L enseignant distribue une fiche «capture d écran» du site Flash Métiers, aux élèves. Cette fiche présente la page d accueil du site.

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1 Activités de classe 4 e PDMF (Parcours de Découverte des Métiers) Découverte du site Flash Métiers 1/5 Objectif Faire découvrir le site Flash Métiers Objectifs pédagogiques - acquérir des méthodes d analyse et de traitement des données, - développer son sens critique et sa capacité de questionnement (distanciation et réflexion), - s approprier les fonctionnalités d un outil multimédia. Matériels nécessaires - des feuilles de papier, - une fiche «capture d écran», - dictionnaires, - des feuilles de format A3. Dispositif - par groupes de 2 ou 4 élèves Déroulement Phase 1 L enseignant distribue une fiche «capture d écran» du site Flash Métiers, aux élèves. Cette fiche présente la page d accueil du site. Phase 2 A partir du nom du site et de cette fiche «capture d écran», chaque groupe d élèves doit réaliser un état des lieux : - pourquoi le nom «Flash Métiers»? - quel est le sujet principal du site? - à quoi sert ce site? - à quoi servent les animations? - comment utiliser ce site et pourquoi? Onisep Flash métiers Onisep 1/2

2 - etc. Phase 3 Chaque groupe dispose d un rapporteur chargé de présenter à la classe les éléments de leur réflexion et échanges. Phase 4 Mise en commun : l enseignant note au tableau les remarques de chaque groupe. Phase 5 Les élèves dégagent des thèmes récurrents afin de procéder à une classification des remarques par couleurs, intitulés, informations écrites, formes textuelles et graphiques. Phase 6 Après avoir effectué cette classification, l enseignant écrit l intitulé du site au tableau : «Flash Métiers / Des métiers qui me ressemblent» accompagné de trois questions : - pourquoi ce titre? - qu est-ce qu un métier? - pourquoi un métier doit me ressembler? Phase 7 Chaque groupe rédige ses réponses. Le dictionnaire est mis à disposition pour rechercher la définition du mot «métier». Phase 8 Mise en commun. Phase 9 Les élèves réalisent une affiche à partir de ce qui a été proposé lors des mises en commun. Cette affiche constitue le point de départ d une réflexion collective sur la notion de «métiers» mise en perspective par l intermédiaire du site Flash Métiers. Prolongement possible Chaque élève peut ajouter sur son affiche le métier qu il souhaite découvrir ou vers lequel il veut s orienter. Onisep Flash métiers Onisep 2/2

3 Activités de classe 4 e PDMF (Parcours de Découverte des Métiers) Découverte du site Flash Métiers 2/5 Objectif Faire découvrir le site Flash Métiers Objectifs pédagogiques - découverte de l organisation du système éducatif français, - formuler un avis personnel sur l intérêt et les difficultés de tel métier ou telle formation. Matériels nécessaires - ordinateurs avec connexion internet haut débit, - Flash Player 10.1 ou plus récent, - navigateur internet : Mozilla Firefox 3.6 ou plus récent, Microsoft Internet Explorer 7 ou plus récent, Apple Safari 4 ou plus récent, Opéra 10 ou plus récent, - une affiche «L enseignement en France». Dispositif - par groupes de 2 ou 4 élèves Déroulement Phase 1 Les élèves se connectent au site Flash Métiers et procèdent à leur identification en renseignant le formulaire d inscription (choix d un pseudonyme, mot de passe, etc ). Phase 2 Ils naviguent sur le site afin de se familiariser avec le fonctionnement du support. Puis, ils doivent choisir deux métiers en justifiant leurs choix : - pourquoi ce métier? - le connais-tu? - quelles études faut-il faire pour apprendre ce métier? Pour effectuer leurs recherches, ils utilisent la rubrique de Flash Métiers intitulée : «Rechercher un métier». Ils peuvent y entrer par thème, ordre alphabétique, domaine de formation, niveau d étude. Onisep Flash métiers Onisep 1/2

