Introduction à Moodle

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1 Introduction à Moodle Lors de cette formation d introduction à la plateforme Moodle, nous expérimentons les outils de base pour ajouter du contenu en ligne, les paramètres, les fonctions de mise en page, les forums de discussion, les groupes et les devoirs. Accès Moodle à l INRS Pour accéder à la plateforme Moodle: Cliquer sur le lien «Connexion» (en haut à droite), entrer le nom d usager et le mot de passe qui vous ont été attribués puis cliquer sur le bouton «Connexion». Les cours auxquels vous êtres inscrits, soit en tant qu étudiant ou en tant qu enseignant, sont listés au centre de la page UCS. Après avoir cliqué sur l'un des cours listés sur la page UCS, on accède à la page d'accueil du site du cours en question. Paramètres La page «Paramètres» (le lien est dans le bloc Administration) vous permet de modifier certaines options appliquées à l ensemble du cours. Lors de la création d'un cours, il est donc important d aller vérifier si les options choisies par défaut vous conviennent. Voici les paramètres sur lesquels vous devriez porter une attention particulière : Résumé Si vous le souhaitez, vous pouvez entrer (ou copier) le texte du descripteur de votre cours dans le champ «Résumé». Ce texte apparaîtra dans le bloc «Description du cours/ du site» sur la page d accueil du cours. Format Vous pouvez organiser la colonne centrale de la page du cours selon différents formats, soit par thèmes ou par semaine, avec des sections rétractables ou non. Le format choisi n affecte pas le contenu, mais simplement sa disposition sur la page, vous pouvez donc les tester pour trouver celui qui vous convient. Nombre de sections Ce nombre détermine la quantité de sections apparaissant dans la colonne centrale de la page d accueil du cours. Disponibilité Ce paramètre permet de rendre le cours visible ou invisible aux étudiants. À l INRS, l inscription des étudiants au cours est gérée automatiquement, les paramètres concernant l inscription n ont donc pas besoin d être modifiés. Naviguer à travers les pages du cours Dans le coin supérieur gauche de toutes les pages se trouvent des liens de navigation, qui constituent le «fil d Ariane». Ils vous permettent de retourner à la page listant tous les cours ou à la page d accueil de votre cours (sigle du cours). Utilisez-les à la place des boutons «Précédent» et «Suivant» de votre navigateur, car ceux-ci ne fonctionnent pas toujours adéquatement sur Moodle. 1

2 Activer le mode édition On doit cliquer sur le bouton «Activer le mode édition» situé dans le coin supérieur droit afin d avoir accès aux fonctions permettant de modifier le cours. Le mode édition est réservé aux usagers détenant le rôle d enseignant. Organiser la page d accueil du cours Les colonnes latérales Il est possible d'ajouter, de supprimer et de déplacer les blocs situés dans les colonnes de gauche et de droite. Pour ajouter un bloc, il suffit de le choisir au sein du menu déroulant «Blocs» généralement situé dans le bas de la colonne de droite : Pour supprimer un bloc, cliquer sur l icône du X rouge disponible dans la barre de titre de chacun des blocs. Pour le rendre invisible aux étudiants, cliquer sur l icône de l œil. Pour déplacer un bloc latéralement (vers une autre colonne) ou verticalement (de haut en bas), utiliser les flèches jusqu à ce que le bloc occupe la position souhaitée. Les sections du centre Le nombre de sections et leur affichage est déterminé par le format choisi dans les Paramètres du cours (voir les rubriques «Format» et «Nombre de sections» ci-haut). Si vous avez choisi le format par «Thématique», vous pouvez modifier l intitulé de chaque section en cliquant sur l icône du crayon. Si vous avez plutôt choisi le thème «Hebdomadaire», les intitulés sont automatiquement générés par Moodle selon la date de début du cours entrée dans les paramètres. Petit truc: vous pouvez utiliser le format «Thématique» tout en organisant quand même vos sections en semaines, vous aurez alors toute la flexibilité voulue pour modifier les intitulés des sections. 2

