Alternance, un pari gagnant. une publication Orientations

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1 Alternance, un pari gagnant une publication Orientations

2 Edito apprentis fin 2009, ça vous parle? Non? Pourtant, rien de mieux que des chiffres pour prouver le succès de la formule. Côté professionnalisation, rien à redire non plus. Le dispositif séduit toujours plus d entreprises. Bref : l alternance, ça marche! Pourquoi? Parce qu elle permet de valider une expérience professionnelle et un diplôme ou un titre tout en percevant une rémunération. Un must contre le chômage qui se décline aujourd hui à tous les niveaux d études (du CAP à bac+5). Du côté des entreprises, on adore l alternance, au point de l utiliser aujourd hui comme un outil de prérecrutement. Se familiariser avec ses futurs employés, les former aux méthodes spécifiques d une société, voilà la clef de la réussite. Un gagnant-gagnant à consommer sans modération! Sommaire Apprentissage ou professionnalisation L expérience pour sésame.. 7 Une rémunération motivante Une triangulaire plébiscitée Des formations en adéquation avec les besoins de l entreprise Témoignages La rédaction Directeur de la publication : Thierry Silvestre RÉDACTION Rédactrice : Alice Odin et Salomé Fabry Relectrice-correctrice : Marie-Claire Vitale PUBLICITÉ Service commercial Orientations : Tél commercial@groupeidecom.com INTERNET Directeur web : Florence Jochemczak - webmaster@groupeidecom.com PRODUCTION Création graphique : Gaëlle Amalir, Reine Vitry Crédits photos : fotolia.com Imprimeur : Imprimeries de Champagne DIFFUSION DISTRIBUTION Dépôt légal : Janvier 2009 Toute reproduction, même partielle, est interdite sans l'accord écrit de la société IDECOM IDECOM bis, rue de Vézelay Paris

3 Apprentissage ou professionnalisation optez pour la bonne formule! L efficacité d une formation en alternance repose avant tout sur la fiabilité d un projet professionnel et sur les moyens mis en oeuvre pour l aboutir. C est pourquoi il est impératif d identifier les caractéristiques des différents contrats avant même de rechercher une entreprise d accueil. Petit mémo L apprentissage Le contrat d apprentissage vise majoritairement les ans. Mais depuis 2005, cet âge peut être poussé plus avant pour les candidats présentant un réel projet professionnel ou un désir de création d entreprise. L entrée en apprentissage du public handicapé peut quand à lui s effectuer jusqu'à l'âge de 30 ans. Son principal atout? Permettre aux jeunes de développer des compétences adaptées à l évolution des secteurs professionnels et ainsi de bénéficier d un taux de placement de 70 % à 90 % au terme de leur formation. Depuis quatre ans, une promotion intensive de ce dispositif met à mal tous les préjugés encore répandus en fin de siècle dernier. L apprentissage doit être considéré comme un atout indispensable pour intégrer des filières d excellence (écoles de commerce, d ingénieurs, spécialisées ). L apprenti new age entre en action : il est désormais titulaire d une carte nationale ouvrant des droits aux allocations logement et entre autres aux aides au premier équipement pris en charge par la quasi-totalité des régions de France. La professionnalisation Le contrat de professionnalisation a pour objectif de favoriser l accès à la formation générale, technologique et professionnelle. Il s adresse donc : aux jeunes de 16 à 25 ans ; aux demandeurs d emploi de plus de 26 ans sans qualification professionnelle ou nécessitant un complément de formation. Le contrat de professionnalisation peut se décliner sous la forme d un CDI ou un CDD de six à douze mois. Toutefois, sa durée peut être portée à vingt-quatre mois, en cas d accord de branche, pour : les personnes déscolarisées dépourvues de toute qualification professionnelle ; les personnes dont la nature des qualifications l exige. Comme le précise Yves Hinnekint, directeur de l OPCAREG, les partenaires sociaux ont à coeur de rompre avec l ancienne mécanique (le contrat de qualification). L ANI, l Accord national interprofessionnel relatif à la formation professionnelle, a changé la donne. En dehors d une période dérogatoire, le contrat pro se veut un contrat d une année, ne débouchant pas systématiquement sur la validation d un diplôme. Tout le bouleversement est là. Maintenant on choisit un secteur et une reconnaissance professionnelle pour exercer un métier. Ensuite, la réforme permet aux salariés de suivre des formations tout au long de la vie. Aujourd hui, les contrats pro correspondent précisément aux besoins recensés dans les entreprises. Mais les parents d élèves ne sont pas encore suffisamment informés de ces changements culturels. Bien choisir son mode de formation, c est-à-dire le plus adapté à son projet professionnel, permet de gagner en motivation et de se sentir réellement acteur de son parcours. L alternance doit être choisie et non subie : c est à cette seule condition qu elle pourra remplir sa mission. Le saviez-vous? L apprenti signant un contrat à durée indéterminée en fin de formation dans son entreprise d accueil voit sa période d essai tout simplement supprimée. Plus encore : son ancienneté est prise en compte dans le calcul de son nouveau salaire. 4

