23/2 % le Corbusier )*+,*-./01µ+ Moment: Le Corbusiers hemliga laboratorium

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "23/2 % le Corbusier )*+,*-./01µ+ Moment: Le Corbusiers hemliga laboratorium"

Transcription

1 !"#$%&%'(% /2 % le Corbusier )*+,*-./01µ+ Moment: Le Corbusiers hemliga laboratorium!"#$%& %'# 1963-()µ* %+, -./01+, 230/).*µ0 0$4 %'5%'# µ0 %+6 Kristiina 1%' Moderna Museet %+, (%'.7&"µ+,, 89: µ4* *.&µ+ ;./01+ ;38<6 %'# µ08:"'#, *6* *.'5 *379%;.%'6*, *$& %9, 100=0, $'# $*3'#19:1%+.*6 10 &"' %'6.&1µ' 06&1' >'510,.*9 09=9.: µ0%: %'6 $698µ& %'# 1%+ /:"*11* %'# Cap Martin %' 1965.?*µµ4* ;./01+ =06 µ$'304 6*.*"5A09 ;6* ;38' %&1' $'9.4"'.*9 $'"#=9:1%*%' &1' %'# Le Corbusier. B' 4=9'.*9 0=C, &$'# µ$&301*6 µ&6' 0$9"08µ;6*, 0D*930%9.: =048µ*%* %+, ='#"09:, *#%'5 %'# maître 6* 1%+/'56 10.:$'9'#, 7C3'#, %'# E'#104'# %+, 1'#+=9.), $3<%05'#1*, $'# 170=4*10 ' Moneo. (0.:/0 $*3'#14*1+ &µ<, *#/06%9.C6.'µµ*%9C6 %+, ='#"09:, %'#, ;7< %+6 06%5$<1+ &%9.:%9.*96'5389' µ'# *$'.*"5$%0%*9, &79 µ&6' $3:8µ*%* $'# =06 047* = /;109, )/.*9 *F903<µ;6* 1 *#%)6, *"":.*9 0$09=) µ'# ;7'#6 =9*F'3'$'9+/04 µ0 %' $;3*1µ* %'# 73&6'#. 2";$<.*9 $3:8µ*%* $'# =06 047* D*6*=04, %'#":791%'6 &$<, ;%19 µ'# F*46'6%*6.?*9 1.0F%&µ'#6 0$41+, 1%' µ01'=9:1%+µ* %<6 1%:10<6 µ$3&, 10.:$'9' ;./0µ*, $:6< 1%+ µ0%* *$& %' ;6* 1%& :""', $&1' =9*F'30%9.: /* %* 4=9* 0./;µ*%*, :6, &6%*, *.&µ+ F'9%+%),,.*%:F036* 6* %*D9=;A< 89: 6* %'6 =C *$&.'6%:, 41<, 6* %'6 86<341< =9: >C1+,, &$<, %' 0$ *$& $'"5 µ*.35%03*.*9 ' Tadao Ando 7<34, &µ<,.*9 *#%&, =#1%#7C, 6* %'6 ), &$<, 0#%57+1* 6* %' *$'%'"µ)1<.*9 6* %' 091$3:D< µ0 %'6!9:66+ G06:.+, µ0 %'6 Paolo Soleri,.*9 µ0 :""'#, 1$'#=*4'#, =+µ9'#38'5,. E0 %'6 Corbu &µ<, + $3&/01+.*9 %' µ* ;7'#6 :""+ 1+µ*14*.*9 =9:1%*1+. H46*9 *#%;, $'# ;7'#6 6*.:6'#6 µ0 %9, 8060%9.), F510<, 0$9=3:109, $'# :1.' ;, '"&."+30, *379%0.%&6<6, *$& %9, =0.*0%40, %'# 1960 µ;739.*9 %'# 1980, *"":.*9 *38&%03*, µ0 %9, µ0%*"":d09, %'# µ'6%03691µ'5, &$<, %9, #"'$'9'56 60C%03'9 *379%;.%'60,. B' µ&6' "'9$&6 $'# µ'5µ0960 6*.*%*F;3< %'#, 7C3'#, %+, -./01+,, )%*6 6* $'>:3< µ$3'1%: 1%+6 '/&6+ &$'# µ4"*80 ' Corbusier 89: %9, $'"0'='µ9.;, %'# *6%9")A09,. I%*6.:%9.*9 *#%&!?:%9 1*6 «09.'69.) 1#6:6%+1+», $'# $:6%<, =06 µ$'3'510 6* 0D*1F*" : µ9: *6%41%'97+ «86<39µ4*» µ0 µ08:"'#, =+µ9'#38'5,, + %076'"'84* $03*1µ;6<6 0$'7C6. *#%'1*3.*1µ&, ) µ*%*9'='d4* 06 #$6C109; J =9*F'3: %+,."4µ*.*,, %+, «#F),».*9 %'# $3''391µ'5 %<6 0$9"08µ;6<6 0./0µ:%<6, =06 )%*6 $*3: µ4* =098µ*%'"+$%9.) %+, $3<%0K.), F#19'86<µ4*, %'# 1#6'"9.'5 ;38'# %'# µ08:"'# *379%;.%'6*-$'"0'=&µ'#-.*""9%;76+.*9 =9*6'+%).?"4µ*.0, $'# *F'3'51*6 10 =048µ*%* *$& %' ><83*F9.&.*9 8"#$%9.& %'# ;38'.*9 $'# 0.%046'6%*6 1%' ;$9$"', 1%'.%)39' -*$& %' "9"9$'5%09' %'#.*%*F589', %' Cabanon (1951).*9 %* Pavillons des expositions (=0.*0%4*, 1960), <, %9, $*3*""*8;, %<6 %0%3*8<69.),.:%'A+, E'#104<6 %'# LL'# *9C6* (*$& %' 1931.*9 µ0%:, 09..2*-28).*9 %*.'"'19*4* «$*":%9*» Centrosoyus ( ).*9 %<6 (1931-) 1%+ E&17*- 1%' *1%9.),."4µ*.*, 156/0%' 1#8.3&%+µ* -*$& %+, Chandigahr (=0.*0%4* 1950, 09..3), <, %' 156'"' %'# M60#µ*%9.'5?;6%3'# Wogensky 1%+ Nanterre (*$& %* %0"0#%*4* %'# projets, 09..4), %+6 Unité d habitation %+, E*11*"4*, (1945-).*9 %+6 $3&%*1+ 89: %' N'1'.'µ04' %+, 2060%4*, (1965-),.*9 %;"',, 1%: 898*6%9*4* $'"0'='µ9.: %'# 17;=9* -*$& %' Plan Voisin, 1%9, $3'%:109, %'# 89: %' O"8;39 (09..7).*9 %+ (%'.7&"µ+ (09..8). (%+6 $&"+ $'# #$'=;70%*9 %+6 -./01+, 1%+ (%'.7&"µ+, ' 1%+6 #"'$' &, ;38'# &%*6 %' 1962 ' Theodor Ahrenberg %'# >+%: 6* 170=9:109 ;6* E'#104' 1%+6 #=:%96+ 0$9F:609* 06&,.*6*"9'5, $'# /* 1%;8*>0 ;38* 3 =+µ9'#38c6 0$9"08µ;6<6 *$& %'6 1'#+=& 1#"";.%+: %<6 Matisse, Picasso.*9 %'# 4=9'# %'# Le Corbusier (09..9*, J 156/01+.*9 + µ'3f) %'# E'#104'# $'# =06 $3*8µ*%'$'9)/+.0, $*3;$0µ$*6 1%' µ9.3&%03' 10."4µ*.*?;6%3' LC ) E'#104' Heidi Weber 1%+ P#347+, $'# 0470 ' 4=9', 170=9:109 "48' 6<34%03*, 7<34,.*9 0=C 6* 6* %' =04 '"'."+3<µ;6' ( ).

2 J -./01+ =06 $*3;"09A0 %;"', 6* =C109.*9 %' 1%48µ* %'# Modulor, *#%), %+, «73#1), *6*"'84*,» $'# 0$*603µ * µ'$'904 ' Corbusier =9*1%*19'"'8C6%*, =+µ9'#3840, %'# µ9:, 9=0C='#, =9:$"*1+, %'# *6/3C$96'# (*31069.'5) 1Cµ*%', (09..10). 1* 18 1= 2* E08:"<6 =9*1%:10<6 D5"96+ µ*.;%%* %'# Q9'9.+%9.'5?;6%3'# %+, Chandigahr 4 5. Bµ)µ* &A+, %'# N'1'.'µ04'# %+, 2060%4*, 10 17;=9' µ).'#, $03. 3 µ;%3<6 %'# Guillermo Jullian de la Fuente, 1#6038:%+ %'# Le Corbusier

