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1 Explorateur d images Lors de l ouverture de «ImageAnnotation», l utilisateur a accès à l explorateur d images (voir figure 4). Ce dernier représente toutes les activités dont l utilisateur est membre. Dans chacune des activités, nous trouvons les différentes images «visibles» de tous les utilisateurs selon un système hiérarchique. En effet, il est possible d enregistrer des images mais de les rendre «invisibles» aux autres utilisateurs. Ce changement d état est réservé uniquement à l auteur de l image en question. Il est possible d effectuer cette action également sur ses annotations. Chacune des activités comprend un dossier partagé qui permet aux professeurs responsables de mettre à disposition des images. Il existe plusieurs sortes d activités. Chacune d elles offrent des droits différents aux utilisateurs qui sont décrits dans le tableau ci-dessous. Logo Type Description Examen Limité Libre Référence Personnel L activité et ses images sont visibles que pour les personnes inscrites dans celle-ci. Un élève ne peut voir que ses propres annotations ou celles du/des professeur(s) responsable(s). Ce/Ces dernier(s) peuve(nt) voir celles de tous les élèves. L activité et ses images sont visibles que pour les personnes inscrites dans celle-ci. Les différentes annotations d une image sont visibles pour toutes les personnes de l activité. L activité, ses images et ses annotations sont visibles pour tout le monde. Il faut par contre s ajouter manuellement dans l activité pour pouvoir importer ses propres images et/ou faire des annotations. Cette action est disponible en faisant un clique droite sur l activité. L activité, ses images et ses annotations sont visibles pour tout le monde. Il est par contre impossible aux élèves d annoter les images ou d ajouter des nouvelles images. Ceci est l espace personnel de l utilisateur. Il n est disponible que pour ce dernier &

2 Fig. 4. Explorateur des images Depuis cette fenêtre, l utilisateur peut entreprendre les différentes actions mentionnées cidessous. Ajout des images Les différentes images sont à ajouter grâce au bouton «Ajouter Images». Une nouvelle fenêtre s ouvre permettant de naviguer sur le disque dur de l ordinateur (voir figure 5). Il est possible de voir uniquement les répertoires ainsi que les images de format JPEG. Lorsqu une image est sélectionnée, nous pouvons voir dans la partie de droite une représentation miniature de cette dernière. Ainsi, il est plus facile de repérer les bonnes images à enregistrer. Il est également possible d en sélectionner plusieurs à la fois afin de simplifier l ajout. Une fois le choix effectué, il suffit d appuyer sur le bouton «Ajouter» afin de les envoyer au serveur de fichiers. Une barre de progression apparaît permettant de suivre le transfert des différentes images au serveur. Les images se nomment par défaut de la même manière que sur le disque et sont placées dans le répertoire sélectionné lors de l appui sur le bouton d ajout. Bien entendu, ces informations peuvent être modifiées par la suite comme indiqué ci-dessous &

3 Fig. 5. Sélection des images pour l'ajout Création de dossier Afin d améliorer la lecture et la classification des différentes images, il est possible à l utilisateur de créer des répertoires de manière hiérarchique, par exemple le répertoire «épaule» de la figure 4. Pour cela, il suffit d utiliser le bouton «Ajouter dossier». Ce bouton n est actif que si un répertoire est préalablement sélectionné. Bien entendu, l utilisateur n a le droit de créer des répertoires que dans son propre dossier, à l exception du professeur qui peut en ajouter dans ceux de ses élèves. Le click sur le bouton a pour effet de créer un nouveau répertoire nommé «Ajouter dossier». Il suffit alors de cliquer une fois sur le nom de ce dossier pour le mettre en mode édition afin de pouvoir modifier son nom. Une fois l édition terminée, l utilisateur n a plus qu à appuyer sur la touche «Entrer» pour valider. Cette arborescence est stockée pour chacune des images dans la base de données. Elle est donc en quelque sorte «virtuelle». De ce fait, si un dossier ou sous-dossier ne contient pas d images, il ne sera pas sauvegardé à la fermeture de l explorateur. Il est impossible de créer deux sous-répertoires avec le même nom dans un répertoire donné. Suppression Il est possible de sélectionner n importe quel élément dont l utilisateur en est l auteur afin de le supprimer. Comme dans le cas précédent, un professeur peut également effectuer cette opération sur les éléments de ses élèves. Cela fonctionne aussi bien avec une image qu un répertoire en contenant. Pour effectuer une suppression, il faut utiliser le bouton «Supprimer». Lors d une suppression, un message de confirmation est affiché à l utilisateur afin qu il valide son choix. Ce message varie en fonction du ou des éléments supprimés. En effet, lorsqu une ou plusieurs images sont concernées par la suppression, l utilisateur est mis en garde que le fait d effectuer cette action entraînera l effacement définitif de ces dernières ainsi que de tous les calques associés &

