Éducation ENTREPRISE :

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1 Éducation ENTREPRISE : DES RELATIONS DE QUALITÉ ET DE PROXIMITÉ La Semaine Ecole Entreprise, lancée par le ministère de l Education nationale et le MEDEF, a fêté son dixième anniversaire en Cette opération, destinée à initier les jeunes à l esprit d entreprendre et à susciter des vocations d entrepreneurs, répond à un réel besoin d échange d informations et d expériences entre deux mondes, l Education et l Entreprise. Pérennisée depuis 2004 par un accord-cadre qui a institué un Comité national de pilotage, cette opération fait l objet depuis 2005 de rencontres et d échanges tout au long de l année scolaire. En juin 2010, enfin, les ministères de l Education nationale et de l Enseignement Supérieur ont signé avec le MEDEF un nouvel accord de coopération continue entre le monde économique et le monde éducatif, du collège à l université. Les initiatives Ecole Entreprise répondent par ailleurs aux objectifs de la loi du 24 novembre 2009, relative à l orientation et à la formation tout au long de la vie, qui expose que toute personne s engageant dans la vie active doit pouvoir disposer de ressources pour s informer et construire des projets pertinents, puis rester en veille sur son évolution professionnelle. Elles sont aussi en adéquation avec la réforme du lycée qui rend obligatoire l enseignement de l économie et prévoit une orientation et un accompagnement personnels, progressifs et continus des jeunes.

2 LOIR-ET-CHER : Des collégiens reporters en entreprise indre-et-loire : CREATION d'entreprises «virtuelles» Une nouvelle initiative a été lancée avec trois collèges d Indreet-Loire, en partenariat avec le MEDEF Touraine, dans le cadre de la 11 e édition de la Semaine Ecole Entreprise, la création d entreprises «virtuelles» qui vont concevoir de vrais produits : un jeu d échecs pour mal-voyants, un récupérateur pour le recyclage du papier et un emballage pour fromages. Le 11 avril 2011, une soirée de restitution de la semaine Ecole-Entreprise présentera le bilan de cette opération-pilote qui illustre l'intérêt des jeunes pour le monde de l'entreprise, ainsi que celui des professeurs qui y accomplissent leurs stages (une vingtaine par an) organisés par l Inspection académique d Indre-et-Loire et le MEDEF Touraine. En 2010, la soirée de présentation des actions d Indre-et-Loire avait été ponctuée par des animations du Théâtre de l Ante, qui improvisait et rebondissait à partir des témoignages de jeunes Chaque année, les 56 collèges publics du département se mobilisent avec l aide du Conseil Général, qui finance les déplacements, pour permettre à près de 2000 collégiens d aller découvrir une soixantaine d entreprises qui leur ouvrent leurs portes. Les retours d expériences, illustrés par des films présentés lors de la soirée de restitution, révèlent la satisfaction générale, tant du côté des élèves et de leurs enseignants que de celui des chefs d entreprise. La relation école entreprise se cultive depuis vingt ans en Touraine, notamment grâce à la forte implication d un groupe de travail composé de responsables d entreprises, de représentants du MEDEF Touraine et d une enseignante chargée de mission par l Inspection académique d Indre-et-Loire. Le monde de l entreprise est mis en avant par les médias régionaux grâce au Concours des Jeunes Reporters en Entreprise lancé en par le MEDEF 41, l Inspection académique et le Conseil général du Loir-et-Cher. Outre les habituelles visites d entreprises ou interventions en établissement scolaire de responsables d entreprises, le partenariat MEDEF Education nationale a fait un grand pas en avant grâce à l organisation d un concours qui facilite la connaissance mutuelle et la découverte du monde du travail par les jeunes. Cette opération fait par ailleurs jouer l interdisciplinarité entre matières enseignées et valorise l esprit d équipe dans une classe. Concrètement, une classe de 4 e ou de 3 e de chacun des 38 collèges publics et privés du département est conviée à rédiger un article sur un fait économique, tiré de l actualité, d une visite ou d un exposé. Les différents «papiers», dont la réalisation doit respecter un cahier des charges, sont ensuite travaillés et corrigés avec les enseignants, puis soumis à un jury de professionnels. Les meilleurs sont publiés dans la presse locale, La Nouvelle République du Centre-Ouest et Plus FM étant partenaires du concours Les lecteurs désignent le meilleur article et la classe gagnante est récompensée au cours d une cérémonie. En mai 2010, c est une classe de 3 e du collège Clément Janequin, de Montoire-sur-le-Loir, qui a été lauréate du 1 er concours. La 2 e édition du concours se déroule tout au long de l année scolaire Elle met en concurrence 25 classes de 25 collèges, soit plus de 600 élèves du Loir-et-Cher! Le partenariat école entreprise est par ailleurs dynamisé par l existence d un référent du MEDEF 41 dans chacun des 38 collèges du département.

