Projet géographie : «Regarde, c est chez nous!» Une activité de ma commune.

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Projet géographie : «Regarde, c est chez nous!» Une activité de ma commune."

Transcription

1 Projet géographie : «Regarde, c est chez nous!» Une activité de ma commune. 1 LA REFERENCE AUX PROGRAMMES UNE ZONE DE TOURISME 2.1 QU EST-CE QUE LE TOURISME? (1 SEANCE) (FICHE DE TRAVAIL ELEVE 1) 2.2 PRESENTATION (5 SEANCES) 2.3 LES LIEUX. L ENSEMBLE DES LIEUX. (2 SEANCES OU ATELIERS) 2.4 RECADRER L ACTIVITE DANS LE CONTEXTE DU DEVELOPPEMENT DURABLE. (2 SEANCES OU ATELIERS) 1 Le cadre de travail La référence aux programmes 2008 Géographie Le programme de géographie a pour objectifs de décrire et de comprendre comment les hommes vivent et aménagent leurs territoires. Les sujets étudiés se situent en premier lieu à l échelle locale et nationale ; ils visent à identifier et connaître les principales caractéristiques de la géographie de la France dans un cadre européen et mondial. Le programme de géographie contribue, avec celui de sciences, à l éducation au développement durable. Les repères indispensables sont mentionnés en italique, ils intègrent et construisent progressivement le cadre européen et mondial du programme. Ils peuvent être complétés en fonction des choix du professeur. Des réalités géographiques locales à la région où vivent les élèves - les paysages de village, de ville ou de quartier, la circulation des hommes et des biens, les principales activités économiques ; - un sujet d étude au choix permettant une première approche du développement durable : l eau dans la commune (besoins et traitement) ou les déchets (réduction et recyclage) ; - la région : ses limites ; la métropole régionale et son rôle. Étude de la carte régionale. Produire en France - quatre types d espaces d activités : une zone industrialo-portuaire, un centre tertiaire, un espace agricole, et une zone de tourisme. Dans le cadre de l approche du développement durable ces quatre études mettront en valeur les notions de ressources, de pollution, de risques et de prévention. 1.2 La correspondance avec une classe de CE1-CE2 Outre le cadre officiel, ce travail sur le tourisme dans notre commune de Quimper s inscrit dans un projet de correspondance avec une classe de CE1-CE2 située en milieu rural (Plounévézel). Nous avons réalisé des plans et des croquis que nous avons transmis et présentés à nos correspondants lors de leur visite dans notre ville. Ils ont ainsi découvert une ville en général et Quimper en particulier. La maison du patrimoine (Quimper) nous a guidés lors de cette visite du centre historique, du musée départemental breton et de la cathédrale. Les CE2 de Quimper ont également rendu visite à leurs correspondants. Ils ont pu voir un paysage de village et visiter une activité de la commune de Plounévézel : l élevage de porcs. Cet objectif de correspondance a bien motivé les élèves dans la réalisation des différents travaux géographiques.

2 2 Une zone de tourisme 2.1 Qu est-ce que le tourisme? (1- fiche élève tourisme) Partir des représentations des élèves Visionner des films, visiter des sites internet : faire noter les mots qui se rapportent au concept de tourisme (camping, hôtel, avion, voyage ), lister les offres de ces sites touristiques (utilisation du TBI) Synthèse : Une zone de tourisme se définit d abord par l offre : d activités (sportives ou culturelles), d hébergement (campings, hôtels, autres hébergements) d espaces de restauration et de distraction. 2.2 Présentation de la ville Situation o une visite sur site avec repérage des principaux éléments patrimoniaux o travail sur le plan de Quimper : se repérer dans un plan (2- fiche de travail plan Quimper) les différentes échelles de cartes et de plans (fiche de travail échelles) utilisation du logiciel Google Earth : planète, pays, région, département, ville travail sur des plans de Quimper à différentes échelles o à l'aide des cartes situer l'activité dans la commune et la commune dans la région : sur un plan de Quimper noir et blanc situer les grands éléments touristiques : monuments et musées (voir réalisation d élève Plan) Site : à l'aide de la photographie présenter le cadre physique : (plaine, vallée...) (utilisation du TBI et de photos de Quimper ainsi que du logiciel Google Earth) La zone de tourisme : Lister les offres (cf. fiche élève tourisme) o activités (sportives ou culturelles) o l hébergement (campings, hôtels, autres hébergements) o espaces de restauration o espaces de distraction 2.3 Les lieux. L ensemble des lieux. (voir réalisation d élève Croquis) Organisation de l'activité : photo aérienne (Google Earth). Faire le croquis. Indiquer l'espace bâti, l'espace cultivé, la mise en valeur de l'espace..., les voies de communication y menant. Lister les modes d accès (train, route, bus, avion ). Où va t on? : Si l on est touriste, si l on est salarié, si l on est marchandise, si l on est déchet. Quand cela se passe t il? Insister sur le caractère saisonnier de l activité. Comment se déplace t on dans une zone de tourisme?

3 PROJET GEOGRAPHIE : REGARDE C EST CHEZ NOUS! 1- Fiche élève tourisme Qu est ce que le tourisme? 1. D après toi, qu est ce que le tourisme?.. 2. Complète le tableau grâce aux informations des documents PEKIN (vidéo) Côtes d Azur (vidéo) Bretagne (site internet : Quimper (Brochure de l Office de tourisme) HEBERGEMENT : où dormir? hôtels ou chez l habitant hôtels hôtels, campings, location de chambres d hôtes Hôtels, centres d accueil pour groupes, villages vacances, auberge de jeunesse MOYENS DE TRANSPORT : comment voyager? ACTIVITES : que faire? RESTAURATION : où manger? avion le bateau ou l avion voitures ou car, train ou avion la plage sport : les Jeux Olympiques le bateau la promenade découverte de sites naturels, de villes découverte du patrimoine plage, randonnées, golf, chez l habitant restaurants, crêperies Route, train, avion (Pluguffan), bateau (Bénodet) Sports : équitation, centres aquatiques, golf, karting, tennis, nautisme, escalade Culture : cathédrale, vieux quartiers, maisons à pans de bois, le musée des beaux arts, le musée départemental breton Les faïenceries Restaurants, crêperies, cafétérias, restauration rapide A retenir : Une zone de tourisme se définit par l OFFRE : -d activités(sportives, culturelles, ) -d hébergement (hôtels, auberge de jeunesse, ) -de restauration (restaurants, cafétérias ) -de transport (train, avion )