3 6 8 9* 10

4 J -./01+ 1%' Moderna Museet ;8960 *F'3µ) 89: 6* 1.0F%C.*9 $:"9 %4 046*9 *#%& $'#.*/903C609 %' µ08*"04' %'# Le Corbusier;!9*%4 /0<304%*9 ' µ08:"', µ51%+, %+, µ'6%;36*, O379%0.%'69.),; H46*9 86<1%;, '9 $*3*='7;, 170%9.: µ0 %+6 *60$9%)=0#%+ 73)1+ $'# µ$&301*6 $3<%'806) ) 15µµ09.%*.*9 05$"*1%* ='µ9.: #"9.: &$<, %' 8#µ6& µ$0%&6, %' béton brut, 6* *$'=C1'#6 1%+6.*%*1.0#).*9 1%+6 *91/+%9.) ;.F3*1+ %<6 ;38<6 %'#. H46*9 0$41+, 86<1%) + 9.*6&%+%: %'# O379%;.%'6* 1%+ 156/01+ *6:µ01* 1%9, "'89.;, $'# 1#60$:80%*9 + '38:6<1+ %<6 1%'9704<6 %'# F;3'6%* '38*691µ'5,.*9 1%+6 0"0#/034*.*9 *$0D:3%+1+ *$& %* %0"0#%*4* 1%+ 7<39.) '38:6<1+ %<6 "09%'#389C6, %<6.96)10<6, %<6 1%:10<6.*9 %<6 =3:10<6, *6:"'8*.*9 µ0 %9, $'9.4"0, 73)109, %<6.%+34<6 $'# µ0";%+10. R$<, 0$41+,, 10 µ9: *6*%3'$) %+, $3'+8'5µ06+, /0C3+1+,, 046*9 F*603).*9 + =096&%+%* %'# 1%+ 15>0#D+ F;3'6%* '38*691µ'5, '38*69.), µ'3f),.*9 "09%'#384*, 10 ;6* 069*4'.*9 *=9:1$*1%' $"*1%9.& 156'"', &$<, %' 0.F3:>09 µ0 %3&$' %' $*30..")19' %+, Notre-Dame-du-Haut 1%+ Ronchamp,.*9 *38&%03* + 0.."+14* Saint-Pierre 1%' Firminy,.*9 &$<, %' 4=9'.*%*=09.65'#6 :""* =+µ&19*.*9 9=9<%9.: ;38* %'#. B* $*3*$:6< /0<3)µ*%* 1#8.06%3C6'#6.*9 %' 156'"' 170=&6 %+, /0µ*%9.), 03µ+604*,.*9 =9=*1.*"4*, 853< *$& %' ;38' %'# O379%;.%'6* 03µ+604*.*9 µ:/+µ* $'# ;7'#6 $:309 $";'6 %'6 7*3*.%)3* 06&, 170=&6 «.'3µ$'#>9*6'5 =&8µ*%',» $034 %+, *379%0.%'69.), *D4*, %'# ;38'# %'#,.*9 %+, *D9<µ*%9.), %'# 1%'6 µ'6%03691µ&. S1<, &µ<, *D4>09 6* 1.0F%04.*604,.*9 µ9: :""+ $"0#3: %'# O379%;.%'6*, + '$'4* *$'1.'$'510 1%+ 1%)39D+ *FT06&, %+, 9=0'"'89.), %*#%&%+%*, %<6 ;38<6 %'#,.*9 *FT0%;3'#, 1%+ =9*%5$<1+ /;10<6.*9 *37C6 170%9.: µ0 %+6 '38:6<1+ %'# 7C3'#, %'# *%'µ9.'5.*9 %'# 1#""'89.'5, 15µF<6* µ0 %9, $3'1='.40,.*9 µ0 %* *9%)µ*%* «$3', µ4* [6;*] *379%0.%'69.)», :µ01+ ;.F3*1+ 06&, 15873'6'# %3&$'# ><), 1% '6+.'96<64* $'# $3'=9*83:F'6%*6. U Corbusier =9;/0%0 89: %+6 #$'1%)39D+ %<6 /;10C6 %'#, %' 7:391µ* µ9:, 3+%'39.), 0#8"<%%4*,.*9 83*F),.?*9 1%* =5' F*6;3<60 µ9: *$*3*1:"0#%+ 198'#39:, %&"µ+.*9 0µµ'6), %;%'90, $'# µ$'3'51*6 6* $041'#6.*9 $'# :6'98*6 0D*930%9.;, $3''$%9.;, 89: %+6 *$ 0#/04*, *6:"+A+ µ0"0%c6 0D*930%9.),."4µ*.*,, %'#":791%' µ0 %* 1+µ0396: =0='µ;6*. I%*6 + 0$'7) %'#, ) µ:""'6 '9 0$'7;, %'#, $9&.*%:""+"0, 1%+6 $3&1"+A+ 9=0'"'8+µ:%<6.*9 µ*69f;1%<6 0$'7;, $'# %9, =9;.3960 ' '3*µ*%91µ&,.*9 + $41%+ 89: %+6 *6*8;66+1+ %<6.'96<69C6, + =9:/01+ 89: %+6 0D ;<6 1#6/+.C6.*9 µ'3fc6.'96<69.), + 73)1+ %+, *6*=#&µ06+, %076'"'84*, $3', &F0"', %'#.'96'5 *6/3C$'#.*9 %+,.*/+µ0396&%+%:, %'#. U9.'96<640, :.'#8*6.*9 $:"9 %* F<%096: $605µ*%*.*9 =;7'6%*6 %9, 3+D9.;"0#/0, 9=;0, %'#,, *6:µ01: %'#,.*9 %<6 *379%0.%&6<6, µ0 %'.53', $'# %'#, =9;.3960 '9 9/56'#10, %:D09, :.'#8*6.*9 *#%;,.*9 *$'F:19>*6 *6:"'8*, 1#76: µ0 /0%9.) 89: %+ 6;* *379%0.%'69.).*9 $'"0'='µ4*. E$'304 6* µ) $3*8µ*%'$'9)/+.*6 $'"";, *$& %9, %'"µ+3;, 9=;0, %'# O379%;.%'6* (Plan Voisin, (%'.7&"µ+, Palais des Soviets,..:.). I%*6 &µ<, 9=;0, $'# µ$&301*6 6* 0.F3*1%'56.*9 $'5 *6%9µ0%<$4>'6%*6 %&%0 *.&µ*.*9 <, 30*"91%9.;,, $*3: %'6 '#%'$9.& 7*3*.%)3* $'# %'#, *$'=4=0%*9 1)µ03*. S1<,, *6%41%'970, µ0 %9, $*3*$:6< =+µ9'#389.;, 1.;A09,.*9 9=;0, ;$*A*6 6* =9*%#$C6'6%*9, &%*6 $9: 853< 1%+ =0.*0%4* 1960,.#39:37+10 µ9: :""+,."4µ*.*,.*9 ;6%*1+,.'96<69.) 1#6/).+. B&%0 "'9$&6, %'.53', %'# %0"0#%*4'# «µ51%+» 1%*.*/ +µ:,, %'#?<61%*6%46'# Q'D9:=+),.*9 :3791*6 6*.#39*37'56 $3&%#$* )/.*9.*.;.%#$* %<6 '$'4<6 + ;.F3*1+ 0D0"411'6%*6 1%*=9*.: *$& %076'.*3*%'5µ060, ) *#/*430%0, 0.=+"C109, 6''%3'$4*, %'# «laisser-faire», 89: %'#, 9/56'6%0, «09=9.'5,», %'#, $'"9%0#%;,, )/.*9 %'6.:/0 9=9C%+. B* «'3:µ*%*» $039'34>'6%*9 µ'93*4* 10 ;66'90, *&391%0, ) 03µ+60#µ;60, *$& %'6.*/;6*.*%: %' ='.'56, µ;1* *$& µ9: «$*8.'1µ9'$'9+µ;6+» *6:=09D+ %'# «F9"0"05/03'#».*$9%*"91µ'5.*9 %+ 1#6*.&"'#/+ 3'$) $3', %+6 0D*%'µ9.0#µ;6+ «*6:$%#D+».*9 %'.;3=',, 1#76: *60D:3%+%* *$& *37;,.*9 µ;1*. H$9$";' ;, 83*µµ;,, %+6 $41%+.*9 %+ %<6 3)10<6.*9 $3'/;10<6 %'# $*30"/&6%', 89: %'.%)19µ' 06&, F*096&%03'# µ;""'6%',, *6%9.*/91%'56 1)µ03* $03911&%03' + 0$9F5"*D+.*9 + 89: %* µ0"'5µ06*.*9 %* *6'9.%: '3:µ*%* *6%9.*/91%: ;6*, 06 8;609 1#6%+3+%9.&, 30*"91µ&,. V* )%*6 "'9$&6 06=9*F;3'6.*9 µ&6' 6* 1.0F/04.*604,, $'9: /* )%*6 + 1%:1+ %'# Corbusier 1)µ03*,.*9 $'9:.*%05/#61+.*9 0$933') /* µ$'3'51*6 6* ;7'#6 '9 9=;0, %'#; %'# µ51%+ %+, O379%0.%'69.), %'# 20 '# *9C6*, $'# ;%0960 µ0 µ'6*=9.) $41%+.*9 *"%3'#K1µ& *$& %' 08C 1%' 0#35%03' 156'"', %' *6'9.%& %'# 7;39, %+6 $*":µ+ %'#: «Pleine main j ai reçu, pleine main je donne»!

5 25/2 "2 34-5µ6 µ :+-;35-<)=3)+ )*- "-<)2=- *-< '5342=-< *B? CD1EB? 35/7*2.*0?B? Kersten Geers David van Severen -7'6%*,.*%: =9*1%)µ*%* 0$91.0F/04 %9, 0./;109, %<6 *379%0.%&6<6 1%' BOZAR %<6 23#D0""C6, %' ;38' %<6 1#8.0.39µ;6<6 *379%0.%&6<6 µ'# F:6+.0 '9.04'. R$<,.* ' $'""C6 :""<6 1#µ$*%39<%C6 %'#, %+, 4=9*, $034$'# 8069:,, '9 1.;A09, µ'# 170%9.: µ0 %9,.*%0#/56109, $'# *.'"'#/04 + *379%0.%'69.) %'#, =06.*%*")8'#6 10.:$'9' 1#8.0.39µµ;6' 1#µ$;3*1µ*. S1<, µ9: =9:/01+, ;.=+"+ *$& %* 7 $*3*=048µ*%* $'# $*3'#14*1*6, µ'# ;F03*6 1%' 6'5 ;6*6 3*19'6*"91µ& %5$'# Ungers, Krier, Rossi,..:., 6;*, &µ<,.'$),.?:%9 $'# 0470 $03911&%03' 6*.:609 µ0 %+6 0D µ9:, «%:D+,» $;3*6 %+, 0F*3µ'8), %'# *#1%+3'5 %+, 17;1+,.*9 1#6;709*, %'# µ;1*.*9 %'# ;D<, %+, µ0891%'$'4+1+, %+, =9*F:609*, µ0 µ9: %&"µ+ *6:"'8+ $3', , $'#.*%:.*93'5, #9'/;%+1*6 '9 $'"5 $3'806;1%03'9 Mies, Elwood )/.*9 Johnson,.*9 *.&µ+, %+, *$09.'691%9.), $"*914<1+, %'# *379%0.%'6)µ*%',.*9 µ9:, $034$'# 1'#330*"91%9.), 01%4*1+,-.*=3*341µ*%', %'# F#19.'5 *6%9.09µ;6'#,.:%9 $'# %'64>0%*9 9=9*4%03* µ0 %+ 73)1+ %'# "0#.'5 73Cµ*%', 1%* F;3'6%* «.:=3*-$"*419*». S1<, 0$41+,, µ$&301* 6* =9*.346<.:$'90, *6%9/;109,, &$<, $ "*F3&%+%* %+,.*%*1.0#), 10 *6%4/01+ µ0 µ4* 1*FC, ='µ) %<6 1#8.3'%+µ:%<6, µ9.3c6 ) µ08:"<6, ), + =9*F:609* $;3* *$& 86C39µ0, 0.='7;, %+, 10 *6%4/01+ µ0 ;6*."4µ* µ01'809*.& µ9: =9*F:609*.*9 ;6*."4µ* $'# 6*4 µ06 $3'%3;$'#6 1%+ µ0891%'$'4+1+ %+, F#19.), F<%096&%+%*,, =06 06/*3356'#6 &µ<, %+ 1#76) *$& %' µ;1* $3', %' ;D<, 06C *6%4/0%* $3'%3;$'#6 1% *$& %' ;D< 1%' µ;1*. L*3*.%+391%9.) 1#6/0%9.) $3'1; %' ;38' %'#, 1#691%: + 9$$'=:µ09* 0$*6:"+A+ 06&, 1%'9709C='#, 17)µ*%', 1#6)/<, %0%3*8<69.), =9*%'µ),, $'# =9* % ) 7<3'%*D4*, %'6 «1.0"0%&» %+, 156/01+,. (%* =9:.06* %'#.:/0 &µ'9'# 17)µ*%',-$"*914'# F9"'D06'56%*9.*9 =9*F'3'$'9'56%*9 06%0"C, '9 0$4 µ;3'#, "09%'#3840,, %&1' *$& :$'A+ 170=9*1%9.C µC6.*9 *91/+%9.), '38:6<1+, %<6 01<%039.C6 7C3<6, &1'.*9 µ0 %+ 73)1+ =9*F'30%9.C6.*%*1.0#*1%9.C6 #"9.C6.*9 "0$%'µ0309C6. M*3&%9 ;6* ;µ$093' µ:%9 /* µ$'3'510 6* =9* %' ;38' %<6 *379%0.%&6<6 µ9: 170%9.) *F;"09*, 41<,.*9 «*%;"09*», 1%' 1.0$%9.&.*9 1%+6 0F*3µ'8) %'#, µ$'304 0$41+, 6* =9* $;3µ*%* $3', µ4* 06=9*F;3'#1*,.*9 89*%4 &79 *D9&"'8+, *379%0.%'69.) %+, 60<%039.&%+%*,. R$<, =9*%046'6%*9.*9 '9 4=9'9 (Kersten Geers) %' $039'391µ;6' "0D9"&89' $'# 73+19µ'$'9'56 µ$'304 6* *$'=C109 0.%0%*µ;6+ 7<39.) 1#6/0%&%+%* (spatial complexity), 7<34,.*% *6:8.+ 6* 6* *6%983:F0%*9.

