GÉOGRAPHIE BACCALAURÉAT MAJEURE MINEURE

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1 » BACCALAURÉAT MAJEURE MINEURE PROGRAMME CAMPUS ADMISSION RÉGIME 1 Baccalauréat Rimouski automne hiver TC TP Majeure Rimouski automne hiver TC TP Mineure Rimouski automne hiver TC TP BACCALAURÉAT MAJEURE MINEURE La géographie intègre les sciences naturelles et les sciences humaines. Elle vise à comprendre comment les milieux naturels influencent les activités humaines, mais aussi comment les sociétés s adaptent, utilisent et modifient ces mêmes milieux. Les problématiques environnementales sont par conséquent au cœur des champs d études de la géographie. La géographie s intéresse aussi à tous les aspects de la gestion intégrée des territoires et de leurs ressources. Pour cela, elle utilise des méthodes et des outils performants pour la collecte, le traitement et l analyse de l information géographique (géomatique, télédétection, photo-interprétation, campagnes de terrain). BACCALAURÉAT (B. Sc.) EN crédits Le baccalauréat en géographie de l UQAR s adresse aux personnes désirant comprendre les changements environnementaux de notre planète et contribuer à une gestion plus durable des territoires et de leurs ressources. Intégrant les sciences naturelles et humaines et les technologies géospatiales, le programme offre une excellente formation pour l étude des problématiques environnementales touchant nos sociétés. Le programme offre la possibilité d approfondir des connaissances dans l une des cinq concentrations suivantes. LA CONCENTRATION EN AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE ET DÉVELOPPEMENT DURABLE concerne l aménagement du territoire, le développement économique, la mise en valeur et la protection des ressources naturelles. Elle est particulièrement orientée vers l analyse des conditions de vie des individus ainsi qu'une utilisation plus harmonieuse et équitable des ressources et des espaces aménagés. LA CONCENTRATION ENVIRONNEMENT, GÉOMORPHOLOGIE ET RISQUES NATURELS permet de découvrir l organisation et le fonctionnement de l environnement dans le but de mieux gérer les espaces naturels et aménagés. Les thèmes fondamentaux sont la protection et la mise en valeur des ressources, la gestion et la prévention des risques naturels, la gestion des zones côtières et des bassins-versants, les relations entre les sociétés et leur environnement dans un contexte de changement climatique. LA CONCENTRATION EN ENVIRONNEMENT MARIN forme des géographes en paléo-océanographie et en paléoclimatologie qui contribuent à la gestion intégrée des zones côtières. Cette concentration offre également une passerelle aux diplômés en sciences humaines désireux de poursuivre des études supérieures en océanographie ou en environnement. LA CONCENTRATION EN ÉCO s adresse aux étudiants qui veulent comprendre le fonctionnement des écosystèmes. Cette formation permet aux étudiants d acquérir les notions essentielles en géographie physique (géologie, géomorphologie, climatologie) et en écologie (biogéographie, écologie marine et des eaux douces, écologie végétale et animale) afin de contribuer à la gestion, à la protection et à la mise en valeur des habitats et de leurs ressources. LA CONCENTRATION EN BIOGÉOCHIMIE ENVIRONNEMENTALE s attarde aux mécanismes dans les enveloppes superficielles de la planète, entre lithosphère, biosphère, atmosphère, hydrosphère et cryosphère. La biogéochimie est aujourd hui une science qui intègre dans un tout cohérent les connaissances de sciences fondamentales complémentaires comme la biologie, la chimie et la géographie. Elle cherche à décrire les grands mécanismes de fonctionnement de la géobiosphère par une approche multiéchelle, de la cellule au paysage, au travers des grands cycles élémentaires et des échanges d énergie qui s y manifestent. 1 TC : Temps complet, TP : Temps partiel CONDITIONS D ADMISSION DEC ou l équivalent ou Posséder des connaissances liées au domaine de la géographie et avoir travaillé pendant un an dans un domaine relié à la géographie (bureau d aménagement, d ingénieur, d urbanisme, ministère, municipalité, société d exploitation des ressources, etc.) ou avoir enseigné la géographie ou démontrer un intérêt particulier pour ces activités. En raison de la nature même de la géographie qui se situe au carrefour des sciences naturelles et des sciences humaines, l UQAR n exige aucun cours particulier de niveau collégial comme préalable. Cependant, il est recommandé aux personnes qui chemineront dans l orientation «environnement marin» de suivre quelques cours de sciences au niveau collégial, démontrant ainsi leur intérêt pour le secteur des sciences de la nature. RENSEIGNEMENTS Téléphone : ou , poste 1930 Courriel :

