Dr Abibou CISS. «Un institut de formation et de recherche à l écoute des villes africaines» Ville-Management 7

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1 Dr Abibou CISS «Un institut de formation et de recherche à l écoute des villes africaines» Ville-Management 7

2 L'INSTITUT INTERNATIONAL D'INGENIERIE DE L'EAU ET DE L'ENVIRONNEMENT (2iE) Un institut de formation et de recherche à l'écoute des villes africaines Dr Abibou CISS Directeur de la Formation Continue & à Distance CEFOC du 2iE/Groupe EIER-ETSHER

3 SOMMAIRE I - Problématique de la ville africaine: quelques aspects II Nécessaire évolution du système éducatif III Un exemple de PPP : 2iE et PDM présentation du 2iE partenariat :Master en Maintenance et Gestion des Infrastructures et Equipements Communaux (MGIEC) IV - Les perspectives : les nouveaux métiers urbains 2

4 I PROBLEMATIQUE DES VILLES AFRICAINES quelques aspects Des besoins énormes: Croissances démographique et spatiale Rattrapage du retard Des ressources limitées: Assiette fiscale réduite Ressources humaines peu qualifiées Décentralisation : quelles perceptions? 3

5 Croissance spatiale 4

6 Croissance démographique : Exemple de Ouagadougou Population : habitants. densité : habitants au 9km² Pour memoire: 1985 : Habitants 1991 : Habitants 5

7 Ressources financières insuffisantes Assiette fiscale réduite Economie informelle Chômage des populations actives Taxes : Niveau local ou niveau national? Beaucoup d'élus ont le sentiment que le transfert de responsabilités a été fait, sans que celui des ressources humaines et financières ne suive. Dans ce contexte la décentralisation c'est : une aubaine ou une calamité? 6

8 II Nécessaire évolution du système éducatif Enseignement secondaire : mêmes filières A, B, C... Bacheliers chômeurs et sans débouchés Pas une réponse aux attentes des collectivités Enseignement universitaire : mêmes facultés Des spécialités sans doute nécessaires à l'échelle nationale Défaut de ciblage sur les besoins des municipalités 7

9 II - Nécessaire évolution du système éducatif Institutions de formation technologique Formations trop spécialisées Hydrauliques; mécaniques; ponts et chaussées ; génie civil; etc... Une innovation récente le Génie Urbain! 8

10 Les besoins en ressources humaines des collectivités locales sont des profils plus transdisciplinaires, avec une bonne connaissance de l'environnement institutionnel de la décentralisation, ainsi que les acteurs de cet environnement. Un exemple de PPP C'est dans ce contexte que le 2iE et le PDM travaillent conjointement pour doter les municipalités et les collectivités locales des ressources humaines mieux adaptées à leurs besoins 9

11 III - Un exemple de PPP: 2iE - PDM Présentation du 2iE Le 2iE C'est : l'institut INTERNATIONAL D'INGENIERIE DE L'EAU & DE L'ENVIRONNEMENT Il résulte d'une évolution du Groupe EIERETSHER, un institut inter-etats de formation et de recherche dans les domaines de l'eau, de l'énergie, de l'environnement et des infrastructures, 10

12 Présentation du 2iE N Mauritania Mali Niger Chad Senegal Côte d'ivoire Togo Benin Guinee Ouagadougou # Burkina Faso Cameroon Gabon Congo Vocation sous régionale comme le PDM 11

13 EAU AEPA de Tillabéry (Construction du château d'eau), Niger Traoré Boubacar, Nigerien, Master en Génie Sanitaire Energie Rehabilitation des installations de climatisation centrale du siège de l'uemoa à Ouagadougou Yadila Guy Constant, Centrafricain, ingénieur de l'eier-etsher 12

14 Environment Conception, maîtrise d'oeuvre et suivi des travaux de la station d'épuration des eaux usées pour l'abatoir municipal de Ouagadougou INFRASTRUCTURES Construction de l'école de St Viateur (Burkina Faso) Apézoumon Edoé, Togolais EIER-ETSHER 2004 Lakte Pe Afi, Togolais, TS 13

15 IL DEVIENT LE PÔLE SPECIALISE EAU & ENVIRONNEMENT DE L'IAST: «INSTITUT INTERNATIONAL D INGENIERIE, DE L EAU ET DE L ENVIRONNEMENT (2IE)» L'ouverture à toute l'afrique subsaharienne; L ouverture linguistique; La mise en réseau du Groupe EIER-ETSHER; Parmi les objectifs : le développement du capital humain en Afrique ; le développement du savoir, à travers un réseau de partenariats IAST: INSTITUT AFRICAIN DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE EST UNE INITIATIVE DE L'INSTITUTION NELSON MANDELA 14

16 Une approche vers ce PPP Le Groupe 2iE / EIER-ETSHER c'est aussi: un centre d'excellence dans les domaines de l'eau et de l'environnement une grande capacité dans l'analyse des besoins en formation d'où une grande capacité d'évolution pour l'adaptation de ses formations selon les besoins de son environnement Ce qui lui a valu le 1er Prix AFRICITES 2003 pour le RENFORCEMENT DES CAPACITES 15

17 Partenariat avec entre le 2iE et le PDM «Mise en place du Master en Maintenance et Gestion des Infrastructures et Équipements Communaux (MGIEC)» Le Master est orienté vers les besoins de la ville ; Les cibles de formation sont: les directeurs et cadres des services techniques municipaux; les agents techniques du secteur privé intéressés (bureaux d études, entreprises) Les cadres des ONG et de la société civile; les agents de l État (directions des aménagements urbains) des personnes dont les responsabilités sont liées aux activités municipales. 16

18 Partenariat avec entre le 2iE et le PDM «Mise en place du Master en Maintenance et Gestion des Infrastructures et Équipements Communaux (MGIEC)» Thèmes des modules de formation Gestion des ouvrages d eau et d assainissement Gestion de l éclairage public Gestion des déchets solides Maintenance des Équipements Publics du Patrimoine bâti Gestion des transports urbains Sécurité civile & risques majeurs Management des Services techniques Gestion de la voirie urbaine Espaces verts, Mobilier urbain et Panneaux d affichage publicitaires 17

19 Partenariat avec entre le 2iE et le PDM «Mise en place du Master en Maintenance et Gestion des Infrastructures et Équipements Communaux (MGIEC)» Formation par alternance séquences présentielles séquences professionnelles Formation ouverte à distance (FOAD), 2007 concours de l'auf (formation des enseignants 2iE) Master soumis au Conseil Scientifique AUF simulation sur le module «déchets solides» 18

20 Les Perspectives de ce PPP dans le domaine de la décentralisation les formations aux nouveaux métiers urbains À travers une méthodologie Analyse des missions dévolues aux collectivités locales Identification des capacités nécessaires à ces missions repérage des compétences parmi ces capacités ; Dressage des profils de compétences à former; Identification & formations aux nouveaux métiers urbains Recherche des partenariats possibles. 19

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