6 1/3,*+ µ?6µ+ *-< Heikki Siren ( ) Q+µ'140#1+ Helsingin Sanomat 1/3/2013 (#$'83. Kimmo Sarje) H#70%)39*.:3%* µ0 1.4%1'-$3'1<$'83*F4* %'# Heikki Siren =5' 73&69* µ0%: %+6 *$'F'4%+1) %'# *$& %+6 O379%0.%'69.) (7'") %'# B0769.'5 M*60$91%+µ4'# Otaniemi....* &69* µ0%:... M")3+, +µ03c6 ;F#80 *$& %' 1%03;<µ* %<6 µ08:"<6 F96"*6=C6 *379%0.%&6<6, ' Jeikki Siren. H47* %+6 %57+ 6* 86<341< $3'1<$9.: %'6 4=9'.*9 %+ 156%3'F& %'# Kaija %' ;/+.* %&%0 µ$3'1%: 1T;6*6 *$"&, F9"'1'F+µ;6'.*9 µ09"479' 7*3*.%)3*, *$*""*8µ;6' 06%0"C, *$& 9=9'33#/µ40, *30%;, $'# 064'%0 06#$:37'#6 10 :%'µ* µ0 *6*86<391µ;6+ 0$<6#µ4*.*9 µ0 %'.53', $'# µ&6' µ$'304 6* 088#+/04. E9")1*µ0 1%'!3*F04' %'#, 1%' Lauttasaari, $3':1%09' %'# H" B'#, 3<%'51*µ0 µ0 %+ E*38*34%* E4"+1+.*9 µ*, µ9"'51*6 *6'9.%: 89: %+ ='#"09: %'#,, %9, 1.;A09, %'#, 89: %+6 *379%0.%'69.), %+ =9.) %'#,.*9 %+, W96"*6=4*,.?*9 1* 6* µ+6 )%*6 *3.0%& %' F9"&D06' *#%& 1#6*$:6%+µ*, $3'1F;3/+.*6 6* µ*, D06*8)1'#6.*9 1%' 1$4%9 %'#,, $'# %' 7C39>0 *$T%'!3*F04' ;6*, )30µ',.)$',-*4/39'. ( *#%&, µ$'3'510.*604, 6* *91/*6/04 %+6 *$&"#%+ 1#6;$09* $3', %+6 F#19.).*9 '#19C=+ $3'1; %+6 *379%0.%'69.) %+, '9.'80609*.), 1T;6* µ0 0µF*604, %9, 0#F#04,.*9 "9%;, =90#/0%)109, %+, 1#6'7), %<6.*/+µ0396C6 "09%'#389C6.*9 %<6 *6%41%'97<6 7C3<6 %'#,. M<, /* µ$'3'510 µ9* %;%'9* $0391%*19*.) 1#6:6%+1+ µ0%*d5 *86C1%<6 6* 046*9 $03911&%03'.*%*=0.%9.), /03µ).*9 '9.04*;! R%*6 "48' *38&%03* *17'"+/).*µ0 µ0 %+6 0$9µ;"09*.*9 $*3'#14*1+ %+, µ0%*$'"0µ9.), *379%0.%'69.), %<6 7<3C6 %'# (O379%0.%'69.: V;µ*%* 18/1984), 0$;"0D* 6* D0.96)1'#µ0 %' 09=9.& *#%& *F9;3<µ* µ0 *6*F'3: 1%'6 M3&"'8', %'# M*30.."+14'# 1%' Otaniemi ;38' *$;339%+,-'#19- *1%9.), 156/01+, $605µ*%',.*9 5"+,, $*8.&1µ9*, *D4*,.*9 -38' $'# 0$91.;F/+.* 1%+6 *379.) %'# µ'3f).*9 ":µa+ (1964), %&%0 $'# %' ;.*A0 '"'."+3<%9.: ;6*, $#3'µ*6), (1976),.*9 ;.%'%0 µ0 %+6 $")3+ *$'.*%:1%*1) %'# (1978), $'"";, F'3;,, µ&6', ) µ0 ;""+60, 1#6*=;"F'#, (1998 µ0 *379%;.%'60, %'# HXO, 2002 µ0 F'9%+%;, %'# M*60$91%+µ4'# M*%3C6, 2012 µ0 %'6 B:1' E$43+.*9 %+ ('F4* B193:.+) %' 0$91.;F/+.* 10 =9*F'30%9.;, 0$'7;,.*9 C30,, 709µC60,.*9.*"'.*439*.?*9.:/0 F'3: *6*µ0%3C %9, $3*8µ*%9.;,.*9 %9, %'# =9*1%:109,, *6*1%'7:>'µ*9, 1#8.96'5µ*9,.*9 «$3'1.#6C», <, :6 )%*6 $:6%'%0 + $3C%+ µ'# 0$41.0A+. E)$<, *#%& =06 046*9.*9 µ9: ;6=09D+, µ9: %+, =9+60.'5, *D4*, 06&, µ08:"'# ;38'#, *=9:F/'3'# 1%' 7C3'.*9 1%' 73&6'; (%;.'µ*9 µ&6' 1%' 1#8.0.39µ;6' ;38' %<6 *379%0.%&6<6, $*3*"04$'6%*, 0=C *6*F'3;, 10 ;6* %03:1%9' F:1µ*.*9 *39/µ& :""<6 =+µ9'#389c6 %'#,. S1<, 89: 6* %'641<.*9 µ9: «F96"*6=9.)» $*3:µ0%3' $'# ;709 6*.:609 µ0 %+ 1+µ*14* %<6 «903C6» 7C3<6» (.*%: %' «sacral spaces») 1%+6 *379%0.%'69.) %+, W96"*6=4*,. Q06 /* )%*6 6* 917#391%04.*604, &%9 10.%)39* µ9.3), 170%9.:."4µ*.*,, ) *.&µ*.*9 :6 /0<3+/04 &"' %' F:1µ* %+,.%+39'='µ4*, 1%+ 4=9* 7C3*, '9 0.."+140,.*9 %* $*30..")19* *6*=09.65'#6 µ0 µ'6*=9.& %3&$'.*9 =56*µ+ %+6 O379%0.%'69.) %+, 1. Y/'5µ06', *$& %+6 $9& $:6< #$&/01+, =9:"0D* 6* *6*F03/C 10.:$'9* *6%41%'97* ;38* %+, 4=9*, $034$'# $039&='#, *D4*, *6:"'8+, µ0 %'# M*30.."+14'# %'# Otaniemi, $'# $91%05< &%9 %+6 *$&"#%*. E0 %+6 0$9"'8) µ'# *#%) /;"< µ*>4 6* %9µ)1< %+ µ6)µ+ %'# Heikki Siren $'# µ*, :F+10 $41< %' *.*%:"#%' 1%48µ* %'# 1%'6 'µc6#µ' 7C3' %+, M*60$91%+µ9'5$'"+,. 1 Q06 046*9 %#7*4' &%9 '.'3#F*4', F96"*6=&,.39%9.&,-*379%;.%<6 Juhani Pallasmaa *6*F;30%*9 1%' %#$'"'89.& 73'6'"&89' %+, =9*.0.39µ;6+, 0.."+19*1%9.) *379%0.%'69.), %+, W96"*6=4*,, 10 ;6*.04µ06& %'# µ0 *F'3µ) %+ %'# M*30.."+14'# %'# Otaniemi µ0 %' 20 ' Carlo Scarpa %'# X=35µ*%', Benetton (%' *$& %' 4=9' S=3#µ*, %' ;38' %'# Q+µ)%3+ M9.9C6+ 89: %'6 $0>&=3'µ' %'# W9"'$:$$'#). 2";$0 The Otaniemi Chapel, 0.=. Fondazione Benetton Studi Ricerche, Treviso 2009,

7 (%+6 0$9"'8) *#%) µ0 C/+10 0$9$";'6.*9 µ9: 1093: 1%'7*1µC6.*9 03<%+µ:%<6, &$<,: - $C, *6*=5'6%*9.'96;, *379%0.%'69.;, *D40, :6 *$& %+6 '38:6<1+.*9 %'#, 1#170%91µ'5, 170%9.: µ9.3c6 7C3<6 &$<, $.7. µ9*,.*%'9.4*, ) 06&, $039$%;3'#, $03:1'#µ0 10.:$'9' ;38' =+µ&19*, 73)1+, 1%' '$'4' 0. $3C%+, &A0<,.#39*3704 ;6*, 1*FC, µ08*"5%03',.*9 069*4',, =+µ&19', 7C3',; - $C, %' ;38' %+6 "09%'#389.) %'# *9%9'"'84*.*9 #$&1%*1+.*9 *6*= $'"5 $03911&%03' /;109,, *6%9/;109,.*9 *D40, µ9:, *6%9.09µ069.),, %0.%'69.), )/.*9 *91/+%9.), 1+µ*14*,, *$'=4='6%*, %*#%&73'6* µ0 $"+3&%+%*.*9 1#6;$09*.*9 %' "09%'#389.& %'# $03907&µ06'; - $C, *#%) %*9.*%*6'+%), $;3* *$& 80<83*F9.;, ) ).*9 *$& '3/&='D0, ='8µ*%9.;, *6%9")A09,;.'.. - $C, %' *$"&.*9 %' 1%'9709C=0, *$'.%'56 %+ µ08:"+ %'#, 1+µ*14*; B;110309, «903'4 7C3'9», µ*>4 µ0 %' M*30..")19' 1%' Otaniemi, µ'# )3/*6 1%' 6'5 $3'.09µ;6'# 6* µ$'3;1< 6* =C1< µ9: *$:6%+1+ 09=9.: 1%* 2 %0"0#%*4* 03<%)µ*%*. (#691%'56.*%: %+6 :$'A) µ'#.'3#f*4'#, µ0%*17+µ*%91µ'5,, *$& %'6 0D$3019'691µ&, %'6 3*19'6*"91µ&.*9 %'6 µ969µ*"91µ& µ9:, 0$'7), C39µ'# µ'6%03691µ'5 %<6 =0.*0%9C * E0 %'6 D07<391%& *379%0.%'69.& µ& $'# %'#, =9*.34609, *$'=4='#6 µ9: 0D*930%9.) 1*F)609*.*9 *$"&%+%*, *6*=09.65'#6 $'"5 $;3* *$& %9, "09%'#389.;, 1#691%C10,.*9 %* $3<%&.'""* $'# 0$9%: /3+1.04* %+6 '$'4*.*"'56%*9 6* ='D:1'#6, µ9: =9:1%*1+.*9 µ9: *D4* $'"5 0#35%03+,, $*6/0K1%9.), Q908043'#6 &"'9 µ0 %'6 %3&$' %'#,, *$& %'#, 1%'7*1µ'5, µ*, 89: µ9: $41%+ &$'# /* µ$'3'510 9=*69.: 6* ;6* $*8.&1µ9' %+, M41%0<,».*9 &$'# µ9: *379%0.%'69.) 1#6=9*";80%*9 9=*69.:.*9 10.:/0 $034$%<1+ µ0 %' $605µ* 06&, %&$'#,.*9.*/41%*%*9 1#6:µ*.%)µ* %'# *6/3C$'#, &$'# 8),. B* 4 $*3*=048µ*%* $*3'#19:>'6%*9 1%+ 1#6;709* µ0 %+ 73'6'"'89.) %'#, 1093:. 1. J 0.."+14* %+, Vuoksenniska 1%+6 Imatra ( ), *6%9$3'1<$ <, %+6 $9& 0"05/03+ *$& %9,.%+39*.;, 1#6/;109, %'# Alvar Aalto, 1%+6 '$'4* %' $03483*µµ* %<6 7C3<6.*9 1%9, %309, =9*1%:109, %'#,, D0F05809 %0"04<, *$& %'#, &3'#, µ9:,.*3%019*6), "'89.),.*9 %* *D9Cµ*%* %'# «.*6&6*.*9 %'# µ9:, 0#."04=9*, 80<µ0%34*,. H=C ' 01<%039.&, 7C3', '34>0%*9 $03911&%03' *$& %'.06& $'# =9*µ'3FC609, $*3: *$& %* $")3+ 1%'9704* $'# %'6 1#8.3'%'56,. B* %0"0#%*4* 7*3:>'#6 %* $03983:µµ*%* %'#.06'5 «&8.'#» F*460%*9 1* 6* *6%91%3;F'#6 %+6.*/903<µ; : µ9:, 8"#$%9.), $3'1;8891+,.*9 0$0D038*14*,. B' *6:8"#F'.*9 ' &8.', %'#.06'5, ;37'6%*9 6* 6%51'#6.*9 6*.*"5A'#6 '9 0$9F:6090,, '9 =9*%'µ;,.*9 %* =9*F*6) %µ)µ*%* %<6 ='µ9.c6 1%'9704<6, $'#.*6;6* %'#, =06 µ0 %+6 4=9* µ'3f).*9 =9:1%*1+. U 7C3', 046*9 01<1%30F),.*9 *F)6'6%*, %+ =#6*%&%+%* 6* #$'=9*9304%*9 *6:"'8* µ0 %9, 0.:1%'%0 73)109, 3 B' F#19.& F<, =9*7;0%*9 *$& A+":.*9 *.'"'#/04 µ9: *6%41%'97+.*%05/#61+, &%*6 =06 0$'.06%3C60%*9 1%' 903& %<6 «%39C6 1%*#3C6» ) =06 0".50%*9 *$& %+6 1*8)6+ %<6 1%'9704<6 %'# '38*69.'5.0"5F'#,. J %076'"'84* %<6 =9*7<391%9.C6 $0%*1µ:%<6.*9 %<6 08.*%*1%:10<6 046*9 ;6%076* 1#6#F*1µ;6+ µ0 %+6 '38*69.) µ'3f) %<6 F03&6%<6 1%'9704<6, ='.C6.*9 #$'1%#"<µ:%<6. H46*9 86<1%& &%9 ' Aalto 0$0D038:1%+.0 %'.;"#F',.*9 %+6 0D*930%9.: 156/0%+.*9 30#1%) µ'3f) %'# 1%9, $*3*µ9.3;, %'# "0$%'µ;3090,, µ0 µ9: 1093: *$& µ*.;%%0,.?*9 $C, *"""'9C, /* µ$3'3'510 *#%& %'.*""9%0769.&-*379%0.%'69.& 808'6', 6* $3*8µ*%'$'9+/04 =9*F'30%9.:, 7<34, %+ 1#6/0%9.) µ08*"'f#k* %'# =+µ9'#38'5 %'#,.*9 &%*6 µ:"91%* '9 170=9*1%9.;, =#6*%&%+%0, %<6 #$'"'891%C6 *6).*6 *.&µ* 1T;6* *$C%03' µ;""'6. (+µ. U9 F<%'83*F40, *$'%0"'56 ")A09, %'#?.G. *$& 0$41.0A) %'# %'6 E:3%9' %'# 1978.

