MASTER LETTRES ET LANGUES, SP. CULTURES ET CRITIQUES DU TEXTE EN LITTÉRATURES, LANGUES ET CIVILISATIONS

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1 MASTER LETTRES ET LANGUES, SP. CULTURES ET CRITIQUES DU TEXTE EN LITTÉRATURES, LANGUES ET CIVILISATIONS Domaine ministériel : ARTS, LETTRES, LANGUES Secteur(s) d'activité : Lettres Mention : LETTRES ET LANGUES Présentation Master 1Lettres & Langues : Spécialité : Allemand, Anglais, Espagnol, Lettres. Les textes, de littérature, de la linguistique ou de la civilisation, sont analysés par rapport à leurs contextes de production, de référence ou de réception. Cette analyse s accompagne de l enseignement des théories qui prennent en compte les rapports entre texte et contexte, ainsi que des pratiques méthodologiques et des enseignements spécifiques appliqués aux différents types de texte. Chaque étudiant s inscrit dans un parcours qui correspond à sa discipline principale : allemand, anglais, espagnol ou lettres. Les enseignements disciplinaires sont propres à chaque parcours. Les enseignements trans-disciplinaires regroupent des étudiants des différents parcours et visent à élargir la culture générale des étudiants. Ces enseignements s accompagnent d une formation aux méthodes et la pratique de la recherche en langues, lettres et civilisations, formation qui aboutit à la rédaction d un mémoire de recherche. La poursuite de l étude d une langue (ou d une deuxième langue) étrangère est obligatoire. La formation fait partie d un master en habilitation conjointe avec l Université d Angers qui comprend un partenariat avec l Université Catholique de l Ouest. Le M1 a pour triple objectif l approfondissement des connaissances disciplinaires, l élargissement de la culture générale des étudiants grâce à la trans-disciplinarité de la formation, et l apprentissage des méthodes fondamentales de la recherche en Lettres et Langues. Si le M1 a comme objectif principal de cet enseignement de la recherche et par elle, il peut également constituer une préparation aux métiers de l enseignement, et notamment aux concours du CAPES et de l Agrégation. Etablissement Contacts Lieu Le Mans Contact(s) administratif(s) Lettres Département seclettres-let@univ-lemans.fr En bref Nature Diplôme national Durée 2 Formation initiale Oui Formation continue Oui Formation continue Non ECTS 120 Compléments Formation en apprentissage Non Formation professionnelle Page 1 / 11

2 Non Master 2, deux parcours sont proposés : - Lettres & Langues En savoir plus Brochures à télécharger Spécialité : Allemand, Anglais, Espagnol, Lettres. - Littérature mondiale pour la jeunesse Le M2 commun aux étudiants de Lettres et de Langues a pour objectif l apprentissage des connaissances et compétences générales dans le domaine de la recherche en lettres et langues. Il s agit d approfondir les acquis des semestres précédents dans ce domaine et d orienter davantage l étudiant vers la recherche dans sa discipline, tout en lui permettant une ouverture sur les autres disciplines dans une optique de réflexion sur les approches critiques et d ouverture culturelle. Objectifs Les textes (qu ils soient étudiés dans le cadre de la littérature, de la linguistique ou de la civilisation) seront analysés par rapport à leurs contextes, contextes de production, contextes de référence ou contextes de réception. Ceci suppose un enseignement des théories qui prennent en compte les rapports entre texte et contexte, que ce soit dans le domaine de la littérature, de la linguistique ou de la civilisation mais aussi des pratiques méthodologiques et des enseignements appliqués aux différents types de texte.le texte littéraire sera abordé notamment à partir des théories qui prennent en compte le contexte de production et de référence (sociocritique, épistémocritique ou étude des savoirs à l œuvre, idéologie du texte, mythocritique, intertextualité, étude d un genre littéraire) ainsi que le contexte de réception de l œuvre (esthétique de la réception, théorie de la lecture, étude du contexte de lecture dans les rapports entre texte et illustrations). En linguistique, l étude d un texte (extrait d œuvre, etc.) sera guidée par la considération du rapport entre l écrit(ure), le narrateur, et le monde. Seront ainsi abordées les questions de la référence, de l énonciation, aussi bien au plan phrastique qu au plan interphrastique. Les questions de la trame du texte seront alors Page 2 / 11

