5 à 8 ans. L ouragan. de Pascale Bougeault. Amorce

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1 5 à 8 ans L ouragan Amorce Octave s approche! Il faut se cacher, se protéger, car il est dangereux Mais qui est donc Octave? C est un ouragan. Lucette se prépare à une longue nuit bien à l abri dans sa maison, en famille, avec aussi Pepino, le cochon, et Mam zelle, la poule. Mais Cacahouète, la chienne, n est pas rentrée, et il est trop tard pour partir à sa recherche. Que va faire Lucette? de Pascale Bougeault 1. L ouragan Ce sont deux événements distincts, survenus lors de vacances passées aux Antilles avec ses enfants, qui ont inspiré cette histoire à Pascale Bougeault. D une part, une véritable alerte à l ouragan : plus un bruit, tout le monde tendait le dos après avoir mis en lieu sûr ce qu il fallait, tandis que la radio donnait les informations sur la progression du phénomène D autre part, un autre jour, les enfants avaient trouvé une portée de chiots nouveau-nés sur la plage. L imagination de leur mère a combiné le tout et fait le reste! VOS ANNOTATIONS Ouragan, tempête, tornade sont des mots qui font peur. Mais quelles réalités recouvrent-ils exactement? Demandez aux enfants ce qu ils connaissent de ces météores, pour en avoir peut-être vu à la télévision. Proposez-leur d en dessiner et affichez leurs dessins. Complétez l exposition par quelques photos d ouragans trouvées sur la toile. Ils pourront ainsi confronter leurs représentations personnelles à la réalité concrète du phénomène. Selon leur âge, vous pourrez augmenter les connaissances des enfants sur le sujet sans trop les inquiéter! Par exemple en leur distribuant la fiche proposée en annexe ou, s ils sont plus grands, la fiche documentaire sur les phénomènes météos qui sortent de l ordinaire, et que vous trouvez sur le site de Radio- Canada. Page 1/1

2 Sur cet autre site, vous trouverez, en direct, les prévisions sur les risques d ouragans qui permettent d avertir les familles comme celle de Lucette. VOS ANNOTATIONS Sur celui-ci, vous apprendrez tout sur les ouragans et ce qui les différencie des tornades. Ici, vous découvrirez l histoire des cyclones en République dominicaine, avec de petites animations concernant certains des plus marquants. Si vous voulez montrer à vos élèves un ouragan en vrai, voici une vidéo impressionnante (mais pas trop) : celle de l ouragan Katrina Nom d un ouragan! Cet ouragan s appelle Octave. Pépé raconte les siens, qui s appelaient Bernice, Gaston, Mélusine. Les élèves ont peut-être entendu parler de Katrina et, comme chaque année, ils seront informés par la radio ou la télévision de l un ou l autre des ouragans qui vont sévir en provoquant plus ou moins de dégâts. Comme il est dit dans l annexe, chaque année, une liste de prénoms est préparée, par l ordre alphabétique, en alternant prénoms de fille et prénoms de garçon. (Quelques lettres ne sont pas reprises ) Voici deux listes des années 90 : Allison, Barry, Chantal, Dean, Erin, Felix, Gabrielle, Humberto, Iris, Jerry, Karen, Lorenzo, Michelle, Noel, Olga, Pablo, Rebekah, Sebastien, Tanya, Van, Wendy Arlene, Bret, Cindy, Dennis, Emily, Floyd, Gert, Harvey, Irene, Jose, Katrina, Lenny, Maria, Nate, Ophelia, Philippe, Rita, Stan, Tammy, Vince, Wilma Demandez aux enfants de réaliser à leur tour une liste de prénoms fille/garçon pour la (les) prochaine(s) année(s). Page 2/2

