MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE A^-

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1 Le Président de la République, Sur proposition du ministre de l enseignement supérieur et de la recherche scientifique, Vu la loi n du 25 février 2008, relative à l enseignement supérieur, Vu le décret n du 10 janvier 1994, instituant et organisant des concours nationaux d entrée aux cycles de formation d ingénieurs, Vu le décret n du 25 décembre 1995, fixant le cadre général du régime des études et les conditions d obtention du diplôme national d ingénieur, Vu le décret n du 30 octobre 1973, portant organisation de la vie universitaire, ensemble les textes qui l ont modifié ou complété et notamment le décret n du 4 septembre 2002, Vu le décret n du 4 août 2008, portant organisation des universités, des établissements d enseignement supérieur et de recherche et les règles de leur fonctionnement, Vu le décret n du 2 novembre 1992, fixant l autorité compétente pour signer les diplômes scientifiques nationaux, Vu le décret n du 31 juillet 1995, fixant la contribution financière des étudiants à la vie universitaire, tel que modifié et complété par le décret n du 14 juillet 1997, Vu le décret n du 14 août 2001 portant création de l école supérieure de la statistique et de l analyse de l information de Tunis, Vu l arrêté du ministre de l enseignement supérieur et de la recherche scientifique du 12 novembre 1996, relatif à l attribution de la note supérieure aux deux sessions d examen, Sur proposition du conseil scientifique de l école supérieure de la statistique et de l analyse de l information de Tunis, Après délibération du comité scientifique et pédagogique de l université 7 Novembre à Carthage, Après délibération du conseil de l université 7 Novembre à Carthage, Après habilitation du conseil des universités. Décrète MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE A^- SCIENTIFIQUE Article premier Le présent arrêté fixe le régime des études et des examens en vue de l obtention du diplôme national d ingénieur en statistique et analyse de l information délivré par l école supérieure de la statistique et de l analyse de l information de Tunis. Article 2 Les études visent à former des ingénieurs en statistique et analyse de l information en leur offrant une formation à la fois théorique et pratique permettant d appliquer les théories, les méthodes et les modèles statistiques dans plusieurs domaines scientifiques. En effet, la formation à l école permet à ses diplômés d acquérir : des connaissances théoriques, des compétences pratiques et des qualifications conformes au titre d ingénieur en statistique et analyse de l information tout en leur permettant d accéder aux multiples fonctions de la science statistique : le recensement, la collecte des données, l analyse quantitative et qualitative des informations, l élaboration des modèles, les tests statistiques, la prise de décision et la prévision, les outils nécessaires pour faire face à l évolution future des professions et des emplois, pour contrôler le développement de leurs carrières et répondre à leurs besoins en matière de compétences supplémentaires. 10 décembre

2 TITRE I DU REGIME DES ETUDES Article 3 Les études pour l obtention du diplôme national d ingénieur en statistique et analyse de l information durent trois ans consécutifs. Les enseignements comprennent un volume horaire total d environ 2832 heures de cours, travaux dirigés, travaux pratiques, ateliers statistiques et stages professionnels réparties sur six semestres (onze périodes). Article 4 Le cycle des études de trois années prévu à l article 3 du présent décret est réparti sur une période de 32 semaines au minimum et 36 semaines au maximum par année universitaire. Article 5 Les enseignements dispensés à l école sont organisés sous forme de modules qui sont regroupés en unités d enseignements (ou groupes de modules). Ils comprennent des modules obligatoires pour les trois années d études et des modules optionnels complétés par un projet de fin d études à caractère professionnel pour les élèves-ingénieurs de la troisième année d études. De plus, la formation est complétée par deux stages en première et deuxième année. Chaque stage doit faire l objet d un rapport établi par l élève-ingénieur qui l a suivi. Les unités d enseignements se caractérisent par leurs durées : certains modules s étendent sur une période, d autres s étendent sur un semestre, et enfin il y a ceux qui s étendent sur toute l année universitaire. De même, les modules d enseignements se caractérisent par leurs formes d enseignement : certains sont dispensés sous forme de cours, d autres sont dispensés sous forme de cours et de travaux dirigés ou de cours et de travaux pratiques, et enfin ceux qui sont dispensés sous les trois formes. Les modules optionnels pour la troisième année de la formation, visés par les tableaux de l article 8, sont choisis par le conseil scientifique de l école au début de chaque année universitaire, après approbation par le président de l université. L administration de l école avise les élèves-ingénieurs de la liste des modules optionnels avant le début de leurs enseignements. En troisième année de la formation, l élève-ingénieur choisit trois modules optionnels parmi une liste de modules en tenant compte de son projet de fin d études. Des modules optionnels peuvent ne pas être assurés si le nombre d élèves-ingénieurs ayant opté pour ces enseignements est jugé insuffisant. Les élèves-ingénieurs les ayant choisis sont alors invités à reporter leur choix sur les autres modules optionnels. Article 6 L école supérieure de la statistique et de l analyse de l information de Tunis peut dans le cadre d'accords préétablis, organiser des cours en collaboration avec d autres institutions tunisiennes ou étrangères. Article 7 Le présent arrêté détermine les modules prévu à l article 8 du présent décret, leurs nombres et leurs formes, ainsi que le nombre d heures d enseignement, les coefficients de leurs examens et le volume horaire global pour chaque période d études. Le président de l université peut fixer, sur proposition du conseil scientifique de l école, le pourcentage des modules d enseignement, leurs programmes, leurs volumes horaires ainsi que leurs répartitions sur les deux semestres de l année universitaire. Article 8 - Les enseignements dispensés dans le cadre de chaque période de la formation en vue de l obtention du diplôme national d ingénieur en statistique et analyse de l information sont organisés sous forme d unités d enseignements. Les modules enseignés, leurs groupements en unités d enseignements, leurs formes d enseignements, leurs volumes horaires par période, ainsi que les coefficients des épreuves s y rapportant et ce pour chaque année d études sont définis conformément aux tableaux suivants. 10 décembre