3 Ajouter des ressources Insérer une étiquette : Permet d insérer du texte ou des images à l intérieur des sections. Peut également être utile pour créer des sous-titres. Composer une page de texte : Permet de composer une page de texte sans formatage. Composer une page Web : Permet de composer une page de texte, mais avec davantage de flexibilité (les balises de formatage sont disponibles et il est possible d utiliser du code HTML). Lien vers un fichier ou un site Web : Permet de faire un lien soit vers un fichier qui se trouve dans le gestionnaire de fichiers du cours ou un site Web externe. Étape 1: Préparer les fichiers sur votre ordinateur Peu importe le type de fichier que vous voulez rendre disponible pour vos étudiants, il est important que le nom du fichier soit: sans espaces sans caractères particuliers comme les accents Étape 2: Déposer les fichiers dans le gestionnaire de fichiers Il y a deux façons de déposer des fichiers: directement et par archive compactée. Directement 1. Une fois à l'intérieur de votre cours Moodle, cliquer sur Fichiers (dans le bloc Administration) afin d accéder au gestionnaire de fichiers (c est-à-dire l espace de stockage de votre cours). 2. Assurez-vous d être dans le dossier destinataire (l endroit dans lequel vous voulez ajouter un fichier). 3. Cliquer sur le bouton Déposer un fichier. 4. Cliquer sur Parcourir et une nouvelle fenêtre s'ouvrira dévoilant les fichiers de votre ordinateur. 5. Cliquer sur le fichier, cliquer sur Ouvrir (le nom du fichier apparaîtra dans le champ texte à côté du bouton Parcourir). 6. Cliquer sur Déposer ce fichier Archive compactée zip (fichiers multiples) Il est possible d'utiliser un utilitaire de compression de fichier (zip) pour compacter tout un dossier sur votre ordinateur et le déposer d'un seul coup dans votre gestionnaire de fichiers; il sera ainsi traité comme un seul fichier. Une fois que le fichier.zip a été déposé dans votre gestionnaire de fichiers : 1. Cliquer sur «décompacter» qui s affiche à la droite du nom du fichier.zip. 2. La liste du contenu du fichier.zip apparaît. Cliquer sur «OK». 3

4 Étape 3: Créer un lien Les étudiants n ont pas accès au contenu de votre gestionnaire de fichiers. Ainsi, pour qu ils puissent avoir accès à un fichier qui s y trouve, vous devez créer un lien sur la page d accueil du cours (dans une des sections). Il y a deux façons : faire un lien vers un fichier individuel, ou encore un lien vers un dossier. Option 1 : Lien vers un fichier 1. En mode édition, dans le menu déroulant «ajouter une ressource», choisir l option Lien vers un fichier ou un site Web. 2. Dans la page d édition, inscrire le nom du lien (ce que les étudiants verront sur la page) et remplir le résumé (optionnel). 3. Cliquer sur le bouton «Choisir ou déposer un fichier». Une fenêtre renfermant le contenu du gestionnaire de fichiers apparaîtra (là où vous avez déposé vos fichiers au préalable). 4. Sélectionner le fichier en cliquant sur le lien Choisir (qui apparaît en gras à droite des noms des fichiers). 5. Cliquer sur Enregistrer Option 2 : Lien vers un dossier Afficher le contenu d un dossier : au lieu de faire des liens vers chacun des fichiers d un dossier, on peut afficher le contenu de tout le dossier (à condition qu il ait été créé au préalable dans le gestionnaire de fichiers. 1. En mode édition, dans le menu déroulant «ajouter une ressource» choisir l option «Afficher le contenu d un dossier». 2. Dans la page d édition, inscrire le nom du lien (ce que les étudiants verront sur la page) et remplir le résumé (optionnel). 3. Sélectionner le dossier que vous voulez rendre accessible aux étudiants. Note: Faites attention de ne pas donner accès au dossier principal par mégarde car tous vos fichiers seront alors disponibles aux étudiants. 4. Cliquer sur Enregistrer Icônes de la section centrale: Les icônes suivantes permettent d organiser les ressources et les activités ajoutées dans les sections centrales : Déplacer verticalement dans la même section ou d'une section à l'autre Indentation vers la gauche ou la droite Modifier la ressource ou l'activité Supprimer la ressource ou l'activité Cacher la ressource, l'activité ou la section Mettre en évidence une section 4

