Exercice 2 : Guitare électrique et protection auditive. (8,5 points) N de la corde Note Fréquence (Hz) 1. Analyse temporelle d'une note de musique.

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Exercice 2 : Guitare électrique et protection auditive. (8,5 points) N de la corde Note Fréquence (Hz) 1. Analyse temporelle d'une note de musique."

Transcription

1 Exercice 2 : Guitare électrique et protection auditive. (8,5 points) La guitare électrique est pourvue d'un corps le plus souvent plein, autorisant les luthiers à lui conférer des formes originales. Elle produit des sons grâce à des micros captant et transformant les vibrations des cordes en signal électrique. Ce signal peut ensuite être modifié électroniquement par divers accessoires comme des pédales d'effets, puis amplifié (voir figure ci-dessous). La guitare électrique est composée de six cordes métalliques de longueur utile entre le sillet et le chevalet 63,0 cm. L'accord traditionnel à vide est, de la note la plus grave à la plus aiguë : mi 1 la 1 ré 2 sol 2 si 2 mi 3, le chiffre en indice indiquant le numéro de l'octave. Une corde est dite «à vide» lorsqu'elle vibre sur toute sa longueur. Les fréquences des notes produites à vide par les cordes pincées de la guitare sont données dans le tableau suivant : N de la corde Note Mi 1 La 1 Ré 2 Sol 2 Si 2 Mi 3 Fréquence (Hz) 82,4 110,0 146,8 196,0 246,9 329,6 Une guitare basse électrique fonctionne sur le même principe avec des notes plus graves. La diversité des effets possibles avec une guitare électrique en fait un instrument polyvalent et riche musicalement. Parmi la multitude d effets accessibles grâce à une pédale d'effets on peut citer l'effet «wha-wha» popularisé par le célèbre guitariste Jimi Hendrix. 1. Analyse temporelle d'une note de musique. Un système d'acquisition informatisé permet l'enregistrement et la visualisation des tensions électriques associées aux différentes notes que peut produire une guitare électrique. Les figures 1 et 2 se trouvant en annexe présentent les signaux enregistrés pour la même note de musique jouée par une guitare électrique (figure 1) et par une guitare basse (figure 2) Quelle est la qualité physiologique commune des deux sons enregistrés? Nommer la grandeur physique associée à cette qualité physiologique Mesurer cette grandeur physique en précisant la méthode utilisée. En tenant compte de l'imprécision de la mesure, en déduire la note de musique jouée par les deux instruments Quelle qualité physiologique permet de distinguer ces deux sons? L analyse spectrale est un précieux outil pour les ingénieurs du son. Elle permet après une acquisition informatisée et un traitement numérique de révéler la «signature acoustique» d'un son en faisant apparaître les composantes fréquencielles qui le caractérisent. La figure 3 en annexe correspond au spectre en fréquence du son produit par la corde n 6 d'une guitare électrique jouée à vide.

2 2.1. Déterminer la valeur approchée de la fréquence notée f 1 du fondamental de ce son à partir de la figure 3. Vérifier que cette valeur est cohérente avec la donnée du texte Déterminer les valeurs approchées des fréquences, notées f 2 et f 3, des harmoniques immédiatement supérieurs au fondamental Le sillet et le chevalet de la guitare sont séparés par une distance L = 63,0 cm. La condition entre la longueur d'onde du fondamentale λ et L est : 2.L = λ Écrire la relation entre la longueur d'onde λ, la célérité v et la fréquence f d'une onde En déduire la célérité des ondes dans cette corde En jouant, le guitariste bloque la corde sur l une des barrettes placées sur le manche, appelées frettes, afin d'obtenir la note désirée. Quel est l'effet produit sur le son? Justifier. On admet que la célérité des ondes le long de la corde est constante. 3. L'effet «wha-wha». La figure 4 en annexe représente le spectre en fréquence du son de la figure 3 sur lequel on a appliqué l effet de la pédale d'effets. En comparant ces deux spectres, préciser quels sont les effets de la pédale wha-wha sur les propriétés physiologiques du son produit dans les mêmes conditions d'attaque de la corde. 4. Comparaison de la qualité acoustique d'un bouchon en mousse et d'un bouchon moulé en silicone Lors d'une pratique régulière d'instruments tels que la batterie ou la guitare électrique, il est nécessaire de protéger ses tympans afin de ne pas les endommager. Pour cela, le musicien utilise des bouchons d'oreilles en mousse ou en silicone. - les bouchons en mousse, à usage domestique. Ce sont largement les plus courants. Ils sont généralement jetables, de faible coût et permettent de s'isoler du bruit. Ils restituent un son sourd et fortement atténué. - les bouchons moulés en silicone, utilisés par les musiciens. Ils sont fabriqués sur mesure et nécessitent la prise d'empreinte du conduit auditif. Ils sont lavables à l'eau et se conservent plusieurs années. Ils conservent la qualité du son. Leur prix est relativement élevé. Sur un document publicitaire, un fabricant fournit les courbes d'atténuation correspondant aux deux types de bouchons (figure 5). On représente ainsi la diminution du niveau sonore due au bouchon en fonction de la fréquence de l'onde qui le traverse. On remarquera que plus l atténuation est grande plus l intensité sonore est faible Afin que le musicien entende suffisamment sa musique, l'atténuation du niveau sonore ne doit pas être trop importante : elle ne doit donc pas dépasser 25 db. Indiquer pour chaque bouchon si le critère précédent a été respecté En utilisant la courbe d atténuation (figure 5), indiquer si un bouchon en mousse atténue davantage les sons aigus ou les sons graves. Commenter la phrase du texte introductif : "Ils (les bouchons en mousse) restituent un son sourd" En justifiant, indiquer si le port de bouchon en silicone modifie : - la hauteur du son? - le timbre du son? Commenter la phrase du texte introductif : "Ils (les bouchons moulés) conservent la qualité du son". 5. Une exposition prolongée à 85 db est nocive pour l'oreille humaine. Durant un concert de rock, un batteur est soumis en moyenne à une intensité sonore I = 1, W.m Calculer le niveau sonore auquel correspond l'intensité sonore I Données : expression du niveau sonore L (exprimé en décibels db) associé à une onde sonore d intensité I : L=10.log( I I 0 ) avec I 0 = 1, W.m Le batteur est porteur de bouchons moulés en silicone correspondant au document publicitaire. En vous aidant de la figure 5, préciser si ses facultés auditives peuvent être altérées au cours du concert?