8 2. To $*30..")19' 1%' Otaniemi 170=9:1%+.0 *$& %'#, *379%;.%'60, Heikki.*9 Kaija Siren %' 1957.*9 D*6*170=9:1%+.0 *$& %'#, 4=9'#, $3'.09µ;6'# 6* *$'.*%*1%*/04.*%: %' =#6*%&6 $3', %+6 *379.) %'# µ'3f) %' 1978, µ0%: %+6 $#3.*89: $'# %'.*%;1%30A0 '"'."+3<%9.: =5' 73&69* $396. J *379%0.%'69.) µ'3f).*9 ' 170=9*1µ&, %'# $*30.."+14'# %*#%4>0%*9 µ0 µ9: 1%'9709C=+-µ969µ*"91%9.) 1*F)609*.* &%+%*, $'# %+6 0$'7) *6 %' *6:"'8& %'#, 1%' F96"*6=9.& design 73+1%9.C6 *6%9.09µ;6<6 Tapio Wirkkala, Kaj Franck,..:). (0 *#%& %' µ9.3&.%439' %'.:/0 %4 $;3* *$& %+6 '#14* ;709 *$'1#3/04. M&6' 3 %'47'9, =5' 7C3'9,.*9 + %:D+ %<6 '3/'8<64<6.*9 %<6 =9:F*6<6 '34<6 %'#, $*3;µ096*6 89: 6* $3'1=C1'#6 %+6 #"9.) 1%+6 $*3'#14* %'# F<%&,. (%+6 *$"&%+%: %'#, '9 %'47'9 *#%'4 =06.*%*.3*%'56 $*3: µ&6' %+ 19<$) %'# 73&6'#,.*9 µ;1* *$& %+6 *.96+14* %'#, 41%*6%*9 C, 0:6 086C39>*6 &%9 '#=;6 :""' ).:%9 $03911&%03' *$*9%04%*9. (%+6 $034'=' $'# ;8960, 1%'6 *9C6* %'5%' &$'# + %&1' 1#76: '=) µ9: *379%0.%'69.) ;6=09*, + *$'#14* $"0'6*1µC6 %'# "&8'# *#%'5 %'# *$;39%%'# %' *1F*";,. M039.: 1%'9704* %+,.*%*1.0#),: - '9 =5' 1093;, %<6 F03&6%<6 10 *$&1%*1+ 15 µ..*9 $3'1=9'34>'#6 %9, 91*$'1%:109, %<6 D5"96<6 >0#.%C6 %+, '3'F), $'# $*3*%4/06%*9 *6: 3 µ. (6 >0#.%:)Z %'.*/*3& 5A',.:%< *$& %* $;"µ*%* %<6 >0#.%C6 '34>0%*9 1%* 4 µ. $034$'#, 06C %' µ;891%' 5A', %+, %398<69.), *.µ), $034$'# 1%* 11 µ. *$& %' =:$0='Z - %' %' D5"'.#39*37'56 C, #"9.:Z %' F#19.& FC, 0917<304 *$& %+ 6&%9* $"0#3: $3'1=4='6%*, *6:"'8* µ0 %9, =9*/;109, %'#.*93'5 %+6 0D*930%9.) #F) %<6 2 F#19.C6 #"9.C6Z 10 *6%4/01+ $"0#3: 046*9 + 19<$)Z µ;1* 1%+6 %'69.) %+, *.96+14*, '=+804 %' 6'5 $3', %' µ#1%)39' %'# 1%'9709C='#, µ0%*"9.'5 1%*#3'5,.*9 0.04/06, $3', %+6 *$03*6%'156+ %<6 =*1C6.*9 %<6 "9µ6C6, $'# /* ;"080.*604, &% '56 C, '9.04*, *8*$+%:.*9 µ#1%+39*.: 06&, :86<1%'#.&1µ'# 1%' #$03$;3*6Z /01+ %<6 7C3<6.*9 + 0$9"'8) %<6 #"9.C6 *$'=4=09 µ0 %'6 $9& *$"&.*9 %*#%&73'6* ;6%076'.* '6' %3&$', *37;%#$*.*9 µ6)µ0, *$& %+6 91%'39.) $*3:='1+ %+, 0.."+19*1%9.), *379%0.%'69.), %'# %&$'# *#%'5Z $3'*5"9', 7C3',, 903:3791+ $'304*,.*9."4µ*.*, µ0.#34*37' µ;%3' %9, F#19.;, =9*1%:109, %'# *6/3C$'#,.*/C,.*9 %' =#6*µ9.& %'# A#791µ'5.*9 %'# =9*"'891µ'5 $'#.*"04%*9 6* *$0"0#/03C109, #"9.:, 046*9 µ039.'4.34.'9 1%+6 7<3'73'69.) *"#14=* %+, "'#/+3*69.), $*3:='1+,.*9 %+, *379%0.%'69.), %+, 0.F3*1+,.*9 $*3'#14*,. 3. J 0.."+14* 1%+6 10 *$&1%*1+ $034$'# [ C3*, $0>'$'304*, *$& %' $*30..")19' %'# Otaniemi. ( *#%& %'# %' ;38' (=9*8<691µ&, 1963,.*%*1.0#) 1965) ' *379%;.%<6 Aarno Ruusuvuori, *$'=4=09 µ0 7*3*.%+391%9.) 0#/5%+%*.*9 %&"µ+ µ9: 80<µ0%39.C6 µ'3fc6, µ0.#39:37' %'6 &8.' %+, 0.."+14*,.*/0*#%),. H=C, *.'"'5/+10 $91%: %9, *D9<µ*%9.;, $3'\$'/;109, $'# 06#$:37'#6 1%+ 80<µ0%34*.*9 1%* µ*/+µ*%9.:. U 4=9', $41%0#0 &%9 046*9 0#.'"C%03' 6* 066')109.*604, ;6* $'# 0.F3:>0%*9 µ0 µ*/+µ*%9.) 1*F)609*,.*9 <, 0. %'5%'# #9'/0%'510 %+6 *37) &%9 + µ*/+µ*%9.) ='µ) *$'%0"'510 %'."09=4 µ;1< %'# '$'4'# #"'$'9'510 %' ;38' %'# 2. B' %+, 0.."+14*, %+, Tapiola =06 ;$30$0.*%: %'6 *379%;.%'6* 6* *6%*8<64>0%*9 µ0 %* 5A+.*9 %9, 8#:"960, $3'1&A09, %<6 $538<6.*9 "'9$C6 =+µ'14<6.%+34<6 %'# 853< -$30$0 *6%4/0%* 6* =9*µ'3FC609 ;6*6 D07<391%&.&1µ', *$'µ'6<µ;6' $41< *$& %9, 1#1%:=0, %<6.<6'F&3<6 =;6%3<6 $'# %' $039%3#8#34>'#6. J "9%) 80<µ0%34*.*9 '."091%&, %0.%'69.&, 7*3*.%)3*, %<6 0D<%039.C6 0$9F*609C6 7<34, %+6 $*3*µ9.3) 65D+ =9*.'1µ+%9.C6 ) D;6<6 1%'9704<6 $3', %+6 *F*930%9.) $3&/01+ %+, 156/01+,, /* *$;=9=*6 µ0 09" *.*9 $91%&%+%* %9, $*3*$:6< 0$9=9CD09,. 2 B+6 %'$'/;%+1) %'# 89: %+ 1+µ*14* %<6 µ*/+µ*%9.c6 =9*%5$<10 ' A. Ruusuvuori 10 1#6;6%0#D) %'# %' 1991 $3', %9, Riitta Nikula.*9 Marja-Riitta «An architectural autobiography; Questions to Aarno -.='1+ %'# E'#104'# W96"*6=9.), O379%0.%'69.),: Aarno Ruusuvuori; Structure is the Key to Beauty (Five Masters of the North), Helsinki 1992, 1.53.

9 (0 *6%4/01+ µ0 %+ 73)1+ $*3*='19*.C6 ='µ9.c6 #"9.C6 &$<, *#%: *6*=09.65'6%*9 1%' $*30..")19' %'# Otaniemi, ' Ruusuvuori 73+19µ'$'904 %' 0µF*6;, '$"91µ;6' 1.#3&=0µ*.*9 %'6 %19µ06%&"9/'. J 0D<%039.) 0$;6=#1+ 1#641%*%*9 *$' $3'.*%*1.0#*1µ;6* 1%'9704* µ$0%&6 µ0 1%9"$6;, 0$9F:6090, $"*919'µ;60, µ0.:/0%0, 60#3C109,, , $'# $3'1=4='#6 =#6*µ91µ&.*9."4µ*.* 1%9, &A09,, 06C 9.*6'$'9'56.*9 %+6 *$*9%'5µ06+ 1%*%9.) *.*µa4* %'#,. J 0D$3019'691%9.) =9:/01+ %'# *379%;.%'6* 10 17;1+ µ0 %+ ='µ9.) #$&1%*1+, &$<, ;6%076* *$'=4=0%*9 1 *#%;,, *"":.*9 1%9, *$;39%%0, 1#1%'9740, %<6 *3µ'"'8+µ;6<6 %19µ06%&"9/<6 1%' 01<%039.&, *$'%0"04 7*3*.%+391%9.& 86C391µ* 10 $'"": *$& %* ;38* %'#, 0.."+19*1%9.:.*9 :""*, $*3*=048µ*%* 06&, µ$3'#%*"91µ'5, 0D0#80691µ;6'#. H9=9.:, + 73)1+ %<6 8#µ6C6 *$& %19µ;6%' 0D*1F*"4>09 %+6.*") *.'#1%9.) %'# 7C3'#.*9 *$'.%: %+ ='µ9.) %+, #$&1%*1+ µ0 %+ =9*.39%) *3µ'"&8+1+ %<6 $"46/<6, µ0 %<6.*%*.'35F<6 *3µC6. J 0µF*6), *3µ'"& *9.*9 + µ'6*=9.) «=9*.&1µ+1+» %'# *$;39%%'# 7C3'# %+, 0.."+14*,. J *F*4301+ *#%) µ0 %'6 069*4' 8.34>' %&6' %<6 01<%039.C6 0$9F*609C6, $3'1=4='#6 5F'#,.*9 µ9: *%µ&1f*93* «µ'6*1%+39*.)», 1#6#F*1µ;6+ µ0 %' %0"0%'#389.& 1.'$&.*9.*%:""+"+ 89: %+6 *#%'1#8.;6%3<1+.*9 %' =9*"'891µ& %<6 $91%C6. J µ&6+ $+8) F<%&, ;370%*9 *$& %* =#%9.:,.*9 =9*7;0%*9 1%' 01<%039.& µ;1* *$& 156/0%' claustra-brise soleil *$& 0$4$0=* 1%'9704* '$"91µ;6'# µ$0%&6. ]6 ' Ruusuvuori, )=+ *$& %* $3C%* %'# 73&69* 1*6 '9.'=&µ',, ;µ*/0 %* µ#1%9.: %+, #F),.*9 %+, 73)1+, %<6 #"9.C6,.*9 :6 ' 4=9', µ0";%+10 *38&%03* %+ "'89.).*9 %+ 80<µ0%34* %+, *379%0.%'69.), µ'3f),.*9.*%*1.0#),,.#34<, µ;1* *$& %9, µ*.;%%0, %'#, *6*8.*4'.*9 *6*$&1$*1%'.'µµ:%9.*%: %+6 =9030#6+%9.) F:1+ 0.$&6+1+, %<6 µ0"0%c6 %'#, F*460%*9 $:6%<, &%9 =06 0#6''510 %+6 $3'1F#8) 10 /0<3+%9.;,, )/.*9 µ0%*f#19.;, 0$0D+8)109, %<6 *379%0.%'69.C6 %'# $3'/;10<6.*9 0$9"'8C6. J «9=0'"'84*» %'# $3'1*6*%'"4>'6%*6 1%+6 0µ$3:8µ*%+,.*96'%&µ'.*9 30*"91%9.) *$&='1+ %+,.*%*1.0#),.*9 %<6 $'9.4"<6 9=9'%)%<6.*9 µ'3fc6 *$& %+6 ;6% )1+ %'# µ$0%&6. H9=9.: 89: %+6 $034$%<1+ $.7. %+, 0.."+14*, %+, Tapiola, =06 F*460%*9 6* ;709 1#6=;109 ' *379%;.%<6 %+6 0$9"'8) %'#.#34*37'# 17)µ*%', %'# µ0 %#7&6 $'# 6* $*3*$;µ$'# :.09µ;6*. B+ µ#1%+39*.) $3';"0#1+.*9 03µ+604* %'# 17)µ*%', 0470 $:6%<, 6* 0$91+µ:609 µ0 9=9*4%03* %0.µ+39<µ;6*.*9 058"<%%* 0$97093)µ*%*, ' $3'.*/)µ06', %+, 0.."+14*,, 0#*880"'"'#/+3*6&, 903;*, Antti Rusama &%*6 %' #$'=07%04 1%'6 4=9' 7C3' %+6 'µ:=* %<6 0"")6<6 $'# 1#µµ0%047* =3'µ) %'# HXO. (%:/+.0 0µF*%9.: 1%' /;µ* %+, *6*"'84*,, 1%+39>&µ06', $3', %'5%' 10 «170%9.&».04µ06' *$& %+6 O$'.:"#A+ %'# X<:66+. ]6 /#µ:µ*9.*":, 6'µ4>< &% µ'$'4+10 %+6 *6*"'84* %'# 17)µ*%', %+, /0K.), X03'#1*")µ: «I $&"+ ;709 17)µ* %0%3*8C6'# ) 91&%+%* %'# 5A'#,, %'# µ).'#,.*9 %'# $":%'#, -=C=0.* 79"9:=0, 1%:=9* ).:/0 $"0#3:- =+"C609 %+6 µ'3f) 89* 6* %'691%04 ) 1%*/03&%+%*.*9 1%030&%+%* %+,. B' 5A', %'# %'47'#, %+, $&"+, 046*9 144 $)709,. M3;$09 6* #$'/;1'#µ0 &%9 &"0, *#%;, '9 *39/µ+%9.;, 0.F3:109, 73+19µ'$'9'56%*9 89* 6* 0.F3:1'#6 %+6 %0"09&%+%*, 1%030&%+%*.*9 1#µµ0%34* %'# &"'# '9.)µ*%', %+, H.."+14*, %'# V0'5» 3 (#µ$03*1µ*%9.:, &$<,.*9 6* 03µ+6050%*9 + *D4* 7C3'# %+, 1#8.0.39µ;6+, 0.."+14*,, ' 6'#, %'#.*/;6* *$& µ:, $*3&6%0, 0.04 %&%0, µ$&3010 6* $039$"*6+/04 10 '34>'6%0, 1#6*91/+µ:%<6.*9 '3*µ:%<6 06%&,, 0$4.*9 $;3*6 %<6 «%097C6» %+,.?*9 %'5%+ + *41/+1+ µ*, $)8*960 $9& $;3* *.&µ+ + '#3:69* µ'#19.) %'# Arvo Pärt $'# 1#µ$")3<60 9=*69.: %9, #"9.;,.*9 :\"0, $%#7;, %'# *379%0.%'6+µ;6'# 7C3'#. F<%': Maria Hedengren 3 2". 170%. A. S. Peake, The Revelation of John, London 1919, , ' '$'4', *6*F;309 <, $*3:=098µ* %+6 $03983*F) %+, U#3:69*, X03'#1*")µ (O$. 21). M3&.09%*9 89* $3*8µ*%9.).*%'9.4* *6/3C$<6. O"": 17)µ* %+, '$<1=)$'%0 046*9 O6*.*"04 %* O84* %<6 O84<6, $'# 17+µ:%9>*6 0.F3:>09 %+6 *")/09* &%9 «+ 1.+6) %'# V0'5» 046*9 «µ0%: %<6 *6/3C$<6». -6*, :""', 1#883*F;*, G. B. Caird 0$91+µ* %'5%'9, %+ =#1.'"4* %'# 03µ+60#%'5 &%*6 $3'1$*/04 6* *$'F*14109 $&1' 6* %+6 09.'69.) 8"C11*.#39'"0.%9.:.*9 $&1' (A Commentary on the Revelation of St. John the Divine, London, 1969, 1. 7).