4 Géographie : le plan de la ville de Quimper 2- Fiche de travail plan Quimpe r: Se repérer sur le plan Grâce aux indications de la maîtresse, indique au feutre rouge sur le plan où se trouve l école. Écris le nom des rues qui entourent l église St Matthieu : Sur quelle place se trouve la cathédrale?. Écris le nom des rues qui entourent la préfecture : Ecris dans l ordre, le nom des monuments rencontrés lors de notre visite dans le centre ville :..... Sur le plan ci-dessous trace au feutre rouge l itinéraire de notre visite du centre ville :

5 3- Fiche de travail échelles Le plan de Quimper à différentes échelles Nous avons observé le plan de Quimper à des échelles différentes. L échelle exprime le rapport entre une distance mesurée sur la carte et la distance correspondante sur le terrain. Une même distance sur le terrain s exprime par une distance plus grande sur la carte à grande échelle que sur la carte à petite échelle. Lorsque l échelle augmente, les détails sont de plus en plus nombreux. La légende explique le code graphique employé sur une carte. Ecris à côté de chaque carte la distance mesurée entre l église St Mathieu et la Cathédrale St Corentin : Petite échelle : Échelle moyenne 1/ ème 1/9 000 ème QuickTime et un décompresseur TIFF (LZW) sont requis pour visionner cette image. 1 cm du plan correspond à 105 m dans la réalité QuickTime et un décompresseur TIFF (LZW) sont requis pour visionner cette image. 1 cm du plan correspond à 90 m dans la réalité Grande échelle : 1/4700 ème 1 cm du plan correspond à 47 m dans la réalité

6 Le plan de Quimper à différentes échelles N du plan Longueur mesurée (en cm) entre la cathédrale et l église St Mathieu Le plan de Quimper à différentes échelles N du plan Longueur mesurée (en cm) entre la cathédrale et l église St Mathieu

7 Réalisation d élève Plan

8

GÉOGRAPHIE. Objectifs du Cycle 3

GÉOGRAPHIE. Objectifs du Cycle 3 GÉOGRAPHIE Objectifs du Cycle 3 Le programme de géographie a pour objectifs de décrire et de comprendre comment les hommes vivent et aménagent leurs territoires. Les sujets étudiés se situent en premier

Plus en détail

Les paysages en géographie

Les paysages en géographie Les paysages en géographie Les paysages en géographie «Le programme de géographie au Cycle 3 a pour objectif de décrire et de comprendre comment les hommes vivent et aménagent leurs territoires» identifier

Plus en détail

Enjeu. Caractériser sa commune. Et ailleurs dans le département, c est comment? L eau dans ma commune. Pourquoi aller en ville?

Enjeu. Caractériser sa commune. Et ailleurs dans le département, c est comment? L eau dans ma commune. Pourquoi aller en ville? Entrées du programme 2008 Idée géographique Compétences notionnelles des Programmes 2008 Concepts, notions Enjeu Supports et capacités 1 2 vivent les vivent les Regarde, c est chez nous! Les paysages de

Plus en détail

Enseigner la géographie à un public adolescent LECTURE DE PAYSAGE

Enseigner la géographie à un public adolescent LECTURE DE PAYSAGE Enseigner la géographie à un public adolescent LECTURE DE PAYSAGE Enseigner la géographie La géographie g est une science humaine et sociale qui cherche à comprendre comment les hommes produisent, occupent,

Plus en détail

* Un même domaine des programmes :

* Un même domaine des programmes : * Un même domaine des programmes : la culture humaniste L histoire et la géographie donnent des repères communs, temporels et spatiaux, pour commencer à comprendre l unité et la complexité du monde. Elles

Plus en détail

Géographie. Savoirs Méthodologie Pédagogie

Géographie. Savoirs Méthodologie Pédagogie Objectif CRPE Concours de recrutement de professeurs des écoles 2014 2015 Admission Oral Géographie Savoirs Méthodologie Pédagogie Des conseils pour construire le dossier Des mises au point scientifiques

Plus en détail

Sitographie tourisme

Sitographie tourisme Ressources pour les enseignants et les formateurs en français du tourisme Sitographie Crédit : Marie-José BACHMANN Sitographie tourisme Les sites ici répertoriés ont été testés et validés en juin 2008.

Plus en détail

Enseigner la géographie au cycle 3 Compte rendu de la conférence du 26 janvier 2011 de Gilles Boyer, professeur d IUFM

Enseigner la géographie au cycle 3 Compte rendu de la conférence du 26 janvier 2011 de Gilles Boyer, professeur d IUFM Enseigner la géographie au cycle 3 Compte rendu de la conférence du 26 janvier 2011 de Gilles Boyer, professeur d IUFM Qu est-ce que la géographie? Qu est-ce qu enseigner la géographie? Le programme de

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) Intitulé (cadre 1) Master Sciences Humaines et Sociales mention CONDUITE DE PROJETS CULTURELS spécialité professionnelle CONDUITE DE PROJETS TOURISTIQUES

Plus en détail

L e s pa rte na ria ts, a u c œ ur de l é duc a tio n a u dé ve lo ppe m e nt dura ble?