3 ANNEXES de l'exercice 2 : Figure 1 : Oscillogramme du son émis par la guitare électrique Figure 2 : Oscillogramme du son émis par la guitare basse

4 Exercice 2 : Guitare électrique et protection auditive. (Correction) 1. Analyse temporelle d'une note de musique. Un système d'acquisition informatisé permet l'enregistrement et la visualisation des tensions électriques associées aux différentes notes que peut produire une guitare électrique. Les figures 1 et 2 se trouvant en annexe présentent les signaux enregistrés pour la même note de musique jouée par une guitare électrique (figure 1) et par une guitare basse (figure 2) Quelle est la qualité physiologique commune des deux sons enregistrés? Nommer la grandeur physique associée à cette qualité physiologique. Les deux sons enregistrées ont la même hauteur. En effet, ce sont deux signaux périodiques de périodes égales Mesurer cette grandeur physique en précisant la méthode utilisée. En tenant compte de l'imprécision de la mesure, en déduire la note de musique jouée par les deux instruments. Pour plus de précision, on mesure 5 périodes : 5.T = 45 ms T = 9,0 ms On en déduit la fréquence correspondante : f = 1 T = 1 (9, ) =110 Hz La note jouée est donc le La Quelle qualité physiologique permet de distinguer ces deux sons? Ces deux sons peuvent être distingués car il n'ont pas le même timbre. L analyse spectrale est un précieux outil pour les ingénieurs du son. Elle permet après une acquisition informatisée et un traitement numérique de révéler la «signature acoustique» d'un son en faisant apparaître les composantes fréquencielles qui le caractérisent. La figure 3 en annexe correspond au spectre en fréquence du son produit par la corde n 6 d'une guitare électrique jouée à vide Déterminer la valeur approchée de la fréquence notée f 1 du fondamental de ce son à partir de la figure 3. Vérifier que cette valeur est cohérente avec la donnée du texte. Le pic du fondamental est à environ f 1 = 330Hz, ce qui correspond à la note Mi 3 (6e corde) 2.2. Déterminer les valeurs approchées des fréquences, notées f 2 et f 3, des harmoniques immédiatement supérieurs au fondamental. Les fréquences des harmniques sont multiples du fondamental donc : f 2 = 2x330 = 660 Hz f 3 = 3x330 = 990 Hz 2.3. Le sillet et le chevalet de la guitare sont séparés par une distance L = 63,0 cm. La condition entre la longueur d'onde du fondamentale λ et L est : 2.L = λ Écrire la relation entre la longueur d'onde λ, la célérité v et la fréquence fondamentale f 1 d'une onde. λ= v f 2.4. En déduire la célérité des ondes dans cette corde. λ=2l = 2 x 0,63 = 1,26 m donc : v = λ x f = 1,26 x 330 = 4, m.s En jouant, le guitariste bloque la corde sur l une des barrettes placées sur le manche, appelées frettes, afin d'obtenir la note désirée. Quel est l'effet produit sur le son? Justifier. On admet que la célérité des ondes le long de la corde est constante. v = λ x f. Si l'on bloque la corde, on diminue sa longueur L et donc la longueur d'onde de l'onde. Pour garder la célérité v constante, la fréquence doit augmenter : le son devient plus aigü. 3. L'effet «wha-wha». La figure 4 en annexe représente le spectre en fréquence du son de la figure 3 sur lequel on a appliqué l effet de la pédale d'effets. En comparant ces deux spectres, préciser quels sont les effets de la pédale wha-wha sur les propriétés physiologiques du son produit dans les mêmes conditions d'attaque de la corde.

5 En comparant les deux spectres, on constate que la fréquence fondamentale reste inchangée. La note jouée reste donc la même. Cependant le nombre d'harmoniques et l'amplitude relative de chacun change : c'est donc le timbre qui est modifié. 4. Comparaison de la qualité acoustique d'un bouchon en mousse et d'un bouchon moulé en silicone 4.1. Afin que le musicien entende suffisamment sa musique, l'atténuation du niveau sonore ne doit pas être trop importante : elle ne doit donc pas dépasser 25 db. Indiquer pour chaque bouchon si le critère précédent a été respecté. Bouchon en mousse : critère non respecté Bouchon en silicone : respecté En utilisant la courbe d atténuation (figure 5), indiquer si un bouchon en mousse atténue davantage les sons aigus ou les sons graves. Commenter la phrase du texte introductif : "Ils (les bouchons en mousse) restituent un son sourd". On remarque que le bouchon en mousse atténue davantage les sons aigüs (haute fréquence) que les sons grâve (basse fréquence) Si un son quelconque nous parvient alors que l'on porte des bouchons en mousse, les sons aigüs seront étouffés et les sons graves conservés : nous entendrons donc un son global plus grave, plus sourd En justifiant, indiquer si le port de bouchon en silicone modifie : - la hauteur du son? Aucun changement de hauteur. Les bouchons (peu importe leur nature) modifient l'amplitude des harmoniques. - le timbre du son? L'atténuation étant relativement constante, tous les harmoniques seront atténués de la même manière : le timbre n'est donc pas modifié. Commenter la phrase du texte introductif : "Ils (les bouchons moulés) conservent la qualité du son". La hauteur et le timbre n'étant pas modifié, la qualité du son est conservée; Seule l'intensité sonore varie. 5. Une exposition prolongée à 85 db est nocive pour l'oreille humaine. Durant un concert de rock, un batteur est soumis en moyenne à une intensité sonore I = 1, W.m Calculer le niveau sonore auquel correspond l'intensité sonore I Données : expression du niveau sonore L (exprimé en décibels db) associé à une onde sonore d intensité I : L=10.log( I I 0 ) avec I 0 = 1, W.m -2. L=10.log( I )=10.log( 10 2 )=100 db 12 I Le batteur est porteur de bouchons moulés en silicone correspondant au document publicitaire. En vous aidant de la figure 5, préciser si ses facultés auditives peuvent être altérées au cours du concert? Portant des bouchons en silicone, toutes les fréquances sont atténuées de au moins 20dB. Le batteur entendra donc un son de maximum 80dB, ce qui n'est pas nuisible.

A. Comparaison de la qualité acoustique d'un bouchon en mousse et d'un bouchon moulé en silicone à partir d un document publicitaire

A. Comparaison de la qualité acoustique d'un bouchon en mousse et d'un bouchon moulé en silicone à partir d un document publicitaire Chapitre 5: instruments de musique Exercice de spécialité ( Bac blanc 213 ) Nos oreilles sont fragiles. Une trop grande intensité sonore peut les endommager de façon irréversible. Pour prévenir ce risque,

Plus en détail

EXERCICES SUR LES SONS

EXERCICES SUR LES SONS EXERCICES SUR LES SONS EXERCICE 1 : Une cérémonie d ouverture tout en décibels Port de bouchons d oreilles conseillé! 1. Comportement acoustique des bouchons en mousse et des bouchons moulés. Document

Plus en détail

Devoir n 1 de physique-chimie

Devoir n 1 de physique-chimie Terminale S2 Lundi 30/09/13 Devoir n 1 de physique-chimie Exercice n 1: Célérité des ondes sonores et ultrasonores 1. Questions de cours 1.1. Les ondes sonores et ultrasonores sont des ondes mécaniques