10 4. J 0.."+14* Temppeliaukio-«0.."+14* 170=9:1%+.0 *$& %'#, *379%;.%'60, *=0"F'5, Timo (1928-).*9 Tuomo ( ) Suomalainen, *$'1$C6%*, *379.: %' 1 ' 10 *379%0.%'69.& =9*8<691µ& (1961). J 0.."+14* $'%0"04 1)µ03*, 50 $034$'# 73&69* µ0%: %+ 15""+A+.*9.*%*1.0#) %'#, %'$&1+µ' %+, F96"*6=9.), $3<%05'#1*,,.*9 %'6 =+µ'f9";1%03' 10 *39/µ& 0$91.0$%C6 $3''391µ&, 1#8.396&µ06' µ0 &"* %* :""* *379%0.%'69.: ;38*.*9 µ6+µ04* %+, =9*F;3'6 6* #$'83*µµ91%04 &%9 + =+µ'f9"4* %'# *#%) *$0#/560%*9 $03911&%03' 1%'6.'96& 0$91.;$%+, 7<34, &µ<, %' ;38' 6* ;709 %5709 µ;739 1)µ03* %+, *6:"'8+,.*%*D4<1+, *$& %'6 *379%0.%'69.&.&1µ' %+, 7C3*, $9&.:%<). J $3&%*1+ %<6 *379%0.%&6<6 %+, 0.."+14*,.*9 %<6 $*3*3%+µ:%<6 µ;1* %+, 'µc6#µ+, $"*%04*,, *F)6'6%*, 0"05/03+ %+6 F#19.) µ'3f).*9 73)1+ %'# *$& %'#, $034'9.'#,. (*6 %;%'9*, *$'%0"'510 39>'1$*1%9.) F#8) *$& %* µ;739 %&%0 0.."+19*1%9.: $3&%#$*, :6.*9 %'# *$'=&/ &"'8* µ4* *6*µ6+1%9.) 1#88;609* µ0 $3&%*1+ $'# 0470.*%*/;109 %' : %'6 4=9' 1.'$&, ' Pauli Blomstedt, µ08*"5%03', *=0"F&, %'# 0$41+, *379%;.%'6*-.*/+8+%) Aulis Blomstedt. J $3&%*1+ Suomalainen =9;F030 *91/+%: *$& %9, #$&"'9$0, $'# %+6.*/903<µ;6+ *6:=09D+ %+, 0.."+14*, $:6< *$& %+6 0$9F:609* <, =01$&>'#1*, µ'3f), 1%' 0#35%03' '9.91%9.& H 0D*930%9.: 0#F#), 0$4"#1+ %<6 9=4<6,.*/C,.*9 + 0#*41/+%+ 06*3µ&691+ µ0 %' 9=9*4%03' %+ F#19'86<µ4* %+, $"*%04*,, $'# $*3*86C39>0 =0='µ;6*.*9 1%030&%#$*, =06 ;µ0960 :%3<%+ *$& «$#3:» *6%9$:"<6 1#6*=;"F<6,.39%9.C6.*9 0.."+19*1%9.C6.5."<6. ^$)3D0 *6%4/0%* 0#/5, 0D *37),, *6%9.04µ06' ;6%'6<6 0$9.3410<6, µ0 *$'%;"01µ* %+6 *6*$3'1*3µ'8) %<6 *379.C6 170=4<6 %+, 5 73&69* *38&%03*,.*9 06 %;"09 %+6.*%*1.0#).*9 '"'.")3<1) %+, =&6 73&69* µ0%: %+ 15""+A) %+, (1969). H=C /* $3;$09 6* 1+µ09</04 &%9 '9 Suomalainen =06 *6).*6 10 µ4* «*F3&.30µ*» 0$<65µ<6 *379%0.%&6<6. B' ;38' %'#,.346'6%*6 0$41+, &%9 $*30D;."960 *$&.*6&60,.*9 %+6.#39:37+ 9=0'"'84*-%:1+ $'#.*%417#0 %'#":791%'6.*%: %+6 $3C%+ µ0%*$'"0µ9.) 300%4*. (%' *379%0.%'69.& 1%03;<µ* $3<%'1%*%'510 %* 73&69* 0.046* µ4* 1#µ$*8), 'µ:=*.*/+8+%c6, $034$'# µ'6'1)µ*6%* *$& %* EEH, µ0 917#3) $*3'#14*.*9 0$4=3*1+ 1%'#, 170%9.'5, F'304, (SAFA.*9 E'#104' O379%0.%'69.),),.*9 ='8µ*%9.) #$;3 %+, *#/06%9.&%+%*, %+, *379%0.%'69.), %'# F96"*6=9.'5 3*19'6*"91µ'5 µ0%*d5 :""<6 Aulis Blomstedt, Aarno Ruusuvuori,..:.). J.3*%'51* 9=0'"'84* )%*6.*%: 1#6;$09* 0$9.39%9.) ;<,.*9 *$'339$%9.) *$;6*6%9 10 0µF*604,.*9 «$3'."+%9.;,» $3'1<$'$*804, $*30.."4109,, '9 0$9"'8;,.*9 =9*1%:109, %<6 '$'4<6.346'6%*6 064'%0.*%: %' ='.'56. -%19 06C «$039/<39'$'9)/+.*6» %* ;38* %<6 Suomalainen.*9 06 µ;309, %'# Timo Penttilä $.7 H/69.& V;*%3' H"146.9, 1967), :""'9 «*6*379.'4» µ0 0$4.0F*"), %'6 Alvar Aalto.*9 %'#, Pietilä $ "+14* Kaleva 1%' Tampere/ , Dipoli 1%' Otaniemi/ ), *379%;.%'60,.*9 *#%'4 %'# «:""'#».*9 %'# «=9*F'30%9.'5», ;µ096*6 1%' &79 µ&6'. 4 E0 %' ;38' %'#,, '9 %0"0#%*4'9 1%+ /0µ0"4<1+.*9 1%*=9*.) *6:=09D+ %'# :""'# $&"'#, %+, *379%0.%'69.), 06&, 0D$3019'691µ'5 µ0 %9, &$'90, 8;F#30, %'6 1#6;=0*6 µ0 1%'9704* %'# '3/'"'89.'5 µ'6%03691µ'5.*9 %'# *.µ:>'6%', %&%0 F96"*6=9.'5 1.*6=96*#9.'5- $'# 41<, 0D+8'56.*9 %+ 1+µ0396) *60.%9.&%+%* ;<,.*9 $")3+ *$'='7) =#10D)8+%<6 1#76: 15873'6<6 %:10<6, $'# 0.F3:>'6%*9 µ;1* *$& %9, 0#.'"40,.*9 %9, =#6*%&%+%0, %'# +"0.%3'69.'5 170=9*1µ'5. O$& %* "48* ;6%#$*, F*460%*9 &%9 '9 Suomalainen,.*9 %'#":791%'6 ' Timo, &$<, µ*, =&/+.0 %' #.*934* 6* %'6 86<341'#µ0.*9 6* =9*$91%C1'#µ0 *$&.'6%:, )%*6 :%'µ*-=+µ9'#38'4 µ0 %' 7:391µ* %+, *F'14<1+, 1%+6 '#14* %+, *379%0.%'69.), %'#,, %<6 7*µ+"C6 %&6<6.*9 %+, *D9'$3;$09*, µ0 µ4* 10µ6&%+%* 170=&6 *F'$"91%9.).*%: %+6 $*3'#14*1+ %+, ='#"09:, %'#,, 9=9&%+%0, $'# =06 1#6:='#6 *6*8.*1%9.: *.&µ*.*9 1%9, µ;30, µ*,, µ0 =#6*µ9.;, &$<, µ0%*d5 :""<6 %+, %+, 7093*8C8+1+, 9=0C6.*9 µ;1<6, %+, =90.=4.+1+,.*9 $3'C/+1+, ;38<6, %'# «.#6+89'5» %+, «*6*86C3+1+,»,."$ U Timo Suomalainen µ9":09 89: %+6 0.."+14* 1%+6 041'=& %+,.?'6%: %'# + 2*19"9.) M0%34='#, ' Asko Salokorpi, '?<61%*6%46', '?. G*6/&$'#"',. 4 (%+6 $*3*86C391+.*9 %'6 0D'1%3*.91µ& %'# ;38'# %<6 *=0"FC6 Suomalainen *$& %' *379%0.%'69.& «.*%01%+µ;6'».*%: %9, =0.*0%40, 1960.*9 1970,.*/C,.*9 1%+ 1+µ*14* %'# «timing» %+, *379%0.%'69.),, ' Roger Connah, 1#883*F;*,,.39%9.&, %+, *379%0.%'69.),, 1#6038:%+, 89: *3.0%: 73&69* 1%'!3*F04' %<6 Reima.*9 Raili 030#6+%),.*9 86C1%+, %+, F96"*6=9.), *379%0.%'69.),, *F903C609 ;6* 1+µ*6%9.& %'# 15883*µµ* µ0 %4%"': Grace and Architecture (;.='1+ The Finnish Building Centre, Helsinki, 1998). ( *#%& *6*F;309 7*3*.%+391%9.:: «Upon initial research in the Museum of Finnish Architecture s data base, the absence of any mention of the Espoonlahti church (µ4* :""+ 0.."+14* %<6 Suomalainen) began to suggest a stranger story. It became obvious that to try to explain this phenomenon we would need to explore a sociology as well as a politics of architecture In this case, it became clear that there was a desire to promote architecture(s) that `gave off what we might call, official visions. The corollary of this is obvious; other works are discouraged.» '$.$.,

!"#$%&'() 5 *'(+,&#'-$ Biographical notes

!#$%&'() 5 *'(+,&#'-$ Biographical notes !"#$%&'() 5 *'(+,&#'-$ Biographical notes ./0µ)1µ& 23&4'(4,(µ5&6!"#$ %&'()*+, -". )/ 0&12)/ 3,4,µ,451, )/ 3'&)6/ )/7 1968. Ipomnima_ Stadiodromias_ pdf + IV. 89:9:;

Plus en détail

! "#$%&'()* +,-,$.$/0+1 -(2 +#$34)5(2 )-$ 6$,2$-, ,$ 6+-'4&9&$ 253 :;<

! #$%&'()* +,-,$.$/0+1 -(2 +#$34)5(2 )-$ 6$,2$-, ,$ 6+-'4&9&$ 253 :;< !"#$%&%'()#& *+,)-#$%.µ#& /)$$+(&,0123 4µ.µ+ 5&µ#1.3 67&(.3-4&µ'+3 8#)9,:, 6-&;

Plus en détail

La coopération dans un contexte de recherches doctorales Cooperation amongst PhD researchers. Josée Charbonneau Anne- Marie Merrien 28 mai 2014

La coopération dans un contexte de recherches doctorales Cooperation amongst PhD researchers. Josée Charbonneau Anne- Marie Merrien 28 mai 2014 La coopération dans un contexte de recherches doctorales Cooperation amongst PhD researchers Josée Charbonneau Anne- Marie Merrien 28 mai 2014 Pourquoi sommes- nous ici? Étudiantes au doctorat, bourse

Plus en détail

!"# $%& Hergé '(" $%& Tintin) * µ+,"-$%.*µ($"'/ 0"'%&%1.#2*-* $%+ (3*,"&%4

!# $%& Hergé '( $%& Tintin) * µ+,-$%.*µ($'/ 0'%&%1.#2*-* $%+ (3*,&%4 !"# $%& Hergé '(" $%& Tintin) * µ+,"-$%.*µ($"'/ 0"'%&%1.#2*-* $%+ (3*,"&%4 567 $%& 89&-$(&$:&% ;(&,76%+3% < Tintin 0:=0 $% 29> $*> µ?.(> $% 1929) =*µ"%+.17> $%+ % Hergé (Remi Georges, 1907-1983). @4&$%µ(,(

Plus en détail

Némo Tral Dessinateur - Plasticien

Némo Tral Dessinateur - Plasticien Némo Tral Dessinateur - Plasticien www.nemo-tral.com contact@nemo-tral.com +33(0)7 61 75 52 27 Né en 1983, je vis et travaille à Paris. Diplômé de l Ecole Spéciale d Architecture en 2008, j ai une formation