L e s pa rte na ria ts, a u c œ ur de l é duc a tio n a u dé ve lo ppe m e nt dura ble? L e s pa rte na ria ts, a u c œ ur de l é duc a tio n a u dé ve lo ppe m e nt dura ble? D abord ce qu en disent les textes La circulaire de juillet 2004 La circulaire de juillet 2004 Les sorties scolaires

Plus en détail

Elaboration du Plan Local d Urbanisme

Elaboration du Plan Local d Urbanisme Département de la Corrèze Commune de SAINT-BONNET L ENFANTIER Elaboration du Plan Local d Urbanisme LE PADD : Projet d Aménagement et de Développement Durable «vu pour être annexé à la délibération en

Plus en détail

GÎTES DE FRANCE VAUCLUSE Dossier de presse 2014

GÎTES DE FRANCE VAUCLUSE Dossier de presse 2014 GÎTES DE FRANCE VAUCLUSE Dossier de presse 2014 L Esprit Gîtes de France Le Vaucluse Le Vaucluse en quelques chiffres 800 adhérents Gîtes de France 847 Gîtes 176 Maisons d hôtes 4 campings 20 gîtes d étape

Plus en détail

Nouveaux programmes de 4 è me Géographie

Nouveaux programmes de 4 è me Géographie Nouveaux programmes de 4 è me Géographie La construction de croquis : capacités s visées et proposition de démarchesd 1. Présentation et réflexion r préalable 1.1. Qu est-ce-qu un croquis? - La carte de

Plus en détail

Géographie Le tourisme en France

Géographie Le tourisme en France Une unité d'apprentissage en Géographie C3 Préambule : Il s'agit ici non pas d'un modèle mais d'une proposition qui doit être adaptée en tenant compte : de la programmation de l'école du niveau de ses

Plus en détail

Beaulieu-les-Fontaines. Plan Local d Urbanisme

Beaulieu-les-Fontaines. Plan Local d Urbanisme Beaulieu-les-Fontaines Plan Local d Urbanisme Orientation d aménagement et de programmation M.T. Projets 9 Rue du Château Mouzin 51420 Cernay-les-Reims www.mt-projets.com En application des articles L.

Plus en détail

Les dérogations préfectorales dans les communes ou zones touristiques

Les dérogations préfectorales dans les communes ou zones touristiques DGT/RT3 09/09/2009 Les dérogations préfectorales dans les communes ou zones touristiques L article 2 de la loi du 10 août 2009 réaffirmant le principe du repos dominical et visant à adapter les dérogations

Plus en détail

Les Ateliers Jeunesse

Les Ateliers Jeunesse Les Ateliers Jeunesse Architecture Histoire Groupes scolaires & centres de loisirs Arts Nom :... Prénom :... Paysage & nature Établissement :... Classe :... Archéologie LES ATELIERS JEUNESSE I. ANIMONS

Plus en détail

Projet pédagogique CLASSE DECOUVERTE ENVIRONNEMENT

Projet pédagogique CLASSE DECOUVERTE ENVIRONNEMENT Projet pédagogique CLASSE DECOUVERTE ENVIRONNEMENT Classes de CM2, École Elémentaire Jules Ferry, Ormesson Enseignants : Brigitte LABEDAN et Thierry MATTON Intitulé du projet : Le développement durable

Plus en détail

UTOPIA MA VILLE HIER, AUJOURD HUI ET DEMAIN

UTOPIA MA VILLE HIER, AUJOURD HUI ET DEMAIN UTOPIA : MA VILLE HIER, AUJOURD HUI ET DEMAIN Projet à destination des classes de cycle 3 des écoles élémentaires de Strasbourg Les objectifs : Permettre aux enfants de : Découvrir «activement» le Strasbourg

Plus en détail

Etat des lieux du tourisme sur le littoral aquitain. Brigitte BLOCH / Comité Régional du Tourisme d Aquitaine /

Etat des lieux du tourisme sur le littoral aquitain. Brigitte BLOCH / Comité Régional du Tourisme d Aquitaine / Etat des lieux du tourisme sur le littoral aquitain Brigitte BLOCH / Comité Régional du Tourisme d Aquitaine / Echanges introductifs La fréquentation en Aquitaine en 2009 : 94,8 millions de nuitées, -1%

Plus en détail

Plan Local d'urbanisme de CHAMERY

Plan Local d'urbanisme de CHAMERY 2.7 L AVIS DE LA POPULATION Plan Local d'urbanisme de CHAMERY Quels objectifs d'aménagement, de développement et de préservation pour les 15 prochaines années et pour les générations futures? Quel avenir

Plus en détail

La place de l environnement urbain dans les programmes de l école primaire.

La place de l environnement urbain dans les programmes de l école primaire. Éduquer à l environnement urbain : le bruit, l air, l architecture, l énergie et la mobilité La place de l environnement urbain dans les programmes de l école primaire. Dominique Gillet, Inspectrice de

Plus en détail

Enquête pour un Agenda 21 à Sainte-Pazanne

Enquête pour un Agenda 21 à Sainte-Pazanne Enquête pour un Agenda 21 à Sainte-Pazanne On a commencé à parler d Agenda 21 lors du sommet de la Terre de Rio en 1992. 173 Etats ont adopté un programme d «Action 21» ou «Agenda 21» pour les pays francophones.

Plus en détail

DEVIS SPÉCIFIQUE 1 INTRODUCTION ET CONTEXTE

DEVIS SPÉCIFIQUE 1 INTRODUCTION ET CONTEXTE DEVIS SPÉCIFIQUE 1 INTRODUCTION ET CONTEXTE La MRC des Laurentides est située au cœur de la région du même nom. Elle s étale sur 2 500 km 2 et compte 20 villes et municipalités locales. Sa population de

Plus en détail

Téléchargé gratuitement sur http://orpheecole.com

Téléchargé gratuitement sur http://orpheecole.com G3 Séquence 3 Séance 2 : Les espaces agricoles en France 1 Observe les photos suivantes, et réponds aux questions : Document 1 : Quels outils ces agriculteurs utilisaient-ils? Pourquoi les rendements étaient-ils

Plus en détail

CAHIER DES CLAUSES TECHNIQUES PARTICULIERES

CAHIER DES CLAUSES TECHNIQUES PARTICULIERES Délégation Interministérielle à l Aménagement et à la Compétitivité des Territoires (DIACT) Représentée par son délégué en exercice nommé par Décret du 30 avril 2008, paru au JO du 2 mai 2008 CAHIER DES

Plus en détail

SPA Carrefour Intermarché

SPA Carrefour Intermarché TD1 M.Desmares TD 1 : DEFINITION DE MON ESPACE PROCHE AVEC UN SIG Exercice n 1 : Qu est-ce que mon espace proche? Définir mon espace proche par les exemples d autres élèves du collège Cousteau (avec le

Plus en détail

Club Français du Tourisme des Jeunes de Maison de la France

Club Français du Tourisme des Jeunes de Maison de la France Club Français du Tourisme des Jeunes de Maison de la France MERCI DE NOUS RETOURNER LE QUESTIONNAIRE AVANT LE 31 Mai Au 00 33 (0)1 42 96 70 44 Par fax à l attention de Hélène HAUBOIS Par mail à : helene.haubois@franceguide.com