Plus en détail

INSTITUT DE FORMATION DE TECHNICIENS DE LABORATOIRE MEDICAL (IFTLM) CONCOURS D ENTREE VENDREDI 17 MAI 2013

INSTITUT DE FORMATION DE TECHNICIENS DE LABORATOIRE MEDICAL (IFTLM) CONCOURS D ENTREE VENDREDI 17 MAI 2013 INSTITUT DE FORMATION DE TECHNICIENS DE LABORATOIRE MEDICAL (IFTLM) CONCOURS D ENTREE VENDREDI 17 MAI 213 CALCULATRICES NON PROGRAMMABLES AUTORISEES EPREUVE DE PHYSIQUE DUREE : 1 heure Page 1 sur 7 EXERCICE

Plus en détail

Rendre l énoncé avec la copie

Rendre l énoncé avec la copie NM :... Prénom :... T ale S Le 16/10/2012 Page : 1 / 6 DEVIR N 1 (2h) - Calculatrice autorisée I. Le son : caractéristiques et niveau sonore Rendre l énoncé avec la copie L objectif de cet exercice est

Plus en détail

TERMINALES S1, S2, S3, S4 Lundi 30 septembre DEVOIR SURVEILLE SCIENCES PHYSIQUES Durée : 2 heures NE RENDEZ PAS LE SUJET, CONSERVEZ-LE

TERMINALES S1, S2, S3, S4 Lundi 30 septembre DEVOIR SURVEILLE SCIENCES PHYSIQUES Durée : 2 heures NE RENDEZ PAS LE SUJET, CONSERVEZ-LE TERMINALES S1, S2, S3, S4 Lundi 30 septembre 2013 DEVOIR SURVEILLE SCIENCES PHYSIQUES Durée : 2 heures Toutes les réponses doivent être correctement rédigées et justifiées. Vous traiterez chaque exercice

Plus en détail

DS n o 4 Spécialité 2011 Attention à vos oreilles

DS n o 4 Spécialité 2011 Attention à vos oreilles DS n o 4 Spécialité 2011 Attention à vos oreilles Nos oreilles sont fragiles. Une trop grande intensité sonore peut les endommager de façon irréversible. Pour prévenir ce risque, il existe des protections

Plus en détail

http://sbeccompany.fr ACOUSTIQUE MUSICALE ET PHYSIQUE DES SONS

http://sbeccompany.fr ACOUSTIQUE MUSICALE ET PHYSIQUE DES SONS http://sbeccompany.fr ACOUSTIQUE MUSICALE ET PHYSIQUE DES SONS I La hauteur d un son La hauteur d un son est la qualité qui fait qu il est grave ou aigu. Elle est égale à sa fréquence. - un son est d autant

Plus en détail

Physique, enseignement de spécialité : Vibrations d une corde métallique

Physique, enseignement de spécialité : Vibrations d une corde métallique Baccalauréat des voies générale et technologique Épreuve de physique-chimie de série S Annales 0 : exemples d exercices BO n 27 du 4 juillet 2002 Physique, enseignement de spécialité : Vibrations d une

Plus en détail

CALCULATRICE AUTORISÉE. Durée : 3h30min CONTENU :

CALCULATRICE AUTORISÉE. Durée : 3h30min CONTENU : NOM :... Prénom :... Classe : TS Le 17/12/2015 Page : 1/14 Devoir type Bac T ale S CALCULATRICE AUTORISÉE Durée : 3h30min Les portables seront éteints et placés dans le sac ou cartable Le sac sera déposé

Plus en détail

Ondes sonores et ultrasonores - Corrigé. D après l oscillogramme, B reçoit le signal avec un décalage de 6,0 divisions par rapport à A.

Ondes sonores et ultrasonores - Corrigé. D après l oscillogramme, B reçoit le signal avec un décalage de 6,0 divisions par rapport à A. Ondes sonores et ultrasonores - Corrigé Partie A : Ondes ultrasonores. I. Mesure de la célérité des ultrasons dans l air. A. Première méthode : émetteur en mode «salves» 1. Détermination du retard τ avec

Plus en détail

ACOUSTIQUE 3 : ACOUSTIQUE MUSICALE ET PHYSIQUE DES SONS

ACOUSTIQUE 3 : ACOUSTIQUE MUSICALE ET PHYSIQUE DES SONS Matériel : Logiciel winoscillo Logiciel synchronie Microphone Amplificateur Alimentation -15 +15 V (1) (2) (3) (4) (5) (6) ACOUSTIQUE 3 : ACOUSTIQUE MUSICALE ET PHYSIQUE DES SONS Connaissances et savoir-faire

Plus en détail

1- Son / Signal sonore

1- Son / Signal sonore SOMMAIRE 1. Son / Signal sonore 2. Critères d appréciations du son 3. Caractéristiques physiques du signal sonore 4. Représentations visuelles du signal sonore 5. Les différentes familles du son. 1- Son

Plus en détail

Chapitre 3 : (Cours) Ondes sonores : analyse spectrale et effet Doppler

Chapitre 3 : (Cours) Ondes sonores : analyse spectrale et effet Doppler Chapitre 3 : (Cours) Ondes sonores : analyse spectrale et effet Doppler Les ondes sonores (sons musicaux, ondes sismiques, ) et les ondes électromagnétiques (lumière visible et invisible) ont pour propriété

Plus en détail

COURS D ACOUSTIQUE DU DU BATIMENT. Chapitre 3 : ISOLATION ACOUSTIQUE DES PAROIS. Chapitre 4 : ACOUSTIQUE DES LOCAUX CORRECTION ACOUSTIQUE

COURS D ACOUSTIQUE DU DU BATIMENT. Chapitre 3 : ISOLATION ACOUSTIQUE DES PAROIS. Chapitre 4 : ACOUSTIQUE DES LOCAUX CORRECTION ACOUSTIQUE COURS D ACOUSTIQUE DU DU BATIMENT Chapitre 1 : NOTIONS DE BASE Chapitre : LES SOURCES DE BRUIT Chapitre 3 : ISOLATION ACOUSTIQUE DES PAROIS Chapitre 4 : ACOUSTIQUE DES LOCAUX CORRECTION ACOUSTIQUE Chapitre

Plus en détail

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE TECHNIQUES DE LA MUSIQUE ET DE LA DANSE SESSION 2011 SCIENCES PHYSIQUES

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE TECHNIQUES DE LA MUSIQUE ET DE LA DANSE SESSION 2011 SCIENCES PHYSIQUES BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE TECHNIQUES DE LA MUSIQUE ET DE LA DANSE SESSION 2011 SCIENCES PHYSIQUES L usage des instruments de calcul et de dessin est autorisé selon les termes de la circulaire 99-186 du

Plus en détail

Chapitre 2 : Acoustique physique : -I- Acoustique musicale A- La hauteur d'un son L'oreille perçoit des sons aigus et des sons graves.

