Objectif : retrouver et employer des phrases à la forme négative.

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1 La forme négative Objectif : retrouver et employer des phrases à la forme négative. Dans les phrases suivantes, essaie de corriger les erreurs de langage de Sonia et de ses amis du PSG. a) Quand j ai vu son sourire, j ai pas regretté. b) T ch en veux? Non merci, je crois pas. c) drôle, il a pas l air tellement sportif, Momo. d) Crois pas ça! Il joue défensif. e) Oh, ça va, j ai pas la pétoche. J ai pas envie d attraper le tétanos, c est tout! Maintenant, à toi d aller «à la chasse» aux phrases à la forme négative (dans les pages 24 et 25 du livre «fous de foot». ) Sonia refuse le sandwich de Momo. Invente trois phrases à la forme négative qu elle pourrait dire pour exprimer son refus. Non, je Non, Non,

2 Les adjectifs qualificatifs Objectif : repérer les adjectifs qualificatifs dans un texte. Lis le dernier paragraphe de la page 77 du livre fous de foot. Ensuite, cherche dans le texte suivant les intrus qui ont été ajoutés (ce ne sont que des adjectifs). Entoure ces intrus. Au même instant, une minuscule voiture jaune clair s est garée en crissant des pneus. La voiture jaune de la mère de Thomas. Une petite Fiat dont sont sortis un par un les cinq poussins plus un gros rougeaud que j ai tout de suite identifié comme le terrible père de Patrick. On aurait dit des lapins nains sortant du petit chapeau d un grand magicien. Explique, à ta manière, à quoi sert un adjectif? Un adjectif sert à

3 Le présent Objectif : Reconnaître les verbes conjugués au présent de l indicatif. Dans les extraits suivants, les verbes conjugués ont été encadrés. Ne colorie que les verbes conjugués au présent Moi, le football, c est ma passion. J en suis folle. D ailleurs, dans mon ancienne école, on m appelait «la foot-folle». Je tiens à préciser que mon véritable nom est Sonia Mais, ne nous laissons pas entraîner hors de nos buts. Donc, dans mon ancienne école, il n y avait pas de but de foot Dans le jardin, avec mon frère Seb qui joue en minimes et mon autre frère Beb qui joue en cadets on s était pas gênés pour en construire un, de but. Imagine que tu es Sonia (mets toi dans la peau du personnage). Donne une description très précise de cette fille : Bonjour, je m appelle Sonia

4 Les pronoms Objectif : connaître les pronoms de la conjugaison faire l accord sujet-verbe (transpositions). Les devinettes : Les sujets de ces phrases ont été remplacés par des pronoms, cherche de qui il s agit dans le chapitre 7 de fous de foot : 1) Il n arrêtait pas de griffonner des plans tactiques sous mon nez. 2) Pendant les récrés, ils passaient leur temps à mimer des attaques. Ce sont 3) Il s entraînait sous le préau à la corde à sauter. 4) Elle est amoureuse de Thomas. 5) Je me suis invitée à passer le week-end chez Isa. Transforme ces phrases (attention aux accords) : Sonia cherche des idées pour se venger des garçons. Sonia et Isa Thomas s entraîne tous les jours. Thomas et Djamel Je me suis invitée chez Isa. Elles Le petit poussin était dans l essoreuse à salade. Les petits poussins Quel point commun (ressemblance) y-a t il entre tous les verbes que tu viens d écrire. Je retiens : Lorsque le sujet est au pluriel, le verbe ex :

5 Types et formes de pharses Objectif : reconnaître les types et les formes de phrases Remets de l ordre dans ces phrases puis indique le type et la forme de chaque phrase. (Récris chaque phrase sans oublier la majuscule et la ponctuation qui convient, tu peux t aider du chapitre 5 de fous de foot) : 1) rendez-vous Djamel lui chargé de fixer était un 2) premier Quand créé le foot de été premier club a-t-il 3) du journée La jeudi m a interminable paru 4) Tu pas ne devrais faire t en ça comme 5) rater le pu crois qu on Tu a Ecris une phrase impérative (dans laquelle Djamel donne un ordre ou un conseil à Sonia)

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