3 Programme 1 ère année du Cycle Ingénieur Heures Semestre 1 Semestre 2 P 1 P 2 P 3 P 4 Cours TD TP Cours TD TP Cours TD TP Cours TD TP Cœf. Mathématiques et statistique I 10 Modèles Probabilistes 2 Intégration 2 Calcul de Probabilité 2 Statistiques Descriptives 2 Analyse Numérique 2 Mathématiques et statistique II 15 Suites de Variables Aléatoires 2 Méthodes d Estimation Paramétrique 4 Analyse des Données 2 Démographie 2 Optimisation 2 Tests Statistiques 3 Informatique et systèmes d information 8 Environnement Informatique (C2i) 1 Algorithmique et Programmation I 2.5 Logiciels Statistiques I (R) 1 Algorithmique et Programmation II 2.5 Logiciels Statistiques II (SAS) 1 Économie et sciences sociales 9 Introduction à l Économie 2 Gestion et droit d Entreprise 3 Micro Économie 2 Macro Économie 2 Communication et langues 2 Anglais 1 Français 1 Projet et Stage 2 Atelier Statistique 2 Stage Ouvrier Le stage ouvrier est obligatoire ; sa durée est d un mois 10 décembre

4 Programme 2 ème année du Cycle Ingénieur 900 Heures Semestre 1 Semestre 2 P 1 P 2 P 3 P 4 Cœf. Cours TD TP Cours TD TP Cours TD TP Cours TD TP Mathématiques et statistique I 10,5 Processus Stochastique 2 Séries Temporelles 2 Modèles Linéaires 2 Sondages 2.5 Calcul de Var. et Optimisation Dynamique 2 Mathématiques et statistique II 10,5 Méthodes de Simulation 2 Techniques de Prévision 2 Plans d Expériences 2 Recherche Opérationnelle 2 Économétrie 2.5 Informatique et systèmes d information 7 Programmation Orientée Objets 2 Bases de Données 2 Atelier Linux 1 Conception et Modélisation des Sys. d Info. 2 Économie et sciences sociales 12 Micro Économie II 2 Macro Économie II 2 Ingénierie Financière 2 Micro économie III 2 Économie Monétaire 2 Comptabilité Nationale 2 Communication et langues 2 Anglais 1 Français 1 Projet et Stage 4 Atelier-statistique 4 Stage Ingénieur Le stage Ingénieur est obligatoire ; sa durée est d un mois 10 décembre

5 Programme 3 ème année du Cycle Ingénieur 1092 Heures Semestre 1 Semestre 2 P 1 P 2 P 3 P 4 Cœf. Cours TD TP Cours TD TP Mathématiques et Statistique 11 Statistique Bayésienne 1 Estimation Fonctionnelle 1 Datamining et DataWarehouse 2 Classification Approfondie 1 Réseaux de Neurones 1 Économétrie Avancée 2 Micro économétrie 1 Gestion de Projets Statistique 1 Scoring 1 Économie et Sciences Sociales 6 Croissance Économique 2 Économie Internationale 2 Création d Entreprise 1 Éthique Statistique 1 Informatique et Systèmes d Information 2 Conception Orientée Objet 1 Réseaux 1 Communication et Langues 2 Techniques de Communication 1 Anglais 1 Modules Optionnels 3 Actuariat 1 Évaluation et Gestion du Risque 1 Microéconomie de l Assurance L étudiant doit choisir 3 modules optionnels 1 Marketing parmi un ensemble 1 Intelligence Artificielle 1 Programmation Web 1 Projet de Fin d études (son coefficient est égal au tiers du total des coefficients des modules) Le PFE est d une durée de 4 mois Du 30 Janvier au 30 Mai (624 Heures) 8 10 décembre