Plus en détail

Les villages, les villes

Les villages, les villes p28-29 Les villages, les villes Notre commune compte-t-elle plus ou moins de 2 000 habitants? Si elle compte plus de 2 000 habitants, c est une ville. Si elle compte moins de 2 000 habitants, c est un

Plus en détail

Une culture humaniste. construite. par une pédagogie de projet

Une culture humaniste. construite. par une pédagogie de projet Une culture humaniste construite par une pédagogie de projet Circonscription de la Ferté Macé Introduction Un même domaine des programmes : la culture humaniste L histoire et la géographie donnent des

Plus en détail

TRONC COMMUN REGIONAL DE COLLECTE

TRONC COMMUN REGIONAL DE COLLECTE DOCUMENT 3 TRONC COMMUN REGIONAL DE COLLECTE Documents de référence SITI LR L ensemble de la documentation du SITI LR est accessible via ces 3 URL : Document 1 - La charte de répartition (définition et

Plus en détail

La Corrèze Guide pratique pour la famille

La Corrèze Guide pratique pour la famille La Corrèze Guide pratique pour la famille Retrouvez toutes les infos indispensables sur la Corrèze dans cette fiche pratique concoctée par Poussin Voyageur en partenariat avec Corrèze Tourisme Les Incontournables

Plus en détail

Commune de Tonneins Projet d'aménagement et de Développement Durables

Commune de Tonneins Projet d'aménagement et de Développement Durables Commune de Projet d'aménagement et de Développement Durables SOMMAIRE SOMMAIRE... 2 INTRODUCTION... 3 RAPPEL DES ENJEUX... 4 PREMIER AXE MAJEUR : ENVIRONNEMENT TOURISME AGRICULTURE... 5 LES ESPACES NATURELS

Plus en détail

Service Espaces Publics et Cadre de Vie. Gestion différenciée des Espaces Verts Publics

Service Espaces Publics et Cadre de Vie. Gestion différenciée des Espaces Verts Publics Service Espaces Publics et Cadre de Vie Gestion différenciée des Espaces Verts Publics Les principes de la Gestion différenciée Cette démarche est basée Développement Durable. sur les enjeux du Environnementaux,

Plus en détail

VIAS MEDITERRANEE. Les chiffres clés de l offre touristique locale 2014. Office de Tourisme de Vias Offre touristique locale

VIAS MEDITERRANEE. Les chiffres clés de l offre touristique locale 2014. Office de Tourisme de Vias Offre touristique locale VIAS MEDITERRANEE Les chiffres clés de l offre touristique locale 2014 DESTINATION VIAS MEDITERRANEE > Superficie : 3 249 hectares > 5 472 habitants > 5 km de littoral > 52 448 lits touristiques marchands

Plus en détail

Proposition de séjour

Proposition de séjour Découverte sportive du Haut-Rhône en famille ou entre amis Difficulté Durée Lieu Formule Prix de Base 1 vélo 3 jours (2 nuits) Saint-Genix-sur-Guiers Mobil-home ou chalet 99 /pers (sur une base de 12 personnes)

Plus en détail

Microrégion Haute-Sorne Plan directeur régional

Microrégion Haute-Sorne Plan directeur régional Microrégion Haute-Sorne Plan directeur régional Assemblée plénière 3 mars 2010 Dossier 08J022 Version 02 Rue des Moulins 15 CH 2800 Delémont Tél. +41 (0)32 422 41 59 Fax. +41 (0)32 422 46 38 delemont@rwb.ch

Plus en détail

Programme Vacances Et Insertion - 2014

Programme Vacances Et Insertion - 2014 Département/ Délégation Montant attribué n dossier Programme Vacances Et Insertion - 2014 Sénior en Vacances SEN-VAC Dossier à télécharger sur : www.solidarite-laique.org Départ* en : individuel groupe

Plus en détail

Compétence(s) : Attitude(s) :

Compétence(s) : Attitude(s) : Pilier n 5 : La culture humaniste (palier n 2) Domaine : Géographie Unité d apprentissage : Le littoral français Compétence(s) : - Identifier sur une carte et connaitre quelques caractères principaux des

Plus en détail

DE L ARCHITECTURE D INNOVATION. A r c h i t e c t e D P L G - 0 6. 1 1. 1 9. 4 0. 0 9 s. g e r m a i n @ a r c h i t e c t e s.

DE L ARCHITECTURE D INNOVATION. A r c h i t e c t e D P L G - 0 6. 1 1. 1 9. 4 0. 0 9 s. g e r m a i n @ a r c h i t e c t e s. POUR UNE APPROCHE ETHNOGRAPHIQUE DE L ARCHITECTURE D INNOVATION S a n d r i n e G E R M A I N - A r c h i t e c t e D P L G - 0 6. 1 1. 1 9. 4 0. 0 9 s. g e r m a i n @ a r c h i t e c t e s. o r g La

Plus en détail

L histoire des arts à l école

L histoire des arts à l école Renseignements et réservations Les réservations sont à effectuer à la maison du patrimoine au moins quinze jours à l avance : 02 98 95 52 48. Tarif : 50e / classe Les projets sont élaborés avec les médiateurs

Plus en détail

M-Tourisme et réseaux sociaux : les pratiques des clientèles européennes. CRT Bretagne FNCRT 2013

M-Tourisme et réseaux sociaux : les pratiques des clientèles européennes. CRT Bretagne FNCRT 2013 M-Tourisme et réseaux sociaux : les pratiques des clientèles européennes CRT Bretagne FNCRT 2013 Constats Importance indéniable et grandissante d Internet et supports mobiles d informations dans toutes

Plus en détail

Projet pédagogique échange franco-allemand :

Projet pédagogique échange franco-allemand : Projet pédagogique échange franco-allemand : Ecole Elémentaire Saint Exupéry, Saint Memmie / Gebrüder Grimm Schule, Neuss. Thème du projet : Découvrir l Europe par l intermédiaire de l histoire des arts.

