Questions sur la famille du personnage principal

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1 Liste de questions pour relancer l'imagination de votre enfant : Questions générales : - Veux-tu me raconter ce que tu as dessiné? - Raconte moi ce qui se passe sur ton dessin - Que veux-tu que j'écrive? Questions sur le personnage principal - Comment s appelle le personnage principal? - Quel âge a-t-il? - Que fait-il? - Comment est-il? - Qu est ce qu il aime? - Qu est ce qu il n aime pas? - Comment est-il habillé? - Questions sur la famille du personnage principal - A-t-il une famille? - A-t-il un papa et une maman? - Comment s appelle sa maman? - Comment s appelle son papa? - Que fait sa maman? - Que fait son papa? Questions sur l'environnement du ou de personnages - Où se trouve ton personnage préféré? - Où habite-t-il? - Quel temps fait-il? - Où se trouve ta maison? - Où se trouvent les personnages, dehors, dedans?

2 LES CHEVEAUX Donne un titre à ton histoire

3 Mon histoire s appelle : Donne un titre à ton histoire Voici l histoire d un cheval de bois qui voulait devenir un vrai cheval. Voilà des années et des années que ce cheval de bois tourne en rond sur son manège. «Que j aimerai pouvoir galoper dans cette herbe bien verte» pense le petit cheval. Une petite fée qui passait par-là entendit le souhait du cheval et le libera d un coup de baguette magique. Au début, le cheval ne voulu pas croire qu il était libre d aller où il voulait, mais dès qu il fût dans l herbe qui était si verte et qui sentait si bon, il poussa un hennissement de joie. Raconte la journée merveilleuse du petit cheval de bois qui est devenu un vrai cheval. Où va-t-il? Que fait-il? Que pense-t-il? Qui rencontre-t-il? Fait le à

4 LES GIRAFES Donne un titre à ton histoire

5 Donne un titre à ton histoire Mon histoire s appelle : Il était une fois une petite girafe qui avait le cou tout mou! Elle faisait de gros efforts pour tenir son cou droit, mais rien n y faisait, son cou était toujours aussi mou. Et croyez-moi! C est très embêtant d avoir un cou mou lorsqu on est une girafe. Tout est très difficile! Donne un nom à cette petite girafe et raconte son histoire ou ses malheurs. Arrive-t-elle enfin à redresser son cou? Fait le à

6 LE ZOO

7 Ecris ton nom dans les blancs Donne un titre à ton histoire Mon histoire s appelle : Aujourd hui comme tous les mercredis après-midi va au zoo avec son grand-père. Mais que s est passé durant la nuit? Le zoo est fermé car tous les animaux ont disparus. Ont-ils été volés? Se sont-ils sauvés? Une méchante sorcière les a t-elle fait disparaître? et son grand-père partent à la recherche des animaux du zoo. Raconte ce qui leur est arrivé et comment ils ont été retrouvés Fait le à

8 PETIT OURS Dessine petit ours qui cherche ses jouets

9 Donne un titre à ton histoire Mon histoire s appelle : La famille de petit ours vient de déménager, Ils vont habiter dans une nouvelle maison. Toutes les affaires ont été emportées dans un grand camion. Petit ours est très inquiet, car en entrant dans sa nouvelle chambre il ne trouve aucun jouet et aucun meuble! Raconte comment il cherche ses affaires, et comment il les retrouve! Raconte aussi si sa nouvelle maison lui plaît. Fait le à

10 LES LIONS Dessine la famille lions dans la savane

11 Donne un titre à ton histoire Mon histoire s appelle : Au cœur de la savane africaine, vit une famille de lions. Au loin, on peut entendre le rugissement des grands mâles, qui effrayent les troupeaux de gazelles! Attention de ne pas les déranger pendant leur sieste ou leur repas, car les lions n'aiment pas ça du tout! Raconte une journée de cette famille lions. Fait le à

12 LES ELEPHANTS Dessine le petit éléphant

13 Donne un titre à ton histoire Mon histoire s appelle : " " Il était une fois un petit éléphant tout petit petit, qui habitait dans la savane africaine. Il était si petit qu'il se perdait dans les grandes herbes et pleurait beaucoup car il avait très peur! Alors un jour, sa maman eut une idée pour toujours le retrouver et ne plus jamais le perdre, donne un nom à ce petit éléphant et raconte ce qu à inventé sa maman pour ne plus le perdre. Fait le à

14 Note à l enfant Voici un cahier pour raconter et dessiner tes histoires. 1. Choisis dans ton cahier un thème qui te plaît et fais un beau dessin sur la page de droite. 2. Raconte ton dessin à ta maman ou à ton papa ton dessin et demande lui d écrire ton histoire sur la page de gauche. 3. Trouve un titre pour ton histoire et demande à ta maman ou à ton papa de t aider à l écrire en haut de la page de droite. 4. Ecris la date du jour en bas de la page si tu sais le faire, si non demande à ton papa ou à ta maman de t'aider.