5 Forums de discussion Par défaut, un forum des nouvelles a déjà été créé dans votre cours. Vous pouvez l utiliser pour diffuser des messages d ordre général à vos étudiants. Si vous ne souhaitez pas l utiliser, vous pouvez le cacher en cliquant sur l icône de l œil situé à droite du lien. Vous pouvez créer d autres forums destinés à des usages pédagogiques à l intérieur de n importe quelle section de la colonne centrale. Pour ce faire : Choisir la section où le lien du forum apparaîtra. Dans le menu déroulant «Ajouter une activité», choisir Forum. Entrer le nom du forum (le lien qui apparaîtra) et une introduction (indiquant aux étudiants l objectif et les règles du forum). Sélectionner les préférences d abonnement. Lorsqu'une personne est abonnée à un forum, elle reçoit par courriel une copie de tous les messages publiés sur ce forum. Groupes La fonctionnalité Groupes permet à un enseignant de créer des équipes de travail dans un cours et d y assigner des enseignants et des étudiants. Les participants d'un cours peuvent appartenir à plusieurs groupes. L activité peut être gérée en mode groupe «visible» ou «séparé». Dans le premier cas, elle est visible par tous, mais chaque groupe ne peut modifier que sa partie. Dans le deuxième cas, chaque groupe ne peut accéder qu à sa partie. Dans l'activité forum par exemple, une fois que les groupes ont été créés et qu on active l option groupe, il y aura automatiquement deux forums de créés. Si on choisit l'option de groupes visibles, les étudiants verront deux forums mais ne pourront écrire des messages que dans celui de leur groupe respectif. L'option «groupes séparés» risque de porter un peu moins à confusion. Devoirs Il y a quatre types de devoirs : Déposer un fichier : On l utilise pour des travaux longs. L étudiant réalisera son travail dans le logiciel désiré à l extérieur de Moodle (format Word, Excel, PowerPoint, etc.) puis déposera son fichier sur Moodle. Un fichier par remise seulement (le plus récent écrase le précédent). Dépôt avancé de fichiers : Ce type de devoir permet aux étudiants de déposer un ou plusieurs fichiers. Il permet également à l'enseignant de renvoyer des fichiers à chaque étudiant, en réponse à leur dépôt, par exemple pour l'ajout de commentaires ou de corrections. Dans ce cas, quand un étudiant clique sur le devoir, les fichiers envoyés en retour apparaissent comme une liste de "fichiers réponses". Texte en ligne : On l utilise pour des travaux ou exercices nécessitant une courte rédaction. L étudiant entre son texte directement dans l interface en ligne (aucune remise de fichier). L enseignant peut entrer description du travail à remettre et ensuite effectuer la rétroaction et l entrée de notes sur Moodle, si désiré. Activité hors ligne : Activité d évaluation qui n implique aucune rédaction ou remise sur Moodle par l étudiant (ex : exposé oral). On l utilise pour publier la description du travail à remettre (consignes, critères d évaluation) et ensuite effectuer la rétroaction et l entrée de notes sur Moodle, si désiré. 5

6 Correction des devoirs Pour consulter les devoirs remis par les étudiants, il suffit de cliquer sur l activité puis ensuite de cliquer sur le lien «Afficher les x devoirs rendus». Dans la colonne «Statut», on clique sur «Note» afin d accéder au devoir de l étudiant et aux fonctions permettant de l évaluer. Carnet de notes Les activités d évaluation sont automatiquement ajoutées au carnet de notes (voir le lien «Notes» dans le bloc Administration) quand vous les créez à partir du menu "Ajouter une activité" dans un cours. Par exemple, si vous créez un devoir, une colonne correspondant à ce devoir sera ajoutée au carnet de notes. Vous attribuez donc les notes au sein de l activité, puis elles seront ensuite automatiquement affichées dans le carnet de note. Le choix d un barème d évaluation non-numérique (A, B, savoir lié) n affecte pas le total des points. Pour plus d information sur l utilisation du carnet de notes, consulter la page : Calendrier Le calendrier est un bloc pouvant être affiché dans les colonnes latérales. En tant qu enseignant, vous pouvez l utiliser pour indiquer à vos étudiants les dates importantes du cours. Note : les dates de remises des devoirs sont automatiquement ajoutées au calendrier, vous n avez pas besoin de les entrer manuellement. Pour ajouter un événement au calendrier : 1. Cliquer sur le mois du calendrier pour avoir un affichage plus étendu; 2. Cliquer sur le bouton "Nouvel événement"; 3. Dans la page Nouvel événement, sélectionnez le type d'événement : o Événement privé sera visible uniquement par l'utilisateur connecté (celui qui a créé l'événement) o Événement de cours sera visible par tous les participants du cours en question. 4. Écrire un titre et une description de l'événement et configurer ses propriétés; 5. Cliquer sur "Enregistrer" pour valider. 6

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