3 Ils peuvent travailler à deux s ils veulent. Lorsqu ils ont fini, affichez leurs listes et montrez-leur celles qui sont déjà prêtes (jusqu en 2014). VOS ANNOTATIONS C est une occasion pour eux de travailler l ordre alphabétique, et de le faire en prenant conscience des soucis que peuvent avoir les gens qui vivent sous des cieux parfois peu cléments! Voici les prochaines listes pour les ouragans de l Atlantique-nord Faire du vent Les enfants sont familiers de l idée du vent : vent qui rafraîchit, avec lequel on joue, vent qui aussi fait un peu peur Cet album vous donne l occasion de jouer avec vos élèves à faire du vent, sentir le vent, écouter le vent ce ne sont pas les expériences qui manquent. Vous trouverez sur les sites suivants de nombreuses idées d expérimentation pour tous les âges. Le choix est vaste Le vent, le souffle, l air en mouvement : Qu'est-ce que le vent? : Et pour faire écouter le souffle de vents de toutes forces à vos élèves, ce site vous permet de les télécharger gratuitement, depuis la brise sur un champ de blé jusqu à la tempête en furie. D autres idées d activités autour de la tempête à partir de l album La vie en bleu, de Stéphane Poulin et Carl Norac : 4. Mots-images Observez avec les enfants le mot ouragan imprimé sur la couverture et repris en page de titre. Quelle idée suggère son aspect particulier? Que pensent-ils de cette façon de jouer avec le graphisme des mots? Page 3/3

4 VOS ANNOTATIONS Transformer graphiquement les mots pour accorder leur aspect à l idée ou à la chose qu ils expriment, c est une manière à la fois poétique et ludique de les aborder. Commencez par rassembler, au tableau, tous les mots analogiquement voisins d ouragan (tempête, tornade, souffle, cassé, arraché, inondation, peur, refuge ) ou de divers autres météores (pluie, orage, soleil, chaleur, neige, vent, gel ). Puis invitez les enfants à choisir le mot qu ils transformeront à leur manière. 5. De jolis fruits Pour tenir le coup pendant l ouragan, Lucette et sa famille ont pensé à tout : bougies, eau, jeux de société, soupière de Mamija, cactus de papa mais aussi de bons fruits! Demandez aux enfants de les retrouver dans l album. Ce sont des fruits exotiques, typiques des Antilles : ananas, bananes, goyaves, citrons verts Cet album donne l occasion de découvrir d autres saveurs que celles qui nous sont habituelles. Procurez-vous le plus de fruits des Antilles possible, apportez-les en classe pour réaliser une salade de fruits. C est la meilleure façon d enrichir le vocabulaire des enfants, ils ont de si jolis noms : christophines, corossols, caramboles, etc. S il y a près de l école un marché qui en propose, c est l occasion d y emmener la classe Quelques idées? Pour découvrir les fruits des Antilles : Pour les voir, un très beau diaporama : Page 4/4

5 VOS ANNOTATIONS 6. D autres albums Pour retrouver les personnages de l histoire Sous la signature de Pascale Bougeault : Peppino Bon à croquer Mam zelle Pour trembler ou rire avec d autres tempêtes Blaise et la tempêteuse bouchée, de Claude Ponti La tempête, de Claude Ponti et Florence Seyvos La vie en bleu, de Stéphane Poulin et Carl Norac Pour découvrir d autres phénomènes météorologiques Petit-Bond est un héros, de Max Velthuijs Jour de neige, de Komako Sakaï Une nuit d orage, de Peter Utton et Una Leavy Anton et la feuille, de Ole Könnecke Et en bibliothèque (puisqu il est épuisé) : Le jour de la tornade, de Georgia Graham (coll. Archimède). 7. L auteur Nous avons eu la chance de rencontrer l auteur, Pascale Bougeault, qui nous parle de son œuvre. Retrouvez l entretien sur le site de l école des max. Page 5/5

6 L ouragan Le mot ouragan vient de hurikan, signifiant «dieu du vent» aux Antilles. L ouragan est une forte tempête caractérisée par un vent très violent dont la vitesse dépasse 119 km/h. Il provoque des raz de marée, déracine les arbres et arrache les toits. Il y a en moyenne sept par an dans l Atlantique nord. Au moment où il se forme, on baptise l ouragan d un prénom (ici, Octave), pour faciliter la communication. Tous les ans, on prépare une liste de prénoms pour la saison des ouragans à venir dans chaque région météorologique. Le premier ouragan de l année reçoit un prénom qui commence par un A, le second un prénom qui commence par un B, et ainsi de suite en alternant prénoms féminins et masculins. On classe les ouragans d après leur force : Classe Vitesse des vents (km/h) Dégâts à 153 km/h Mineurs à 177 km/h Modérés à 209 km/h Intenses à 249 km/h Extrêmes 5 Supérieure à 249 km/h Catastrophiques