4 Phase 3 Mise en commun. Chaque élève présente ses choix en les justifiant de manière succincte. L enseignant note les réponses au tableau en les répartissant dans deux colonnes : métiers / études. Phase 4 Les élèves ayant choisi les mêmes métiers se regroupent. Mise en commun L enseignant présente l affiche «L enseignement en France». Phase 5 Les difficultés rencontrées lors du travail en groupe permettent à l enseignant de proposer la réalisation d un graphique sur l organisation des études au collège et au lycée. Phase 6 Les élèves réalisent le graphique. Phase 7 Mise en commun. Prolongement possible Exposition des graphiques dans l établissement ou au CDI et rencontres avec d autres élèves pour développer des échanges entre eux. Onisep Flash métiers Onisep 2/2

5 Activités de classe 4 e PDMF (Parcours de Découverte des Métiers) Découverte du site Flash Métiers 3/5 Activités de classe PDMF 4 e Objectif Faire découvrir le site Flash Métiers Objectifs pédagogiques - identifier la notion de qualification et son lien avec les métiers, - formuler un avis personnel sur l intérêt et les difficultés de tel métier ou telle formation, - décrire le contenu de certaines formations, - effectuer une recherche documentaire. Matériels nécessaires - ordinateurs avec connexion internet haut débit, - Flash Player 10.1 ou plus récent, - navigateur internet : Mozilla Firefox 3.6 ou plus récent, Microsoft Internet Explorer 7 ou plus récent, Apple Safari 4 ou plus récent, Opéra 10 ou plus récent, - une affiche «L enseignement en France», - CDI, site Onisep.fr, kiosque. Dispositif - par groupes de 2 ou 4 élèves Déroulement Phase 1 Les élèves vont sur le site Flash Métiers et se connectent grâce à leur identifiant et mot de passe. Ils vont sur la page du métier choisi lors de la précédente séance. Puis dans la rubrique «infos métiers» pour noter la formation permettant d accéder à ce métier (durée des études, nom du diplôme etc ). Phase 2 A partir de l affiche «L enseignement en France», les élèves établissent le parcours de formations nécessaire pour accéder au métier de leur choix. Onisep Flash métiers Onisep 1/2

6 Phase 3 Mise en commun : - relevé des remarques faites par les élèves et confrontation. Phase 4 Afin de réaliser des fiches de parcours de formations, les élèves utilisent les ressources dont ils disposent au CIO, Kiosque etc. Phase 5 Lorsque ces fiches sont réalisées, les élèves répondent à un questionnaire à propos des formations et proposent leur point de vue à ce sujet à la fin du document (en cours de réalisation! ). Prolongement possible Débat sur les formations et le rapport avec les représentations que les élèves s en font. Onisep Flash métiers Onisep 2/2

7 Activités de classe 4 e PDMF (Parcours de Découverte des Métiers) Découverte du site Flash Métiers 5/5 Objectif Faire découvrir le site Flash Métiers Objectifs pédagogiques - formuler un avis personnel sur l intérêt et les difficultés de telle formation découverte sur le site Flash Métiers, - savoir explorer ses centres d intérêts, ses valeurs, les enrichir au fil des découvertes réalisées. Matériels nécessaires - ordinateurs avec connexion internet haut débit, - Flash Player 10.1 ou plus récent, - navigateur internet : Mozilla Firefox 3.6 ou plus récent, Microsoft Internet Explorer 7 ou plus récent, Apple Safari 4 ou plus récent, Opéra 10 ou plus récent, - CDI, site Onisep.fr. Dispositif - par groupes de deux ou quatre élèves Déroulement Phase 1 Les élèves regardent les «clips métiers» visionnés lors de la séance précédente et notent les caractéristiques de ces métiers en termes de compétences. Le mot «compétence» sera explicité par l enseignant ou recherché dans le dictionnaire par les élèves. Phase 2 Mise en commun : Les élèves relèvent les intérêts ou les difficultés que l on peut avoir pour accomplir ce métier. Ils évoquent leur point de vue par rapport au métier qu ils ont choisi, à la lumière de ces remarques. Phase 3 Les élèves doivent élaborer une liste des compétences du métier visionné sur le site, les élèves doivent trouver les métiers proches de celui qu ils ont choisi. Onisep Flash métiers Onisep 1/2

8 Phase 4 Mise en commun. Evaluation de la cohérence de leurs choix. Phase 5 Les élèves vont sur le site Flash Métiers, rubrique «des métiers proches» afin de valider leurs choix. Prolongement possible Les élèves peuvent aller consulter les fiches métiers dans la rubrique «pour aller plus loin», sous rubrique «des métiers proches» afin d étayer leurs recherches. Onisep Flash métiers Onisep 2/2