Plus en détail

DOSSIER DE PRESSE. 18 circuits RANDOLAND à découvrir cet automne en Beaujolais

DOSSIER DE PRESSE. 18 circuits RANDOLAND à découvrir cet automne en Beaujolais DOSSIER DE PRESSE 18 circuits RANDOLAND à découvrir cet automne en Beaujolais Octobre 2014 Contact presse Destination Beaujolais : Céline GRISON Tel. 04 74 07 27 55 cgrison@destination-beaujolais.com Sommaire

Plus en détail

L académie de Rennes. Présentation pour les candidats à un poste d assistant

L académie de Rennes. Présentation pour les candidats à un poste d assistant L académie de Rennes Présentation pour les candidats à un poste d assistant SOMMAIRE Présentation générale de l académie L environnement (rural et urbain) Les attraits touristiques et culturels La situation

Plus en détail

Construire ensemble l Agenda 21 de Chorges

Construire ensemble l Agenda 21 de Chorges Construire ensemble l Agenda 21 de Chorges La Mairie souhaite intégrer la perspective d un développement durable au cœur de ses missions de service public en engageant la commune de Chorges dans la démarche

Plus en détail

CHARTE DEPARTEMENTALE DE SIGNALISATION D INFORMATION LOCALE

CHARTE DEPARTEMENTALE DE SIGNALISATION D INFORMATION LOCALE CHARTE DEPARTEMENTALE DE SIGNALISATION D INFORMATION LOCALE Janvier 2015 PRÉAMBULE La loi Engagement National pour l Environnement du 12 juillet 2010, complétée par le décret du 30 janvier 2012 a fait

Plus en détail

DIFFICILE DE SE LOGER À MONTRÉAL? La situation du logement à Montréal m apparaît Écris ton hypothèse cidessous.

DIFFICILE DE SE LOGER À MONTRÉAL? La situation du logement à Montréal m apparaît Écris ton hypothèse cidessous. DIFFICILE DE SE LOGER À MONTRÉAL? La situation du logement à Montréal m apparaît Écris ton hypothèse cidessous. Comment expliques-tu cette situation? Écris les facteurs qui selon toi influencent la situation

Plus en détail

Fiche de Renseignements Professionnels Saison 2016

Fiche de Renseignements Professionnels Saison 2016 Fiche de Renseignements Professionnels Saison 2016 Vos nom, prénom : Votre adresse personnelle :. Votre téléphone personnel : Votre e-mail personnel :. Une activité : 50 A partir de deux activités différentes

Plus en détail

Saint-Front. Haute-Loire. Classes et séjours de découvertes Année scolaire 2014/2015. Centre «Gérard Chavaroche» Minibudget

Saint-Front. Haute-Loire. Classes et séjours de découvertes Année scolaire 2014/2015. Centre «Gérard Chavaroche» Minibudget Classes et séjours de découvertes Année scolaire 2014/2015 Dernière mis à jour le : 10/06/2014 Centre «Gérard Chavaroche» Saint-Front Haute-Loire Brochure page 47 Classes accueillies : toutes classes Minibudget

Plus en détail

Profil des prospects européens de la destination campagne/moyenne montagne

Profil des prospects européens de la destination campagne/moyenne montagne Profil des prospects européens de la destination campagne/moyenne montagne Janvier 2014 www.auvergne-tourisme.fr Les Européens en vacances 1 sur 2 voyage à l intérieur de son pays 72% de voyageurs 31%

Plus en détail

Parcours Google earth : JM Kiener Marie Desmares

Parcours Google earth : JM Kiener Marie Desmares Benidorm Parcours Google earth : JM Kiener Observe cette image et les suivantes. 1910 www.realbenidorm.net Observe cette image et les suivantes. 1925 www.realbenidorm.net Observe cette image et les suivantes.

Plus en détail

Ça bouge en France : l Alsace

Ça bouge en France : l Alsace Ça bouge en France : l Alsace Reportage de 3 minutes - Niveau A2 Thèmes France, francophonie, langue française Concept TV5MONDE vous propose de découvrir des régions en France. Richesses culturelles, paysages,

Plus en détail

1. Les questions à se poser

1. Les questions à se poser SOMMAIRE 1. Les questions à se poser 2. Les navigateurs 3. Une fenêtre type 4. Comment faire sa recherche 5. Bien choisir son trajet 6. Louer une voiture 7. Comparer les billets 8. Trouver un logement

Plus en détail

OFFICE DE TOURISME DE PORNIC - Classé catégorie I

OFFICE DE TOURISME DE PORNIC - Classé catégorie I Annexe 35 OFFICE DE TOURISME DE PORNIC - Classé catégorie I Place de la Gare BP 1119 44211 PORNIC Cedex Tél. : +33 (0) 2 40 82 04 40 Fax : +33 (0) 2 40 82 90 12 Administration et direction : contact@ot-pornic.fr

Plus en détail

ENFOUISSEMENT DES RÉSEAUX CÂBLÉS

ENFOUISSEMENT DES RÉSEAUX CÂBLÉS PROGRAMME D ENFOUISSEMENT MULTIPARTENAIRES ENFOUISSEMENT DES RÉSEAUX CÂBLÉS SUR DES SITES D INTÉRÊT PATRIMONIAL ET CULTUREL FORMULAIRE DE DEMANDE D INSCRIPTION AU PROGRAMME Remplir le formulaire en lettres

Plus en détail

L espace : la ville C.2. SEQUENCE 1 DOMAINE DE L ESPACE PERIODE 2 DU 07/11 AU 16/12 Objectifs Organisation Matériel Durée

L espace : la ville C.2. SEQUENCE 1 DOMAINE DE L ESPACE PERIODE 2 DU 07/11 AU 16/12 Objectifs Organisation Matériel Durée SEANCE 6 Evaluation SEANCE 5 J enquête sur mon lieu de vie SEANCE 4 A quoi set la ville? (2) SEANCE 3 A quoi set la ville? (1) EANCE 2 Les différences entre ville et campagne. SEANCE 1 Classement de photos

Plus en détail

VOYAGE D ETUDE. Présentation des étudiants BTS TOURISME EN GUADELOUPE BTS TOURISME

VOYAGE D ETUDE. Présentation des étudiants BTS TOURISME EN GUADELOUPE BTS TOURISME VOYAGE D ETUDE Présentation des étudiants EN GUADELOUPE Qui sommes nous? Présentation des étudiants et de la Maison Familiale Olonnes Atlanic ENTREPRISES D ACCUEIL EN ALTERNANCE Camping Campilô *** (85)

Plus en détail

Votre mission aujourd hui : Découvrir l endroit où j habite.