Plus en détail

LA PERSONNE SPÉCIALE

LA PERSONNE SPÉCIALE LA PERSONNE SPÉCIALE These first questions give us some basic information about you. They set the stage and help us to begin to get to know you. 1. Comment tu t appelles? What is your name? Je m appelle

Plus en détail

LA TENUE DES RÉUNIONS DES COMMISSIONS DE DISTRICT D AMÉNAGEMENT CONDUCT OF DISTRICT PLANNING COMMISSION MEETINGS

LA TENUE DES RÉUNIONS DES COMMISSIONS DE DISTRICT D AMÉNAGEMENT CONDUCT OF DISTRICT PLANNING COMMISSION MEETINGS CONDUCT OF DISTRICT PLANNING COMMISSION MEETINGS LA TENUE DES RÉUNIONS DES COMMISSIONS DE DISTRICT D AMÉNAGEMENT A Guideline on the Conduct of District Planning Commission Meetings Directive sur la tenue

Plus en détail

GCSE Bitesize Controlled Assessment

GCSE Bitesize Controlled Assessment GCSE Bitesize Controlled Assessment Model 1 (for C/C+ grade) Question 2 Subject: Topic: French Speaking In this document you will find practical help on how to improve your grade. Before you start working

Plus en détail

MANUEL SUR L INFORMATION ET LA DOCUMENTATION EN MATIÈRE DE PROPRIÉTÉ INDUSTRIELLE. Réf. : Normes ST.17 page : 3.17.1 NORME ST.17

MANUEL SUR L INFORMATION ET LA DOCUMENTATION EN MATIÈRE DE PROPRIÉTÉ INDUSTRIELLE. Réf. : Normes ST.17 page : 3.17.1 NORME ST.17 Réf. : Normes ST.17 page : 3.17.1 NORME ST.17 RECOMMANDATION EN VUE DE CODER LES RUBRIQUES PUBLIÉES DANS LES BULLETINS OFFICIELS INTRODUCTION 1. La présente recommandation est destinée à renforcer le contenu

Plus en détail

!"#$%$µ"#& '()#*%+,-'. #/" 01'µ"#2 34/5'"$ +.6 "7"-+"#&6 +.412,/'.6. 85#$6 9µ(,%/5$6

!#$%$µ#& '()#*%+,-'. #/ 01'µ#2 34/5'$ +.6 7-+#&6 +.412,/'.6. 85#$6 9µ(,%/5$6 !"#$%$µ"#& '()#*%+,-'. #/" 01'µ"#2 34/5'"$ +.6 "7"-+"#&6 +.412,/'.6 85#$6 9µ(,%/5$6!" 2005 #$#%&'()*+&,- µ&'."$ /"01)1+2 34µ# 5)*$ 6007%# " $2µ"- /&8' 9#51+": µ&)2("; +#1 )# 5;µ/#8"µ#8)":$)#.*)

Plus en détail

When you are told to do so, open your paper and write your answers in English in the spaces provided.

When you are told to do so, open your paper and write your answers in English in the spaces provided. FOR OFFICIAL USE C 000/403 NATIONAL QUALIFICATIONS 008 TUESDAY, 3 MAY.0 AM.0 PM Total FRENCH STANDARD GRADE Credit Level Reading Fill in these boxes and read what is printed below. Full name of centre

Plus en détail

1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.

1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns. 1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.! Marie t invite au théâtre?!! Oui, elle m invite au théâtre.! Elle te parle au téléphone?!! Oui, elle me parle au téléphone.! Le prof vous regarde?!!!

Plus en détail

Forthcoming Database

Forthcoming Database DISS.ETH NO. 15802 Forthcoming Database A Framework Approach for Data Visualization Applications A dissertation submitted to the SWISS FEDERAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY ZURICH for the degree of Doctor of

Plus en détail

French Subjunctive Formation & Uses

French Subjunctive Formation & Uses French Subjunctive Formation & Uses A. FORMATION 1. Regular verbs: 1. Take the 3rd person plural form of the present tense of the verb 2. Remove the -ent ending 3. Add the following subjunctive endings

Plus en détail

DIPLOME NATIONAL DU BREVET TOUTES SERIES

DIPLOME NATIONAL DU BREVET TOUTES SERIES DIPLOME NATIONAL DU BREVET SESSION : 2011 Feuille 1 / 6 SUJET DIPLOME NATIONAL DU BREVET TOUTES SERIES Epreuve de Langue Vivante Etrangère : ANGLAIS SESSION 2011 Durée : 1 h 30 Coefficient : 1 Ce sujet

Plus en détail

Contents National 5 French Reading; Context: Employability

Contents National 5 French Reading; Context: Employability Contents National 5 French Reading; Context: Employability (questions extracted from Credit past papers) Question Topic Jobs (Vincent Pernaud; radio presenter) Jobs (Marie-Laure Lesage; Concierge d hôtel

Plus en détail

design scandinave architecture nordique helsinki wdc 2012 version française juha varto / noma iittala / kaj franck aalto villa mairea

design scandinave architecture nordique helsinki wdc 2012 version française juha varto / noma iittala / kaj franck aalto villa mairea FR DESIGN. ART. MODE. LUXE. RETAIL. CITY. ARCHITECTURE #13 I N T E R N A T I O N A L version française www.tlmagazine.com design scandinave architecture nordique helsinki wdc 2012 mode & white paradise

Plus en détail

vingt et un 21 vingt-deux 22 vingt-trois 23 vingt-quatre 24 vingt-cinq 25 vingt-six 26 vingt-sept 27 vingt-huit 28 vingt-neuf 29 trente 30

vingt et un 21 vingt-deux 22 vingt-trois 23 vingt-quatre 24 vingt-cinq 25 vingt-six 26 vingt-sept 27 vingt-huit 28 vingt-neuf 29 trente 30 French Essentials Leçon 18 Objective: The Numbers 21-30 vingt et un 21 vingt-deux 22 vingt-trois 23 Moi, j ai vingt-neuf ans. Quel âge avez-vous? vingt-quatre 24 vingt-cinq 25 vingt-six 26 vingt-sept 27

Plus en détail

Stress and Difficulties at School / College

Stress and Difficulties at School / College Stress and Difficulties at School / College This article will deal with the pressures and problems that students face at school and college. It will also discuss the opposite - the positive aspects of

Plus en détail

GCSE Bitesize Controlled Assessment

GCSE Bitesize Controlled Assessment GCSE Bitesize Controlled Assessment Model 2 (for A/A* grade) Question 4 Subject: Topic: French Speaking In this document you will find practical help on how to improve your grade. Before you start working

Plus en détail

WEDNESDAY, 11 MAY 1.30 PM 2.30 PM. Date of birth Day Month Year Scottish candidate number

WEDNESDAY, 11 MAY 1.30 PM 2.30 PM. Date of birth Day Month Year Scottish candidate number FOR OFFICIAL USE C Total 000/403 NATIONAL QUALIFICATIONS 0 WEDNESDAY, MAY.30 PM.30 PM FRENCH STANDARD GRADE Credit Level Reading Fill in these boxes and read what is printed below. Full name of centre

Plus en détail

= Le hameau des Bries

= Le hameau des Bries èc è kè = j 6 N c c c c ; c c 3 6 è k c c 7 D j = c - c èc j c O c îc c cc c 3 D c c c = c 7 è f c f èc c fc cc c c c èc c c c c c = èc c ù c f c c c f ù = D c -f c c c f c c f c c f = c j c c c c T Hô

Plus en détail

Archived Content. Contenu archivé

Archived Content. Contenu archivé ARCHIVED - Archiving Content ARCHIVÉE - Contenu archivé Archived Content Contenu archivé Information identified as archived is provided for reference, research or recordkeeping purposes. It is not subject

Plus en détail

Votre entrée dans le monde des plombiers. Entering a plumber world

Votre entrée dans le monde des plombiers. Entering a plumber world Votre entrée dans le monde des plombiers Entering a plumber world Jean-Denis Roy 9 janvier 2010 Quelle est la principale différence entre l université et le marché du travail? What is the main difference

Plus en détail

CHAPITRE III VECTEURS

CHAPITRE III VECTEURS CHAPITRE III VECTEURS EXERCICES 1) Recopiez le point A et le vecteur u sur le quadrillage de votre feuille : 4 e Chapitre III Vecteurs a) Construisez le point B tel que AB = u. b) Construisez le point

Plus en détail

Le don/contribution, une nouvelle culture des réseaux numériques dans le e-recrutement

Le don/contribution, une nouvelle culture des réseaux numériques dans le e-recrutement Le don/contribution, une nouvelle culture des réseaux numériques dans le e-recrutement Wassim Mimeche, Bernard Fallery, Florence Rodhain To cite this version: Wassim Mimeche, Bernard Fallery, Florence

Plus en détail

Némo Tral Dessinateur - Plasticien

Némo Tral Dessinateur - Plasticien Némo Tral Dessinateur - Plasticien www.nemo-tral.com contact@nemo-tral.com +33(0)7 61 75 52 27 Né en 1983, je vis et travaille à Paris. Diplômé de l Ecole Spéciale d Architecture en 2008, j ai une formation

Plus en détail

L e s p r o d u c t i o n s. P r o d u c t i o n s

L e s p r o d u c t i o n s. P r o d u c t i o n s L e s p r o d u c t i o n s P r o d u c t i o n s Concepteurs d événements Event designers Profil Les Productions Évoilà! ont pour mission de créer des événements sur mesure offrant une expérience mémorable

Plus en détail

Haslingden High School French Y8 Block C Set 1 HOMEWORK BOOKLET

Haslingden High School French Y8 Block C Set 1 HOMEWORK BOOKLET Haslingden High School French Y8 Block C Set 1 HOMEWORK BOOKLET Name: Form: Subject Teacher: Date Given: Date to Hand in: Level: Effort: House Points: Comment: Target: Parent / Guardian Comment: Complete

Plus en détail

In Distances & Savoirs, 1(3), 2003, pp. 337-360 %2$:; 3<< 0;4 30706

In Distances & Savoirs, 1(3), 2003, pp. 337-360 %2$:; 3<< 0;4 30706 In Distances & Savoirs, 1(3), 2003, pp. 337-360!"#$ %&"'()*!,-. / $%0!1$ %&2'()*! 1 330,4 356706 88803567069 93 %2$:; 3

Plus en détail

ATTESTATION. N'Am574 R.C.S. Versailles - LE. FR 12407986074

ATTESTATION. N'Am574 R.C.S. Versailles - LE. FR 12407986074 BOUYGUES BATIMENT INTERNATIONAL ATTESTATION Je soussigné Aldo CARBONARO, agissant en qualité de Directeur Général Adjoint de Bouygues Bâtiment International, en charge de la CEl et du Moyen Orient, atteste

Plus en détail

1 3Enseigner les sciences l cole maternelle : les cinq sens

1 3Enseigner les sciences l cole maternelle : les cinq sens 1 3Enseigner les sciences l cole maternelle : les cinq sens Lindsey Contardo To cite this version: Lindsey Contardo. Enseigner les sciences l cole maternelle : les cinq sens. 0 7ducation.

Plus en détail

TUESDAY, 18 MAY 9.00 AM 10.10 AM. Date of birth Day Month Year Scottish candidate number

TUESDAY, 18 MAY 9.00 AM 10.10 AM. Date of birth Day Month Year Scottish candidate number FOR OFFICIAL USE Mark X059/0 NATIONAL QUALIFICATIONS 00 TUESDAY, 8 MAY 9.00 AM 0.0 AM FRENCH INTERMEDIATE Reading Fill in these boxes and read what is printed below. Full name of centre Town Forename(s)

Plus en détail

INSTITUT MARITIME DE PREVENTION. For improvement in health and security at work. Created in 1992 Under the aegis of State and the ENIM

INSTITUT MARITIME DE PREVENTION. For improvement in health and security at work. Created in 1992 Under the aegis of State and the ENIM INSTITUT MARITIME DE PREVENTION For improvement in health and security at work Created in 1992 Under the aegis of State and the ENIM Maritime fishing Shellfish-farming Sea transport 2005 Le pilier social

Plus en détail

La chapelle de Ronchamp ou le rôle de la lumière dans l architecture. The chapel of Ronchamp or the role to the daylight in architecture

La chapelle de Ronchamp ou le rôle de la lumière dans l architecture. The chapel of Ronchamp or the role to the daylight in architecture La chapelle de Ronchamp ou le rôle de la lumière dans l architecture The chapel of Ronchamp or the role to the daylight in architecture Discussion autour du projet pédagogique et élaboration d un projet

Plus en détail

ALGERIAN EXPERIENCE FOR MAINSTREAMING DRR INTO SCHOOL CURRICULA. Djillali Benouar Professor & Consultant Faculty of Civil Engineering USTHB Algeria

ALGERIAN EXPERIENCE FOR MAINSTREAMING DRR INTO SCHOOL CURRICULA. Djillali Benouar Professor & Consultant Faculty of Civil Engineering USTHB Algeria ALGERIAN EXPERIENCE FOR MAINSTREAMING DRR INTO SCHOOL CURRICULA Djillali Benouar Professor & Consultant Faculty of Civil Engineering USTHB Algeria CONTENTS 1. WHY SCHOOLS 2. WHAT WE ARE DOING FOR DRR EDUCATION

Plus en détail

236. 2. 7 mai. 9 mai. Final paper. Final paper dû le 12 Mai

236. 2. 7 mai. 9 mai. Final paper. Final paper dû le 12 Mai 236. 2 17ème 5 mai 7 mai 9 mai dû le 12 Mai objectifs pp.76 78 pp.78 7Turn in p. 83. I L Europe pp. 80 81 8ème 3 mars 5 mars 7 mars Révision Examen 2 La famille pp. 134 137 9ème 10 mars 12 mars 14 mars

Plus en détail

Hydro-Québec Distribution

Hydro-Québec Distribution Hydro-Québec Distribution 2004 Distribution Tariff Application Demande R-3541-2004 Request No. 1 Reference: HQD-5, Document 3, Page 6 Information Requests HQD says that it will be required to buy energy

Plus en détail

QUESTIONS AND ANSWERS / QUESTIONS ET RÉPONSES SOLICITATION NUMBER / NUMERO DE SOLICITATION: 2014067

QUESTIONS AND ANSWERS / QUESTIONS ET RÉPONSES SOLICITATION NUMBER / NUMERO DE SOLICITATION: 2014067 Fermeture pour la période de question est le 13 mai 2015 avant midi (12h00). Revised/Révisé: May 7, 2015 Q 1 QUESTIONS In Background section (page 5 of 10, Point 2) you state that The HoC and Senate currently

Plus en détail

Tex: The book of which I'm the author is an historical novel.