6 Article 9 - L assiduité à tous les enseignements et à toutes les activités prévues par le plan d études est obligatoire. Lorsque les absences dans un module dépassent les 20% du volume horaire qui lui est alloué par le plan d études, l élève-ingénieur concerné n est pas autorisé à se présenter, en session principale, aux épreuves s y rapportant. Toutefois, le directeur de l école peut autoriser l élèveingénieur, à titre exceptionnel, à passer les examens si les absences sont dues à un cas de force majeure dûment justifié ou à des problèmes de santé. Le cumul des absences ne peut dépasser 10% du volume horaire global d une année d études, auquel cas l élève-ingénieur concerné n est pas autorisé à se présenter à l ensemble des épreuves de la session principale. Toutefois, le directeur de l école peut autoriser l élèveingénieur, à titre exceptionnel, à passer les examens si les absences sont dues à un cas de force majeure dûment justifié ou à des problèmes de santé. Article 10 La première et la deuxième année d études comportent, chacune, un stage professionnel obligatoire d une durée minimale d un mois au cours des vacances d été conformément aux dispositions de l article 12 du décret n cité ci-dessus. Chaque stage doit faire l objet d un rapport établi par l élève-ingénieur qui l a suivi. Le rapport de stage est évalué par un jury composé du responsable de l entreprise concernée par le stage et le directeur des stages ou parmi les directeurs des départements de l école. Tout stage, déclaré non concluant par le jury, nécessite un stage de remplacement effectué et évalué dans les mêmes conditions. Les rapports de stage non remis dans les délais et les stages refaits sont évalués en session de rattrapage de soutenances de stages. CHAPITRE II DU REGIME DES EXAMENS Article 11 L élève-ingénieur est examiné à la fin de chaque période d étude par écrit dans tous les modules des unités d enseignements qui ont été étudiés. Article 12 L acquisition des connaissances et des compétences par les élèves-ingénieurs est évaluée par : un système de contrôle continu des examens en sessions principale et de rattrapage dont les modalités d application sont définies par l arrêté prévu à l article 14 du présent décret La rédaction et la validation des stages professionnels effectués dans des entreprises professionnelles La soutenance des rapports des ateliers statistique et des projets de fin d études Article 13 Toute absence à une épreuve d examen est sanctionnée par la note zéro qui sera intégrée dans le calcul de la moyenne générale. Article 14 Les résultats des contrôles continus s intègrent dans le calcul de la moyenne de chaque module d enseignement avec un taux de 35% (ventilés comme suit : 50% pour la note obtenue suite à une épreuve écrite et passé au cours de la période d étude et 50% pour une évaluation globale). Les notes d examens finals s intègrent dans le calcul de la moyenne de chaque module d enseignement avec un taux de 65% à l exception des modules étudiés en 12 heures dont les notes d examens sont intégrés à un taux de 100% dans l évaluation. Article 15 Les ateliers statistiques et les projets de fin d études font objet de rapports examinés par des jurys composés au minimum de trois personnes, y compris l enseignant-encadreur, désignés par le directeur de l école en consultation avec l enseignant-encadreur et les directeurs des départements. Le jury délibère après attribution d une note sur 20 reflétant la qualité scientifique du travail soutenu. 10 décembre