Votre mission aujourd hui : Découvrir l endroit où j habite. Séance 1 : découverte d un espace lointain Objectif : situer cet espace lointain sur des cartes à différentes échelles. Bonjour, je m appelle Samir Votre mission aujourd hui : Découvrir l endroit où j

Plus en détail

ViaRhôna : Référentiel pour la saisie des objets dans Sitra

ViaRhôna : Référentiel pour la saisie des objets dans Sitra ViaRhôna : Référentiel pour la saisie des objets dans Sitra Objectifs : - Assurer la sélection des objets qui seront publiés sur : o Le site internet www.viarhona.com o La future application mobile - Rendre

Plus en détail

L ACCUEIL ET LES ATTENTES DES PLAISANCIERS DANS LES PORTS PILOTES DE CORSE

L ACCUEIL ET LES ATTENTES DES PLAISANCIERS DANS LES PORTS PILOTES DE CORSE L ACCUEIL ET LES ATTENTES DES PLAISANCIERS DANS LES PORTS PILOTES DE CORSE SOMMAIRE Page 3-1. La méthodologie, axe de travail. Page 4-2. L enquête Page 11-3. Analyse de l enquête Page 22-4. Enseignements

Plus en détail

OPERATION SAC ADOS PAS-DE-CALAIS 2011 DOSSIER DE PRESENTATION DU PROJET DE SEJOUR EN VACANCES AUTONOMES

OPERATION SAC ADOS PAS-DE-CALAIS 2011 DOSSIER DE PRESENTATION DU PROJET DE SEJOUR EN VACANCES AUTONOMES OPERATION SAC ADOS PAS-DE-CALAIS 2011 DOSSIER DE PRESENTATION DU PROJET DE SEJOUR EN VACANCES AUTONOMES TITRE DU PROJET :... L opération Sac Ados, c est une aide au départ en vacances conçue pour : vous

Plus en détail

Les Fiches techniques

Les Fiches techniques Les Fiches techniques LES PORTES DU TEMPS en Languedoc Roussillon Sommaire Les Portes du Temps : Qu est ce que c est?... 2 Mode d emploi. 3 Comment y participer?..... 4 Fiche technique Gestionnaires d

Plus en détail

PIÈCES COMPLÉMENTAIRES OBLIGATOIRES À L INSTRUCTION DE VOTRE DEMANDE. - Photocopie d un justificatif de domicile en Essonne de moins de 3 mois

PIÈCES COMPLÉMENTAIRES OBLIGATOIRES À L INSTRUCTION DE VOTRE DEMANDE. - Photocopie d un justificatif de domicile en Essonne de moins de 3 mois POLITIQUE JEUNESSE Dispositif d aide aux 1ères vacances autonomes Pour les jeunes de 16 à 21 ans, en France, en Europe ou à l International «BON PLAN VACANCES» - JEUNES - Fiche d identification du jeune

Plus en détail

Thème 1 Développement Economique

Thème 1 Développement Economique Thème 1 Développement Economique SOUTENIR L ACTIVITE ECONOMIQUE ET L EMPLOI Aménagement d une zone d activité intercommunale d une quinzaine d hectares à Murat pour favoriser l accueil et le développement

Plus en détail

OFFICE DE TOURISME DE L OISE : «JE VEUX FAIRE/REFAIRE UN SITE INTERNET EN UTILISANT LE SRIT»

OFFICE DE TOURISME DE L OISE : «JE VEUX FAIRE/REFAIRE UN SITE INTERNET EN UTILISANT LE SRIT» OFFICE DE TOURISME DE L OISE : «JE VEUX FAIRE/REFAIRE UN SITE INTERNET EN UTILISANT LE SRIT» Le Comité Régional du Tourisme de Picardie (CRT) et les Agences de Développement et de Réservations touristiques

Plus en détail

FORMULAIRE D INSERTION GITE OU MEUBLÉ

FORMULAIRE D INSERTION GITE OU MEUBLÉ BASE DE DONNÉES de la Fédération des Gîtes de Wallonie FORMULAIRE D INSERTION GITE OU MEUBLÉ A RETOURNER COMPLÉTÉ ET SIGNÉ A LA MAISON DES GÎTES DE WALLONIE (Avenue Prince de Liège, 1/21 5100 Jambes)!

Plus en détail

«Résidences de la réussite»

«Résidences de la réussite» «Résidences de la réussite» REFERENTIEL NATIONAL MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE, DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE L'enseignement supérieur privé: CODIR du 7 mars 2014 1 Les résidences

Plus en détail

Journée «Tourisme» 2014 CO Hérens. 4 avril 2014 Les Collons/Thyon 2000 Evolène-Région Tourisme. Guide du maître

Journée «Tourisme» 2014 CO Hérens. 4 avril 2014 Les Collons/Thyon 2000 Evolène-Région Tourisme. Guide du maître Journée «Tourisme» 2014 CO Hérens 4 avril 2014 Les Collons/Thyon 2000 Evolène-Région Tourisme Guide du maître 1. Introduction au thème, travail en classe. Durée : 2 périodes de 45 minutes 2. Exercices

Plus en détail

La Basse-Cour. Centre d Hébergement & Gîtes Ruraux BOURBON-LANCY

La Basse-Cour. Centre d Hébergement & Gîtes Ruraux BOURBON-LANCY La Basse-Cour Centre d Hébergement & Gîtes Ruraux BOURBON-LANCY 10 chambres 28 couchages Les chambres Chaque chambre dispose d un point d eau. Au rez-de-chaussée deux chambres individuelles adaptées pour

Plus en détail

DISC GOLF. En Drôme et Ardèche. Comité Départemental. Avec le Conseil Général. du Sport en Milieu Rural. Ardèche-Drôme. Drôme

DISC GOLF. En Drôme et Ardèche. Comité Départemental. Avec le Conseil Général. du Sport en Milieu Rural. Ardèche-Drôme. Drôme DISC GOLF En Drôme et Ardèche Avec le Conseil Général Ardèche Comité Départemental du Sport en Milieu Rural Ardèche-Drôme Avec le Conseil Général Drôme Sommaire Présentation du Disc Golf 3 Organisation

Plus en détail

guide pratique Petite Extension LA DECLARATION PREALABLE

guide pratique Petite Extension LA DECLARATION PREALABLE LA DECLARATION PREALABLE guide pratique Petite Extension Vous avez un projet - d'extension de moins de 20 m²? - d'extension d'une habitation de moins de 20 ou 40m²*? * - extension de moins de 20 m² - extension

Plus en détail

Qu est-ce que c est? Il s agit de représenter de mémoire un espace connu.