3 étudiées, avec les outils linguistiques qui en permettent la réalisation (anaphore, cataphore, modalisation, etc.). Sera également au centre de notre approche du texte la dimension stylistique. Seront privilégiés les textes au style très élaboré (poésies, prose poétique par exemple), la matière textuelle offrant à l analyse un matériau de choix pour étudier tous les marqueurs engagés. Concevant le texte comme un acte de langage, la pragmatique considérera le texte dans son contexte communicationnel (écrit ou oral). En civilisation, le texte sera analysé par rapport à son contexte de production et de réception : contexte historique, social, politique, culturel. Le texte sera aussi analysé en référence aux autres textes ou productions auxquels il renvoie (articles ou documents visuels de la presse, films, etc.). La critique historique, la sociologie, la science politique, l analyse du discours, l histoire des idées, les théories de la communication et des média seront convoquées. Les enseignements transdisciplinaires visent une diversification des méthodes et un élargissement de la culture. Les séminaires disciplinaires garantissent une formation adéquate dans le domaine de spécialisation de l étudiant (allemand, anglais, espagnol et lettres). La production et la soutenance d un mémoire de 60 pages minimum sous la direction d un enseignant-chercheur vise la formation à la recherche universitaire et plus généralement la capacité à argumenter une pensée à l écrit et à l oral. Objectifs spécifiques du parcours Littérature mondiale pour la jeunesse : Ce niveau M2 vise à renforcer les bases théoriques et culturelles qui auront été acquises au cours d études préalables (études littéraires notamment M1 LIJE en EàD, ou études en éducation) et éventuellement au cours d expériences professionnelles. L orientation générale est identique à celle du M2 LIJE (créé en 2004), à cette différence près que le M2 PRO LIJE est à orientation professionnelle et dispensé à distance (plateforme numérique), alors que le présent cursus est à orientation recherche et dispensé sur place. L accent sera mis sur les compétences suivantes : - acquérir une connaissance de la production à destination de la jeunesse en fonction d une large ouverture historique et Page 3 / 11

4 géographique, avec une maîtrise du contexte, des traditions, des langues et civilisations concernés - se perfectionner dans la maîtrise des outils d analyse nécessaires au commentaire d œuvres littéraires écrites pour la jeunesse (ou réintégrées dans des collections éditoriales pour la jeunesse) en variant les approches : approche historique, littéraire, anthropologique, stylistique - connaître les problématiques et théories récentes développées par la recherche critique dans le domaine - connaître les collections éditoriales pour la jeunesse, leurs spécificités et stratégies - connaître les actions de promotion de la lecture en direction du jeune public (notamment dans la région Pays de la Loire) - explorer les relations entre littérature et éducation d un point de vue culturel (la naissance de la réflexion pédagogique avec l humanisme et les Lumières) et pragmatique (les stratégies d intervention propres à développer le goût pour la lecture et l écriture à partir de l utilisation des œuvres pour la jeunesse) - élargir sa culture générale, notamment dans le domaine des arts. Savoir faire et compétences * Faire la lecture critique et approfondie des textes, des discours et des énoncés complexes. * Synthétiser des informations d origines diverses. * Communiquer clairement et de façon raisonnée à l écrit et à l oral. * Mettre en œuvre des savoirs et des méthodes vairés et appropriés dans un but précis. * Mener un projet de façon autonome ou en équipe. * Communiquer à l écrit et à l oral en au moins une langue étrangère à un niveau avancé (niveau B2 minimum). * Comprendre les langues, les cultures et les modes de pensée et de communication de pays étrangers. * Savoir où rechercher des sources d information. * Employer des outils informatique et multimédia. Condition d'accès * MASTER 1ère et 2ème année Page 4 / 11