4 Modification Cette action, comme la création et la suppression, est réservée à l auteur ou aux professeurs de l activité où se trouve l élément. La modification permet de changer le nom d une image ou d un répertoire. Elle est disponible via le bouton «Modifier» de l explorateur. Pour que le bouton soit activé, il faut préalablement sélectionner un élément valide, c'est-à-dire dont le nom peut être transformé. Il n est, par exemple, pas permis de changer le nom de l activité ou de son répertoire personnel. Une fois le bouton pressé, le nom de l élément se met en mode édition. Il est alors possible de changer son nom puis d appuyer sur la touche «Enter» pour confirmer. Selon le même principe que la création, il est impossible d avoir deux sous-répertoires avec le même nom dans un répertoire donné. Un message prévient l utilisateur en cas de conflit. Dans cette même fenêtre, nous pouvons changer l état de visibilité d une image à l aide d une case à cocher, mais cette manipulation n est activée que pour l auteur de l image. Déplacement Comme pour un explorateur de fichiers, il est possible d utiliser la fonction glisser-déposer. Comme pour les autres actions, le professeur peut l effectuer dans tous les répertoires de la classe alors que l élève ne peut le faire que dans le sien. Il est possible de déplacer autant un répertoire contenant des images qu une image seule. Par contre, il n est pas possible de déplacer une image d une personne dans le répertoire d une autre personne. En effet, les images appartiennent uniquement à l auteur de celles-ci. Sélection Le bouton «Sélectionner» n est activé que lorsqu une image est choisie. Il permet de quitter l explorateur afin d ouvrir le programme d annotation. Toutes les images visibles dans l explorateur peuvent être ouvertes, c'est-à-dire celles du professeur et des élèves de la classe ainsi que celles des professeurs de référence. Le programme s ouvre automatiquement en plein écran afin de garantir une bonne lisibilité de l image &

5 Annotation L'image sélectionnée auparavant dans le tableau est affichée en image de fond du programme (voir figure 16). Par défaut, sa taille est adaptée de telle sorte à pouvoir être observable dans son intégralité. Bien évidemment, la dimension peut être changée si besoin, comme nous le verrons après. Etant donné que les images sont grandes et qu'elles dépassent largement la taille de l'application, elles sont affichées dans un panneau avec des scrolls. Ainsi, il est possible de faire défiler l'image en long et en large. Bien que la brillance (luminosité) et le contraste de l image soient des paramètres intrinsèques non modifiables une fois que l image a été enregistrée, il existe une possibilité de varier momentanément ces deux paramètres pour faciliter une action d annotation. Dans ce cas, il faut presser simultanément la touche [ B ] du clavier et le bouton de gauche de la souris. Un mouvement horizontal de cette dernière permet de varier la brillance. La même manipulation peut se faire avec la touche [ C ] pour le contraste. Ces modifications sont perdues une fois que l on quitte l image. Sur la partie droite de l'application se situe la liste des différents calques qui existent déjà pour cette image et dont la lisibilité est accordée à l utilisateur. En effet, selon le type d activité, les droits des utilisateurs changent sur la possibilité de voir les annotations des autres utilisateurs et du/des professeur(s) responsable(s). Chacun des calques est accompagné du nom et prénom de l auteur ainsi que de la date et de l heure de création. Ils sont représentés selon deux couleurs qui permettent d indiquer si le calque est affiché ou non par-dessus l image. Le vert indique que le calque est affiché. Si ce n est pas le cas, la couleur est le violet comme dans la figure 6 ci-dessous. Pour afficher ou masquer un calque, il suffit de double cliquer sur son nom. Il est aussi possible d afficher ou masquer tous les calques en une fois en double cliquant sur le titre «LISTE ANNOTATIONS». Fig. 6. Affichage des calques Etant donné que le nombre de calques ne peut pas être déterminé à l'avance et que la taille de la fenêtre est fixe, les différents calques sont également affichés à l'aide d'un scroll vertical. Ainsi, il est possible de parcourir toute la liste. Les calques sont automatiquement affichés dans l'ordre chronologique de leur création, les plus anciens étant en début de liste. Il est possible, à partir de ce panneau latéral, de supprimer un calque. Pour cela, il suffit de faire un clique droite sur le nom du calque que l on souhaite supprimer. Un menu s ouvre à coté de ce dernier avec une option «Supprimer». Une fois l option choisie, il faudra confirmer l action en répondant par l affirmative à la question. Si l option n est pas présente, cela signifie que la personne n a pas le droit d effectuer cette opération, celle-ci n étant réservée qu à l auteur du calque. Une autre manipulation est accessible uniquement pour les auteurs. C est la permission de rendre «visible» ou «invisible» une annotation. Celle-ci s effectue à l aide de l option du même nom qui est disponible dans le même menu qui apparaît lors du clique droite sur le calque. Chaque calque a un petit logo turquoise devant son nom (voir figure 6).Si ce dernier est barré, cela signifie que le calque est invisible et inversement s il est en clair. Cette option est avant &