Qu est-ce que c est? Il s agit de représenter de mémoire un espace connu. Qu est-ce que c est? Il s agit de représenter de mémoire un espace connu. A quoi ça sert? L élève qui n a pas encore exploré le monde et les codes de la cartographie, se trouve confronter aux choix de

Plus en détail

Participation à un salon commercial : la foire de Lyon

Participation à un salon commercial : la foire de Lyon LYCEE «Georges Brassens» Rue des bancs publics 93420 VILLEPINTE! 01 41 52 12 30 " 01 41 52 12 31 Participation à un salon commercial : la foire de Lyon Baccalauréat professionnel Services (Accueil, Assistance,

Plus en détail

GEOGRAPHIE 1 Le globe et le planisphère

GEOGRAPHIE 1 Le globe et le planisphère GEOGRAPHIE 1 Le globe et le planisphère GEOGRAPHIE 2 Continents et océans GEOGRAPHIE EVALUATION : globe/planisphère, continents/océans Dans chaque cadre, indique le nom des océans. Colorie les étiquettes

Plus en détail

Gîtes de France Doubs Guide du Créateur

Gîtes de France Doubs Guide du Créateur Gîtes de France Doubs Guide du Créateur Gîtes de France Doubs 5 rue Mairet 25 000 BESANCON : 03 39 25 01 33 / contact@gites-de-france-doubs.fr www.gites-de-france-doubs.fr Vous envisagez de créer un hébergement

Plus en détail

Rapport d activité 2014. Office de Tourisme de Forges-les-Eaux

Rapport d activité 2014. Office de Tourisme de Forges-les-Eaux Rapport d activité 2014 Office de Tourisme de Forges-les-Eaux Sommaire - Accueil - Activités commerciales - Communication - Animations - Stratégie 2015-2017 - Projets 2015 Combien de personnes sont venues

Plus en détail

Guide de saisie Edition

Guide de saisie Edition Guide de saisie Edition Auberges de jeunesse, chalets-refuges et hébergements collectifs Les ADT rééditent cette année le guide des auberges de jeunesse, chalets-refuges et hébergements collectifs à partir

Plus en détail

LA TERRE PLANETE HABITEE. Etude de cas : Cherbourg, du port militaire au port de plaisance

LA TERRE PLANETE HABITEE. Etude de cas : Cherbourg, du port militaire au port de plaisance Région Basse-Normandie Service éducatif de la Direction de l Inventaire Général du Patrimoine Culturel Piste de séquence pédagogique. Géographie 6 ème LA TERRE PLANETE HABITEE Etude de cas :, du port militaire

Plus en détail

2.1 PLAN LOCAL D URBANISME. Commune de GIAT RAPPORT DE PRESENTATION DEPARTEMENT DU PUY DE DOME. Tome 1 : LE DIAGNOSTIC COMMUNAL

2.1 PLAN LOCAL D URBANISME. Commune de GIAT RAPPORT DE PRESENTATION DEPARTEMENT DU PUY DE DOME. Tome 1 : LE DIAGNOSTIC COMMUNAL DEPARTEMENT DU PUY DE DOME 2.1 Commune de GIAT SCP DESCOEUR F et C ARCHITECTURE ET AMENAGEMENT DU TERRITOIRE Résidence Verlaine, 49 rue des Salins 63000 Clermont Ferrand Tel : 04.73.35.16.26. Fax : 04.73.34.26.65.

Plus en détail

Dossier de partenariat. ans. Villages et Résidences de Vacances

Dossier de partenariat. ans. Villages et Résidences de Vacances Dossier de partenariat ans Villages et Résidences de Vacances ans Sommaire P.05 Présentation d azurèva, P.07 Les 60 ans d azurèva Rétrospective : «60 ans de vacances vues par les français» P.06 Prospective

Plus en détail

Le patrimoine : lecture historique. Etude du centre historique de New York

Le patrimoine : lecture historique. Etude du centre historique de New York Le patrimoine : lecture historique Etude du centre historique de New York DÉFINIR LE THÈME ET UNE TROUVER UNE PROBLÉMATIQUE Les accompagnements de programme «Les processus de patrimonialisation et de mémorialisation

Plus en détail

AXE 3 - AFFIRMER L IDENTITE CULTURELLE ET TOURISTIQUE

AXE 3 - AFFIRMER L IDENTITE CULTURELLE ET TOURISTIQUE AXE 3 - AFFIRMER L IDENTITE CULTURELLE ET TOURISTIQUE ORIENTATIONS STRATEGIQUES N 10 : Animer et développer la production touristique : produits, équipements et hébergements N 11 : Favoriser la professionnalisation

Plus en détail

Ce diaporama 2 fait suite au diaporama présenté en étape 1. Il fait le point sur les différents outils du géographe et sur la façon dont on enseigne

Ce diaporama 2 fait suite au diaporama présenté en étape 1. Il fait le point sur les différents outils du géographe et sur la façon dont on enseigne Ce diaporama 2 fait suite au diaporama présenté en étape 1. Il fait le point sur les différents outils du géographe et sur la façon dont on enseigne la géographie aujourd hui. GLOBE PLANISPHERE L IMAGE

Plus en détail

Temps fort départemental. Géographie CYCLE 3

Temps fort départemental. Géographie CYCLE 3 Temps fort départemental Géographie CYCLE 3 Déroulement: 14h-17h 1. Chaque groupe assiste à un même atelier «construction d une séquence» durant 1h30 2. Intervention de l IEN Pause émargement 3. Apports

Plus en détail

découverte du monde se repérer dans l'espace Exemples de séances intégrant les TICE

découverte du monde se repérer dans l'espace Exemples de séances intégrant les TICE découverte du monde se repérer dans l'espace Exemples de séances intégrant les TICE Les correspondants nous ont envoyé des photos de paysages des environs de leur école. Quelles différences y-a-il avec

