Livret de suivi des Périodes de Formation en Milieu Professionnel. Baccalauréat professionnel Pilotage des Systèmes de Production Automatisée
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- Marie-Anne Jeanne Mercier
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1 Livret de suivi des Périodes de Formation en Milieu Professionnel Baccalauréat professionnel Pilotage des Systèmes de Production Automatisée NOM : Prénom : Promotion : Lycée Polyvalent Costebelle 150, BD Félix DESCROIX Hyères Cedex Tél : Fax : Mél : ce y@ac-nice.fr Page 1 sur 35
2 SOMMAIRE I. L élève et l équipe pédagogique page 3 II. Les entreprises d accueil page 4 III. Les différents acteurs et leurs rôles page 5 IV. Objectifs des périodes et référentiel des activités professionnelles page 6 V. Identification des tâches exécutées par activité et période page 7 VI. Grille d évaluation des savoirs-être et du comportement page 17 VII. Attestations de formation en entreprise page 21 Page 2 sur 35
3 L ÉLEVE NOM :... PRENOM :... Photo DATE DE NAISSANCE :... TELEPHONE :... ADRESSE : L ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE PROVISEUR PROVISEUR ADJOINT CONSEILLER PRINC. D EDUC. CHEF DES TRAVAUX PROFESSEURS 1ère année 2ème année 3ème année PROFESSEUR PRINCIPAL PROFESSEUR chargé du suivi COMMUNICATION TECHNIQUE DESSIN D ART MATHEMATIQUES/SC-PHY FRANCAIS ANGLAIS HYGIENE PREVENTION SECOURISME. ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE Page 3 sur 35
4 LES ENTREPRISES D ACCUEIL PERIODE N 1 DU. AU. Entreprise : Nom: Adresse : Téléphone :...Fax : Tuteur d entreprise : Code N.A.F.OU APE :... Secteur d activité :... PERIODE N 2 DU. AU. Entreprise : Nom: Adresse : Téléphone :...Fax : Tuteur d entreprise : Code N.A.F.OU APE :... Secteur d activité :... PERIODE N 3 DU. AU. Entreprise : Nom: Adresse : Téléphone :...Fax : Tuteur d entreprise : Code N.A.F.OU APE :... Secteur d activité :... PERIODE N 4 DU. AU. Entreprise : Nom: Adresse : Téléphone :...Fax : Tuteur d entreprise : Code N.A.F.OU APE :... Secteur d activité :... PERIODE N 5 DU. AU. Entreprise : Nom: Adresse : Téléphone :...Fax : Tuteur d entreprise : Code N.A.F.OU APE :... Secteur d activité :... Page 4 sur 35
5 LES DIFFERENTS ACTEURS ET LEURS ROLES durant les périodes de formation en milieu professionnel. L entreprise d accueil Elle présente : - L entreprise et sa structure. - L élève stagiaire à son tuteur. - L élève stagiaire à l ensemble du personnel. - Le personnel et leurs fonctions. Le tuteur C est un professionnel confirmé, sensibilisé à l encadrement. Il doit piloter l élève stagiaire, le mettre en confiance, participer à sa formation et évaluer ses compétences, c est- à dire : - Conseiller son stagiaire. - Veiller au bon déroulement de la période. - Diriger l élève dans les réalisations (en lui présentant les règles de sécurité). - Intégrer le stagiaire à l équipe de travail. - Communiquer avec l enseignant chargé du suivi. - Contrôler rigoureusement les absences et signaler tous les manquements au lycée. - Evaluer chaque période de formation avec le professeur de la spécialité ou / et avec le professeur chargé de suivi. (cf. livret de suivi) - Réaliser conjointement avec le professeur de la spécialité, l évaluation obligatoire pour l obtention du BAC. - L élève stagiaire Il doit : - Découvrir le milieu professionnel. - S intégrer à la vie de l entreprise. - Exécuter des tâches professionnelles dans le contexte des activités professionnelles de l entreprise. - développer ses compétences- Développer son autonomie. - Se conformer aux règles de sécurité. - Prévenir le lycée de toutes absences et les justifier. - S informer sur ses progrès réalisés pendant la période de formation. - Renseigner régulièrement le livret de suivi. Le professeur de la spécialité ou / et le professeur chargé du suivi Il doit : - Préciser le contenu de la formation. (cf. livret de suivi). - veiller à la tenue du livret de suivi par l élève. - Veiller au bon déroulement de la formation en étroite collaboration avec le tuteur. - Apporter éventuellement un complément méthodologique pour la partie formation - Participer avec le tuteur à l évaluation de l élève dans le cadre de son examen. - Page 5 sur 35
6 OBJECTIF DES PÉRIODES Elles permettent à l élève de compléter et de renforcer ses compétences et ses connaissances. Les activités principales décrites ci-après, constituent le référentiel des activités professionnelles du pilote. C est à partir de ces activités que l élève sera mis en situation de réaliser tout ou partie des fonctions selon les périodes de formation en milieu professionnel. L enseignant du domaine professionnel chargé d effectuer le bilan de chaque période assistera le tuteur dans l identification des activitées exécutées. Ils rédigeront ensemble les appréciations. Page 6 sur 35