2 BACCALAURÉAT MAJEURE MINEURE «Particularités à l UQAR es sur le terrain (trois stages d une semaine et de nombreuses excursions dans le cadre d une quinzaine de cours) dont les objectifs sont de consolider les acquis théoriques et d assurer une formation pratique. sur le terrain : forêt Macpès pour l hydroclimatologie forestière, 000 stations pour le suivi de l érosion côtière, réseau de stations météorologiques pour le climat maritime et montagnard, stages d interventions archéologiques, etc. velles technologies de l information grâce à un laboratoire de géomatique et de télédétection environnementales : systèmes d information géographique (SIG), télédétection, géomatique marine, cartomatique et analyses spatio-temporelles. le suivi de l environnement : D-GPS, station totale, géoradar, lidar terrestre et aéroporté, télémètre, stations hydrologiques, caméra haute résolution et caméra multispectrale et des courantomètres dont un profileur de vitesse. des enseignements à la frontière des connaissances : un laboratoire de dynamique et de gestion intégrée des zones côtières, un laboratoire de géomorphologie et dynamique fluviale, un laboratoire de sédimentologie, un laboratoire de télédétection et un laboratoire d archéologie et de patrimoine. La cartothèque L UQAR dispose d un espace de travail spécialement affecté au rangement et à la consultation de cartes, de photos aériennes et d atlas, qu ils soient en format papier ou numérique. On y trouve des documents de toutes les parties du monde, plus particulièrement du Canada, du Québec et de l Est-du-Québec. Ce service a pour but de répondre aux besoins de l enseignement universitaire et de la recherche au plan de la documentation cartographique. De plus, il est ouvert à toute la communauté régionale. Perspectives d emploi Les principaux emplois occupés par les diplômés de l UQAR en géographie sont : spécialistes en environnement, en géomatique et en télédétection, en gestion des bassins-versants et des zones côtières, en gestion et prévention des risques naturels, aménagiste, agent de développement, chargé de projet, cartographe, cartothécaire, planificateur du développement du territoire, etc. Les principaux employeurs sont les MRC, les CLD, les CRÉ, les tés ZIP, les comités de bassin-versant, les comités côtiers, les centres d avalanches, les firmes de consultants en environnement et en aménagement et différents ministères provinciaux et fédéraux (Agriculture, Pêcherie et Alimentation, Environnement Parcs Canada, Pêches et Océans Canada, Sécurité publique, Affaires municipales, etc.). Reconnaissance des acquis Les diplômés des techniques forestières, d aménagement et d urbanisme, de géomatique, de cartographie, de tourisme, du milieu naturel, d écologie appliquée et d aménagement cynégétique et halieutique peuvent se voir reconnaître jusqu à 5 cours (15 crédits) selon la qualité de leur dossier scolaire. Les diplômés de certaines autres techniques humaines, physiques ou biologiques peuvent se voir reconnaître jusqu à 5 cours (15 crédits) selon la qualité de leur dossier scolaire. savoir davantage sur les passerelles avec le secteur technique au collégial. MAJEURE EN crédits MINEURE EN crédits BACCALAURÉAT MAJEURE MINEURE Ces programmes permettent à l étudiant d acquérir et d approfondir les connaissances de base dans les principales dimensions de la discipline. Ils permettent de s imprégner des grandes théories classiques qui ont marqué la géographie actuelle et ils débouchent sur la capacité d interpréter les paysages naturels et humains à différentes échelles.