5 La phase de candidatures se fera en ligne. 1. votre dossier sera examiné par le jury du Master pour lequel vous postulez ; 2. L avis définitif du jury Admis, Refusé - vous est notifié à l issue de cet examen 3. Si vous êtes admis, la procédure d'inscription administrative vous sera communiquée. * Vous êtes inscrit dans une autre université ou dans un établissement d'enseignement Supérieur français, informezvous auprès de la scolarité de l'ufr Lettres, Langues et Sciences Humaines. * Vous êtes étudiant étranger et vous souhaitez étudier à l'université du Maine, vous voulez vous inscrire en master 1, master 2 mais vous ne possédez pas de diplôme Français. * Vous souhaitez obtenir l'autorisation d'accéder à la formation sans avoir les diplômes requis par le biais de la Validation des Acquis Professionnel VAP85 (Décret du 23 août 1985) prenez contact avec le CUEP. * Vous souhaitez obtenir en totalité ou partiellement le diplôme en bénéficiant de la Validation des Acquis de l'expérience VAE2002 (Décret du 24 avril 2002) prenez contact avec le CUEP. Poursuite d'études Les étudiants sont fortement encouragés à participer aux programmes conventionnés d échanges internationaux qui donnent lieu à une validation dans le cadre du master : en Europe, programme SOCRATES/ERASMUS, aux Etats-Unis programme ISEP, accords bilatéraux avec les universités d Arkansas et de Farmington, Maine. D autres étudiants séjournent à l étranger dans le cadre de l assistanat ou du lectorat. Les notes obtenues à l étranger sont validées par le jury du Master et dans le cas d une validation partielle, des sessions d examens pour dispensés d assiduité sont organisées. Liste des échanges bilatéraux conventionnés : Page 5 / 11

6 ALLEMAND : * Université de Paderborn * Université de Hildesheim * Université de Rostock ANGLAIS : Grande-Bretagne : * Université d Anglia Ruskin, Cambridge * Université de Leicester * Université de Sheffield * Université de Wolverhampton Etats-Unis : * Université d Arkansas à Fatetteville * Université de Farmington, Maine * Programme ISEP ESPAGNOL : * Université de Santiago de Compostela * Université de Ciudad Real LETTRES : * Université de Ciudad Real Insertion professionnelle Types d'emplois : * Enseignement dans le domaine des langues et lettres * Métiers de la culture * Métiers de la documentation * Métiers de l édition * Métiers de la traduction * Tout métier faisant appel à un haut degré de compétence en langues étrangères et à dimension internationale. Métiers types Page 6 / 11

7 Enseignant du second degré, attaché culturel, documentaliste, bibliothécaire, édition, traducteur, négociation et médiation internationales Contrôle des connaissances Modalités d évaluation : contrôle continu (écrit et oral) en forme de devoirs et de présentations en cours ; examen terminal pour les cours disciplinaires en allemand et espagnol. Modalités d examen : examens écrits ou oraux à la fin de chaque semestre. Deuxième session au mois de septembre Informations supplémentaires Lieu de formation : La formation a lieu à l Université du Maine sauf pour quelques séances des parcours allemand et espagnol qui peuvent avoir lieu à l Université d Angers avec les étudiants angevins. > Organisation - Semestre 1 Master Lettres et Langues - Sem 1 M Lettres Langues (Obligatoire) Outils (12 ECTS) - Outils (Obligatoire) Recherches bibliographiques - méthodologie de la recherche (3 ECTS) Plan détaillé, bibliographie, début rédaction mémoire (6 ECTS) Liste Langue au choix (3 ECTS) - M1 Lettres Langues choix (A choix: 1 Parmi 1) Langue Anglais (3 ECTS) Langue Latin (3 ECTS) Langue Espagnol (3 ECTS) Langue Allemand (3 ECTS) Séminaires trans-disciplinaires (6 ECTS) - Séminaire Trans-Disciplinaires S1 (Obligatoire) Langues du monde (3 ECTS) Lectures et édition à l'ère du numérique (3 ECTS) Séminaires disciplinaire (12 ECTS) - Séminaires Disciplinaires (A choix: 1 Parmi 1) Séminaire Disciplinaire Allemand (12 ECTS) - Sémin Disciplinaire ALL (Obligatoire) Traduction All Version ( ECTS) Traduction All Thème ( ECTS) Histoire d'émancipation et de soumission ( ECTS) Page 7 / 11