3 EURE-ET-LOIR : DES PROFS DANS L INDUSTRIE Les initiatives destinées à faire se rencontrer le monde de l entreprise et l Education foisonnent en Eure-et-Loir. Il s agit d abord de visites d entreprises destinées à des professeurs, conseillers d orientation et responsables de collèges ou lycées, à l instar de celles organisées en 2010 par le MEDEF et l UIMM 28 aux Etablissements Monin (quincaillerie pour le bâtiment, l agencement et l emballage) à Nogent-le-Rotrou et TIB (conception-transformation de véhicules spécifiques) à Brézolles. Ces rencontres débouchent souvent sur des échanges directs. L opération «1 jour / 1 prof» permet, elle, à des enseignants d actualiser sur le terrain leurs connaissances de l entreprise et d en acquérir une vision qui facilite l orientation des élèves. Plusieurs professeurs ont ainsi partagé début 2010 le quotidien de chefs d entreprise chez PSA à La Ferté-Vidame, Ripoche à Châtenay, SMTG à Thiron-Gardais et Usimat-Sermees à Nogent-le-Roi. Des stages d'immersion en entreprise sont par ailleurs organisés 3 jours chez SEALED à Epernon et une semaine chez VALEO à Nogent Le Rotrou. Les collégiens de 3 e, pour leur part, sont régulièrement conviés à visiter des entreprises industrielles. Ils ont été plus de 85 en Près de la moitié des établissements d Eure-et-Loir ont en outre bénéficié de réunions d information sur les métiers de l industrie. Au total, une trentaine d actions de sensibilisation ont lieu dans l année. Elles suscitent un intérêt croissant. CHER : des enseignants en entreprise Rapprocher les enseignants de l entreprise, afin qu ils puissent mieux la connaître et mieux la comprendre pour ensuite en transmettre les réalités à leurs élèves et répondre à leurs questions en matière d orientation : telle est l ambition des immersions que propose chaque année le MEDEF et l UIMM 18 à des professeurs ou des conseillers d orientation. Ces stages d enseignants en entreprise connaissent un réel succès dans le Cher. Ils se composent d une demi-journée de préparation et de sensibilisation à l entreprise, suivies de deux journées et demie de découverte intra-muros. Fin novembre 2010, 18 professeurs ont souhaité participer à cette action. Ils ont été reçus par 11 entreprises, adhérentes de l UIMM ou du MEDEF, de toutes tailles et de tous secteurs. INDRE : IMMERSION EN ENTREPRISE Un stage de deux jours complets en entreprise, c est ce que vivent chaque année une dizaine de professeurs et de conseillers d orientation de l Indre. Cette expérience est précédée d une réunion préparatoire entre enseignants et entreprises organisée par le MEDEF 36 au siège de l Union des Entreprises de l Indre. Des élèves sont eux aussi régulièrement conviés à visiter des entreprises, ainsi que le centre de formation des Centre de Formation d Apprentis de l Industrie (CFAI) d Amboise pour s informer. En 2010, 22 élèves des actions de remobilisation à temps plein du collège des Capucins et du lycée professionnel (LP) des Charmilles à Châteauroux ont été invités à découvrir l entreprise SIRAGA à Buzançais et le CFAI d Amboise. Une dizaine d élèves du LP d Alembert ont, pour leur part, été reçus chez SICMA à Issoudun et ont bénéficié d une information sur les métiers de l industrie. LOIRET : «DP 3» ET «DP 6» : BIENVENUE! En partenariat avec l Education nationale, le MEDEF Loiret organise des visites d entreprises (une dizaine en 2011) à l intention d élèves en «DP 3» et en «DP 6». La DP 3 est une option de 3 heures proposée à tous les collégiens de 3 e permettant de connaître l entreprise, la diversité des métiers et formations qui y conduisent, ainsi que les différents secteurs d activité de l économie. La DP 6 dure (6 heures) concerne des collégiens scolairement fragiles et permet de les aider à choisir une formation professionnelle adéquate après la 3 e. Autres initiatives soutenues par le MEDEF Loiret : les interventions de chefs d entreprises en établissement scolaire (une dizaine au cours du premier semestre 2011) et le soutien au Carrefour des Métiers organisé par le Conseil régional du Centre et l'académie d'orléans-tours, qui a attiré près de 4000 collégiens en quête d informations sur leur avenir professionnel les 7 et 8 janvier 2011 au Parc des Expositions d Orléans. l Pour l UIMM : aéronautique (MBDA), conception de câbles (Nexans), fabrication de munitions (Nexter) et électromécanique (FFDM Pneumat). l Pour le MEDEF : intérim (Altérim), plate-forme téléphonique (Bouygues), négoce de produits et matériels destinés aux professionnels de l alimentation (La Bovida), concession de poids lourds (Brunaud), laboratoires de recherches (CERB), bureautique-informatique-papeterie (Dactyl Buro) et banque (Société Générale).