7 Fonction 1 : PREPARATION Période de Formation en Milieu Professionnel PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Activités professionnelles à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser à réaliser à réaliser exécutée à réaliser exécutée Inventaire des données de fabrication relatives au produit, au procédé, au processus X X X X Vérification et configuration de l installation X X X Essais et réglages. X X X Appréciations (tuteur et responsable du suivi) au terme de chaque période (cf. tâches professionnelles et compétences détaillées). PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Points positifs : Points à améliorer : Page 7 sur 35
8 Page 8 sur 35 Résumé des tâches professionnelles effectuées en relation avec la fonction 1 PERIODE N 1 PERIODE N 2 PERIODE N 3 PERIODE N 4 PERIODE N 5
9 Page 9 sur 35 Fonction 2 : CONDUITE CONTROLE : Mise en route Période de Formation en Milieu Professionnel PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Activités professionnelles à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée Démarrage de l installation dans le cadre des procédures X X X Appréciations (tuteur et responsable du suivi) au terme de chaque période (cf. tâches professionnelles et compétences détaillées). PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Points positifs : Points à améliorer :
10 Page 10 sur 35 Résumé des tâches professionnelles effectuées en relation avec la fonction 2 PERIODE N 1 PERIODE N 2 PERIODE N 3 PERIODE N 4 PERIODE N 5
11 Page 11 sur 35 Fonction 3 : CONDUITE CONTROLE : Production normale Période de Formation en Milieu Professionnel PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Activités professionnelles à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée Production et ajustement des paramètres relatifs au produit, au procédé, à l installation. X X X Traitement des informations de pilotage relatives à la gestion de la production, de la maintenance, de la qualité X X Actions d anticipation et réactions aux informations X X X Appréciations (tuteur et responsable du suivi) au terme de chaque période (cf. tâches professionnelles et compétences détaillées). PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Points positifs : Points à améliorer :
12 Page 12 sur 35 Résumé des tâches professionnelles effectuées en relation avec la fonction 3 PERIODE N 1 PERIODE N 2 PERIODE N 3 PERIODE N 4 PERIODE N 5
13 Fonction 4 : CONDUITE CONTROLE : Production dégradée Période de Formation en Milieu Professionnel PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Tâches professionnelles à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée Identification du type de dégradation, évaluation des conséquence et alerte éventuelle X X X X X Adaptation de la configuration de l installation X X X Compte rendu des constats et des actions X X X X X Appréciations (tuteur et responsable du suivi) au terme de chaque période (cf. tâches professionnelles et compétences détaillées). PFMP N 3 PFMP N 3 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Points positifs : Points à améliorer : Page 13 sur 35
14 Résumé des tâches professionnelles effectuées en relation avec la fonction 4 PERIODE N 1 PERIODE N 2 PERIODE N 3 PERIODE N 4 PERIODE N 5 Page 14 sur 35
15 Fonction 5 : : CONDUITE CONTROLE : Arrêt. Période de Formation en Milieu Professionnel PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Tâches professionnelles à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée Identification des conditions et des procédures d arrêt. X X X Arrêt de tout ou partie de l installation dans le cadre des procédures X X X Appréciations (tuteur et responsable du suivi) au terme de chaque période (cf. tâches professionnelles et compétences détaillées). PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Points positifs : Points à améliorer : Page 15 sur 35
16 Résumé des tâches professionnelles effectuées en relation avec la fonction 5 PERIODE N 1 PERIODE N 2 PERIODE N 3 PERIODE N 4 PERIODE N 5 Activité 6 : MAINTENANCE Page 16 sur 35
17 Période de Formation en Milieu Professionnel PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Tâches professionnelles à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée Réalisation des opérations de maintenance de 1 er niveau X X X X X Participation à la maintenance préventive et corrective X X X X X Appréciations (tuteur et responsable du suivi) au terme de chaque période (cf. tâches professionnelles et compétences détaillées). PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Points positifs : Points à améliorer : Page 17 sur 35
