L ÉLÉPHANT GRATTER UNE SOURIS AVANT QUE
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- Léonie Primeau
- il y a 5 ans
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1 L ÉLÉPHANT GRATTER UNE SOURIS AVANT QUE Présent LA MAÎTRESSE CONJONCTION ou locution conjonctive INTERROGER LE BONBON TEMPS
2 LES CHIENS APPORTER UN RÉVEIL POUR QUE CONJONCTION ou locution conjonctive LE CHAT REGARDER LA CITROUILLE Passé TEMPS
3 LE LOUP MANGER UNE FILLE PARCE QUE CONJONCTION ou locution conjonctive LE POLICIER ATTRAPER UN VOLEUR Futur TEMPS
4 LE PÈRE NOËL OFFRIR UN CAHIER MAIS CONJONCTION ou locution conjonctive Passé LE KANGOUROU DIRE LE BONBON composé TEMPS
5 L OURS BOIRE UNE VOITURE DONC CONJONCTION ou locution conjonctive LE FACTEUR DISTRIBUER UNE LETTRE Imparfait TEMPS
6 LE CRAYON TOURNER LE POISSON ET + CONJONCTION ou locution conjonctive UN DRAGON ÉCOUTER UN CHÂTEAU Présent TEMPS
7 UN FANTÔME ACHETER UNE SORCIÈRE OU CONJONCTION ou locution conjonctive LE CLOWN DESSINER L OISEAU Passé TEMPS
8 L ESCARGOT COUPER LE BOULANGER QUAND CONJONCTION ou locution conjonctive LE VÉLO COPIER LA BANANE Futur TEMPS
9 VOULOIR DEMANDER APPELER CUISINER SE LAVER ATTENDRE AVOIR TAILLER
10 LA TROUSSE MAMAN LE MANTEAU UN MOUTON L ÉLÉPHANT LA BALEINE LA CLASSE L ARDOISE
11 OÙ AUTANT QUE QUI CONJONCTION ou locution conjonctive CONJONCTION ou locution conjonctive CONJONCTION ou locution conjonctive
12 Présent Imparfait Passé composé Futur TEMPS TEMPS TEMPS TEMPS Présent Passé Futur Imparfait composé TEMPS TEMPS TEMPS TEMPS
13 Présent Passé Futur Présent TEMPS TEMPS TEMPS TEMPS Passé Futur Présent Passé TEMPS TEMPS TEMPS TEMPS
14 LIRE PESER MESURER COLLER SALUER LEVER PROMENER AIMER
15 COMPRENDRE COUPER DONNER ÉCRIRE FERMER JOUER LAVER MOUILLER
16 OUVRIR PARTAGER PARLER PLEURER PLIER RANGER RÉPARER RÉPONDRE
17 S HABILLER SE COUCHER TRAVAILLER SORTIR GRONDER FAIRE ȆTRE MALADE DIRE BONJOUR
18 LES CRAYONS DE COULEUR LE MANTEAU UN MOUTON
19 UN PAPILLON UNE COCCINELLE UN AVION UN SAPIN LES FEUILLES UN JOURNAL UNE CHAUVE- SOURIS UNE TORTUE
20 UNE POMME UN NUAGE UN CHEVAL UN HÉRISSON DU FROMAGE UN NID LES GENOUX UN POMMIER
21 INTERDIRE CASSER DORMIR CREUSER RȆVER COURIR POUSSER COULER
22 ABOYER SIFFLER TONDRE PEINDRE ESSUYER RANGER TRIER
23 UN BALLON UN PERROQUET DES CRÊPES LES CERISES UNE TASSE DU CHOCOLAT UN TIGRE UNE VACHE
24 JE ILS ELLES TU SUJET SUJET SUJET SUJET IL ELLE NOUS VOUS SUJET SUJET SUJET SUJET
25 UN ARBRE UNE FLEUR UN EXTRATERRESTRE UN DOIGT LA CONFITURE UNE ÎLE UN CHAMPIGNON UN HIPPOPOTAME
26 À COTÉ DE DANS DERRIÈRE DEVANT PRÉPOSITION PRÉPOSITION PRÉPOSITION PRÉPOSITION EN FACE DE ENTRE SOUS SUR PRÉPOSITION PRÉPOSITION PRÉPOSITION PRÉPOSITION
27 REVENIR RETENIR RIRE MONTER DESCENDRE SUIVRE GRANDIR PLONGER
28 Cartes créées pour un élève primo-arrivant, ce qui permet de l intégrer au groupe des élèves qui ont du mal à effectuer oralement les conjugaisons. (Cartes à découper.) Principe du cadavre exquis. Le jeu existe sur didacto.com avec leurs cartes et d autres règles (voir les jeux de cartes qu ils éditent) On pioche un temps CE1 ; passé présent ou futur / CE2 ; imparfait, passé composé, présent ou futur Chaque élève dépose à son tour une carte : sujet, verbe, complément, locution, sujet, verbe complément. Lorsque la dernière carte est posée, un élève annonce «Phrasadingue ou un autre mot». Un élève essaie de lire la phrase en la conjuguant correctement (c est validé ou non). Selon le nombre d élèves du groupe, l élève suivant ou tous les autres élèves essaient de répéter la phrase sans erreur. Si l on a effectué correctement la tache, on reçoit un petit jeton. (Le premier qui doit essayer de déchiffrer et conjuguer la phrase change à chaque tour) Possibilité, sans doute, de créer un tableau de conjugaison pour qu un élève puisse valider ou invalider les réponses des camarades.
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