7 Article 16 La moyenne générale se calcule sur la base des moyennes obtenues dans les différents modules des unités d enseignements, y compris les ateliers statistiques pondérées par leurs coefficients. Article 17 Est déclaré admis (session principale) en année supérieure par le directeur de l école sur proposition du conseil des classes de la première et la deuxième année de formation, l élèveingénieur ayant satisfait aux conditions suivantes : 1. obtention d une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20 (la moyenne générale est obtenue à partir des moyennes des unités d enseignements affectées de leurs coefficients respectifs), 2. obtention d une moyenne égale ou supérieure à 08/20 dans chacune des unités d enseignements du plan de formation, Article 18 Une session de rattrapage ouverte aux élèves-ingénieurs déclarés non admis à la session principale a lieu une semaine au moins après la date de proclamation des résultats de la session principale de la fin de l année universitaire. Article 19 L élève-ingénieur déclaré non admis à la session principale ne repasse que les examens relatifs aux modules dans lesquels il a obtenu une moyenne inférieure à 10/20. Article 20 A la fin de la session de rattrapage, la moyenne de chaque module, la moyenne des unités d enseignements ainsi que la moyenne générale annuelle sont calculées en tenant compte de la meilleure des notes obtenues à l examen final des deux sessions principale et de rattrapage. Article 21 Le jury du conseil de classe de la session de rattrapage déclare le redoublement de chaque élève-ingénieur ayant obtenu une moyenne générale annuelle inférieure à 10/20. Le redoublement est autorisé une seule fois au cours de la scolarité. Article 22 Il est possible pour tout élève-ingénieur inscrit en première ou deuxième année du cycle de formation et ayant obtenu une moyenne supérieure ou égale à 10/20 alors qu il a obtenu une moyenne inférieure à 08/20 dans un certain nombre d unités d enseignements de passer à l année suivante avec des crédits dans les modules, y compris les ateliers statistiques, à condition que leur nombre ne dépasse pas quatre et qu ils n appartiennent pas tous à une même unité d enseignement. Article 23 Les élèves-ingénieurs ne sont pas tenus d assister aux cours des modules objet de crédits. Article 24 Pour valider les modules objet de crédits, il est nécessaire d obtenir une moyenne au moins égale à 08/20 dans les unités d enseignements auxquelles ils appartiennent. Article 25 Les moyennes des unités d enseignements objet de crédit (à l exception des ateliers statistiques et des modules d enseignement étudiés en 12 heures) sont comme suit : L élève-ingénieur bénéficie, pour chaque module d enseignement, de la meilleure des notes obtenues dans le système de contrôle continu géré par l enseignant responsable du module d enseignement. L élève-ingénieur bénéficie, pour chaque épreuve d examen, de la meilleure des notes obtenues à la session principale et à la session de rattrapage et ce conformément à la règle appliquée (35% pour le contrôle continue et 65% pour les examens). Article 26 Il n est permis à l élève-ingénieur, inscrit en deuxième année, de passer à l année supérieure qu à condition d avoir validé toutes les unités d enseignements objet de crédit de la première année. Article 27 - En cas de crédit dans un atelier statistique, l élève-ingénieur est invité à effectuer un travail compensatoire réalisé et évalué selon les mêmes critères des ateliers. 10 décembre

8 Article 28 L élève-ingénieur inscrit en troisième année n ayant pas validé ses stages ou soutenu avec succès le projet de fin d études ou n ayant pas validé ses crédits de la deuxième année, peut bénéficier à cet effet d une prolongation de scolarité de six mois lui permettant de régulariser sa situation. La prolongation est déclarée par le directeur de l école sur proposition du conseil de classe. Article 29 En cas de redoublement, l élève-ingénieur garde le bénéfice des épreuves dans lesquelles il a obtenu une moyenne égale au moins à 10/20. Article 30 La moyenne générale de la 3 ème année de la formation se calcule comme suit : ( x moyenne des unités d enseignements) + ( x note du projet de fin d études) Article 31 Le diplôme national d ingénieur en statistique et analyse de l information est décerné à tout élève-ingénieur inscrit en 3 ème année et est subordonné à : la validation des deux stages professionnels au cours des formations de première et deuxième années, l obtention, en troisième année, d une moyenne générale supérieure ou égale à 10/20, et ce indépendamment de la note obtenue pour le projet de fin d études, l obtention de moyennes supérieures ou égales à 08/20 dans toutes les unités d enseignements de la troisième année de formation, la soutenance et l obtention d une note au moins égale à 10/20 dans le projet de fin d études. Article 32 Le classement du premier quart des diplômés de chaque promotion n ayant pas redoublés au cours de leurs scolarités se fait selon les résultats des trois années d études et des bonus attribués qui s affaiblissent avec la fréquence de participation de l élève-ingénieur aux sessions de rattrapages et l accroissement des crédits qui lui ont été accordés. Article 33 Le classement des diplômés tient compte du score total obtenu au cours des trois années de la formation. Score total = (score de 1 ère Année) + (2 x score de 2 ème Année) + (score de 3 ème Année) Score total d une année = (4 x moyenne générale annuelle) + bonus Le bonus annuel est de 10 points si l élève-ingénieur est déclaré admis aux examens de la session principale. Si l élève-ingénieur est déclaré admis aux examens de la session de rattrapage, alors le bonus est égal à : 5 points si l élève-ingénieur est déclaré admis sans aucun crédit 3 points si l élève-ingénieur est déclaré admis avec un seul crédit 2 points si l élève-ingénieur est déclaré admis avec deux crédits 1 point si l élève-ingénieur est déclaré admis avec trois crédits 0 point si l élève-ingénieur est déclaré admis avec quatre crédits 10 décembre

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