6 tout utile aux professeurs qui ne souhaitent divulguer le corrigé qu à la fin d un exercice. Sur la partie du haut se situe la barre d'outils contenant tous les boutons et menus déroulants de l'application. Le premier set de boutons permet à l'utilisateur de choisir la couleur qu'il souhaite pour les différents traits de son annotation. Bien entendu, il est possible à tout moment de changer cette couleur afin que les différents traits composant l'annotation soient de couleur différente. La couleur encadrée de vert est celle sélectionnée. Fig. 7. Choix des couleurs Le deuxième permet de définir la taille de trait du dessin. Comme pour la couleur, l'utilisateur a le choix de définir la taille de trait qu'il souhaite et de la changer à tout moment pour chacun des traits. Il existe quatre tailles de trait. Comme pour la couleur, celui entouré de vert est celui sélectionné. Fig. 8. Choix de la taille du trait Le menu déroulant offre à l'utilisateur la possibilité de faire un zoom positif ou négatif sur l'image ainsi que sur les calques (voir figure 9). En effet, l'image est toujours affichée par défaut en entier sur l écran. Or, il est parfois souhaitable d'avoir une vue d'ensemble de l'image ainsi que de ses calques ou au contraire un agrandissement pour les petites images. Ce menu donne donc le choix de modifier la taille d affichage de l'image en sélectionnant par palier de 10% sa taille pour des paliers allant de 10% à 100%. Pour les images de petites tailles, il est possible de les agrandir entre 100% et 500% par échelon de 50%. Il est bien sûr possible d'annoter à une taille autre que la taille d origine. Malgré ceci, les calques seront enregistrés à taille réelle. Si l'image est plus petite que le panneau de dessin, un fond gris clair sera dessiné afin qu'elle occupe toute la taille du panneau. Fig. 9. Choix de la taille d'affichage Tout à gauche de la barre d'outils se trouvent les boutons de manipulation du dessin. Ils servent à interagir avec les traits dessinés (voir figure 10). En effet, il se peut qu'un trait dessiné ne soit pas comme souhaité. Il est alors possible d'effacer un à un chacun des &

7 traits effectués. Dans la même optique, il est possible de restaurer un trait effacé par mégarde. Ce sont les effets des deux premiers boutons. Si l'utilisateur décide par la suite de dessiner manuellement un nouveau trait, tous ceux effacés avant cette action seront définitivement perdus. Il est alors impossible de restaurer des traits après réécriture. Le dernier des 3 boutons permet d'effacer complètement le dessin. Il est alors impossible de restaurer les traits. Il faut remarquer que l'on ne peut effacer que l'annotation en cours. En effet, une personne ne peut supprimer un autre calque que par le menu de droite et ceci seulement s il en a l autorisation. Les différents boutons ne s'activent que si l'action demandée est possible. En effet, il est impossible d'effacer ou restaurer un ou plusieurs traits s'ils n'existent pas en réel. Il en va de même pour tout effacer. Chacun des boutons est représenté par une image qui permet de bien comprendre les utilités de ces derniers. Fig. 10. Modifier le dessin Le panel de boutons juste à la droite de celui d avant donne accès aux différentes formes géométriques disponibles pour le dessin (voir figure 11). Ces dernières s effectuent à l aide du bouton gauche de la souris. Il suffit pour cela de cliquer à un endroit du dessin et de maintenir le bouton enfoncé. Ensuite, il faut déplacer la souris afin d observer et modifier la nouvelle forme. Lorsque le bouton de la souris est relâché, la forme est enregistrée. Fig. 11. Boutons de dessin En allant de gauche à droite, le premier bouton permet d effectuer des traits à main levée. Il laisse à l utilisateur la possibilité de mettre en évidence ou d écrire du texte comme sur une feuille de papier. Le second sert à tirer une ligne droite reliant deux points du dessin. Le bouton suivant dessine un carré ou un rectangle selon le besoin. En effet, lorsque le bouton droit de la souris est également maintenu appuyé lors du déplacement, la forme obtenue est un carré. Le quatrième bouton fonctionne de la même manière que le précédent, c'est-à-dire qu il crée une ellipse ou un rond si le bouton droit est pressé. Le dernier confère le droit d écrire du texte. Une nouvelle fenêtre s ouvre permettant de saisir le texte et de modifier la taille de la police à partir d un menu déroulant. Une fois terminé, il suffit de cliquer à un endroit de l image afin de déterminer où le texte sera inscrit. Les deux prochains boutons présents sur la figure ci-dessous servent à faire une sorte de sauvegarde de ce qui est présent à l écran. Fig. 12. Copie et exportation &