4 L expérience pour sésame La professionnalisation tout comme l apprentissage permettent une acquisition progressive et efficace des compétences professionnelles. C est pourquoi les recruteurs plébiscitent ce 2 en 1 garant de futurs partenaires immédiatement opérationnels. Le diplôme ne suffit plus! Aujourd hui les jeunes ne peuvent plus se présenter devant un employeur en ne misant que sur leurs diplômes, explique Gilbert Deleux, directeur d une entreprise de services. Il convient de comprendre puis de digérer le plus tôt possible les réalités et rouages de l entreprise. Évoluer dans un monde théorique serait aberrant car on prendrait alors le risque de mettre sur le marché de l emploi des jeunes inexpérimentés. L apprentissage et la professionnalisation restent donc deux modes d acquisition privilégiés tant par leur efficacité que par leur fonctionnement. Parce que la société demande toujours plus aux jeunes salariés motivation, diplômes, expérience, niveau de langues exemplaire, l alternance apparaît par son rythme et sa richesse un incontournable du troisième millénaire! Il faut rompre avec l image caricaturale de l alternance, commente Gilbert Deleux. Désormais les formations alternées sont essentielles pour transmettre un savoir et des savoir-faire. Il est temps d inverser le cours des choses, et de dire à quel point l alternance est primordiale dans le devenir professionnel des jeunes, qu ils soient apprentis menuisiers ou futurs ingénieurs! C est un sésame indispensable pour s ouvrir les portes des entreprises, rencontrer différents recruteurs, obtenir un contrat de travail puis évoluer dans sa branche professionnelle. 7

5 Une rémunération motivante Professionnalisation ou apprentissage, vous percevrez un salaire mensuel calculé en fonction de votre âge et de votre niveau d études. Précisons que certains secteurs, tels la banque ou l assurance, offrent aux jeunes sous contrat de professionnalisation des rémunérations plus importantes que celles fixées de prime abord par la législation. Mais, comme l explique Michel Salomon, pilote de la campagne Alternance 2008 à Gaz de France, J ai peur que certains jeunes soient plus attirés par la formule Je fais des études en étant rémunéré que par le dispositif en lui-même. L alternance nécessite un investissement beaucoup plus fort qu un cursus classique. Il faut donc que le jeune soit d abord convaincu qu il s agit du système qui lui convient. Un salaire permet une prise d autonomie financière, explique Catherine Devy, mère de Jérémy actuellement apprenti en 2 e année de BTS Muc. C est le début de l indépendance : il faut apprendre à gérer son argent, choisir les bonnes alternatives. Bref : entrer dans les réalités du monde adulte. Tout travail mérite salaire mais tout salaire comprend également son lot de contraintes voire de sacrifices : finis les mois d été en farniente, et bonjour les cinq semaines de congés payés! Tableau de rémunération des apprentis - de 18 ans de 18 à 20 ans 21 ans et plus 1 re année 25 % du SMIC 41 % du SMIC 53 % du SMIC 2 e année 37 % du SMIC 49 % du SMIC 61 % du SMIC 3 e année 53 % du SMIC 65 % du SMIC 78 % du SMIC Tableau de rémunération des salariés en contrat de professionnalisation Niveau inférieur au bac pro Niveau supérieur au bac pro - de 21 ans minimum 55 % du SMIC minimum 65 % du SMIC de 21 à 26 ans minimum 70 % du SMIC minimum 80 % du SMIC + de 26 ans Ne peut être inférieure ni au SMIC, ni à 85 % de la rémunération minimale prévue par la convention collective de l entreprise 9