3 BACCALAURÉAT PLAN DE FORMATION AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE ET DÉVELOPPEMENT DURABLE ENVIRONNEMENT, GÉOMORPHOLOGIE ET RISQUES NATURELS ENVIRONNEMENT MARIN ÉCO BIOGÉOCHIMIE ENVIRONNEMENTALE TRIMESTRE 1 BIO11499 Structure moléculaire du vivant x BIO53185 Écologie générale x x x GEO10409 Le géosystème planétaire x x x x x GEO10809 Stage I : problèmes, méthodes et instruments de la géographie x x x x x GEO12309 Système monde et phénomènes de pouvoir x x GEO13009 Géographie quantitative I x x x x GEO16005 Système d information géographique I x x x x x BACCALAURÉAT PLAN DE FORMATION TRIMESTRE 2 BIO17000 Milieu marin x BIO21078 Biologie végétale I x BIO21285 Chordés x BIO31501 Physiologie cellulaire x CEB15109 Grands enjeux environnementaux x GEO12109 L homme et l environnement de la préhistoire à nos jours x x GEO12209 Géographie rurale x GEO12409 Géologie et géomorphologie structurale x x x x x GEO12509 Géographie du Québec maritime x x x x GEO15009 Introduction aux systèmes d observation de la terre par télédétection x x x x x GE Introduction aux risques naturels, aux changements environnementaux et à leurs conséquences x Crédits optionnels TRIMESTRE 3 BIO13099 Invertébrés x BIO21199 Métabolisme énergétique x BIO22005 Biologie végétale II x BIO27302 Écologie marine x CEB12109 Techniques générales de laboratoire I x GEO13009 Géographie quantitative I x GEO20805 Stage II : terrain et laboratoire en géographie x x x x x GEO23609 Glaciers, glaciations et mers postglaciaires x x GEO25001 Climatologie x x x x x GEO27001 Biogéographie x x x GEO20409 Urbanités et dynamiques territoriales x GEO20609 Aménagement du territoire x x TRIMESTRE 4 BIO32105 Microbiologie x CEB14107 Thermochimie et cinétiques environnementales x CEB19207 L atmosphère x CEB22207 Échantillonnage, prélèvements et conservation x GEO12109 L homme et l environnement de la préhistoire à nos jours x x GEO12509 Géographie du Québec maritime x GEO23209 Géomorphologie et dynamique côtière x x GEO24409 Géomorphologie et dynamique des versants x GEO26709 Les organismes et moyens de gestion de l aménagement x x GEO28004 Géomorphologie et dynamique fluviale x x GEO20012 Vulnérabilité et résilience aux alias naturels et aux changements environnementaux x TRIMESTRE 5 BIO28707 Dynamique et gestion des écosystèmes terrestres x BIO53394 Écologie des eaux douces x CEB35507 Chimie des environnements aquatiques x GEO30109 Gestion intégrée des zones côtières x x GEO30409 Gestion intégrée des bassins-versants x GEO30709 Géosystème planétaire II : cycles biogéochimiques x x x GEO30809 Stage III : gestion intégrée de l environnement x x x x x GEO37801 Tourisme, écotourisme et loisir x GE Les montagnes : géodynamique, risques naturels et aménagements x TRIMESTRE 6 CEB20309 Géochimie : cycles et bilans x GEO30509 Télédétection et géomatique environnementales x x x x GEO30309 Gestion et prévention des risques naturels x x GEO32109 Grands fleuves du monde x x x GEO38001 Séminaire d étude régionale x

4 BACCALAURÉAT PLAN DE FORMATION COURS OPTIONNELS TOUTES LES CONCENTRATIONS (SAUF EGRN) Un cours parmi les suivants (3 crédits) : GEO41001 Mémoire de baccalauréat GEO41502 Stage en milieu de travail CONCENTRATION AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE ET DÉVELOPPEMENT DURABLE 21 crédits choisis comme suit, parmi 41 cours optionnels sélectionnés : Bloc ATDD Ressources et gestion : 2 cours (6 crédits) Bloc ATDD Bloc ATDD Géographie enrichie : maximum de 12 crédits d activités CONCENTRATION ENVIRONNEMENT, GÉOMORPHOLOGIE ET RISQUES NATURELS 6 cours (18 crédits) choisis comme suit, parmi 39 cours optionnels sélectionnés : Bloc EGRN Bloc EGRN Géographie enrichie : 6 crédits CONCENTRATION ENVIRONNEMENT MARIN 8 cours (24 crédits) choisis comme suit, parmi 45 cours optionnels sélectionnés : Bloc EM Biologie : maximum de 9 crédits d activités Bloc EM Géographie enrichie : 6 crédits d activités Bloc EM Bloc EM Sciences de la mer : 2 cours (6 crédits) CONCENTRATION ÉCO 8 cours (24 crédits) choisis comme suit, parmi 44 cours optionnels sélectionnés : Bloc EG Bloc EG Géographie enrichie : 9 crédits d activités Bloc EG Géomorphologie : 6 crédits d activités CONCENTRATION BIOGÉOCHIMIE ENVIRONNEMENTALE 7 cours (21 crédits) choisis comme suit, parmi 18 cours optionnels sélectionnés : Bloc BGC Bloc BGC Bloc BGC Chimie : 2 cours (6 crédits) Bloc BGC Bloc BGC Sciences de la mer : 2 cours (6 crédits) BACCALAURÉAT PLAN DE FORMATION Notes : Pour consulter les cours optionnels offerts pour chacune des concentrations ainsi que leur description, consultez le Pour consulter les plans de formation de la majeure en géographie ou de la mineure en géographie, consultez le

