Description des espaces utilisateurs. sur le réseau pédagogique avec. Scribe

Transcription

1 Description des espaces utilisateurs sur le réseau pédagogique avec Scribe Document à destination de tous les utilisateurs DSI MTICE 10 RUE DE LA CONVENTION F BESANCON besancon.fr

2 DES ESPACES UTILISATEURS DU RESEAU PEDAGOGIQUE Ce document décrit les différents espaces accessibles aux utilisateurs du réseau pédagogique avec Scribe. Il se veut une aide à la prise en main des espaces partagés. 1. En tant qu utilisateur élève, professeur ou administratif 1.1. Les espaces Commun (T:\travail) et Libre (T:\libre) Ils sont présents dans T : qui contient : T:\travail (Commun) : équivaut au tableau d affichage sous le préau, les élèves peuvent lire ici les documents déposés par des professeurs. Ils ne peuvent ni les modifier, ni les supprimer ni écrire dans ce dossier. T:\libre (Libre) : équivaut à la cours de récréation, dans ce dossier, tout le monde a les droits de lecture, d écriture et de suppression. logiciels : équivaut au stylo ou à la règle, ce sont les applications installées sur le serveur. Il ne faut pas écrire dessus ou dedans sans raison! Attention, les espaces travail et libre sont des espaces d échange et non de stockage, ils peuvent être nettoyés à chaque vacance scolaire. Page 1/4

3 2. En tant qu'élève 2.1. L espace de Classe S: Il contient un dossier pour chaque groupe auquel appartient l'élève : sa classe par exemple. Ces dossiers sont divisés en : données : équivaut au bureau du professeur, les élèves de la classe peuvent lire ici les documents déposés par leurs professeurs. Ils ne peuvent pas les supprimer ni les modifier. travail : équivaut à la salle de classe, les élèves peuvent enregistrer ici des documents à destination des autres élèves de la classe ou d un travail collaboratif L espace Personnel U: U: équivaut au bureau de l élève, il est consultable en lecture par tous les professeurs de la classe. Page 2/4

4 devoirs : équivaut à la copie, les devoirs donnés par les professeurs sont déposés et récupérés ici automatiquement. privé : équivaut à la poche de jean de l élève, cette espace n est pas accessible aux autres usagers et ne peut être ouvert que par l élève lui même ou par le chef d établissement dans le cadre d une procédure particulière. 3. En tant que professeur 3.1. L espace des Groupes S: Un dossier matière : équivaut au «casier disciplinaire», il s'agit d'un espace d'échange de documents accessible à tous les professeurs de la discipline. Il n'est pas visible par les enseignants des autres matières ni par les élèves. Un dossier profs classe qui contient deux sous dossiers : o classe subdivisé en : données : équivaut au bureau du professeur, les professeurs peuvent déposer ici des documents à destination des élèves. Les élèves ne peuvent ni les modifier ni les supprimer. travail : équivaut à la salle de classe, les professeurs guident ici les élèves de la classe dans le cadre d un travail collaboratif. Page 3/4

5 o eleves : équivaut aux bureaux des l élèves, les professeurs de la classe accèdent ici en lecture aux documents de travail de chaque élève L espace des professeurs P: Espace d échange : équivaut à la salle des professeurs, cet espace est accessible à tous les professeurs en contrôle total, il permet l'échange de documents entre tous les professeurs de l'établissement. applications : équivaut au stylo ou à la règle du professeur, ce sont les applications installées sur le serveur à destination des professeurs ou des administratifs uniquement. gestion postes : équivaut aux outils du professeur pour sa classe et permet d observer les postes ou de diffuser le sien, de bloquer l'accès à Internet ou aux espace partagés, de distribuer ou de ramasser un devoir. administration : équivaut aux outils personnels du professeur et permet de gérer ses préférences L espace Personnel U: U: équivaut au sac du professeur, il est totalement privé et donc inaccessible aux autres usagers. devoirs : équivaut aux copies, les devoirs ramassés par le professeur sont déposés ici automatiquement. Contact rédaction jerome.labriet@ac besancon.fr Page 4/4