Sortie d usine Attelage d un camion Arrivée d un train à la Ciotat Les Pyramides Le Village de Namo La petite fille et son chat

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1 Aborder les affiches avec les élèves avant la projection permet de créer un réseau d attentes sur le film. Les élèves posent des questions et émettent des hypothèses à partir des images et des textes présents sur les affiches. Ces hypothèses et questions en suspend sont à lister, à reprendre et à valider au retour de la séance de projection au cinéma. 1) Que voit-on sur l affiche? (Titre, image, date) 2) Que font les personnages? (assis, de dos, regarde écran) 3) Quelles hypothèses sur le film, sur son genre? (courts métrages) 4) Comment est construite l'affiche? Que reconnaît-on? (l'écran de cinéma) 5) Pourquoi y-a-t-il deux titres différents? 6) Que signifient les dates en bas de l'affiche? (création cinéma, les premiers films de l'histoire du cinéma) 7) Qu est-ce qui vous donne envie ou pas d aller voir le film? Pourquoi? 8) tenter de retrouver photo et résumé Programme de 13 courts-métrages de 1895 à 1914, noir & blanc / couleur, 50 min Réalisateurs multiples : Auguste et Louis Lumière, Gabriel Veyre, Georges Méliès, Segundo de Chomon, Emile Cohl, Winsor Mc Cay, Edwins S. Porter Sortie d usine, Les frères Lumière, 1895, N&B, muet, 1 Attelage d un camion, Les frères Lumière, 1897, N&B, muet, 1 Arrivée d un train à la Ciotat, Les frères Lumière, 1897, N&B, muet, 1 Les Pyramides, Les frères Lumière, 1897, N&B, muet, 1 Le Village de Namo, Gabriel Veyre, 1900, N&B, muet, 1 La petite fille et son chat, Les frères Lumières, 1900, N & B, 1 Le Déshabillage impossible, Georges Méliès, 1900, N & B, 2 Kiriki, acrobate japonaise, Segundo de Chomon, 1907, coul., muet, 2 40 Fantasmagorie, Emile Cohl, 1908, N&B, muet, 2 Sculpteur moderne, Segundo de Chomon, 1908, coul., muet, 4 Gertie the Trained Dinosaur, Winsor Mc Cay, 1914, N&B, muet, 8 23 The Great Train Robbery, Edwin S. Porter, 1903, coul., muet, Le Voyage dans la Lune, Georges Méliès, 1902, N&B, musique de Air, 14 Ce programme, spécialement conçu pour le dispositif Ecole et Cinéma est une véritable malle aux trésors. Un voyage dans le temps où les films étaient tous des courts métrages, la composition des plans chargés de poésie et où le bruit du projecteur suffisait pour transporter les spectateurs. Un petit travail sur l histoire du cinéma avec vos élèves est indispensable avant de les emmener voir ce programme. Il faudra qu ils se mettent dans la peau des premiers spectateurs. Ceux qui pensaient que le cinéma était un spectacle de magie et qui se reculaient instinctivement lorsque le célèbre train de la Ciotat arrivait en gare. À l heure où les enfants manipulent les images et les écrans tactiles comme on collectionnait les timbres, rien de mieux qu un petit voyage dans le temps pour comprendre comment de simples trucages suffisent à manipuler des salles entières.

2 Sortie d'usine. Louis Lumière. Muet, noir et blanc, 35 mm, 1895, 39 (14m). A la fin de la journée, les employés sortent des Usines Lumière, d abord les ouvrières, puis les cadres. Attelage d'un camion. Auguste et Louis Lumière. Muet, noir et blanc, 35 mm, 1896, 41 (17m). Au carrefour d une ville française, un attelage de douze chevaux blancs traverse le plan. Il tire un camion, qui clôt le défilé. Arrivée d un train en gare de la Ciotat. Louis Lumière. Muet, noir et blanc, 35 mm, 1895, 1 (17m). Un train à locomotive à vapeur entre en gare de La Ciotat. Sur le quai, des gens accueillent les voyageurs qui descendent des wagons.

3 Les Pyramides. Inconnu. Muet, noir et blanc, 35 mm, 1988, 58 (15m). Exécution de pyramides humaines et de sauts périlleux par une troupe d enfants. Le Village de Namo. Gabriel Veyre, Muet, noir et blanc, 35 mm, 16m, 1900, 58 (16m). Panorama pris d une chaise à porteur dans le village de Namo en Indochine Française (aujourd hui Vietnam). Des enfants courent après ce qu ils ne savent pas être la caméra, entrant et sortant du champ au gré de leur euphorie. La Petite Fille et son Chat. Louis Lumière, Muet, noir et blanc, 35 mm, 1899, 1min (20 m). Dans un jardin, une petite fille donne à manger à un chat. Son expression joviale s effare quand le chat résiste à la mise en scène.

4 Le Déshabillage Impossible. Georges Méliès. Avec : Georges Méliès. Muet. Noir et Blanc, 1900, 1 52 (38m) Rentré chez lui, un homme ne parvient pas à se déshabiller. Des qu il ôte un vêtement, un nouveau apparaît. Kiriki, Acrobates Japonais. Segundo de Chomon, muet, colorisé, 1907, Défiant apparemment la pesanteur, onze personnages japonais enchaînent des figures acrobatiques. Ces figures sont réalisées sur le sol et filmées par une caméra en plongée verticale. Fantasmagorie. Emile Cohl, muet, noir et blanc, animation, 35mm, 36m, 1908, Un personnage empêché de voir un film au cinéma par le chapeau d une femme qui s est assise devant lui proteste. Un jeu de métamorphoses et de graphisme étend la représentation de la salle de cinéma à une abstraction de formes et de traits.

5 Sculpteur Moderne. Segundo de Chomon, muet, colorisé, 35mm, 1908, 5 min. Une maîtresse de cérémonie présente des sculptures. Une sculpture en argile animée se transforme en vieille femme humaine. Gertie the Dinosaur. Winsor McCay, muet, noir et blanc, animation, 1914, Devant le squelette d un dinosaure du Museum d Histoire Naturelle, Winsor Mac Cay promet qu il peut faire revivre l animal au moyen de dessins. Lors d un dîner, pour ses convives, le réalisateur tient ses promesses. The Great Train Robbery, Edwin S. Porter, 1903, coul., muet, Des bandits s introduisent dans une gare et prennent le contrôle d un train lors de sa station. Ils dévalisent les voyageurs avant de s enfuir, mais sont rattrapés par des cavaliers qui tentent de leur barrer la route. Après une poursuite à cheval et un affrontement à coups de révolver, ils parviennent à s enfuir. L un d eux vide son chargeur face au public, en regardant caméra. Le Voyage dans la Lune, Georges Méliès, 1902, N&B, musique de Air, 14 Lors d'un colloque d'astronomie, le professeur Barbenfouillis crée l'événement en faisant part à l'assemblée de son projet de voyage dans la Lune. Il organise ensuite la visite à ses confrères de l'atelier où l obus spatial est en chantier. Il sera propulsé en direction de la Lune au moyen d'un canon géant. Le lancement réussit. Les spationautes embarqués découvrent l'environnement lunaire et assistent à un «lever de terre». Faits prisonniers par les Sélénites, population autochtone de la Lune, ils parviennent à s'échapper. L'un des poursuivants reste accroché au fuselage de l'obus qui reprend le chemin de la Terre. De retour, les savants sont accueillis en héros et exposent triomphalement leur capture.

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