Plus en détail

II. Pourquoi faire de l éducation à l environnement à la LPO?

II. Pourquoi faire de l éducation à l environnement à la LPO? Projet éducatif LPO Sommaire I. Qui sommes nous?... 2 I.1. La LPO... 2 I.2. Nos Valeurs... 2 I.3. Notre mission... 2 II. Pourquoi faire de l éducation à l environnement à la LPO?... 3 III. L éducation

Plus en détail

PROGRAMME MULTIPARTENAIRES ENFOUISSEMENT DES RÉSEAUX CÂBLÉS SUR DES SITES D INTÉRÊT PATRIMONIAL ET CULTUREL

PROGRAMME MULTIPARTENAIRES ENFOUISSEMENT DES RÉSEAUX CÂBLÉS SUR DES SITES D INTÉRÊT PATRIMONIAL ET CULTUREL PROGRAMME MULTIPARTENAIRES ENFOUISSEMENT DES RÉSEAUX CÂBLÉS SUR DES SITES D INTÉRÊT PATRIMONIAL ET CULTUREL Au détour d une route de campagne, au hasard d une promenade dans une ville, le voyageur découvre

Plus en détail

Mairie de Paris Agenda 21 Diagnostic technique Document de travail présenté à la concertation publique mars 2007 1

Mairie de Paris Agenda 21 Diagnostic technique Document de travail présenté à la concertation publique mars 2007 1 Mairie de Paris Agenda 21 Diagnostic technique Document de travail présenté à la concertation publique mars 2007 1 Huit fiches de synthèse pour un diagnostic partagé La Ville de Paris a lancé son Agenda

Plus en détail

Service Éducatif. www.archives.rennes.fr

Service Éducatif. www.archives.rennes.fr Service Éducatif www.archives.rennes.fr ateliers de découverte historique 5Fi202 L atelier se compose d une visite du bâtiment et d une séance de recherche historique sur les documents d archives. :: Oobjectifs

Plus en détail

SOMMAIRE. Mise en place de la Taxe de Séjour Page 20. Modalités de perception Page 30. Tarifs en vigueur Page 50. Obligations de l hébergeur Page 70

SOMMAIRE. Mise en place de la Taxe de Séjour Page 20. Modalités de perception Page 30. Tarifs en vigueur Page 50. Obligations de l hébergeur Page 70 SOMMAIRE Mise en place de la Taxe de Séjour Page 20 Modalités de perception Page 30 Tarifs en vigueur Page 50 Obligations de l hébergeur Page 70 Modèles Page 80 -Déclaration en Mairie des Meublés de Tourisme

Plus en détail

Décrets, arrêtés, circulaires

Décrets, arrêtés, circulaires 8 juillet 2010 JOURNAL OFFICIEL DE LA RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Texte 15 sur 124 Décrets, arrêtés, circulaires TEXTES GÉNÉRAUX MINISTÈRE DE L ÉCONOMIE, DE L INDUSTRIE ET DE L EMPLOI Arrêté du 6 juillet 2010

Plus en détail

Exercices de langue. Consigne : Tu es en colonie de vacances et tu fais la connaissance d un français/une française. Complète le dialogue.

Exercices de langue. Consigne : Tu es en colonie de vacances et tu fais la connaissance d un français/une française. Complète le dialogue. Exercices de langue Compétence pragmatique à évaluer : se présenter (dire son nom et son âge, son origine, en quelle classe on va, quelles langues on parle) Tu es en colonie de vacances et tu fais la connaissance

Plus en détail

Repères pour l étude de cas en géographie

Repères pour l étude de cas en géographie GROUPE D INNOVATION PEDAGOGIQUE 52 Repères pour l étude de cas en géographie Thierry PHILIPPOT ESPE/URCA thierry.philippot@univ-reims.fr Plan 1. Qu est-ce que la géographie aujourd hui? 2. L étude de cas

Plus en détail

Emplacements pour la statue «Veuves d Islandais»

Emplacements pour la statue «Veuves d Islandais» Emplacements pour la statue «Veuves d Islandais» Emplacements envisagés lors des différentes propositions de réalisation de la statue : La statue dont le moule, primé lors du Salon des artistes en 1932

Plus en détail

Votre CDT passe au Mobile, pourquoi pas vous?

Votre CDT passe au Mobile, pourquoi pas vous? Votre CDT passe au Mobile, pourquoi pas vous? Votre CDT a fait le choix de se doter d une solution Mobile. Cette solution permet aux touristes de consulter l ensemble de l offre de la base de données TourinSoft

Plus en détail

FICHE METIER et PASSERELLES MEDIATEUR DU PATRIMOINE. Code fiche du répertoire des métiers territoriaux : 04/D/32

FICHE METIER et PASSERELLES MEDIATEUR DU PATRIMOINE. Code fiche du répertoire des métiers territoriaux : 04/D/32 FICHE METIER et PASSERELLES MEDIATEUR DU PATRIMOINE Domaines : DEVELOPPEMENT TOURISTIQUE LOCAL- Sous domaine : Culture et Patrimoine Code fiche du répertoire des métiers territoriaux : 04/D/32 Médiateur

Plus en détail

Extrait des programmes 2008 Géographie décrire et de comprendre comment les hommes vivent et aménagent leurs territoires.

Extrait des programmes 2008 Géographie décrire et de comprendre comment les hommes vivent et aménagent leurs territoires. Jean Luc Despretz CPC Landivisiau Extrait des programmes 2008 L histoire et la géographie donnent des repères communs, temporels et spatiaux, pour commencer à comprendre l unité et la complexité du monde.

Plus en détail

DIMENSION PATRIMOINE NATUREL ET CULTUREL

DIMENSION PATRIMOINE NATUREL ET CULTUREL Les sites et ensembles patrimoniaux La protection des sites est régie par la loi du 2 mai 1930 modifiée, relative à la protection des monuments naturels et des sites de caractère artistique, historique,

Plus en détail

La publication de brochures et guides par les Offices de Tourisme

La publication de brochures et guides par les Offices de Tourisme La publication de brochures et guides par les Offices de Tourisme L article L. 133-3 du Code du tourisme, dispose : «L'office de tourisme assure l'accueil et l'information des touristes ainsi que la promotion

Plus en détail