6 Une triangulaire plébiscitée Toute formation en alternance repose sur une relation tripartite : formateur, tuteur, apprenant. L efficacité de cette relation conditionne l objectif même de l apprentissage. Un simple grain de sable (une communication interrompue par exemple) et la mécanique s enraye. Aussi, pour renforcer les liens entre les différents partenaires, les responsables de formation conçoivent et/ou perfectionnent sans cesse des outils pédagogiques susceptibles d aider chaque acteur dans sa mission. Le plus connu, le livret (informatisé ou non), permet aux tuteurs de se tenir informés du programme réalisé durant les périodes de formation théoriques et aux formateurs de se renseigner sur les compétences acquises durant les périodes de formation en entreprise. Mieux encore : certains organismes proposent d éduquer les tuteurs afin de les soutenir dans leur mission. Car être tuteur ne s improvise pas. Il s agit d un encadrement responsable dont le bénéfice s évalue en fonction des connaissances pédagogiques développées. Dans tous les cas de figure, l alternance fonctionne d abord grâce au pacte de confiance institué entre trois partenaires et au dialogue qui en découle. Sans ces prérequis, la formation devient approximative et, dans le pire des cas, s arrête au terme de quelques mois. Le saviez-vous? Le titre de maître d apprentissage confirmé récompense les compétences pédagogiques des meilleurs tuteurs. Sa validation s opère en fonction de deux critères : la justification de cinq années d expérience professionnelle et d au moins deux années d expérience dans l exercice de la fonction de tuteur auprès d apprentis ou de jeunes en contrat de professionnalisation ; l acquisition de compétences et de savoir-faire validés en matière tutorale et pédagogique. 11

7 Des formations en adéquation avec les besoins de l entreprise Qu elles soient définies par des accords de branche ou des référentiels d État, les formations en alternance ont d abord une priorité absolue : répondre aux besoins des entreprises. Côté ministère de l Education nationale ou de l Agriculture, par exemple, on mise sur l actualisation régulière des référentiels ou la création de nouveaux diplômes sous l influence des partenaires professionnels, et ce du niveau V à I. Côté accords de branche, les formations se caractérisent par leur efficacité et leur rapidité. Ici, on ajuste au maximum la durée de la formation au temps nécessaire pour acquérir un certain type de compétences. Le monde du travail évolue à une vitesse folle, explique Anne Giraud, responsable d un département des ressources humaines. Les jeunes doivent savoir choisir leur formation de façon à présenter un C.V. digne d intérêt professionnel. L alternance présente l avantage de s harmoniser avec les besoins des entreprises. Savoir s adapter à une société tout en étant immédiatement opérationnel constitue deux atouts importants sur le marché de l emploi actuel. Votre question Quelle différence existe-t-il entre un diplôme et un titre? Le diplôme, validé à la suite d un examen, sanctionne un niveau de connaissances et/ou de compétences professionnelles. Le titre professionnel valide quant à lui la maîtrise de compétences définies permettant l exercice d une activité. Il s obtient généralement après une épreuve finale. 13

8 Temoignages Ingrid est inscrite en dernière année de cycle d ingénieur, Arnaud, quant à lui, s est orienté après un bac L vers un BTS Assistant de gestion PME-PMI. Pour nous, ils évoquent LEUR mode l alternance. Comment se sont déroulés vos premiers jours de formation? Arnaud : Le plus difficile à gérer est le changement de rythme. Comparé au lycée, on entre dans le sérieux! Ingrid : C est vrai que la confrontation avec le monde du travail est une réelle découverte. J aime la relation de confiance instaurée avec mon tuteur. Progressivement, le rapport évolue : je quitte la sphère de l apprentie pour devenir une collaboratrice à part entière. Quelles sont les difficultés que vous avez rencontrées lors de votre formation en alternance? Arnaud : Il faut d emblée faire preuve de rigueur et d organisation. C est le prix à payer pour faciliter son intégration professionnelle et obtenir son diplôme! Ingrid : La difficulté et l intérêt de l alternance résident dans l application des enseignements reçus à l école. Impossible de faire des impasses sur tel ou tel point du programme au risque de passer pour un amateur en entreprise. Au début, on manque d assurance, puis on se surprend à proposer de nouvelles méthodes. C est très valorisant. Comment avez-vous trouvé votre entreprise d accueil? Arnaud : Je me suis connecté sur le site de ma région Ile-de-France et par la Bourse à l apprentissage, j ai pu entrer en contact rapidement avec un chef d entreprise intéressé par mon profil. J ai eu beaucoup de chance car je sais que certains peinent à trouver une entreprise d accueil malgré leur démarchage. Ingrid : De mon côté, je n ai pas eu à chercher! (rires). Mon école effectue des partenariats avec des entreprises et parvient facilement à placer tous ses élèves. Je pense que plus l enseignement de l école est reconnu, plus il est facile d être accueilli dans une entreprise. L un ne va pas sans l autre. 14

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