18 Résumé des tâches professionnelles effectuées en relation avec la fonction 6 PERIODE N 1 PERIODE N 2 PERIODE N 3 PERIODE N 4 PERIODE N 5 Page 18 sur 35
19 Fonction7 : AMELIORATION. Période de Formation en Milieu Professionnel PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Tâches professionnelles à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée Renseignement des outils de la qualité totale X X X Participation à l analyse des résultats X X Contribution à des actions d amélioration X X Appréciations (tuteur et responsable du suivi) au terme de chaque période (cf. tâches professionnelles et compétences détaillées). PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Points positifs : Points à améliorer : Page 19 sur 35
20 Résumé des tâches professionnelles effectuées en relation avec la fonction 7 PERIODE N 1 PERIODE N 2 PERIODE N 3 PERIODE N 4 PERIODE N 5 Page 20 sur 35
21 Fonction 8 : SECURITE Période de Formation en Milieu Professionnel PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Tâches professionnelles à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser à réaliser à réaliser à réaliser Identification et évaluation des risques pour les personnes, les biens et l environnement. X X X X X Intégration des consignes de sécurité et/ou risques identifiés dans les modes opératoires X X X X X Intervention sur accidents ou sinistre X X Appréciations (tuteur et responsable du suivi) au terme de chaque période (cf. tâches professionnelles et compétences détaillées). PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Points positifs : Points à améliorer : Page 21 sur 35
22 Résumé des tâches professionnelles effectuées en relation avec la fonction 8 PERIODE N 1 PERIODE N 2 PERIODE N 3 PERIODE N 4 PERIODE N 5 Page 22 sur 35
23 Fonction 9 : ANIMATION, COORDINATION Période de Formation en Milieu Professionnel PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Tâches professionnelles à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée à réaliser exécutée Information, compte rendu, alerte X X X X Formation éventuelle des membres du groupe de production X X Organisation des activités X X Appréciations (tuteur et responsable du suivi) au terme de chaque période (cf. tâches professionnelles et compétences détaillées). PFMP N 1 PFMP N 2 PFMP N 3 PFMP N 4 PFMP N 5 Points positifs : Points à améliorer : Page 23 sur 35
24 Résumé des tâches professionnelles effectuées en relation avec la fonction 9 PERIODE N 1 PERIODE N 2 PERIODE N 3 PERIODE N 4 PERIODE N 5 Page 24 sur 35
25 NOM : PRENOM : SAVOIR-ETRE COMPORTEMENT PERIODE N 1 PONCTUALITÉ N est jamais en retard... A eu quelques retards... Souvent en retard... ASSIDUITÉ Toujours présent... Quelques absences justifiées... Des absences injustifiées... RESPECT DES RÈGLES en usage dans l entreprise Applique spontanément les règles... Enfreint les règles par inattention... Ne se soucie pas des règles... ÉVOLUTION DE L ATTITUDE FACE AUX PROBLEMES TECHNIQUES Les problèmes techniques seront du niveau des acquis du stagiaire L AUTONOMIE Identifie seul et rapidement le problème... Identifie le problème avec aide... N identifie pas le problème... L APTITUDE À RENDRE COMPTE Rend compte précisément au tuteur... Rend compte partiellement... Ne rend pas compte... LA QUALITÉ DES PROPOSITIONS Propose une solution adaptée... Propose une solution partielle... Propose une solution erronée... L EXIGENCE DE SÉCURITÉ Applique les consignes... Quelques oublis par inattention... N applique pas les consignes... OBSERVATIONS EVENTUELLES DU TUTEUR : Date : Signature du tuteur Page 25 sur 35
26 NOM : PRENOM : SAVOIR-ETRE COMPORTEMENT PERIODE N 2 PONCTUALITÉ N est jamais en retard... A eu quelques retards... Souvent en retard... ASSIDUITÉ Toujours présent... Quelques absences justifiées... Des absences injustifiées... RESPECT DES RÈGLES en usage dans l entreprise Applique spontanément les règles... Enfreint les règles par inattention... Ne se soucie pas des règles... ÉVOLUTION DE L ATTITUDE FACE AUX PROBLEMES TECHNIQUES Les problèmes techniques seront du niveau des acquis du stagiaire L AUTONOMIE Identifie seul et rapidement le problème... Identifie le problème avec aide... N identifie pas le problème... L APTITUDE À RENDRE COMPTE Rend compte précisément au tuteur... Rend compte partiellement... Ne rend pas compte... LA QUALITÉ DES PROPOSITIONS Propose une solution adaptée... Propose une solution partielle... Propose une solution erronée... L EXIGENCE DE SÉCURITÉ Applique les consignes... Quelques oublis par inattention... N applique pas les consignes... OBSERVATIONS EVENTUELLES DU TUTEUR : Date : Signature du tuteur Page 26 sur 35
