Diplôme Universitaire de Relaxation Psychothérapique (DURP) Ecole Française du Training Autogène

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1 2 rue du Dr Marcland Limoges cedex Tél Fax SERVICE HOSPITALO-UNIVERSITAIRE DE PSYCHIATRIE ET DE PSYCHOLOGIE CLINIQUE DE L ADULTE Centre Hospitalier Esquirol 15, rue du Dr Marcland, Limoges cedex Téléphone : Diplôme Universitaire de Relaxation Psychothérapique (DURP) Ecole Française du Training Autogène 3 ème cycle spécialisé Université de Limoges - Faculté de Médecine 2, rue du Dr Marcland, Limoges Téléphone : Alors que l'accompagnement psychothérapique est de plus en plus mis à distance des procédures de soins - et donc des soignants - il paraît important de pouvoir le réinscrire dans la réalité d'une formation, qui, même si elle est particulière, parce que personnelle et longue, n'a rien d'aléatoire ou de "magique". L'objectif de ce Diplôme Universitaire est de redonner une validité à des techniques anciennes et ayant fait leurs preuves, par le moyen d'un enseignement reconnu, accompagnant le travail personnel. L'objet en est donc de développer l'intérêt et l'aptitude des soignants à une relation spécifique, où sont choisis comme lieux de la rencontre, le vécu corporel, les états du corps propre, et le ressenti. La psychothérapie d'abord corporel prend en compte de façon privilégiée la question des enjeux somatopsychiques de l'individu. L'enseignement inclue la formation spécifique à une technique de relaxation de l'enfant: la méthode Wintrebert (mouvements passifs), I. CONDITIONS D INSCRIPTION Il faut, pour être admis et s inscrire à ce diplôme : 1) être : - ou docteur en médecine (généraliste, spécialiste, psychiatre) - ou docteur en chirurgie dentaire - ou interne des hôpitaux (DES en en cours) - ou étudiant en médecine dès la fin du 2 e cycle (étudiants en 6 e année de médecine) - ou étudiant à diplôme étranger en médecine en cours de AFS ou AFSA - ou psychologue diplômé - ou psychomotricien, orthophoniste, kinésithérapeute diplômé - ou infirmier, sage-femme diplômé - ou psychothérapeute depuis plus de 5 ans dans le public ou le privé pouvant prévaloir d un diplôme d études supérieures de niveau au minimum Bac + 2 ans 1

2 2) avoir été pré sélectionné sur dossier (copie du diplôme requis, curriculum vitae et lettre de motivation), reçu en entretien par les Docteurs Philippe NUBUKPO et/ou Christophe PEUGNET, co-directeurs de l enseignement. La pré inscription est ensuite validée par le conseil scientifique du D.U. Président du Conseil scientifique : Dr Yves Ranty Membres du conseil scientifique : Pr Jean-Pierre Clément, Pr Philippe Bertin, Dr Catherine Mousnier, Dr Philippe Nubukpo, Dr Christophe Peugnet, Dr Alain Ratti 3) et avoir obtenu une autorisation écrite de s inscrire délivrée par le Professeur Jean-Pierre CLEMENT, responsable de l enseignement. II. L INSCRIPTION Les inscriptions se dérouleront du 1er septembre au 15 octobre (les dates sont données par la Faculté de Médecine) à l Université de Limoges, Faculté de Médecine au service des Formations Spécialisées du 3 ème cycle de Médecine. Les cours commencent dès novembre. Les dossiers d inscription sont disponibles dès le 1 er de Limoges. septembre à la Faculté de médecine III. DUREE DES ETUDES Trois années universitaires ; la dernière année étant celle du contrôle de cas et du mémoire de fin d étude. Le flux annuel moyen sera environ de 30 étudiants. En effet, trois promotions respectivement en 1 ère, 2 ème et 3 ème année, chacune ayant au moins 10 étudiants, se retrouveront à chaque session d'enseignement. Il y a inscription d une nouvelle promotion chaque année, et chaque promotion a trois année à faire. IV. CONTENU DE L ENSEIGNEMENT L'enseignement est pluridisciplinaire, comporte des cours théoriques et des initiations pratiques, ainsi qu'une supervision clinique lors de la troisième année (98 heures par an). Il est dispensé sous forme de modules obligatoires, par sessions mensuelles de deux jours, durant trois années universitaires. Cet enseignement pluridisciplinaire fait appel à de nombreux spécialistes (médecins, psychiatres, psychologues, psychanalystes, thérapeutes en relaxation ) Une démarche personnelle de type didactique en psychothérapie d'abord corporel, d'au moins deux ans, comprenant au moins un an de contrôle de cas, est exigée, en parallèle au D.U. (une liste indicative de formateurs est fournie). Elle permet une prise de conscience sur soi des effets de la relaxation et des processus psychothérapiques mis en œuvre pendant la cure. 1. L enseignement est conçu selon 4 axes : 2

