L auberge espagnole TABLE DES MATIERES. I. A propos du film. 1. Fiche technique 2. Informations sur le réalisateur 3.

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1 L auberge espagnole 1 TABLE DES MATIERES I. A propos du film 1. Fiche technique 2. Informations sur le réalisateur 3. Résumé du film II. Activités en classe A) Avant la séance ACTIVITE N 1 : Découvrir le film par l affiche ACTIVITE N 2 : Découvrir le film par la bande-annon ce B) Après la séance ACTIVITE n 3 : Découvrir l Europe à travers les per sonnages du film ACTIVITE n 4 : Se préparer à partir en Erasmus ACTIVITE n 5 : Ecrire une lettre de motivation I. A propos du film 1. Fiche technique

2 Réalisation : Cédric Klapisch Scénario : Cédric Klapisch Production : Bruno Levy Pays d'origine : France, Espagne Langue originale : français, espagnol, anglais, catalan, italien, allemand, danois Genre : Comédie Durée : 122 min Date de sortie : 2002 Distribution : o Romain Duris : Xavier o Judith Godrèche : Anne-Sophie o Audrey Tautou : Martine, la petite amie de Xavier en France o Cécile de France : Isabelle o Kelly Reilly : Wendy o Cristina Brondo : Soledad o Federico D'Anna : Alessandro o Barnaby Metschurat : Tobias o Christian Pagh : Lars o Kevin Bishop : William, le frère de Wendy o Xavier de Guillebon : Jean-Michel, le mari d'anne-sophie, médecin o Wladimir Yordanoff : Jean-Charles Perrin, l'énarque ami du père de Xavier o Irène Montala : Neus o Javier Coromina : Juan o Iddo Goldberg : Alistair, le petit ami de Wendy o Martine Demaret : la mère de Xavier o Olivier Raynal : Bruce o Paulina Galvez : la professeur de flamenco o Jacno : le père de Xavier o Cédric Klapisch fait dans son film une petite apparition dans le rôle d'un professeur d'université à la recherche de ses élèves de français. 2 Récompenses Festival international du film de Karlovy Vary Prix du public César du meilleur espoir féminin Cécile de France Prix Lumière 2003 du meilleur scénario et du meilleur espoir féminin (Cécile de France) Étoiles d'or du cinéma français 2003 du meilleur espoir féminin (Cécile de France) Festival du film de Sydney Prix du public Festival international du film de Brisbane Prix du public (Source : 2. Informations sur le réalisateur

3 3 Cédric Klapisch, né le 4 septembre 1961 à Neuilly-sur-Seine (France), est un réalisateur, acteur, producteur de cinéma et scénariste français. Il a notamment écrit et réalisé l'auberge Espagnole, Les Poupées russes, Paris et aussi adapté la pièce de théâtre Un air de famille de Jean-Pierre Bacri et Agnès Jaoui plusieurs fois récompensée aux Césars. On lui doit en outre Le Péril jeune, film aujourd'hui devenu culte et la découverte de Romain Duris, acteur désormais incontournable de la scène cinématographique française. 3. Résumé du film (Source : wikipedia) Xavier, un jeune homme de vingt-cinq ans, part à Barcelone pour terminer ses études en économie et apprendre l'espagnol. Cette langue est nécessaire pour occuper un poste, que lui promet un ami de son père, au ministère des finances. Mais pour ce faire, il doit quitter sa petite amie Martine, avec qui il vit depuis quatre ans. En Espagne, Xavier cherche un logement et trouve finalement un appartement dans le centre de Barcelone qu'il compte partager avec sept autres personnes. Chacun de ses colocataires est originaire d'un pays différent. (Source : Pour aller plus loin, voir le dossier de presse sur : II. Activités en classe A) Avant la séance ACTIVITE N 1 : Découvrir le film par l affiche

4 Observez ces quatre affiches du film et répondez aux questions : 1. Personnages : Combien de personnages distinguez-vous? Décrivez-les. 2. Décor : A votre avis, où vivent-ils? (cf. affiches B et C). Pourquoi sont-ils rassemblés? 3. Titre : L expression «auberge espagnole» a un sens propre et un sens figuré : expliquez! Vérifiez grâce à RFI : 4. Histoire Imaginez l histoire de ce film et racontez-la à votre classe. 4 A B C D ACTIVITE N 2 : Découvrir le film par la bande-annon ce Regardez la bande-annonce et répondez aux questions :

5 1. Quelle est la nationalité du personnage principal, Xavier? D où viennent les autres personnages de l appartement? Pourquoi sont-ils réunis? 2. La cohabitation est-elle toujours facile? Quels avantages et inconvénients repérez-vous? 3. Il s agit aussi d un parcours initiatique pour Xavier : quelles difficultés rencontre-t-il? 4. Quels mots apparaissent sur l écran pendant cette bande-annonce? Que nous indiquent-ils de l histoire de ce film? 5. Quelle conclusion Xavier tire-t-il de son expérience? (sur lui et sur l Europe) 6. Quel type de musique accompagne cette bande-annonce? Quelle atmosphère créé-t-elle? 7. De quel genre de film s agit-il à votre avis? un drame, une comédie, un documentaire, un film policier? Expliquez. 5 Regardez également l extrait vidéo n 1 : 1. Que se passe-t-il dans cette scène? 2. Xavier a-t-il tout de suite une bonne impression du groupe? Expliquez. 3. A votre tour : jouez en français un entretien pour convaincre un groupe de colocataires de vous accepter dans leur appartement (en sous-groupe puis devant la classe). Pour aller plus loin, l interview de Romain Duris et Cécile de France : B) Après la séance ACTIVITE n 3 : Découvrir l Europe à travers les per sonnages du film 1. Observez la carte d Europe et placez le nom de chaque personnage du film sur son pays d origine

6 6 Pour aller plus loin, voir l ensemble de l activité sur : 2. Remplissez le tableau des personnages en repérant leur nationalité et signes distinctifs Xavier Isabelle Wendy Soledad Alessandro Tobias Lars William Nationalité Signes distinctifs Source : activité d après 3. Débattre : quels éléments distinctifs vous semblent être caricaturaux? S agit-il selon vous de préjugés ou de vérités?

7 7 ACTIVITE n 4 : Se préparer à partir en Erasmus 1. Qu est-ce que le programme «Erasmus»? Réalisez une brève présentation powerpoint. Voici quelques sites pour vous aider : Simulation globale : consultez le site de l université de Lille 3 (ci-dessous) et répartissez les activités proposées entre les différents élèves de la classe (par binôme). Effectuez l activité proposée puis faites-en un compte-rendu à la classe entière ou rejouez une des scènes proposées sur le site (au magasin, au téléphone, etc.). ACTIVITE n 5 : Ecrire une lettre de motivation

8 Imaginez que vous envisagiez de partir dans une université française ou francophone dans le cadre du programme Erasmus : rédigez une lettre de motivation dans laquelle vous expliquerez votre parcours et les raisons qui vous incitent à poser votre candidature. 8

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