Chapitre 2 : Acoustique physique : -I- Acoustique musicale A- La hauteur d'un son L'oreille perçoit des sons aigus et des sons graves. BTS BAT ème année Les ondes 1 Chapitre : Acoustique physique : -I- Acoustique musicale A- La hauteur d'un son L'oreille perçoit des sons aigus et des sons graves. Un son est d'autant plus aigu que sa fréquence

Plus en détail

1 Activité documentaire : l isolation phonique (30 minutes)

1 Activité documentaire : l isolation phonique (30 minutes) Séance de Spécialité n o 10 Isolation & filtrage Mots-clefs «instruments électroniques», «traitement du son» et «isolation phonique». 1 Activité documentaire : l isolation phonique (30 minutes) Un logement

Plus en détail

ÉPREUVE D ANALYSE D UNE SITUATION PROFESSIONNELLE

ÉPREUVE D ANALYSE D UNE SITUATION PROFESSIONNELLE 2015/2016 SUJET numéro 7 CAPES EXTERNE DE PHYSIQUE - CHIMIE ÉPREUVE D ANALYSE D UNE SITUATION PROFESSIONNELLE Extrait de l arrêté 14 du 19 avril 2013 fixant les modalités d'organisation des concours du

Plus en détail

Produire des sons, écouter

Produire des sons, écouter Produire des sons, écouter Chap. 1 - Les ondes stationnaires Chap. 2 - Produire un son par un instrument de musique Chap. 3 - Acoustique musicale et physiques des sons Livre p. 90 à 97 1. Analyse spectrale

Plus en détail

OH groupe le groupe OH? *

OH groupe le groupe OH? * terminale S Devoir surveillé n 2 vendredi 13/11/2015 nom, prénom : Ex1 / 18 Ex2 / 13 Ex3 / 37 note / 68 APP (restituer des ANA (exploiter les Evaluation des REA (effectuer un calcul simple, un connaissances,

Plus en détail

TP : La voix, de sa création à sa reconnaissance

TP : La voix, de sa création à sa reconnaissance TP : La voix, de sa création à sa reconnaissance Mots-clés : Voix, Acoustique physiologique, Reconnaissance vocale I. Comment la voix se crée-t-elle? I.1. Etude documentaire Doc 1 Le corps humain, un instrument

Plus en détail

ASDS TS- SPE PAGE 1 / 6

ASDS TS- SPE PAGE 1 / 6 ASDS TS- SPE THÈME SONS ET MUSIQUE CRITERES DE QUALITE ACOUSTIQUE D UNE SALLE PAGE 1 / 6 NOM :... PRÉNOM :... CLASSE :... DATE :... Introduction L'acoustique architecturale est le domaine scientifique

Plus en détail

Acoustique musicale et physique des sons

Acoustique musicale et physique des sons TP DE PHYSQIUE N 8 SPECIALITE TS 1/6 ACOUSTIQUE MUSICALE ET PHYSIQUE DES SONS Objectifs TP de physique N 8 Acoustique musicale et physique des sons Connaître le domaine des fréquences audibles pour l oreille

Plus en détail

ANNEXE 1 : Les ondes Renseignements pour l'enseignant

ANNEXE 1 : Les ondes Renseignements pour l'enseignant ANNEXE 1 : Les ondes Renseignements pour l'enseignant Il existe plusieurs types d'ondes, par exemple le son, la lumière et les vagues. De plus, il existe de nombreux phénomènes que l'on peut représenter

Plus en détail

TP 03 A : Analyse spectrale de sons musicaux

TP 03 A : Analyse spectrale de sons musicaux TP 03 A : Analyse spectrale de sons musicaux Compétences exigibles : - Réaliser l analyse spectrale d un son musical et l exploiter pour en caractériser la hauteur et le timbre. Objectifs : - Enregistrer

Plus en détail

Habitat : Communication dans l'habitat Extraits de bac

Habitat : Communication dans l'habitat Extraits de bac Exercice 1 STLB AG 2015 Le radar, élément essentiel de sécurité à bord d'un bateau. Nous en aborderons quelques principes ainsi que des aspects pratiques d'utilisation. 1. A l'aide du document D1 présenté

Plus en détail

PRODUCTION D UN SON PAR UN INSTRUMENT DE MUSIQUE

PRODUCTION D UN SON PAR UN INSTRUMENT DE MUSIQUE 1 T.P-cours de Physique n 6 : PRODUCTION D UN SON PAR UN INSTRUMENT DE MUSIQUE Citer quelques instruments de musique. Quelles sont les trois catégories d'instruments que l on trouve dans un orchestre?

Plus en détail

Son et modes propres de vibration

Son et modes propres de vibration TP DE PHYSQIUE N 6 SPECIALITE TS 1/6 SON ET MODES PROPRES DE VIBRATION Objectifs TP de physique N 6 Son et modes propres de vibration Connaître les deux conditions pour qu un instrument de musique produise

Plus en détail

FMB 4 : ACOUSTIQUE. Hauteur d un son Les fréquences des six cordes d une guitare classique sont données dans le tableau ci-dessous :

FMB 4 : ACOUSTIQUE. Hauteur d un son Les fréquences des six cordes d une guitare classique sont données dans le tableau ci-dessous : Fiche professeur FMB 4 : ACOUSTIQUE TI-82 STATS TI-83 Plus TI-84 Plus Mots-clés : caractéristiques d un son, intensité, hauteur et timbre, niveau d intensité acoustique, période, fréquence, harmoniques,

Plus en détail

Question 1 : L'ultrason est une onde mécanique dont la fréquence est inférieure à Hz. Durée estimée : 20s. Vrai. Faux. Durée estimée : 20s

Question 1 : L'ultrason est une onde mécanique dont la fréquence est inférieure à Hz. Durée estimée : 20s. Vrai. Faux. Durée estimée : 20s Classe : TS Matière : Physique Thème(s) abordé (s) : Les ondes sonores QCM Les 5 premières questions de ce Questionnaire à Choix Multiples permettent de contrôler les connaissances nécessaires pour appréhender

Plus en détail

Musique et mathématiques

Musique et mathématiques Cours de L1 MIPC - Qu est ce qu un son? - Qu est ce qu un bruit? - Qu est ce qu un son musical? - Qu est ce qu une note musicale? - Quelles relations entre la musique et les mathématiques? Qu est ce qu

Plus en détail

Chapitre 2 Les ondes progressives périodiques

Chapitre 2 Les ondes progressives périodiques DERNIÈRE IMPRESSION LE er août 203 à 7:04 Chapitre 2 Les ondes progressives périodiques Table des matières Onde périodique 2 2 Les ondes sinusoïdales 3 3 Les ondes acoustiques 4 3. Les sons audibles.............................