3 a) l acquisition des bases nécessaires à la compréhension : des enjeux de la relation patient-thérapeute de la médiation corporelle en situation de psychothérapie de la dimension psychosomatique de la souffrance b) l analyse des différentes méthodes de relaxation et de leurs spécificités, en théorie et en pratique, comprenant une réelle expérience en groupe de relaxation dans la durée c) la confrontation à des situations cliniques discutées avec des formateurs d) une démarche personnelle de type didactique (psychothérapie de relaxation) 2. La formation dure 3 ans : - les deux premières années comprennent des cours magistraux (4 "modules" ou unités de valeur ; 158h), et des travaux pratiques ("Training" ou ateliers pratiques de relaxation, comprenant une cure de groupe en Training Autogène de Schultz ; 39h). Le tout est réparti en 7 sessions de 2 jours par an (7h par jour), de novembre à mai. - La troisième année comprend d'une part des travaux dirigés, groupes de supervision et d analyse de la pratique (présentations et discussions de cas cliniques ; 32h), le travail en groupe sur les sujets de recherche (mémoires ; 24h), d'autre part la formation à la Méthode de Wintrebert (21h). - Dès la première année, les étudiants commenceront le travail personnel de relaxation psychothérapique (s il n est déjà effectué ou en cours) ; lorsque le travail personnel de relaxation psychothérapique a déjà été effectué avant la 1 ère inscription, sa prise en compte nécessite l accord du conseil scientifique. Les étudiants peuvent donc se présenter aux thérapeutes formateurs en relaxation avant même l inscription (une liste indicative leur est remise). NB : L enseignement nécessite la présence active et obligatoire des participants. V. MODALITES DU CONTROLE DES CONNAISSANCES 1. Le contrôle des connaissances est continu. 2. Il est organisé comme suit: - en fin de première année, un contrôle oral ou écrit noté sur 20 - en fin de deuxième année, un contrôle écrit des connaissances théoriques et pratiques noté sur 20 Seront admis à passer en 3 ème année, les étudiants ayant obtenu la moyenne à ce contrôle et satisfait au contrôle continu des connaissances. - en fin de troisième année, une soutenance de mémoire devant un jury de 3 membres ou plus dont au moins un universitaire. Le sujet de mémoire sera remis au début de la 2 ème année. Celui-ci devra obligatoirement être déposé auprès des responsables de l enseignement avant le mois de juin. 3

4 Les étudiants ne validant pas le mémoire dans la 3 ème année universitaire doivent se réinscrire comme redoublant en 3 ème année et acquitter les droits d inscription. La démarche personnelle de type didactique (psychothérapie de relaxation) doit être engagée dès la première année, durer au moins deux ans et intégrer au moins un an de contrôle de cas. Une attestation, indispensable à la validation du D.U., est remise chaque année à l'étudiant par son formateur. Le diplôme universitaire sera délivré aux étudiants ayant soutenu leur mémoire et présenté leurs attestations. NB : chaque année une deuxième session (de rattrapage) peut être organisée pour les étudiants de chaque promotion n ayant pas obtenu la moyenne à la première session. VI. MONTANT DE L INSCRIPTION Il est d un montant de : 750 par an en formation initiale 850 par an en formation permanente 950 par an en formation continue A ce montant il faut ajouter le prix de l inscription à l Université dont le montant est fixé annuellement par arrêté ministériel NB : Ce montant peut varier légèrement d une année à l autre VII. DELIVRANCE DU DIPLOME Le diplôme universitaire de Relaxation Psychothérapique est délivré, aux candidats ayant satisfait aux conditions énumérées plus haut, sous le sceau de l Université et la signature de son Président. - Responsable de l enseignement: Professeur Jean-Pierre Clément PU-PH de psychiatrie, Chef de service S.H.U. Psychiatrie Adultes, Centre Hospitalier Esquirol, 15, rue du Dr Marcland, Limoges Cedex - Directeurs de l enseignement: Docteur Philippe NUBUKPO Psychiatre, HDR de l Université de Limoges ; PH de psychiatrie, Chef de Service C.H. La Valette Saint-vaury ; Formateur en relaxation psychothérapique (S.F.R.P./I.F.E.R.T.) ; Attaché au S.H.U. Psychiatrie Adultes, Centre Hospitalier Esquirol, 15, rue du Dr Marcland, Limoges Cedex Docteur Christophe PEUGNET Pédo-psychiatre ; 11ter, rue Pétiniaud Beaupeyrat, Limoges ; Formateur en relaxation psychothérapique (S.F.R.P./I.F.E.R.T.) ; Attaché au S.H.U. de Psychiatrie Infanto Juvénile, Centre Hospitalier Esquirol, 15, rue du Dr Marcland, Limoges Cedex. DIPLOME UNIVERSITAIRE DE RELAXATION PSYCHOTHERAPIQUE PROGRAMME DE L ENSEIGNEMENT 4