8 Langues et Littérature Allemande ( ECTS) Culture des pays Germanophones 1 ( ECTS) Culture des pays Germanophones 2 ( ECTS) Sémininaire Disciplinaire Anglais (12 ECTS) - Séminaire Discipl Anglais (Obligatoire) Thème Séminaire ( ECTS) Version Séminaire ( ECTS) UE Anglais Séminaires disciplinaires ( ECTS) - Liste Anglais Séminaires (Obligatoire) Le roman britanique ( ECTS) The south African novel Literary ( ECTS) Américanité, orignialité et étrangeté du texte d'amérique ( ECTS) Séminaire Disciplinaire Espagnol (12 ECTS) - Séminaire Disciplinaire Espagnol (Obligatoire) Traduction Version ( ECTS) Traduction Thème ( ECTS) Littérature Espagne ( ECTS) Civilisation I ( ECTS) Linguistique Hispanique ( ECTS) Civilisation II ( ECTS) Séminaire Disciplinaire Lettres (12 ECTS) - Séminaire Disciplinaire Lettres (Obligatoire) Ecriture du voyage de l'antiquité au moyen age ( ECTS) Ecriture politique XIX XXI ème siècle ( ECTS) Ecriture et enfance ( ECTS) - Semestre 2 Master Lettres et Langues - M1 S2 Master Recherche (Obligatoire) Mémoire et soutenance (18 ECTS) Séminaires disciplinaires (8 ECTS) - Séminaires Disciplinaires (A choix: 1 Parmi 1) Séminaire disciplinaire en Allemand (8 ECTS) - Liste Allemand (Obligatoire) Langue et Littérature ALL ( ECTS) Langue et Littérature allemande ( ECTS) Cultures des pays Germanophones 1 ( ECTS) Histoire des idées ( ECTS) Séminaire disciplinaire en Anglais (8 ECTS) - Liste Anglais (Obligatoire) Studing Television Series ( ECTS) Grèves de la faim et politisation du corps en GB et I ( ECTS) Harry Potter's ancestors ( ECTS) Séminaire disciplinaire en Espagnol (8 ECTS) Page 8 / 11

9 - Liste Espagnol (Obligatoire) Littératures Latino-Américaines 1 ( ECTS) Littératures Hispaniques 2 ( ECTS) Civilisations Hispaniques 1 ( ECTS) Civilisations Hispaniques 2 ( ECTS) Séminaire disciplinaire en Lettres (8 ECTS) - Liste Lettres (Obligatoire) Archives de la vie littéraire ( ECTS) Sémantique : la polysémie ( ECTS) Séminaires Trans-disciplinaires (4 ECTS) - Séminaires Trans-Disciplinaires (A choix: 1 Parmi 1) Théories littéraires ( ECTS) Traduction automatique ( ECTS) Les grandes villes ( ECTS) - Semestre 3 Master Lettres Langues - Liste parcours master semestre 3 (A choix: 1 Parmi 1) Parcours Lettres Langues M S3 (30 ECTS) - List Parc Lettres Langues (Obligatoire) Plan détaillé, blibliographie, début de rédaction (8 ECTS) Liste langues au choix (2 ECTS) - Séminaire Langues choix (A choix: 1 Parmi 1) Anglais ( ECTS) Latin ( ECTS) Espagnol ( ECTS) Allemand ( ECTS) Séminaire Disciplinaire au S3 (8 ECTS) - Séminaire Disciplin S3 (A choix: 1 Parmi 1) Séminaires disciplinaire Allemand (8 ECTS) - Séminaire Discip Allemand (Obligatoire) Langue et Littérature Allemande II ( ECTS) Histoire d'émancipation et de soumission ( ECTS) Culture des pays germanophones 1 ( ECTS) Culture des pays germanophones 2 ( ECTS) Séminaires disciplinaire Anglais (8 ECTS) - Séminaire Discipl Anglais (Obligatoire) Le roman britanique ( ECTS) The south African novel Literary ( ECTS) Américanité, originalité et étrangeté du texte d'amérique ( ECTS) Séminaires disciplinaire Espagnol (8 ECTS) - Séminaire Disciplinaire Espagnol (Obligatoire) Littérature Espagnol 1 ( ECTS) Littérature Espagnol 2 ( ECTS) Civilisation latino I ( ECTS) Page 9 / 11