Plus en détail

L acoustique musicale : ATTENTION À VOS OREILLES

L acoustique musicale : ATTENTION À VOS OREILLES L acoustique musicale : ATTENTION À VOS OREILLES Nos oreilles sont fragiles. Une trop grande intensité sonore peut les endommager de façon irréversible. Pour prévenir ce risque, il existe des protections

Plus en détail

07 Mesurage des appareils de correction auditive

07 Mesurage des appareils de correction auditive 07 Mesurage des appareils de correction auditive Sommaire 1. Introduction... 1 1.1. Evaluation subjective:... 1 1.2. Mesurage objectif:... 2 2. Pourquoi faire des mesurages objectifs?... 2 2.1. Fabricant...2

Plus en détail

SCIENCES PHYSIQUES BAC BLANC N 1 DUREE : 3H30

SCIENCES PHYSIQUES BAC BLANC N 1 DUREE : 3H30 DECEMBRE 2015 MM. ABBOU ET ZAJAC SCIENCES PHYSIQUES BAC BLANC N 1 DUREE : 3H30 17 PAGES CALCULATRICE AUTORISEE ELEVES DE SPECIALITE SVT OU MATHS : EXERCICE 1 : UN PREMIER EXERCICE BRUYANT OU PAS 8 POINTS

Plus en détail

PHYSIQUE - MATHÉMATIQUES

PHYSIQUE - MATHÉMATIQUES SESSION 2013 SECOND CONCOURS ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE PHYSIQUE - MATHÉMATIQUES Durée : 4 heures L usage des calculatrices de poche à alimentation autonome, sans imprimante et sans document d accompagnement

Plus en détail

Évolution du ph en fonction du volume de solution d hydroxyde de sodium ajouté

Évolution du ph en fonction du volume de solution d hydroxyde de sodium ajouté EXERCICE : De la vitamine C dans la rose Le fruit de la rose ou de l églantier est nommé cynorhodon Il est très utilisé en phytothérapie pour prévenir la fatigue et renforcer les défenses immunitaires

Plus en détail

Acoustique musicale et physique des sons

Acoustique musicale et physique des sons Acoustique musicale et physique des sons Mots-clefs : Acoustique musicale. Contexte du sujet : Une note peut être jouée plus ou moins fort par un instrument donné (ex : les partitions comportent parfois

Plus en détail

LA GUITARE SESSION 2013 BACCALAURÉAT SÉRIE S. Épreuve de PHYSIQUE CHIMIE Évaluation des compétences expérimentales. Sommaire

LA GUITARE SESSION 2013 BACCALAURÉAT SÉRIE S. Épreuve de PHYSIQUE CHIMIE Évaluation des compétences expérimentales. Sommaire BACCALAURÉAT SÉRIE S Épreuve de PHYSIQUE CHIMIE Évaluation des compétences expérimentales Sommaire I. DESCRIPTIF DU SUJET DESTINÉ AUX PROFESSEURS... 2 II. LISTE DE MATÉRIEL DESTINÉE AUX PROFESSEURS ET

Plus en détail

DS de Sciences Physiques n 2

DS de Sciences Physiques n 2 DS de Sciences Physiques n 2 Exercice 1 : Acoustique musicale Un groupe de musique composé d'un chanteur, de deux guitaristes, d'un violoniste, d'un bassiste et d'un batteur se prépare à un enregistrement

Plus en détail

Exercice 1 : Concert de violon.

Exercice 1 : Concert de violon. Exercice : Concert de violon. Document : Superposition des sources sonores Document 2 : Echelle de bruit. On considère une source sonore d intensité sonore I et de niveau sonore L. Si l on considère maintenant

Plus en détail

DS n 1 Durée : 2 heures - Calculette autorisée T ale S

DS n 1 Durée : 2 heures - Calculette autorisée T ale S DS n 1 Durée : 2 heures - Calculette autorisée T ale S Exercice 1 : Détecteurs pour automobile (environ 7 Points) «Sans les mains! C'est de cette manière que vous pourrez, peutêtre très bientôt, conduire

Plus en détail

SÉQUENCE D ENSEIGNEMENT «SONS ET OUÏE» Guide du personnel enseignant et technique

SÉQUENCE D ENSEIGNEMENT «SONS ET OUÏE» Guide du personnel enseignant et technique SÉQUENCE D ENSEIGNEMENT «SONS ET OUÏE» Guide du personnel enseignant et technique Novembre 2014 Table des matières Introduction de la séquence d enseignement...3 Canevas de la séquence d enseignement...3

Plus en détail

EXERCICE 1 : LES INTERFERENCES LUMINEUSES

EXERCICE 1 : LES INTERFERENCES LUMINEUSES TS 1-2-3 DS n 3 12 /12/2013 EXERCICE 1 : LES INTERFERENCES LUMINEUSES Un dispositif à fentes d Young est utilisé pour réaliser des interférences lumineuses à partir de la lumière rouge d un laser S du

Plus en détail

Documents de Physique-Chimie M. MORIN

Documents de Physique-Chimie M. MORIN 1 I. Domaines d étude de ces deux techniques. Thème : Analyse spectrale. Partie : Spectroscopie Cours 9 : Spectroscopie I.R et R.M.N http://actions.maisondelachimie.com/outils_pedagogiques.html I.R. :

Plus en détail

La guitare. exposé par Till du CM 1. J ai choisi de faire un exposé sur la Guitare. parce que c est un instrument merveilleux

La guitare. exposé par Till du CM 1. J ai choisi de faire un exposé sur la Guitare. parce que c est un instrument merveilleux La guitare exposé par Till du CM 1 J ai choisi de faire un exposé sur la Guitare parce que c est un instrument merveilleux PLAN 1- Les origines 2- Description de la guitare(lutherie) 3- Les diff érents

Plus en détail

Les musiques amplifiées et les risques auditifs

Les musiques amplifiées et les risques auditifs Le 16 novembre, notre classe (402) a participé à une prévention sur le thème suivant : les musiques amplifiées et les risques auditifs. Des spécialistes dans le domaine nous ont expliqué de manière simple

Plus en détail

1- Propagation d'ondes

1- Propagation d'ondes T ale S COURS Physique 2 ONDES PROGRESSIVES CARACTERISTIQUES Compétences Définir une onde progressive à une dimension Connaître et exploiter la relation entre retard, distance et vitesse de propagation

Plus en détail

Séance 2.1c1 thème son Mot-clé : acoustique musicale

Séance 2.1c1 thème son Mot-clé : acoustique musicale Séance 2.1c1 thème son Mot-clé : acoustique musicale Introduction à l acoustique musicale I Du son simple au son complexe Document 1 Onde sonore La vibration d un émetteur sonore va provoquer celle des

