Titre du projet. GESTION AUTOMATISEE d'un PORTAIL

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1 Titre du projet GESTION AUTOMATISEE d'un PORTAIL Partenaire professionnel : NORD CLOTURE 13 Rue des Cygnes, Armbouts-Cappel Étudiants chargés du projet : Noms Prénoms - Etudiant n 1 - Etudiant n 2 - Etudiant n 3 Professeurs ou Tuteurs responsables Noms Prénoms - Robe Christian (info) - Hars Philippe (info) - Coulon Eric (physique) Reprise d un projet : Partiel Cahier des charges Page 1

2 1 Présentation générale du système supportant le projet : La société Nord CLOTURE est une entreprise du nord spécialisée dans la pose de clôture et l'installation de portails. Lorsque la société installe un portail, elle propose également l'installation d'un portier vidéo tel que celui cidessus: Ou encore celui-ci Cahier des charges Page 2

3 2 Cahier des charges Afin de réduire les coûts de cette installation, la société nous demande de proposer une solution alternative, moins chère que celle proposée par SOMFY (ou Thomson). la solution doit permettre de : Gérer l'ouverture/fermeture du portail en sécurité. Assurer la fonction de visiophone Assurer la fonction d'interphone Première architecture possible (WI-FI) Seconde architecture possible (FILAIRE) Cahier des charges Page 3

4 3 Expression du besoin : Nous allons donc remplacer le portier professionnel par un micro contrôleur de notre choix : 3.1 Gérer le portail Le portail sera matérialisé par une barrière motorisée, comme celle-ci. Elle se commande à l'aide de contacts secs (ouvert/fermé) Ouvrir le portail Ce contrôleur devra proposer des sorties relais que nous utiliserons pour cet effet Fermer le portail Il faut également veiller à ne pas fermer le portail sur les véhicules ou les personnes qui entrent. Pour les véhicules, nous allons mettre en place des capteurs (boucles magnétiques par exemple) reliés à un détecteur. Pour les personnes, nous devons mettre en place d'autres solutions. Cahier des charges Page 4

5 3.1.3 La détection de présence Avant de pouvoir signaler la présence d'une personne au portail, il faut détecter sa présence. Nous pouvons mettre en place une détection de plusieurs manières : par capteur de mouvement (à choisir) par capteur à ultra sons,... Prévoir également la présence d'un bouton d'appel 3.2 Gérer le visiophone Nous devons transmettre l'image du visiteur sur une tablette PC (ou un smartphone) La vidéo Pour réaliser la fonction visiophone, nous devons équiper notre micro contrôleur d'une mini caméra usb La tablette PC Nous souhaitons visualiser la vidéo de la personne sur un PC portable, une tablette ou équivalent. Le développement pourra se faire en Java ou en C#. Cahier des charges Page 5

6 3.2.3 L'avertissement sonore Il ne reste à l'application sur tablette PC qu'à signaler la présence de personnes au portail. Pour cela, l'application devra émettre un son ou une mélodie Piloter le portail depuis le visiophone Maintenant que nous sommes avertit de la présence d'une personne devant le portail, il serait intéressant de pouvoir ouvrir le portail depuis la tablette. La communication entre la tablette et le micro Contrôleur se fera selon un protocole à définir (socket, web, etc...) Piloter le portail depuis le smartphone L'ouverture (versus fermeture) du portail doit également pouvoir se faire à l'aide d'un smartphone. La solution peut être la même que sur la tablette (si application Web). Sinon, prévoir un développement spécifique sur Android. Cahier des charges Page 6

7 3.3 Gérer l'interphone Nous devons également gérer la voix. Plusieurs solutions sont envisageables : par onde radio par internet (SIP) autres... 4 Énoncé des tâches à réaliser par les étudiants : Ce projet sera réalisé par 3 étudiants: 4.1 ETUDIANT n 1 : la gestion du portail L'étudiant n 1 se chargera principalement du portail sur le micro contrôleur. Tâche Description n 1 Installation et configuration d'un OS sur le micro Contrôleur n 2 Mise en réseau du micro-contrôleur (liaison, serveur Dhcp,...) n 3 Mettre en place le pilotage du portier par le smartphone/tablette (socket, web,...) n 4 Installation d'une bibliothèque des Entrées/Sorties n 5 Mise en place du pilotage du portail (ouvrir/fermer) par bouton poussoir n 6 Connecter un capteur de détection de mouvement (Pir, ultra-sons,...) n 7 Mise en place du pilotage du portail (ouvrir/fermer) avec le capteur n 8 Connecter les boucles magnétiques n 9 Mise en place du pilotage du portail avec les boucles magnétiques n 10 Mettre en place l'automatisme complet du portail n 11 Rédaction du rapport n 12 Tests et intégration Cahier des charges Page 7

8 4.2 ETUDIANT n 2 : le Visiophone L'étudiant n 2 se chargera principalement du visiophone sur la tablette PC. Tâche Description n 1 Mettre en place la chaine de développement de l'application n 2 Développer l'interface principale (ihm) de la tablette (Java ou C#) n 3 Mettre en place un avertisseur sonore (mélodie) de présence au portail n 4 Mettre en place sur le portier l'envoi d'un signal (à la tablette) afin d'indiquer une présence devant le portail n 5 Tester l'avertissement sonore depuis le portier (bouton poussoir et capteur) n 6 Mettre en place sur le portier le serveur web de la vidéo n 7 Ajouter à l'interface de l'application (tablette PC) la vidéo (live) du portier n 8 Ajouter l'interface de pilotage du portail depuis la tablette. n 9 Développer une interface de configuration de la vidéo de l'application (taille image,...) n 10 Valider le pilotage du portail depuis la tablette. n 11 Rédaction du rapport de projet n 12 Tests et intégration Cahier des charges Page 8