Tex: The book of which I'm the author is an historical novel. page: pror3 1. dont, où, lequel 2. ce dont, ce + preposition + quoi A relative pronoun introduces a clause that explains or describes a previously mentioned noun. In instances where the relative pronoun

Plus en détail

Photo: Sgt Serge Gouin, Rideau Hall Her Majesty The Queen in Right of Canada represented by the Office of the Secretary to the Governor General

Photo: Sgt Serge Gouin, Rideau Hall Her Majesty The Queen in Right of Canada represented by the Office of the Secretary to the Governor General As the father of five children and the grandfather of ten grandchildren, family is especially important to me. I am therefore very pleased to mark National Foster Family Week. Families, whatever their

Plus en détail

Mesure Measurement Réf 322 033 Etiquettes Terre, Jupiter, Mars, Français p 1 Lune pour dynamomètre 10 N English p 4 Earth, Jupiter, Mars, Moon,

Mesure Measurement Réf 322 033 Etiquettes Terre, Jupiter, Mars, Français p 1 Lune pour dynamomètre 10 N English p 4 Earth, Jupiter, Mars, Moon, Mesure Measurement Français p 1 English p 4 Version : 8006 Etiquettes Terre, Jupiter, Mars, Lune pour dynamomètre 10 N Earth, Jupiter, Mars, Moon, labels for 10 N dynamometer Mesure Etiquettes Terre, Jupiter,

Plus en détail

RENÉ CHARBONNEAU. 131,Bourget Montréal QC Canada H4C 2M1 514-946 - 4885 r e n. c h a r b o n n e a u @ s y m p a t i c o. c a

RENÉ CHARBONNEAU. 131,Bourget Montréal QC Canada H4C 2M1 514-946 - 4885 r e n. c h a r b o n n e a u @ s y m p a t i c o. c a RENÉ CHARBONNEAU C o n s u l t a t i o n e t f o r m a t i o n C o n s u l t i n g a n d T r a i n i n g 131,Bourget Montréal QC Canada H4C 2M1 514-946 - 4885 r e n. c h a r b o n n e a u @ s y m p a t

Plus en détail

QUESTIONNAIRE DU PARTICIPANT

QUESTIONNAIRE DU PARTICIPANT QUESTIONNAIRE DU PARTICIPANT NOMS: PRÉNOM: DATE DE NAISSANCE: LIEU DE NAISSANCE: ADRESSE: TÉLÉPHONE FIXE: PORTABLE: COURRIER ÉLECTRONIQUE: PERSONNE À CONTACTER EN ESPAGNE EN CAS D URGENCE: TÉLÉPHONE EN

Plus en détail

Situation des fonctionnaires recrutés après le 1er mai 2004 demande des représentants de service

Situation des fonctionnaires recrutés après le 1er mai 2004 demande des représentants de service Situation des fonctionnaires recrutés après le 1er mai 2004 demande des représentants de service Dear colleagues, Please find herebelow the request of Service representatives of the Council of the European

Plus en détail

RH-1-2010 Hearing Location, List of Parties and List of Issues

RH-1-2010 Hearing Location, List of Parties and List of Issues File OF-Tolls-Group1-E101-2009-04-1010 15 March 2010 To all Parties to RH-1-2010 RH-1-2010 Hearing Location, List of Parties and List of Issues Hearing Location Based on the interventions filed, the Board

Plus en détail

Les licences Creative Commons expliquées aux élèves

Les licences Creative Commons expliquées aux élèves Les licences Creative Commons expliquées aux élèves Source du document : http://framablog.org/index.php/post/2008/03/11/education-b2i-creative-commons Diapo 1 Creative Commons presents : Sharing Creative

Plus en détail

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Stéphanie Demonchaux To cite this version: Stéphanie Demonchaux. Étude des formes de pratiques de la gymnastique

Plus en détail

Venez tourner aux Gobelins

Venez tourner aux Gobelins enez ourner ux obelins Le site du Mobilier national se compose de deux ensembles architecturaux distincts, disposés de chaque côté de la rue Berbier-du-Mets dont le tracé suit celui de la Bièvre recouverte

Plus en détail

Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI

Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI Jean-Pierre Dedieu To cite this version: Jean-Pierre Dedieu. Les intermédiaires privés dans les finances royales

Plus en détail

Module Title: French 4

Module Title: French 4 CORK INSTITUTE OF TECHNOLOGY INSTITIÚID TEICNEOLAÍOCHTA CHORCAÍ Semester 2 Examinations 2010 Module Title: French 4 Module Code: LANG 6020 School: Business Programme Title: Bachelor of Business Stage 2

Plus en détail

Question from Gabriel Bernardino (Session I)

Question from Gabriel Bernardino (Session I) /06/204 Question from Gabriel Bernardino (Session I) Do you believe that harmonised EU regulation will indeed lead to less national regulatory details? Croyez-vous que l harmonisation des lois européennes

Plus en détail

Exercices sur les vecteurs

Exercices sur les vecteurs Exercice Exercices sur les vecteurs ABCD est un parallélogramme et ses diagonales se coupent en O () Compléter par un vecteur égal : a) AB = b) BC = c) DO = d) OA = e) CD = () Dire si les affirmations

Plus en détail

Please find attached a revised amendment letter, extending the contract until 31 st December 2011.

Please find attached a revised amendment letter, extending the contract until 31 st December 2011. Sent: 11 May 2011 10:53 Subject: Please find attached a revised amendment letter, extending the contract until 31 st December 2011. I look forward to receiving two signed copies of this letter. Sent: 10

Plus en détail

Retired Rock Star Presents Programme for Schools

Retired Rock Star Presents Programme for Schools Séquence 12 Public cible 2 de, 1 e / Écouter : B1+ ; Écrire : B1 Retired Rock Star Presents Programme for Schools Le célèbre musicien du groupe Pink Floyd, Roger Waters, présente son programme pour les

Plus en détail

MAT 2377 Solutions to the Mi-term

MAT 2377 Solutions to the Mi-term MAT 2377 Solutions to the Mi-term Tuesday June 16 15 Time: 70 minutes Student Number: Name: Professor M. Alvo This is an open book exam. Standard calculators are permitted. Answer all questions. Place

Plus en détail

video La bataille du logiciel libre pour HTML5

video La bataille du logiciel libre pour HTML5 video La bataille du logiciel libre pour HTML5 Sources: Cisco estimates based on CAIDA publications, Andrew Odlyzko http://www.wired.com/magazine/2010/08/ff_webrip/all/1 mercredi 13 juillet 2011

Plus en détail

CHAPTER2. Le Problème Economique

CHAPTER2. Le Problème Economique CHAPTER2 Le Problème Economique Les Possibilités de Production et Coût d Opportunité La courbe des possibilités de production représente (CPP) représente la limite entre les différentes combinaisons en

Plus en détail

Networking Solutions. Worldwide VSAT Maintenance VSAT dans le Monde Entretien. Satellite Communications Les Communications par Satellite

Networking Solutions. Worldwide VSAT Maintenance VSAT dans le Monde Entretien. Satellite Communications Les Communications par Satellite www.dcs-eg.com DCS TELECOM SAE is an Egyptian based Information Technology System Integrator company specializes in tailored solutions and integrated advanced systems, while also excelling at consulting

Plus en détail

Jessica, Payment was made this morning via credit card with the GNWT. Details for future payments are outlined below.

Jessica, Payment was made this morning via credit card with the GNWT. Details for future payments are outlined below. From: To: Cc: Subject: Date: Attachments: Wells, David (DDMI) jpacunayen@wlwb.ca selsasser@wlwb.ca; rfequet@wlwb.ca; tracy_covey@gov.nt.ca; robert_jenkins@gov.nt.ca FW: Receipt for Diavik Water Use Fees

Plus en détail

LES NON-DITS DE L ESPACE DOMESTIQUE

LES NON-DITS DE L ESPACE DOMESTIQUE ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D ARCHITECTURE DE MARSEILLE ECOLE DOCTORALE 355 - ESPACES, CULTURES, SOCIETES CIRTA CENTRE INTERDISCIPLINAIRE DE RECHERCHE SUR LES TERRITOIRES ET LEUR AMENAGEMENT LES NON-DITS

Plus en détail

Appel à Présentations de PMEs. «Workshop on GNSS applications» Toulouse Space Show 2014. En présence de la GSA (European GNSS Agency)

Appel à Présentations de PMEs. «Workshop on GNSS applications» Toulouse Space Show 2014. En présence de la GSA (European GNSS Agency) Appel à Présentations de PMEs «Workshop on GNSS applications» Toulouse Space Show 2014 En présence de la GSA (European GNSS Agency) 1. TOULOUSE SPACE SHOW Le Toulouse Space Show 2014 se tiendra du 30 Juin

Plus en détail

BOURSE DU FONDS DE SOLIDARITE INTERNATIONALE DE L INSTITUT D ETUDES POLITIQUES DE RENNES

BOURSE DU FONDS DE SOLIDARITE INTERNATIONALE DE L INSTITUT D ETUDES POLITIQUES DE RENNES Institut d Etudes Politiques de Rennes Service des Relations Internationales 104 Bd de la Duchesse Anne 35700 Rennes France Tél : + 33 2 99 84 39 18 Fax : + 33 2 99 84 39 50 BOURSE DU FONDS DE SOLIDARITE

Plus en détail

Commercial Loan (Trust and Loan Companies) Regulations. Règlement sur les prêts commerciaux (sociétés de fiducie et de prêt)

Commercial Loan (Trust and Loan Companies) Regulations. Règlement sur les prêts commerciaux (sociétés de fiducie et de prêt) CANADA CONSOLIDATION CODIFICATION Commercial Loan (Trust and Loan Companies) Regulations Règlement sur les prêts commerciaux (sociétés de fiducie et de prêt) SOR/92-349 DORS/92-349 Current to January 25,

Plus en détail

90558-CDT-06-L3French page 1 of 10. 90558: Listen to and understand complex spoken French in less familiar contexts

90558-CDT-06-L3French page 1 of 10. 90558: Listen to and understand complex spoken French in less familiar contexts 90558-CDT-06-L3French page 1 of 10 NCEA LEVEL 3: FRENCH CD TRANSCRIPT 2006 90558: Listen to and understand complex spoken French in less familiar contexts New Zealand Qualifications Authority: NCEA French

Plus en détail

J. Frank Dobie High School Pre-AP and AP Program. Summer Assignment Form

J. Frank Dobie High School Pre-AP and AP Program. Summer Assignment Form Summer Assignment Form Teacher Course Brief Description of Assignment Purpose of Assignment Estimated Length of Time Assessment & Due Date Nicole Barnes AP French Language and Culture The assignment consists

Plus en détail

FRENCH 3 REGULAR SUMMER ASSIGNMENT 2012

FRENCH 3 REGULAR SUMMER ASSIGNMENT 2012 FRENCH 3 REGULAR SUMMER ASSIGNMENT 2012 This assignment must be completed by all students entering Regular French 3 in the fall. This assignment will be collected during the first week of classes. # 1:

Plus en détail

Lois de crédits. Appropriation Acts CODIFICATION CONSOLIDATION. R.S.C., 1985, c. Z-01 L.R.C. (1985), ch. Z-01

Lois de crédits. Appropriation Acts CODIFICATION CONSOLIDATION. R.S.C., 1985, c. Z-01 L.R.C. (1985), ch. Z-01 CANADA CONSOLIDATION CODIFICATION R.S.C., 1985, c. Z-01 L.R.C. (1985), ch. Z-01 Current to August 30, 2015 À jour au 30 août 2015 Published by the Minister of Justice at the following address: http://laws-lois.justice.gc.ca

Plus en détail

Notre mission : contribuer au développement des capacités à communiquer en langues étrangères

Notre mission : contribuer au développement des capacités à communiquer en langues étrangères 33 (0)3 21 75 21 contact@intercountry.com Siège / Headquarters Parc tertiaire du Rotois - 62710 Courrières Antenne commerciale / Sales office NCI PARIS LA FAYETTE - -22 Rue des Petits Hôtels - 75010 Paris

Plus en détail

Le Ballon Rouge. Voici les catégories et les mots dont vous avez besoin pour le film, Le Ballon Rouge. Mémorisez tout le vocabulaire!