Plus en détail

DST TERMINALE S PHYSIQUE-CHIMIE. Série S. L usage des calculatrices est autorisé

DST TERMINALE S PHYSIQUE-CHIMIE. Série S. L usage des calculatrices est autorisé DST TERMINALE S PHYSIQUECHIMIE Série S DURÉE DE L ÉPREUVE : 3 h 30 DATE : 9 Novembre 2015 L usage des calculatrices est autorisé Ce sujet comporte trois exercices présentés sur 10 pages numérotées de 1

Plus en détail

PHYSIQUE-CHIMIE Terminale Scientifique

PHYSIQUE-CHIMIE Terminale Scientifique PHYSIQUE-CHIMIE Terminale Scientifique Fiches PROGRAMME 2012 (v2.4) Sylvie LAMY Agrégée de Mathématiques Diplômée de l École Polytechnique Cours Pi e-mail : lescourspi@cours-pi.com site : http://www.cours-pi.com

Plus en détail

CORRIGE. a) Quelle unité est utilisée pour exprimer l'intensité sonore, qui figure en ordonnée de l'audiogramme? W.m -2 QUESTIONS

CORRIGE. a) Quelle unité est utilisée pour exprimer l'intensité sonore, qui figure en ordonnée de l'audiogramme? W.m -2 QUESTIONS 1/5 Partie Observer : Ondes et matière CHAP 02-ACT EXP Analyse spectrale d un son. CORRGE 1. L'AUDOGRAMME 1.1. Présentation d'un audiogramme questions a) Quelle unité est utilisée pour exprimer l'intensité

Plus en détail

Exercice 1. AUTOUR DE LA VOITURE (7 points) http://labolycee.org. Partie A : Le stationnement «ultra-simple» avec les ultrasons

Exercice 1. AUTOUR DE LA VOITURE (7 points) http://labolycee.org. Partie A : Le stationnement «ultra-simple» avec les ultrasons Afrique 2008 Les parties A et B sont indépendantes. Exercice 1. AUTOUR DE LA VOITURE (7 points) http://labolycee.org Partie A : Le stationnement «ultra-simple» avec les ultrasons Les ultrasons sont des

Plus en détail

-Chapitre 2 - Ondes progressives périodiques, cas particulier de l'analyse d'un son

-Chapitre 2 - Ondes progressives périodiques, cas particulier de l'analyse d'un son -Chapitre 2 - Ondes progressives périodiques, cas particulier de l'analyse d'un son Rappel de 2 nde : un phénomène est dit périodique s il se reproduit régulièrement à l'identique. La durée nécessaire

Plus en détail

Didier Pietquin. Timbre et fréquence : fondamentale et harmoniques

Didier Pietquin. Timbre et fréquence : fondamentale et harmoniques Didier Pietquin Timbre et fréquence : fondamentale et harmoniques Que sont les notions de fréquence fondamentale et d harmoniques? C est ce que nous allons voir dans cet article. 1. Fréquence Avant d entamer

Plus en détail

Travaux dirigés de Psychoacoustique, bruit et nuisances sonores - Acoustique architecturale

Travaux dirigés de Psychoacoustique, bruit et nuisances sonores - Acoustique architecturale Travaux dirigés de Psychoacoustique, bruit et nuisances sonores - Acoustique architecturale 2 ème année Année 2014-2015 Arnaud LE PADELLEC alepadellec@irap.omp.eu page 2 page 3 P r é s e n t a t i o n

Plus en détail

Baccalauréat général annale zéro

Baccalauréat général annale zéro éduscol Baccalauréat général Enseignement de physique-chimie Épreuve de spécialité séries S Baccalauréat général annale zéro Sujets de spécialité Extrait du BO spécial n 8 du 13 octobre 2011 En plaçant

Plus en détail

COMMENT OBTENIR UN SPECTRE SATISFAISANT D UN SIGNAL ENREGISTRE PAR ORDINATEUR?

COMMENT OBTENIR UN SPECTRE SATISFAISANT D UN SIGNAL ENREGISTRE PAR ORDINATEUR? NOM: Coéquipier : COMMENT OBTENIR UN SPECTRE SATISFAISANT D UN SIGNAL ENREGISTRE PAR ORDINATEUR? Soit une fonction G(t) périodique, de fréquence f. D'après Fourier, cette fonction peut se décomposer en

Plus en détail

BACCALAURÉAT GENERAL BLANC Centre de METZ. Lycée Robert Schuman

BACCALAURÉAT GENERAL BLANC Centre de METZ. Lycée Robert Schuman BACCALAURÉAT GENERAL BLANC Centre de METZ. Lycée Robert Schuman SESSION Décembre 2012 PHYSIQUE-CHIMIE Série S DURÉE DE L ÉPREUVE : 3 h 30. L USAGE DE LA CALCULATRICE EST AUTORISE. Ce sujet comporte deux

Plus en détail

La correction acoustique

La correction acoustique Chapitre 9 Sciences Physiques - BTS La correction acoustique 1. Le traitement acoustique. Le traitement acoustique d une salle est l ensemble des opérations qui contribuent à la rendre apte à son utilisation

Plus en détail

TS1 - DST de Physique-Chimie 04/11/2013-2 h

TS1 - DST de Physique-Chimie 04/11/2013-2 h NOM : PRÉNOM : CLASSE : TS1 - DST de Physique-Chimie 04/11/2013-2 h COMPETENCES EVALUEES (A = acquis ; E = en cours d acquisition ; N = non acquis) Ex1 Ex2 Ex3 Rédiger et présenter son devoir. Restituer

Plus en détail

EXAMEN PROBATOIRE D ADMISSION DANS LES ECOLES D OFFICIERS

EXAMEN PROBATOIRE D ADMISSION DANS LES ECOLES D OFFICIERS ANNÉE 2013 EXAMEN PROBATOIRE D ADMISSION DANS LES ECOLES D OFFICIERS CSEA 2013 ÉPREUVE DE PHYSIQUE Durée : 4 heures Coefficient : 1 - L usage de la calculatrice est autorisé ; - Les exercices sont indépendants

Plus en détail

TRAVAUX PRATIQUES SCIENTIFIQUES SUR SYSTÈME

TRAVAUX PRATIQUES SCIENTIFIQUES SUR SYSTÈME Baccalauréat Professionnel SYSTÈMES ÉLECTRONIQUES NUMÉRIQUES Champ professionnel : Alarme Sécurité Incendie SOUS - EPREUVE E12 TRAVAUX PRATIQUES SCIENTIFIQUES SUR SYSTÈME Durée 3 heures coefficient 2 Note

Plus en détail

P5 Ondes acoustiques ; acoustique musicale

P5 Ondes acoustiques ; acoustique musicale Ondes acoustiques ; acoustique musicale On appelle onde mécanique le phénomène de propagation d une perturbation dans un milieu élastique, sans transport de matière mais avec transport d énergie. L exemple

Plus en détail

Acoustique musicale son pur son complexe un harmonique. plus basse fréquence fondamental, fréquence du fondamental fréquence du son entendu.

