Guider de l école à l emploi - Professionnalisme dans le travail avec les jeunes en risque d exclusion sociale

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1 risque d exclusion sociale D/05/B/F/PP

2 Information sur le projet Titre: Guider de l école à l emploi - Professionnalisme dans le travail avec les jeunes en risque d exclusion sociale Code Projet: D/05/B/F/PP Année: 2005 Type de Projet: Projets Pilotes ( ) Statut: Accroche marketing: Résumé: Clôturé DE-Allemagne La pédagogie dans le secteur de la formation professionnelle requiert toute une gamme de compétences en matière de guidance conseiller, identifier les forces et les faiblesses, gérer l information, etc. Cela concerne tout particulièrement le travail avec les jeunes qui courent le risque, dans la transition entre l école et l emploi, d exclusion sociale. A wide range of innovative approaches have been implemented in the EU member states in the last years to make vocational skills and employment accessible to the all young people. In all European states, the guidance systems evolve, competence profiles for guidance workers are being developed along with quality standards for their qualification. Within this process the traditional roles of all vocational pedagogues have been changing regardless to their individual function in a specific national support system teacher, trainer, social worker, tutor. This is especially true in the work with young people at risk of social exclusion between school and job. First contact person remains the teacher or trainer. The education and further training does not consider sufficiently the teachers, trainers and other support staff s need for guidance skills to encounter the individual needs of the young people.the project evaluates the practice of guidance actually provided by the teaching and training staff, and the practice of guidance training for this staff. In a process of needs review and exchange of experience, best practice is extracted, and quality standards are proposed for guidance training to these informal guidance workers, which focus on * competences and learning aims * contents: adequate guidance methodologies, procedures, knowledge, networks * didactic and logistic implementation in the education and training systems for different professional groups (teachers, trainers, social workers, psychologists etc.) Description: Thèmes: Sectors: * Marché du travail * Divers * Formation tout au long de la vie * Orientation professionnelle * Accès pour les personnes moins favorisées * Santé Humaine et Action Sociale Types de Produit: Information sur le produit: 6 books: - The paths of young people into work: a review of guidance needs in Europe (en, de, tr) - Compilation of Practice Examples for Guidance and for Training in Guidance (en) - A Competence Profile for Guiders (en, de, fi, fr, it, nl, tr) - Quality Control and Quality Development in Guidance - Some contributions to a discussion on quality (en, de) - Compilation of useful material - Policy papers and studies on guidance in Europe (en) Page Web du projet: 2

3 Contractant du projet Bildungsmarkt Vulkan ggmbh Berlin Berlin DE-Allemagne Formation initiale Personne de contact Adresse: Téléphone: Fax: Site internet: Regina Walther Vulkanstrasse 13 Berlin DE-Allemagne +49/30/ /30/

4 Coordinateur Bildungsmarkt Vulkan ggmbh Berlin Berlin DE-Allemagne Formation initiale Personne de contact Adresse: Téléphone: Fax: Site internet: Regina Walther Vulkanstrasse 13 Berlin DE-Allemagne +49/30/ /30/

5 Partenaire Partner 1 Hogeschool van AmsterdamSchool of Social Work Noord-Nederland NL-Pays-Bas Université/école supérieure spécialisée/academie Partner 2 Ass.For.Seo srl. Lazio IT-Italie Institution de formation continue Partner 3 IRTS Paris Ile de France Ile De France FR-France Université/école supérieure spécialisée/academie Partner 4 GFBM e.v Berlin DE-Allemagne Formation initiale 5

6 Partenaire Partner 5 Jyväskylää University of Applied Science Manner-Suomi FI-Finlande Université/école supérieure spécialisée/academie Partner 6 Fachhochschule Potsdam, Fachbereich Sozialwesen Brandenburg DE-Allemagne Université/école supérieure spécialisée/academie Partner 7 Europejskie Centrum Edukacyjni w Opolu SP. z.o o. Opolskie PL-Pologne Institution de formation continue Partner 8 Institute of Education, University of London London UK-Royaume-Uni Université/école supérieure spécialisée/academie 6