27 NOM : PRENOM : SAVOIR-ETRE COMPORTEMENT PERIODE N 3 PONCTUALITÉ N est jamais en retard... A eu quelques retards... Souvent en retard... ASSIDUITÉ Toujours présent... Quelques absences justifiées... Des absences injustifiées... RESPECT DES RÈGLES en usage dans l entreprise Applique spontanément les règles... Enfreint les règles par inattention... Ne se soucie pas des règles... ÉVOLUTION DE L ATTITUDE FACE AUX PROBLEMES TECHNIQUES Les problèmes techniques seront du niveau des acquis du stagiaire L AUTONOMIE Identifie seul et rapidement le problème... Identifie le problème avec aide... N identifie pas le problème... L APTITUDE À RENDRE COMPTE Rend compte précisément au tuteur... Rend compte partiellement... Ne rend pas compte... LA QUALITÉ DES PROPOSITIONS Propose une solution adaptée... Propose une solution partielle... Propose une solution erronée... L EXIGENCE DE SÉCURITÉ Applique les consignes... Quelques oublis par inattention... N applique pas les consignes... OBSERVATIONS EVENTUELLES DU TUTEUR : Date : Signature du tuteur Page 27 sur 35
28 SAVOIR-ETRE COMPORTEMENT PERIODE N 4 NOM : PRENOM : PONCTUALITÉ N est jamais en retard... A eu quelques retards... Souvent en retard... ASSIDUITÉ Toujours présent... Quelques absences justifiées... Des absences injustifiées... RESPECT DES RÈGLES en usage dans l entreprise Applique spontanément les règles... Enfreint les règles par inattention... Ne se soucie pas des règles... ÉVOLUTION DE L ATTITUDE FACE AUX PROBLEMES TECHNIQUES Les problèmes techniques seront du niveau des acquis du stagiaire L AUTONOMIE Identifie seul et rapidement le problème... Identifie le problème avec aide... N identifie pas le problème... L APTITUDE À RENDRE COMPTE Rend compte précisément au tuteur... Rend compte partiellement... Ne rend pas compte... LA QUALITÉ DES PROPOSITIONS Propose une solution adaptée... Propose une solution partielle... Propose une solution erronée... L EXIGENCE DE SÉCURITÉ Applique les consignes... Quelques oublis par inattention... N applique pas les consignes... OBSERVATIONS EVENTUELLES DU TUTEUR : Date : Signature du tuteur Page 28 sur 35
29 SAVOIR-ETRE COMPORTEMENT PERIODE N 5 NOM : PRENOM : PONCTUALITÉ N est jamais en retard... A eu quelques retards... Souvent en retard... ASSIDUITÉ Toujours présent... Quelques absences justifiées... Des absences injustifiées... RESPECT DES RÈGLES en usage dans l entreprise Applique spontanément les règles... Enfreint les règles par inattention... Ne se soucie pas des règles... ÉVOLUTION DE L ATTITUDE FACE AUX PROBLEMES TECHNIQUES Les problèmes techniques seront du niveau des acquis du stagiaire L AUTONOMIE Identifie seul et rapidement le problème... Identifie le problème avec aide... N identifie pas le problème... L APTITUDE À RENDRE COMPTE Rend compte précisément au tuteur... Rend compte partiellement... Ne rend pas compte... LA QUALITÉ DES PROPOSITIONS Propose une solution adaptée... Propose une solution partielle... Propose une solution erronée... L EXIGENCE DE SÉCURITÉ Applique les consignes... Quelques oublis par inattention... N applique pas les consignes... OBSERVATIONS EVENTUELLES DU TUTEUR : Date : Signature du tuteur Page 29 sur 35
30 PÉRIODE N 1 ATTESTATIONS DE FORMATION EN ENTREPRISE Cachet de l entreprise : Je soussigné, M... atteste que l élève: M...a effectué une période de formation dans notre entreprise du...au Notre secteur d activité est : Maintenance corrective et préventive Amélioration et modification Installation et mise en service Fait à... le... Signature : PÉRIODE N 2 Cachet de l entreprise : Je soussigné, M... atteste que l élève: M...a effectué une période de formation dans notre entreprise. du...au Notre secteur d activité est : Maintenance corrective et préventive Amélioration et modification Installation et mise en service Fait à... le... Signature : PÉRIODE N 3 Cachet de l entreprise : Je soussigné, M... atteste que l élève: M...a effectué une période de formation dans notre entreprise. du...au Notre secteur d activité est : Maintenance corrective et préventive Amélioration et modification Installation et mise en service Fait à... le... Signature : PÉRIODE N 4 Cachet de l entreprise : Je soussigné, M... atteste que l élève: M...a effectué une période de formation dans notre entreprise. du...au Notre secteur d activité est : Maintenance corrective et préventive Amélioration et modification Installation et mise en service Fait à... le... Signature : PÉRIODE N 5 Cachet de l entreprise : Je soussigné, M... atteste que l élève: M...a effectué une période de formation dans notre entreprise. du...au Notre secteur d activité est : Maintenance corrective et préventive Amélioration et modification Installation et mise en service Fait à... le... Signature : Page 30 sur 35
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