Acoustique musicale son pur son complexe un harmonique. plus basse fréquence fondamental, fréquence du fondamental fréquence du son entendu. Acoustique musicale Pourquoi des sons de même hauteur émis par des instruments différents ne sont-ils pas perçus de la même manière par notre oreille? Document 1 : Vocabulaire de l acoustique physique

Plus en détail

Caractériser une onde. Caractériser une onde progressive à une dimension. A) Je sais donner la définition d une onde progressive à une dimension

Caractériser une onde. Caractériser une onde progressive à une dimension. A) Je sais donner la définition d une onde progressive à une dimension d Caractériser une onde! PLAN 1 Caractériser une onde progressive à une dimension A) Je sais donner la définition d une onde progressive à une dimension Une onde progressive à une dimension est une perturbation

Plus en détail

Ce document a été mis en ligne par le Canopé de l académie de Bordeaux pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel.

Ce document a été mis en ligne par le Canopé de l académie de Bordeaux pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel. Ce document a été mis en ligne par le Canopé de l académie de Bordeaux pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel. Ce fichier numérique ne peut être reproduit, représenté,

Plus en détail

Mes oreilles, c est du sérieux!

Mes oreilles, c est du sérieux! la fondation romande des malentendants Mes oreilles, c est du sérieux! Information et prévention des risques auditifs chez les jeunes Les sons et le bruit Quelle est la différence entre la parole, la musique

Plus en détail

Caractéristiques des ondes

Caractéristiques des ondes Caractéristiques des ondes Ondes progressives. Définitions Une perturbation peut se propager le long d une corde. Après le passage de cette perturbation, la corde retrouve son état initial. Ce phénomène

Plus en détail

Les solutions contre le bruit en milieu professionnel PROTECTION PRÉVENTION DIAGNOSTIC. www.elstarprevention.com

Les solutions contre le bruit en milieu professionnel PROTECTION PRÉVENTION DIAGNOSTIC. www.elstarprevention.com Les solutions contre le bruit en milieu professionnel PROTECTION PRÉVENTION DIAGNOSTIC www.elstarprevention.com 20 ANS D EXPÉRIENCE AU SERVICE DES PROFESSIONNELS ELSTAR accompagne tous les professionnels

Plus en détail

TS - I.4 Les ondes sonores et ultrasonores Synthèse

TS - I.4 Les ondes sonores et ultrasonores Synthèse Les ondes sonores et ultrasonores Sommaiire -I- Qu'est-ce qu'un son? ------------------------------------------------2 -II- La réception sonore: L oreille. ----------------------------------------2 -III-

Plus en détail

LE BRUIT. Le bruit est une vibration de l air qui se propage et qui produit une sensation auditive considérée comme désagréable ou gênante.

LE BRUIT. Le bruit est une vibration de l air qui se propage et qui produit une sensation auditive considérée comme désagréable ou gênante. LE BRUIT QU EST CE QUE LE BRUIT? Le bruit est une vibration de l air qui se propage et qui produit une sensation auditive considérée comme désagréable ou gênante. L oreille comprend 3 parties: - l oreille

Plus en détail

les métiers et les instruments de l'orchestre

les métiers et les instruments de l'orchestre les métiers et les instruments de l'orchestre Contenu du dossier Les métiers de l'orchestre 4 Quizz du musicien d'orchestre 5 Quizz du chef d'orchestre 6 Quizz du compositeur 7 Les autres métiers de l'orchestre

Plus en détail

Caractéristiques des ondes

Caractéristiques des ondes Caractéristiques des ondes Chapitre Activités 1 Ondes progressives à une dimension (p 38) A Analyse qualitative d une onde b Fin de la Début de la 1 L onde est progressive puisque la perturbation se déplace

Plus en détail

.,~. V RVB RVB. Données: ~ 1 ev = 1,60 X 10-19 J ; ~ constante de Planck h = 6,63 x 10-34 J.s ; ~ 1 octet = 8 bits. 1. Du capteur à l'image numérique

.,~. V RVB RVB. Données: ~ 1 ev = 1,60 X 10-19 J ; ~ constante de Planck h = 6,63 x 10-34 J.s ; ~ 1 octet = 8 bits. 1. Du capteur à l'image numérique EXERCICE - LE SMARTPHONE, L'OUTIL MULTIMÉDIA (6 points) De nos jours, le smartphone est devenu un outil multimédia de plus en plus apprécié. À lui seul, il combine toutes les fonctionnalités «high-tech)}

Plus en détail

CARACTERISTIQUES DES ONDES

CARACTERISTIQUES DES ONDES , Chapitre 2 CARACTERISTIQUES DES ONDES Terminale S I PROPAGATION D UNE ONDE MECANIQUE PROGRESSIVE 1) Définition d une perturbation Nous nous limiterons aux perturbations mécaniques, qui font intervenir

Plus en détail

Dossier thématique n 3

Dossier thématique n 3 ssier thématique n 3 Fréquence et musique Auteur : Jean-François RÉCOCHÉ ssier thématique n 3 Fréquence et musique Page 1 ssier thématique Sommaire n 3 Le propos de ce dossier n'est pas de donner un cours

Plus en détail

Acoustique des salles

Acoustique des salles Acoustique des salles 1. Caractéristiques d une salle 2. Champ réverbéré 3. Représentation du champ 4. Temps de réverbération 5. Répartion champ réverbéré / Champ direct Wallace C. Sabine 1868-1919 1 1-Caractéristiques

Plus en détail

Physique des Ondes : Propagation d ondes électrocinétiques dans un câble coaxial

Physique des Ondes : Propagation d ondes électrocinétiques dans un câble coaxial Travaux pratiques Série 2 Physique des Ondes : Propagation d ondes électrocinétiques dans un câble coaxial Objectifs du TP : Mesurer la vitesse de propagation d un signal dans un câble coaxial. Observer

Plus en détail

DEVOIR SURVEILLÉ - SCIENCES PHYSIQUES

DEVOIR SURVEILLÉ - SCIENCES PHYSIQUES DEVOIR SURVEILLÉ - SCIENCES PHYSIQUES Calculette autorisée Durée: 1h 50 min Exercice I : Transmission d'information par fibre optique (8 points) (Sujet Polynésie 2013) Les fibres optiques constituent un

Plus en détail

Que signifie la phrase suivante?