7 Partenaire Partner 9 Farkom ltd. Istanbul TR-Turquie Autres 7

8 Produits The paths of young people into work: a review of guidance needs in Europe Compilation of Practice Examples for Guidance and for Training in Guidance A Competence Profile for Guiders Quality Control and Quality Development in Guidance - Some contributions to a discussion on Compilation of useful material - Policy papers and studies on guidance in Europe 8

9 Produit 'The paths of young people into work: a review of guidance needs in Europe' Titre: The paths of young people into work: a review of guidance needs in Europe Type de Produit: Autres Texte marketing: Description: This report is concerned with the labour market integration of young people, and the institutions and services put in place to guide young people along the route from education to employment. You will find information on structures, approaches and quality standards for guidance of young people from school to work. Cible: all professionals involved at the treshold from school to job Résultat: Domaine d'application: planning of vocational orientation in schools Adresse du site Internet: Langues de produit: allemand anglais turque product files Guidance needs Review_of_Guidance_needs_in_Europe en.pdf Review_of_Guidance_TR.pdf wege_in_arbeit de.pdf &prd=1 9

10 Produit 'Compilation of Practice Examples for Guidance and for Training in Guidance' Titre: Compilation of Practice Examples for Guidance and for Training in Guidance Type de Produit: Programme/curriculum Texte marketing: Description: On more than 100 pages this report offers you well structured overview of good practice examples of guidance as well as good practice of training for guidance in various European countries. Cible: all professionals involved at the treshold from school to job, in vocational guidance planning and in the planning of guidance training for vocational teachers, trainers, counsellors etc. Résultat: Domaine d'application: Guidance in vocational orientation and training Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais product files Practice Exemples Guidance and Guidance Training Compilation_of_Practice en.pdf &prd=2 10

11 Produit 'A Competence Profile for Guiders' Guider de l école à l emploi - Professionnalisme dans le travail avec les jeunes en Titre: A Competence Profile for Guiders Type de Produit: Autres Texte marketing: Description: A Competence Profile for Guiders -Guiding Young People at Risk of Social Exclusion from School to Work The competence profile is a central product of the project. Seven competences define the quality required to offer good guidance. More than that they also define the quality needed in training for guidance as well as the quality standards for the guidance systems and their institutions. Cible: professionals involved in the improvement of guidance skills in vocational orientation and training contexts Résultat: Domaine d'application: vocational orientation and training Adresse du site Internet: Langues de produit: néerlandais anglais finnois français allemand italien turque product files Competence Profile Competence_Profile en.pdf Competence_Profile_FI.pdf Competence_Profile_FR.pdf Competence_Profile_IT.pdf Competence_Profile_NL.pdf Competence_Profile_TR.pdf kompetenz_profil de.pdf &prd=3 11

12 product files

13 Produit 'Quality Control and Quality Development in Guidance - Some contributions to a discussion on quality' Titre: Quality Control and Quality Development in Guidance - Some contributions to a discussion on quality Type de Produit: Autres Texte marketing: Description: Based on the competence profile and based on the diferent quality levels (structure, input, process) this discussion paper contributes to a discussion on strategies for an efficient and effective control of quality and the continuous development of quality of guidance. Besides external control there is a special focus on self-reflection in the guidance process. Cible: managers and coordinators involved in vocational orientation and training planning and in quality management in vocational orientation and training processes Résultat: Domaine d'application: vocational orientation and training Adresse du site Internet: Langues de produit: allemand anglais product files Quality Control qualitaetskontrolle de.pdf Quality_Control_and_Quality_Development en.pdf &prd=4 13

14 Produit ' Compilation of useful material - Policy papers and studies on guidance in Europe ' Titre: Compilation of useful material - Policy papers and studies on guidance in Europe Type de Produit: Autres Texte marketing: Description: A vast compilation of useful material structured along the following topics: Discussions and policies (on a European level) ; Studies ; Definition of Competences / Quality Criteria ; References for guidance counselors. Cible: professionals involved in guidance processes Résultat: Domaine d'application: vocational guidance Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais product files Useful materials on Guidance Compilation_of_useful_material en.pdf &prd=5 14

15 Project Tags The project belongs to the following group(s): QALLL (http://www.adam-europe.eu/adam/thematicgroup/qalll) 15

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