10 Civilisation latino-américaine II ( ECTS) Séminaires discip Lettres (8 ECTS) - Séminaires Disciplinaires Lettres (Obligatoire) Ecriture du voyage de l'antiquité au moyen age ( ECTS) Littérature politique XIX XXI ème siècle ( ECTS) Ecriture et enfance ( ECTS) Séminaires Trans-Disci S3 (12 ECTS) - Séminaires Trans-Disciplinaires S3 (Obligatoire) Linguistique Générale ( ECTS) Réécrire Shakespeare et les autres... ( ECTS) Cinéma : la fabrique de la mémoire ( ECTS) Parcours Littérature mondiale pour la jeunesse M S3 (30 ECTS) - Liste parcours littérature mondiale pour la jeunesse (Obligatoire) Outils et méthodes (14 ECTS) - Outils et pratiques (Obligatoire) Langues étrangère, LMJE (3 ECTS) Méthodologie recherche, recherches bibliographiques LMJE (5 ECTS) Atelier : les manifestations culturelles autour du livre jeu (2 ECTS) Plan detaillé, bibliographie, début de rédaction LMJE (4 ECTS) Lecture écriture création (16 ECTS) - Lecture écriture création (Obligatoire) Lire, écrire (5 ECTS) Expérience de lecture/ Cinéma, histoire, Mémoire (5 ECTS) Approche théorique de la littérature de jeunesse (64 ECTS) - Semestre 4 Master Lettres Langues - Liste parcours Master Semestre 4 (A choix: 1 Parmi 1) Parcours Lettres et Langues M S4 (30 ECTS) - List Parc Lettres Langues (Obligatoire) Séminaires transdisciplinaires (4 ECTS) Mémoire et soutenance (18 ECTS) Liste Séminaire Disciplinaire S4 (8 ECTS) - Séminaire Trans Dis S4 (A choix: 1 Parmi 1) Séminaire Disciplinaire Allemand (8 ECTS) - Liste Allemand (Obligatoire) Langue et Littérature Allemande ( ECTS) Langue et Littérature Allemande ( ECTS) Les Intellectuels allemand et la France ( ECTS) Histoire des idées ( ECTS) Séminaire Disciplinaire Anglais (8 ECTS) - Lettre Anglais (Obligatoire) Studing Television Series ( ECTS) Grèves de la faim et politisation du corps en GB et I ( ECTS) Page 10 / 11

11 Harry Potter's ancestors ( ECTS) Séminaire Disciplinaire Espagnol (8 ECTS) - Liste Espagnol (Obligatoire) Civilisation Espagnol 1 ( ECTS) Civilisation Espagnol 2 ( ECTS) Littérature Latino-américaine 1 ( ECTS) Littérature Latino-américaine 2 ( ECTS) Séminaire Disciplinaire Lettres (8 ECTS) - Liste Lettres (Obligatoire) Archives de la vie littéraire ( ECTS) Sémantique : la polysémie ( ECTS) Parcours Littérature mondiale pour la jeunesse M S4 (30 ECTS) - Liste parcours LIJE (Obligatoire) Mémoire et soutenance (18 ECTS) Approche théorique sur les textes (4 ECTS) Enjeux éducatifs (8 ECTS) - Enjeux éducatifs (Obligatoire) Textes et instruction (4 ECTS) Conte et sagesse (4 ECTS) Page 11 / 11