centres de formation pour les activités privées de sécurité et de sûreté» Ce référentiel s adresse à toutes les actions de formation pouvant être dispensées dans

Plus en détail

Diplôme d Université

Diplôme d Université Formation Continue Diplôme d Université Gérer et Développer votre Association I.A.E de Lyon - Université Jean Moulin - Lyon 3 6, cours Albert Thomas - BP 8242-69355 Lyon cedex 08 Tél. : 04 78 78 71 88

Plus en détail

REFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL

REFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL 1 REFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION L assistant de service social exerce de façon qualifiée, dans le cadre d un mandat

Plus en détail

DESCRIPTION DU METIER D AUXILIAIRE AMBULANCIER IFPS - BESANCON

DESCRIPTION DU METIER D AUXILIAIRE AMBULANCIER IFPS - BESANCON Institut de Formation de Professions de Santé Centre Hospitalier Régional Universitaire de Besançon Formation auxiliaire ambulancier 44 chemin du Sanatorium 25 030 BESANCON CEDEX Tél. : 03.81.41.51.37

Plus en détail