8 Il s agit donc de l'image de fond mais également de toutes les annotations affichées à ce moment-là qu elles soient enregistrées ou non. Ainsi, il est possible d'imprimer ce qui nous intéresse ou de l'incorporer à un document externe. Celui de gauche copie dans le pressepapier du système le résultat de la sélection. Pour accomplir cette copie, il est nécessaire de cliquer en premier sur le bouton du même nom, ensuite de déterminer la zone à copier de la même manière que le dessin d un rectangle. Un rectangle transparent rouge définit la zone qui va être reproduite. Il est alors possible de faire un coller de ce dernier n'importe où. Le second bouton exporte cette fois-ci l intégralité de l affichage en format JPEG. Une boîte de dialogue permet de définir le nom et l emplacement du fichier de sortie. Il est également possible d utiliser le raccourci clavier CTRL+C pour effectuer la copie intégrale dans le presse-papier. Il est important de noter que dans les trois cas, l'exportation se fait en fonction de la taille d'affichage. Cela signifie que le pourcentage de zoom choisi est respecté. Le dernier composant tout à droite de la barre d'outils est un bouton ; il permet de lancer et d'enregistrer une annotation. Son label change en fonction de l'action qu'il effectue. Au départ de l'application, tous les composants de la barre d'outils, excepté ce bouton, les boutons d exportation et le menu déroulant du zoom, sont désactivés. Il en est de même pour le panel contenant l'image. Il est alors impossible de dessiner un trait. Par contre, il est tout à fait possible d'afficher les calques déjà existants en sélectionnant dans le panneau de droite. Il faut expressément appuyer sur ce bouton afin de démarrer un calque et d'activer les différents composants. Au départ, le bouton se présente comme dans la figure suivante: Fig. 13. Démarrer une annotation Lorsque l'annotation a débuté, son label change pour devenir comme ci-dessous : Fig. 14. Enregistrement de l'annotation Comme les autres boutons, il ne s'active que si l'action est possible. En effet, tant qu'aucun trait de l'annotation n'est dessiné sur l'image, le bouton reste désactivé. Lors du clic sur le bouton, le calque est alors enregistré sur le serveur de fichiers au format SVG et est inscrit comme nouveau calque de l'image en cours dans la base de données. Un message prévient alors l'utilisateur de l'enregistrement. Le nouveau calque est alors visible dans la partie de droite de l'application et peut être visualisé. En cas de problème d'enregistrement dans la base de données, le calque n'est pas enregistré sur le serveur de fichiers et un message d'erreur est affiché à l'utilisateur. Il est alors permis à l'utilisateur de réessayer l'enregistrement ultérieurement. Une dernière option permet de faire une annotation collaborative. C est-à-dire qu il est possible de créer une annotation qui dépend d une autre annotation déjà existante. Cela permet par exemple de pouvoir répondre ou corriger une annotation existante par une &

9 nouvelle annotation. La nouvelle annotation est alors affichée sous la première selon un système hiérarchique (voir figure 15). Cette option est disponible en faisant un clique droite sur le calque sur lequel on souhaite faire une réponse. Un menu s ouvre affichant l option qui se nomme «Répondre». Fig. 15. Annotation hiérarchique Fig. 16. jhedu &

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