Le Ballon Rouge. Voici les catégories et les mots dont vous avez besoin pour le film, Le Ballon Rouge. Mémorisez tout le vocabulaire! Le Ballon Rouge Les numéros / les chiffres de 1 à 100 Voici les catégories et les mots dont vous avez besoin pour le film, Le Ballon Rouge Here are the categories and the words you need from the film,

Plus en détail

GUIDE D INSTALLATION / INSTALLATION GUIDE

GUIDE D INSTALLATION / INSTALLATION GUIDE GUIDE D INSTALLATION / INSTALLATION GUIDE STORES / SHADES sur solariums modulaire / on modular solariums FRANÇAIS et ANGLAIS FRENCH and ENGLISH 1 INSTALLATION DES STORES PLISSÉS SUR LES SOLARIUMS MODULAIRES

Plus en détail

DNA Data Bank Advisory Committee Regulations. Règlement sur le Comité consultatif de la banque nationale de données génétiques CONSOLIDATION

DNA Data Bank Advisory Committee Regulations. Règlement sur le Comité consultatif de la banque nationale de données génétiques CONSOLIDATION CANADA CONSOLIDATION CODIFICATION DNA Data Bank Advisory Committee Regulations Règlement sur le Comité consultatif de la banque nationale de données génétiques SOR/2000-181 DORS/2000-181 Current to October

Plus en détail

*Square footage includes thicknesses of all walls. *La superficie inclue l épaisseur de tous les murs.

*Square footage includes thicknesses of all walls. *La superficie inclue l épaisseur de tous les murs. - Bella Vista, meaning beautiful view speaks itself. This model offers a view from every room thanks to its large windows. These allow for a good natural ventilation and of course, the view of the beautiful

Plus en détail

Claire Houlé. To cite this version: HAL Id: dumas-00845751 http://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00845751

Claire Houlé. To cite this version: HAL Id: dumas-00845751 http://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00845751 Suivi de la grossesse : critères de choix du professionnel par les patientes et place faite au médecin généraliste : enquête auprès de patientes de la région dieppoise Claire Houlé To cite this version:

Plus en détail

Paper Reference. Paper Reference(s) 4365/01 London Examinations IGCSE French Paper 1: Listening

Paper Reference. Paper Reference(s) 4365/01 London Examinations IGCSE French Paper 1: Listening Centre No. Candidate No. Surname Signature Paper Reference(s) 4365/01 London Examinations IGCSE French Paper 1: Listening Monday 8 November 2010 Afternoon Time: 30 minutes (+5 minutes reading time) Materials

Plus en détail

French Three Unit Four Review

French Three Unit Four Review Name Class Period French Three Unit Four Review 1. I can discuss with other people about what to do, where to go, and when to meet (Accept or reject invitations, discuss where to go, invite someone to

Plus en détail

GCSE Bitesize Controlled Assessment

GCSE Bitesize Controlled Assessment GCSE Bitesize Controlled Assessment Model 2 (for A/A* grade) Question 3 Subject: Topic: French Writing In this document you will find practical help on how to improve your grade. Before you start working

Plus en détail

Le futur. Météo France vous annonce le temps. Météo France announces the weather.

Le futur. Météo France vous annonce le temps. Météo France announces the weather. > Le futur Météo France vous annonce le temps. Météo France announces the weather. Voici les prévisions météo pour le week-end prochain, le dernier week- end d'octobre. Here is the weather forecast for

Plus en détail

2002 Maritime Mathematics Competition Concours de Mathématiques des Maritimes 2002

2002 Maritime Mathematics Competition Concours de Mathématiques des Maritimes 2002 2002 Maritime Mathematics Competition Concours de Mathématiques des Maritimes 2002 Instructions: Directives : 1 Provide the information requested below Veuillez fournir les renseignements demandés ci-dessous

Plus en détail

Linux Device Drivers Cours d introduction

Linux Device Drivers Cours d introduction Linux Device Drivers Cours d introduction Guillaume Duc guillaume.duc@telecom-paristech.fr Semaine Athens automne 2015 2016 Objectifs de la semaine À la fin de la semaine, vous serez capables d écrire

Plus en détail

Programmation Agora. 2 et 3 Décembre 2014

Programmation Agora. 2 et 3 Décembre 2014 Programmation Agora 2 et 3 Décembre 2014 Mardi 2 décembre 2014 10h00-10h30 Google Glass on my head : how does it feel? Adam James West, Information Specialist & Knowledge Manager Looking for a taste of

Plus en détail

6. Les désastres environnementaux sont plus fréquents. 7. On ne recycle pas ses déchets ménagers. 8. Il faut prendre une douche au lieu d un bain.

6. Les désastres environnementaux sont plus fréquents. 7. On ne recycle pas ses déchets ménagers. 8. Il faut prendre une douche au lieu d un bain. 1. Notre planète est menacée! 2. Il faut faire quelque chose! 3. On devrait faire quelque chose. 4. Il y a trop de circulation en ville. 5. L air est pollué. 6. Les désastres environnementaux sont plus

Plus en détail

2014- «La modernité, promesse ou menace?» France - 101 bâtiments 1914-2014 par J.L. COHEN

2014- «La modernité, promesse ou menace?» France - 101 bâtiments 1914-2014 par J.L. COHEN PUBLICATIONS MKA & ASSOCIES 2014- «La modernité, promesse ou menace?» France - 101 bâtiments 1914-2014 par J.L. COHEN Catalogue du pavillon français de la 14e exposition internationale d architecture de

Plus en détail

Photo Manipulations in the 2011 CES

Photo Manipulations in the 2011 CES Canadian Election Study Methodological Briefs Methodological Brief #2013-A Photo Manipulations in the 2011 CES Patrick Fournier, Université de Montréal Stuart Soroka, McGill University Fred Cutler, University

Plus en détail

Conseil Général du Loir-et-Cher (Blois France)

Conseil Général du Loir-et-Cher (Blois France) 14 Conseil Général du Loir-et-Cher (Blois France) DÉCORATION BALISAGE 15 16 Flexcreative /Décoration - Balisage FLEX LED PRO 3528 3 W/m 30 LED/m L. 5000 mm - l. 8 mm - H. 2 mm 33 mm Tous les 99 mm 3 12

Plus en détail

Conception sonore des habitations

Conception sonore des habitations Conception sonore des habitations Gabriel Bérubé Ricardo Atienza / Suzel Balez L5C 11-12 Mixage avec l environnement sonore extérieur Projet de Yves Lion à Villejuif (1986/1992) 2 «Ligne d écoute flottante»

Plus en détail

Aggregate Financial Exposure (Banks) Regulations. Règlement sur le total des risques financiers (banques) CONSOLIDATION CODIFICATION

Aggregate Financial Exposure (Banks) Regulations. Règlement sur le total des risques financiers (banques) CONSOLIDATION CODIFICATION CANADA CONSOLIDATION CODIFICATION Aggregate Financial Exposure (Banks) Regulations Règlement sur le total des risques financiers (banques) SOR/2001-363 DORS/2001-363 Current to October 27, 2015 À jour

Plus en détail

SOIL MOISTURE AND RADON GAS. Bliss L. Tracy Radiation Protection Bureau Health Canada

SOIL MOISTURE AND RADON GAS. Bliss L. Tracy Radiation Protection Bureau Health Canada SOIL MOISTURE AND RADON GAS Bliss L. Tracy Radiation Protection Bureau Health Canada CGEO Workshop on Soil Moisture Saskatoon SK 19-20 June 2007 Outline What is radon? Where does it come from? Why is it

Plus en détail

Metacognitive Questionnaire on Time: Feeling of the Passage of Time

Metacognitive Questionnaire on Time: Feeling of the Passage of Time Timing & Time Perception Metacognitive Questionnaire on Time: Feeling of the Passage of Time M. Lamotte, N. Chakroun, S. Droit-Volet, and M. Izaute Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive, CNRS

Plus en détail

Photo: Sgt Serge Gouin, Rideau Hall Her Majesty The Queen in Right of Canada represented by the Office of the Secretary to the Governor General

Photo: Sgt Serge Gouin, Rideau Hall Her Majesty The Queen in Right of Canada represented by the Office of the Secretary to the Governor General One of the pillars of my mandate as governor general of Canada is supporting families and children. This is just one of the reasons why my wife, Sharon, and I are delighted to extend greetings to everyone

Plus en détail

COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION. Brussels, 18 September 2008 (19.09) (OR. fr) 13156/08 LIMITE PI 53

COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION. Brussels, 18 September 2008 (19.09) (OR. fr) 13156/08 LIMITE PI 53 COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION Brussels, 18 September 2008 (19.09) (OR. fr) 13156/08 LIMITE PI 53 WORKING DOCUMENT from : Presidency to : delegations No prev. doc.: 12621/08 PI 44 Subject : Revised draft

Plus en détail

Application Form/ Formulaire de demande

Application Form/ Formulaire de demande Application Form/ Formulaire de demande Ecosystem Approaches to Health: Summer Workshop and Field school Approches écosystémiques de la santé: Atelier intensif et stage d été Please submit your application

Plus en détail

Tel. : Fax : e-mail : Je participerai au banquet le jeudi (participation 60 ) 1 I will joint the banquet on Thursday night (participation 60 )

Tel. : Fax : e-mail : Je participerai au banquet le jeudi (participation 60 ) 1 I will joint the banquet on Thursday night (participation 60 ) FORMULAIRE D INSCRIPTION REGISTRATION FORM A renvoyer avant le 27 février à mcda81@univ-savoie.fr To be sent back before 27th February to mcda81@univ-savoie.fr Nous nous permettons de vous rappeler que

Plus en détail

Electronic Commerce Protection Regulations (CRTC) Règlement sur la protection du commerce électronique (CRTC) Current to January 25, 2016

Electronic Commerce Protection Regulations (CRTC) Règlement sur la protection du commerce électronique (CRTC) Current to January 25, 2016 CANADA CONSOLIDATION CODIFICATION Electronic Commerce Protection Regulations (CRTC) Règlement sur la protection du commerce électronique (CRTC) SOR/2012-36 DORS/2012-36 À jour au 25 janvier 2016 Published

Plus en détail

Un exemple de transfert industriel INRIA-Expway d un logiciel sous GPL

Un exemple de transfert industriel INRIA-Expway d un logiciel sous GPL Un exemple de transfert industriel INRIA-Expway d un logiciel sous GPL Claude Seyrat - Expway Vincent Roca - INRIA, Planète GRA-SAM Séminaire INTECH : protection du logiciel INRIA Rhône-Alpes - Planète

Plus en détail

La Fillette Aux Deux Serviteurs for the Brandon University Chorale. q» F 2 œ 2. J œ

La Fillette Aux Deux Serviteurs for the Brandon University Chorale. q» F 2 œ 2. J œ La iltte Aux Deux Serviteurs or the Brandon niversity Chora rench Canadian olk-song Arr: Sid Robinovitch Tenor Bass Moderato q» C'é - tait u - ne i - ltt' qu'a- vait deux ser - vi - teurs C'é - tait u

Plus en détail

Qualité de Service dans les Réseaux Actifs

Qualité de Service dans les Réseaux Actifs LABORATOIRE D INFORMATIQUE DE L UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE Qualité de Service dans les Réseaux Actifs David FUIN Eric GARCIA Hervé GUYENNET Rapport de Recherche n RR 2004 06 THÈME 1 2004 FRE CNRS 2661

Plus en détail

Jean-Philippe Gauthier Chargé de cours au département de psychosociologie et travail social Université du Québec à Rimouski Doctorant en Sciences

Jean-Philippe Gauthier Chargé de cours au département de psychosociologie et travail social Université du Québec à Rimouski Doctorant en Sciences Jean-Philippe Gauthier Chargé de cours au département de psychosociologie et travail social Université du Québec à Rimouski Doctorant en Sciences Sociales, spécialisation Psychopédagogie perceptive Université

Plus en détail

Florida International University. Department of Modern Languages. FRENCH I Summer A Term 2014 FRE 1130 - U01A

Florida International University. Department of Modern Languages. FRENCH I Summer A Term 2014 FRE 1130 - U01A Florida International University Department of Modern Languages FRENCH I Summer A Term 2014 FRE 1130 - U01A Class time: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday; 6:20 P.M. - 9:00 P.M. Instructors: Prof. Jean-Robert

Plus en détail

Pré-Programme. Programme Voyage d'étude 2012 - du mercredi 3 au dimanche 7 octobre -

Pré-Programme. Programme Voyage d'étude 2012 - du mercredi 3 au dimanche 7 octobre - Pré-Programme Programme Voyage d'étude 2012 - du mercredi 3 au dimanche 7 octobre - "Helsinki, métropole créative Comment associer design et innovation dans une politique dynamique et durable du territoire?"

Plus en détail