4 U.I.M.M. REGION CENTRE : PORTES OUVERTES SUR LES METIERS DE L INDUSTRIE L Union des Industries et Métiers de la Métallurgie (UIMM) a mis en place une opération «Jeune-Industrie» destinée à faire découvrir aux élèves de 3 e et de 4 e le monde de l industrie qu ils connaissent peu, ou pas du tout. Elle organise diverses opérations d information sur la multiplicité des formations et emplois évolutifs qu offre l industrie, principal lieu de création de technologies et de produits nouveaux. L industrie c est en effet le TGV, la fusée Ariane, la télévision, l ordinateur, le lecteur MP3, le téléphone portable ou encore le caméscope numérique... Aux jeunes, l UIMM Région Centre propose des visites d entreprises, des présentations des métiers et parcours de formation, des dépliants, livres et sites Internet dédiés ( : jeu par lequel l élève découvre un métier de l industrie qui correspond à son profil ; : jeu dans lequel l élève prend la place d un chef d entreprise devant réaliser un projet industriel) ou encore des rencontres sur les salons consacrés à l orientation et l emploi. Les enseignants et conseillers d orientation sont pour leur part conviés à visiter entreprises et salons, ainsi qu'à effectuer des stages en entreprise baptisés ProfIndustrie. Enfin, l UIMM Région Centre ouvre chaque année, pour tous, les portes de chacun des 4 sites d Amboise (37), Châteaudun (28), La Chapelle Saint-Mesmin (45) et Aubigny-sur-Nère (18) de son Centre de Formation d Apprentis de l Industrie. En 2011, ces portes ouvertes ont lieu le 19 mars. F.F.B région centre DANS LES COULISSES DU BATIMENT La Fédération Française du Bâtiment organise depuis 2009 l opération «Un jour en entreprise» qui permet à un enseignant, un conseiller d orientation ou un chef d établissement de partager une journée avec un responsable d entreprise. Objectif : faire découvrir ou mieux connaître les métiers du bâtiment et leur évolution au gré de visites d entreprises ou de chantiers et de réunions avec des clients ou des fournisseurs. Les cadres de l Education nationale peuvent ensuite présenter aux jeunes la diversité des métiers du Bâtiment et les potentialités de carrières qu offre ce secteur qui devra recruter personnes dans les 5 ans à venir, notamment pour mettre en œuvre le Grenelle de l Environnement. Une vingtaine d enseignants ont participé à cette opération en Région Centre en Prochain rendez-vous : le 29 mars DEUX FUTURES INITIATIVES POUR ALLER PLUS LOIN l Les mini-entreprises Des collégiens, lycéens ou étudiants vont faire preuve de créativité, montrer leur esprit d équipe, apprendre le sens des responsabilités, s initier à la gestion et à la communication en créant leur mini-entreprise durant toute une année scolaire. Epaulés par des enseignants et responsables d entreprise, ils disposeront d un vrai capital, d un vrai nom ou logo, d une vraie méthodologie, d un vrai personnel pour concevoir un vrai projet, puis un vrai produit. Ces minientreprises pourront participer à un concours régional, national, voire européen, dotés de prix. l Les "boss" invitent les "profs" Des responsables d entreprises convient des enseignants de collège ou de lycée à déjeuner pour mieux connaître leur métier, leurs attentes et réciproquement. Ces rencontres conviviales favorisent l écoute et l échange. Elles peuvent ensuite donner lieu à des visites d entreprise ou à des interventions en établissement scolaire. Autre initiative, les «Coulisses du Bâtiment», qui auront lieu début octobre pour la 9 e année consécutive, offrent l opportunité à des jeunes et au grand public de visiter une entreprise ou un chantier du bâtiment et de répondre aux questions qu ils se posent sur la grande variété des métiers et savoir-faire du secteur. En 8 ans, au plan national, sites ont reçu visiteurs. En Région Centre, en 2010, 8 chantiers et 4 entreprises ont accueilli plus de 3000 visiteurs, des jeunes en majorité. Enfin, le concours Bâtissiel, organisé par la FFB en partenariat avec l Education nationale et CIM Béton (Ecole française du Béton), propose depuis 6 ans à des jeunes de collèges ou de lycées professionnels de concevoir un objet décoratif ou utilitaire à partir de béton combiné ou non à d autres matériaux. Le Collège Coubertin de Saint-Jean-de-Braye (45) a reçu le grand prix du jury en 2008, le collège André Malraux de Saint-Jean-de-la- Ruelle (45) le prix de la communication en 2009 et le collège Gaston Deferre de Preuillysur-Claise (37) le prix de «La démarche de projet» en 2010.