15 - Posant une question ouverte sur son dessin en vous aidant de la liste de questions qui se trouve sur le rabat gauche de la couverture du cahier. 7. N'insistez pas si votre enfant semble à cours d'idées ou s'il n'a plus envie de raconter. Considérez la séance comme terminée. Relisez à voix haute toute l'histoire puis demandez-lui si elle est terminée. Si elle l est, convenez avec lui d'un symbole ou d'un mot qui l'indique et marquez le à la fin de l histoire. Ce peut être le mot fin, un petit dessin ou tout autre chose. Si elle ne l'est pas, retravaillez dessus un peu plus tard dans la journée ou le lendemain. Evitez de laisser trop de temps s écouler entre deux séances de travail sur une même histoire. 8. Si votre enfant raconte facilement des histoires, ou s'il est un peu plus âgé, vous pouvez lui demander de créer un héros pour chaque thème, voir même plusieurs personnages. Pour cela, utilisez la fiche personnage effaçable située sur le rabat gauche de la couverture. Ce travail l'aidera à structurer sa pensée, sa création, ses histoires deviendront plus structurées, plus cohérentes et plus élaborées. Vous pouvez aussi proposer à votre enfant de créer un héros unique qu'il mettra en scène dans chacun des thèmes proposés. S'il refuse, n'insistez pas mais proposez le lui régulièrement.

16 Quoi de plus beau que les histoires racontées par notre enfant à l'occasion d'un événement ou d'un dessin? Mais malheureusement peu d'entre nous parents gardons le souvenir de ces instants fugaces. Nous avons bien l'idée d'enregistrer notre enfant ou de noter ce qu'il raconte sur une feuille, mais voilà, pris par le temps, nos activités ou le quotidien, nous oublions et lui continu de grandir et ne raconte plus les mêmes choses. Si comme moi, vous avez la nostalgie ou le regret de ne pas avoir noté à temps ses premières histoires d'enfant, je vous propose un outil simple qui vous permettra d'aider votre enfant à raconter ses histoires et qui vous offre la possibilité de les conserver sur un support unique que vous prendrez plaisir à feuilleter et à lire ensembles. Raconter des histoires continues et construites n'est pas toujours facile pour le jeune enfant. Aussi, devez-vous l'aider en utilisant la technique de l'entretien semi-directif. C'est une technique de questionnement qui aidera votre enfant à raconter son récit en le relançant à l'aide de questions ouverte lorsqu'il marque un trop long silence. 1. Aidez votre enfant à choisir le thème de travail qui l'inspire le plus. Si vous avez déjà traité ce thème et qu'il insiste, utiliser les pages blanches situées à la fin du cahier. 2. Expliquez à votre enfant qu'il va écrire une histoire. Qu'il commencera par faire un dessin, qu'il va ensuite vous raconter ce qui se passe dans son dessin et que vous écrirez tout sous sa dictée. Demandez-lui de faire un dessin illustrant le thème sur la page de droite. 3. Le dessin terminé, demandez-lui de "raconter son dessin" et écrivez sous sa dictée en respectant exactement ce qu'il vous dit. Restez fidèle à son vocabulaire, sa grammaire, sa syntaxe et à sa chronologie. Cela permettra de valoriser le travail de votre enfant à ses propres yeux, et vous garderez ainsi une trace écrite de ses progrès en expression orale. 4. Commencez par des questions générales sur son dessin et laissez votre enfant parler. Ecrivez directement sur le cahier ou notez tout sur une feuille de brouillon à recopier ensuite sur le cahier. 5. Respectez ses silences courts. Un silence de quelques secondes est un temps de construction durant lequel il met en ordre ses idées et sa pensée. 6. Interrompez les silences longs, au-delà de 30 secondes environs, à vous de juger selon votre enfant. Un silence trop long est un appel à l'aide de l'enfant, relancer ses idées en : - Relisant à voix haute ce que vous avez déjà écrit, ou la dernière phrase notée

17 J'écris et je raconte des histoires avec l'aide de maman ou de mon papa Ce cahier appartient à : Colle ta photo à cet emplacement. J ai ans

18 Je dessine avec ma maman ou mon papa Volume 1 Destiné aux enfants de 3 à 7 ans

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