5 Le programme est susceptible d être légèrement actualisé chaque année Accueil et présentation du D.U. (1h) MODULE 1 : Psychopathologie et Clinique (30h) Cours introductif: - du soin à la thérapie ; place du thérapeute dans le dispositif de soins actuel (1h) - point actuel sur les thérapies et psychothérapies (1h) Les enjeux de la relation patient-thérapeute (15h) Le fonctionnement mental du point de vue psychodynamique (abord de la conflictualité interne) (4h) L'abord de la conflictualité interpersonnelle du point de vue systémique (4h) De la demande à la relation thérapeutique (4h) L'abord cognitivo-comportemental (3h) De la clinique (classifications actuelles) à la psychopathologie (11h) Personnalités pathologiques, Etats Limites, Névroses, Psychoses, Troubles de l'humeur (4h) Retard mental, troubles du développement et du comportement chez l'enfant (2h) Démences et psychopathologie du sujet âgé, (2h) Confusion mentale, Toxicomanies et addictions, Traitements en psychiatrie (3h) Bilan de module (2h) MODULE 2 : La Médiation Corporelle (16h) Le développement psychomoteur ; le tonus (3h) Le stress ; les théories des émotions et le concept d'adaptation (4h) Du schéma corporel au narcissisme (4h) Aspects phénoménologiques de l'abord corporel (2h) Aspects anthropologiques de l'abord corporel (2h) Bilan de module (1h) MODULE 3 : La Somatisation (17h) Historique des somatisations (2h) La théorie psychosomatique (l'ecole de Paris) (2h) Nosologie des troubles somatoformes (3h) Le cas particulier de la douleur : approche physiologique, approche psychocorporelle (4h) Le somatopsychique chez l enfant et l adolescent (3h) Le somatopsychique chez le sujet âgé (2h) Bilan de module (1h) MODULE 4 : Les Thérapies de Relaxation (116h dont 19h d enseignement pratique) Historique (3h) Méthodologie de la relaxation (13h) L'entretien préalable (2h) Le couple thérapeutique ; les résistances ; le transfert en relaxation (3h) Inductions verbales et non verbales (3h) Concentration, élaboration et verbalisation (2h) Le dessin du corps (3h) Les processus de changement (12h) Les états modifiés de conscience ; l état autogène (3h) Les vécus corporels ; les régressions (3h) 5

6 Les fonctions thérapeutiques de la relaxation (4h) Aspects neurofonctionnels: neurobiologie et imagerie cérébrale (2h) Indications de la relaxation (33h) Indications et contre-indications (3h) Relaxation et névroses (2h) Relaxation et psychoses (3h) Relaxation et états limites (2h) Relaxation et dépression (2h) Relaxation et somatisations (3h) Relaxation et maladies somatiques (2h) Relaxation et douleur (+training) (3h) Relaxation et troubles des conduites (3h) Relaxation et sexualité (4h) Relaxation et stress (1h) Relaxation en pratique institutionnelle ou en pratique libérale (1h) Relaxation en individuel ou en groupe (2h) Relaxation et autres thérapeutiques (2h) Techniques de relaxation (52h) Introduction sur les différentes techniques de relaxation: relaxations dites psychothérapiques ou non psychothérapiques, méthodes "comportementales", "physiologiques", "psychothérapiques" (3h) Le training autogène de Schultz (2h) Le training autogène progressif de Ranty (2h) (+training) (2h) L'abord corporel thérapeutique ACT (2h) (+training) (2h) La rééducation psychotonique de Ajuriaguera (2h) (+training) (2h) La relaxation statico-dynamique (2h) (+training) (2h) La relaxation à inductions variables de Sapir (2h) (+training) (2h) La relaxation thérapeutique de Bergès (2h) (+training) (2h) La psychothérapie bionomique de Schultz (5h) (+training) (2h) Le biofeed-back (2h) (+training) (1h) La sophrologie (1h) (+training) (2h) Les hypnoses (2h) (+training) (2h) ; Le rêve éveillé en psychanalyse (2h) Adaptations chez l'enfant et chez l'adolescent (3h) Adaptation chez le sujet âgé (1h) Bilan de module (2h) Présentation de la Société Française de Relaxation Psychothérapique (1h) MODULE 5 : Enseignement Pratique (73h + 19h du Module 4) Travail clinique: discussions de cas cliniques (32h) Travail pratique: - Training Autogène de Schultz (20h) - Méthode des Mouvements Passifs de Wintrebert (21h) Préparation du mémoire (24h) Examens oraux et écrits, soutenances des mémoires (10h) Evaluation de l enseignement et discussion sur le travail didactique (7h) 6

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