Que signifie la phrase suivante? SPE TS AE 1 : Reconnaissance vocale son et musique Emetteurs et récepteurs sonores La reconnaissance vocale est une technique permettant d'analyser une parole et de la retranscrire sous une forme exploitable

Plus en détail

Physique Ondes mécaniques progressives et étude de sons CH02 03

Physique Ondes mécaniques progressives et étude de sons CH02 03 TS Thème : Observer TP Physique Ondes mécaniques progressives et étude de sons CH02 03 But du TP : Etudier le phénomène de propagation d une onde. Déterminer la période, la fréquence, la longueur d onde

Plus en détail

TP n 4 : Etude de sources de lumière Spectre de corps noir et loi de Wien

TP n 4 : Etude de sources de lumière Spectre de corps noir et loi de Wien TP n 4 : Etude de sources de lumière Spectre de corps noir et loi de Wien I. Etude de quelques sources de lumière Objectif : - Obtenir expérimentalement les spectres de quelques sources de lumière, et

Plus en détail

Epreuve de Physique A. L usage de calculatrices est interdit.

Epreuve de Physique A. L usage de calculatrices est interdit. Epreuve de Physique A Durée 4 h Si, au cours de l épreuve, un candidat repère ce qui lui semble être une erreur d énoncé, d une part il le signale au chef de salle, d autre part il le signale sur sa copie

Plus en détail

MÉMo santé. attention! Le bruit rend sourd! Salarié. EntrEprisEs artisanales du bâtiment. Le bruit est un son désagréable et gênant.

MÉMo santé. attention! Le bruit rend sourd! Salarié. EntrEprisEs artisanales du bâtiment. Le bruit est un son désagréable et gênant. MÉMo santé attention! Le bruit rend sourd! Salarié EntrEprisEs artisanales du bâtiment Le bruit est un son désagréable et gênant. Le son est le résultat d une vibration de l air qui se propage sous forme

Plus en détail

Intensité sonore et niveau d intensité sonore

Intensité sonore et niveau d intensité sonore ntensité sonore et niveau d intensité sonore Dans le programme figure la compétence suivante : Connaître et exploiter la relation liant le niveau d intensité sonore à l intensité sonore. Cette fiche se

Plus en détail

Annexe III - Actions particulières de formation liées à l exposition à un risque spécifique ou à une ambiance de travail

Annexe III - Actions particulières de formation liées à l exposition à un risque spécifique ou à une ambiance de travail CHAPITRE 5 Annexe III - Actions particulières de liées à l exposition à un risque spécifique ou à une ambiance de travail Les s Annexe III Actions particulières de liées à l exposition à un risque spécifique

Plus en détail

Microphone et haut-parleur

Microphone et haut-parleur Thème 1 : Son et musique Sous-thème : 1. Émetteurs et récepteurs sonores Séance 1.1.1. Microphone et haut-parleur Analyse et synthèse de documents scientifiques : environ 45 min Document 1 : Le professeur

Plus en détail

Introduction au Traitement Numérique du Signal

Introduction au Traitement Numérique du Signal Introduction au Traitement Numérique du Signal bjectifs : présenter sans développement calculatoire lourd (pas de TF, pas de TZ) on donne des résultats on illustre. n donne des exemples sous Matlab en

Plus en détail

Communication parlée L2F01 TD 7 Phonétique acoustique (1) Jiayin GAO 20 mars 2014

Communication parlée L2F01 TD 7 Phonétique acoustique (1) Jiayin GAO <jiayin.gao@univ-paris3.fr> 20 mars 2014 Communication parlée L2F01 TD 7 Phonétique acoustique (1) Jiayin GAO 20 mars 2014 La phonétique acoustique La phonétique acoustique étudie les propriétés physiques du signal

Plus en détail

FICHE 1 : Fiche à destination des enseignants TS5 spécialité Guitare

FICHE 1 : Fiche à destination des enseignants TS5 spécialité Guitare FICHE 1 : Fiche à destination des enseignants Type d'activité Activité expérimentale évaluée Références au programme de TS, enseignement de spécialité THEME : SON ET MUSIQUE Domaine d étude : Instruments

Plus en détail

MODULATION D AMPLITUDE

MODULATION D AMPLITUDE T.P-cours de Physique n 3 : MODULATION D AMPLITUDE Rappel sur le rôle de la modulation. L information que l on souhaite transmettre (parole, musique, ) est constituée de signaux qui ont des fréquences

Plus en détail

Manuel d utilisation RECHERCHE DE FUITE. Pré-localisation facile et rapide des fuites dans les réseaux d eau potable.

Manuel d utilisation RECHERCHE DE FUITE. Pré-localisation facile et rapide des fuites dans les réseaux d eau potable. Manuel d utilisation DETECTEUR ACOUSTIQUE DE FUITES DETEK-100 RECHERCHE DE FUITE Pré-localisation facile et rapide des fuites dans les réseaux d eau potable. 1 Table des matières Pages 1. Description 1.1.

Plus en détail

Superposition de signaux sinusoïdaux

Superposition de signaux sinusoïdaux Superposition de signaux sinusoïdaux I TP interférences obtenues par la superposition de deux ondes ultrasonores...3 1 Modélisation d une courbe sous Regressi...3 2 Mesure de l amplitude de l onde résultant

Plus en détail

Régler les paramètres de mesure en choisissant un intervalle de mesure 10µs et 200 mesures.

Régler les paramètres de mesure en choisissant un intervalle de mesure 10µs et 200 mesures. TP Conversion analogique numérique Les machines numériques qui nous entourent ne peuvent, du fait de leur structure, que gérer des objets s composés de 0 et de. Une des étapes fondamentale de l'interaction

Plus en détail

L audition représente la qualité de vie

L audition représente la qualité de vie Amplifon SA Sihlbruggstrasse 109 CH-6340 Baar L audition représente la qualité de vie Emmanuel Kant avait écrit Ne pas voir éloigne l homme des choses. Ne pas entendre éloigne l homme des hommes. L ouïe

Plus en détail

Alarme porte fenêtre avec code Code : 0750 011

Alarme porte fenêtre avec code Code : 0750 011 Conrad sur INTERNET www.conrad.com Caractéristiques techniques Alimentation : 3 piles alcalines LR03 Consommation Standby : environ 260 µa Carillon/mélodie : environ 280 ma alarme : environ 160 ma Durée

Plus en détail

f m 280 Hz 0,30x1,0.10

f m 280 Hz 0,30x1,0.10 CORRECTION DU TP PHYSIQUE N 12 SPECIALITE TS 1/5 LA RECEPTION RADIO Correction du TP de physique N 12 La réception radio Activité préparatoire Les stations radios : nécessité d un dispositif récepteur

Plus en détail

Obtenir et exploiter des sons musicaux Terminale S

Obtenir et exploiter des sons musicaux Terminale S Obtenir et exploiter des sons musicaux Terminale S Dernière modification : le 10/01/2013. [Par Matthieu Brivet http://mbrivet.free.fr] Ce mode d emploi présente : - une (et pas «la») méthode pour obtenir

Plus en détail