5 » MAÎTRISE PROGRAMME CAMPUS ADMISSION RÉGIME 1 DIRECTION RECHERCHE Maîtrise Rimouski automne hiver TC Avant admission MAÎTRISE MAÎTRISE (M. Sc.) EN crédits Cours en semaine et en tutorat La maîtrise en géographie, programme de type recherche offert en extension par l UQAM, offre un cheminement avec mémoire visant la formation de chercheurs et de spécialistes habilités : re les rapports que les sociétés entretiennent avec leur environnement ; à conseiller et planifier l aménagement et l organisation du territoire ; de pointe comme les systèmes d information géographique, le traitement et l analyse d images ; e naturel dans ce que la géomorphologie, l hydrologie, la biogéographie et la climatologie apportent à sa compréhension. D une grande souplesse, la scolarité ne comporte que trois cours obligatoires, dont un séminaire de lecture et trois cours optionnels, dont deux peuvent être choisis parmi les cours offerts dans un autre programme de deuxième cycle de l UQAR ou, avec l accord du responsable de programme, dans une autre institution universitaire. Le séminaire de lecture permet de se plonger très tôt dans son sujet de recherche tandis que la flexibilité offerte dans le choix des cours optionnels permet à chacun de se bâtir une scolarité sur mesure en ciblant ses intérêts de recherche spécifiques. Recherche Associées à l axe de recherche en nordicité, les principales unités regroupant les chercheurs de l UQAR en géographie sont : nces de la mer de Rimouski (ISMER) télédétection tèmes nordiques en milieux côtiers tèmes côtiers De plus, à l UQAR, la géographie humaine et la géographie physique se réunissent pour aborder des questions touchant, par exemple, les géorisques, l aménagement du territoire et le développement durable. Parmi les expertises de l équipe professorale, notons : télédétection 1 TC : Temps complet CONDITIONS D ADMISSION Être titulaire d un baccalauréat en géographie ou dans un domaine connexe comportant au moins huit cours de géographie, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent ou Posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. RENSEIGNEMENTS Téléphone : ou , poste 1957 Courriel :

6 MAÎTRISE PLAN DE FORMATION COURS OBLIGATOIRES Mémoire (27 crédits) GEO8001 Épistémologie de la géographie GEO8011 Séminaire de méthodologie GEO8703 Séminaire de lecture COURS OPTIONNELS 3 cours (9 crédits) parmi les suivants : GEO7511 Systèmes d information géographique GEO7521 Analyse spatiale GEO8142 Télédétection appliquée aux problématiques contemporaines GEO8201 Dynamiques des populations GEO8251 Morphologie urbaine GEO8271 Évaluation environnementale GEO8291 Aménagement et planification territoriale GEO8340 Gestion de projets en aménagement et en SIG GEO8571 Géographie et écologie GEO8581 Géographie et grands problèmes contemporains GEO8601 Gestion des ressources hydrologiques GEO8610 Géomorphologie avancée GEO8612 Séminaire de géomorphologie GEO8613 Géomorphologie et aménagement GEO8831 Séminaire de cartographie avancée MAÎTRISE PLAN DE FORMATION Note : Il est possible de choisir deux cours (6 crédits) dans d autres programmes de 2 e cycle de l UQAR tels que développement régional, gestion des ressources maritimes, océanographie ou gestion de la faune et de ses habitats, ou dans d autres universités, avec l accord du tuteur ou du responsable de la maîtrise en géographie.

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