5 Editos Depuis de nombreuses années, le MEDEF Centre a fait de la relation éducation entreprise une priorité régionale. Les branches professionnelles et les MEDEF départementaux de la région se mobilisent toute l année et mettent en oeuvre de nombreux partenariats dont la Semaine Ecole Entreprise est le point d orgue. Les actions réalisées en commun démontrent tout l intérêt et l enjeu que nous avons, à oeuvrer pour apporter aux jeunes générations une plus grande lisibilité et visibilité sur un monde économique en constante évolution. Il est essentiel que les acteurs de l éducation, les jeunes et les entreprises puissent communiquer en permanence, sans tabous ni a priori. Il nous appartient également de renforcer la liaison entre la formation initiale et la vie de l entreprise afin que les jeunes puissent prendre les meilleures décisions en matière d orientation et réussir leur insertion professionnelle. Il est dans l intérêt des jeunes de connaître la réalité de l entreprise telle qu elle est aujourd hui, de percevoir l évolution des métiers et des emplois, de comprendre la diversité des parcours professionnels, d appréhender la culture économique, les valeurs de l entreprise C est aussi l intérêt des entreprises qui peinent souvent à trouver les compétences dont elles ont besoin. Les jeunes générations évoluent dans leur comportement, leur mode de communication, leurs exigences, leurs atouts, ce qui engendre de nécessaires adaptations des organisations, mais offre aussi de réelles opportunités. Nous devons tous contribuer à créer les conditions qui permettront aux jeunes de donner le meilleur d eux-mêmes, de découvrir le plaisir de l entreprise, de prendre la place qui leur revient et de réussir leur développement personnel et professionnel. Ce sont des relations sans cesse plus imbriquées, compréhensives et attentives entre l éducation et l entreprise qui nous permettront de réussir ensemble à rendre notre économie plus compétitive, notre organisation sociale plus fluide, notre développement plus durablement harmonieux dans notre région. Serge RICHARD, Président du Centre Le partenariat académique signé avec le Centre engage les partenaires à développer leur coopération dans le cadre de la relation École-Entreprise et à promouvoir toutes les formes d action permettant ce rapprochement. L éducation à l orientation est un des axes de collaboration de ce partenariat dans lequel s inscrit le parcours de découverte des métiers et des formations. Le parcours de découverte des métiers et des formations permet à chaque élève d identifier le lien entre son travail scolaire et l itinéraire de formation qu il construit, d ouvrir son horizon personnel par la découverte d une diversité de métiers, de construire des connaissances et des attitudes actives pour préparer ses choix scolaires et professionnels tout au long de la vie. Chaque jeune peut ainsi approcher concrètement le monde socio-économique, les métiers, les secteurs d activités, le fonctionnement de l entreprise, afin de construire ses choix d orientation de la manière la plus éclairée possible. La semaine Ecole-Entreprise marque un moment phare, dans le cadre de ce parcours, pour renforcer la connaissance réciproque entre les mondes de l'éducation et de l'entreprise, de nouer des liens de partenariat, et de permettre un dialogue entre les enseignants et les responsables d'entreprises, tout ceci dans un esprit d'ouverture. Pour ce faire, élèves et enseignants visitent des entreprises, effectuent des stages, participent à des parrainages «1 collège, 1entreprise», rencontrent et interviewent des professionnels témoignant de leurs métiers. Je suis très attaché à ce que les équipes pédagogiques des lycées et des collèges ainsi que les chefs d entreprise s enrichissent mutuellement, au bénéfice de la qualité des formations de l Éducation nationale et de la pédagogie de l alternance. Je suis convaincu que le partenariat entre le système éducatif et le monde professionnel est le moyen privilégié pour préparer l insertion professionnelle et sociale des jeunes dans le monde économique