9 4.3 ETUDIANT n 3 : l'interphone (voip) L'étudiant n 3 se chargera principalement de l'interphone sur la tablette PC. Je présente volontairement la répartition des tâches avec une solution de transport de la voix sur IP. Si une autre solution est choisie par l'étudiant, le travail sera tout aussi conséquent. Tâche Description n 1 Etude des différentes technologies de transport de la voix (Voip, onde radio,...) n 2 Choix et installation de l'audio (micro, haut parleurs, codecs, etc...) n 3 Choix (et tests ) d'une API de développement d'un client SIP (softphone) n 4 Mise en place d'un serveur VOIP n 5 Développement et mise en place de ce client sur le portier n 6 Développement et mise en place d'une interface de communication VOIP sur la tablette n 7 Intégration de cette interface avec l'application VisioPhone n 8 Développement d'une interface d'ouverture/fermeture du portail depuis un smartphone n 9 Rédaction du rapport n 10 Tests et intégration Remarque : Selon le niveau de difficulté que rencontrera l'étudiant lors du développement d'un softphone (prise en main de l'api), la tâche n 8 qui lui est confiée pourra ne pas être réalisée. Cahier des charges Page 9

10 5 Description structurelle du système : 5.1 Schéma d'architecture simplifié 5.2 Analyse UML Diagramme des cas d'utilisation général Cahier des charges Page 10

11 5.2.2 Diagramme du cas d'utilisation "Ouvrir le portail" Diagramme du cas d'utilisation "Signaler sa présence" Cahier des charges Page 11

12 5.3 Diagramme des exigences (SysML) Ouvrir le portail Ouverture sécurisée Délai d'attente < 1mn Fermeture sécurisée refine refine refine refine Mot de passe pour ouverture smartphone Visiophone pour visiteur Temporisation pour les piétons Boucles magnétiques pour les véhicules 5.4 Champs technologiques couverts Informatique Communication Interfaçage Base de données Web : IHM, C/C++ ou Java, Script Shell : Ethernet, ondes radio : entrées/sorties TOR et Analogique, liaison USB : MySql : JAVA/JSF 6 Compréhension et connaissance des phénomènes et lois Physiques mis en œuvre dans le projet : Notions et contenus du programme de sciences physiques : - Antennes, Ondes. - Image numérique. - Composants de l optoélectronique. Proposer des solutions technologiques, les justifier et effectuer des choix de matériels : - Boucles magnétiques, capteur de mouvement, - Camera - Routeur WIFI Manipulations : - Mise en œuvre Boucles magnétique, commande moteur portail. - Test capteur de mouvement, Réglage sensibilité. - Couverture WIFI Cahier des charges Page 12

13 7 Tableau de correspondance des tâches et compétences Tâches Revues Contrats de tâche Compéte nces Expression fonctionnelle du besoin T1.4 R2 Vérifier la pérennité et mettre à jour les informations. C2.1 Collecter des informations nécessaires à l élaboration du cahier des T2.1 R2 charges préliminaire. C2.2 T2.3 R2 Formaliser le cahier des charges. C2.3 C2.4 T3.1 R2 S approprier le cahier des charges. C3.1 T3.3 R2 Élaborer le cahier de recette. C3.5 T3.4 R2 Négocier et rechercher la validation du client. C2.4 Conception T4.2 R3 Traduire les éléments du cahier des charges sous la forme de modèles. C3.1 C3.3 T5.1 R3 Identifier les solutions existantes de l entreprise. C3.1 C3.6 T5.2 R3 Identifier des solutions issues de l innovation technologique C3.1 C3.6 T4.3 R3 Rédiger le document de recette. C4.5 T6.1 R3 Prendre connaissance des fonctions associées au projet et définir les tâches. C2.4 C2.5 C a n d i d a t _ 1 C a n d i d a t _ 2 C a n d i d a t _ 3 C2.3 C2.4 T6.2 R3 Définir et valider un planning (jalons de livrables). C2.5 C2.1 C2.3 T6.3 R3 Assurer le suivi du planning et du budget. C2.4 C2.5 Réalisation C3.1 C3.3 T7.1 R3 Réaliser la conception détaillée du matériel et/ou du logiciel. C3.6 C4.1 C4.2 T7.2 RF Produire un prototype logiciel et/ou matériel. C4.3 C4.4 C3.5 C4.5 T7.3 RF Valider le prototype. C4.6 T7.4 RF Documenter les dossiers techniques et de maintenance C2.1 C4.7 T9.2 RF Installer un système ou un service. C2.5 T10.3 RF Exécuter et/ou planifier les tâches professionnelles de MCO. C2.5 T11.3 RF Assurer la formation du client. C2.2 C2.5 C2.3 C2.4 T12.1 RF Organiser le travail de l équipe. C2.5 C2.1 C2.3 T12.2 RF Animer une équipe. C2.5 T9.1 RF Finaliser le cahier de recette. Vérification des performances attendues C3.1 C3.5 C4.5 Cahier des charges Page 13

14 Avis de la commission Les concepts et les outils mis en œuvre par le candidat ( ) correspondent au niveau des exigences techniques attendu pour cette formation : oui / à reprendre pour le candidat ( ) L'énoncé des tâches à réaliser par le candidat ( ) est suffisamment complet et précis : oui / à reprendre pour le candidat Les compétences requises pour la réalisation ou les tâches confiées au candidat ( ) sont en adéquation avec les savoirs et savoir-faire exigés par le référentiel : oui / à reprendre pour le candidat ( ) Le nombre d'étudiants est adapté aux tâches énumérées : Commentaires oui / trop / insuffisant Date : Le président de la commission Cahier des charges Page 14