de demain. Paul Canioni, Recteur de l'académie Orléans-Tours Les enjeux des rencontres Ecole-Entreprise : économique, éducatif, humain l Economique : la compétitivité et le dynamisme de l économie dépendent de la qualité de l enseignement initial et de la formation professionnelle, en alternance ou continue, de l innovation, de la R&D privée et publique, ainsi que de la culture entrepreneuriale des nouvelles générations. l Educatif : 75 % des élèves d aujourd hui travailleront demain en entreprise. Les efforts de rapprochement doivent aider les jeunes à s orienter, favoriser leur connaissance des métiers, développer leur culture économique et entrepreneuriale, améliorer et adapter leur formation aux métiers, qualifications et technologies actuels ou futurs pour une meilleure insertion. l Humain : les initiatives Ecole Entreprise permettent aux jeunes de se faire une idée juste du monde du travail, de faire tomber des préjugés, et aux entreprises de rencontrer de futurs collaborateurs et de s ajuster à leurs profils. Les objectifs des rencontres Ecole-Entreprise : dialoguer, informer, inciter l Dialoguer : favoriser le dialogue et les échanges durables entre chefs d entreprises, responsables d établissements scolaires, enseignants et élèves ; reconnaître la contribution respective de l Entreprise et de l Education à la formation des jeunes. l Informer : améliorer les connaissances sur la réalité des entreprises, les différents métiers ou filières et les parcours de formation qui y conduisent. l Inciter : susciter le goût d entreprendre et des vocations chez les jeunes ; faciliter leur intégration dans la vie active. La méthode des rencontres Ecole-Entreprise : visiter, débattre, valoriser. l Visiter des entreprises de toutes tailles et de tous secteurs pour permettre aux élèves de découvrir leurs métiers, leur fonctionnement et leur environnement. l Débattre et se rencontrer durant toute l année scolaire au gré des initiatives, en vue de construire des projets communs. l Valoriser et dresser le bilan des actionsphares dans chaque département grâce à une semaine «focus».

6 CONTACTS LOCAUX ET REGIONAUX ORGANISATION NOM TITRE TELEPHONE MAIL / LIEN INTERNET MEDEF CENTRE Linda NAUDIN Assistante secretariat@medefcentre.com MEDEF INDRE ET LOIRE Evelyne PERROTIN Attachée de direction evelyne-perrotin@medef-touraine.fr MEDEF CHER Vincent THIZEAU Secrétaire général vthizeau@medef-cher.fr MEDEF INDRE Nadine CHARDON Emploi, Formation emploi@udei.fr MEDEF EURE ET LOIR Nathalie Roderigue Juriste nathalie.roderigue@entreprises28.org MEDEF LOIR ET CHER Peggy NIVAULT Assistante de Direction peggy.nivault@medef41.fr MEDEF LOIRET Olga GUITTON Déléguée Générale oguitton@mde45.com FARE Propreté Damien Hénault Délégué Régional d.henault@fare.asso.fr UIC Centre Myriam ROUET-MEUNIER Secrétaire générale uic.centre@wanadoo.fr UIMM Centre Stéphan CHALIGNE Secrétaire Général Régional ecole-entreprise@uimm-regioncentre.org Fédération Bancaire Française région Centre Aymeric de la BOISSIERE Président aymeric.delaboissiere@bpvf.banquepopulaire.fr FRTP Centre Xavier JACOB Secrétaire Général centre@fntp.fr UNICEM Centre Christian ROYERE Secrétaire Général christian.royere@unicem.fr PRISME Centre Florence RIVES-GEORGES Présidente florence.rives-georges@manpower.fr Frédération Française du Bâtiment région Centre Brigitte SURIER Secrétaire Générale surierb@centre.ffbatiment.fr TLF Centre Sandra PANET Déléguée Régionale tlf-centre@e-tlf.com RECTORAT Evelyne BINET Chargée des relations Education Entreprises evelyne.binet@ac-orleans-tours.fr IA CHER Michel MOREAU Inspecteur Académique ce.ia18@ac-orleans-tours.fr IA EURE ET LOIR Michel REYMONDON Inspecteur Académique ce.ia28@ac-orleans-tours.fr IA INDRE Françoise FAVREAU Inspecteur Académique ce.ia36@ac-orleans-tours.fr IA INDRE ET LOIRE Guy CHARLOT Inspecteur Académique ce.ia37@ac-orleans-tours.fr IA LOIR ET CHER IA LOIRET Agnès PICOT- GRANDJEAN Georges Bucheli Inspecteur Académique ce.ia41@ac-orleans-tours.fr Inspecteur Académique ce.ia45@ac-orleans-tours Force Motrice Touraine Eure-et-Loir Cher Loir-et-Cher