L'usage des technologies sans fil pour l'éducation et la formation environnementale

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1 L'usage des technologies sans fil pour l'éducation et la formation environnementale LLP-2007-IE-LMP 1

2 Information sur le projet Titre: Code Projet: L'usage des technologies sans fil pour l'éducation et la formation environnementale LLP-2007-IE-LMP Année: 2007 Type de Projet: Statut: Accroche marketing: Développement d'innovation Accordé EU-Projets centralisés Le profil de la technologie mobile est en constante evolution. On estime que d'ici 2010, le nombre de personnes utilisant les connections internet sans fil dépassera les 500 milliards. Cet accès est fait à partir de n'importe quel appareil mobile: les téléphones portables, les media-players, les consoles de jeux manuelles, les ordinateurs ultra portables, etc. On peut déjà constater une grande convergence sur le marché; alors qu'il est courant de voir des gens transporter à la fois un téléphone portable et un media player comme un ipod, ces appareils sont fusionnels avec les téléphones portables offrant des capacités de stockage de mémoire pour l'audio et la video. Les appareils qui opèrent sous Windows Mobile et Symbian possèdent beaucoup des caractéristiques des ordinateurs portables ou des desktops, et sont à présent utilisé pour accéder à l'internet à la vitesse du sans fil. En conséquence, il est dés lors à présent possible d'envisager une audience pour le contenu de la formation à distance riche en media, collaborative et disponible à tout moment pour l'utilisateur. L'usage des technologies existantes comme le GPS et SCORM, et le développement pour des technologies plus récentes comme le RFID (Radio Frequency Identification), les Codes QR et le Mobile Positioning, permettent de développer le contenu des formations tant pour le contexte sensitif que pour la situation géographique. L'éducation et la formation pour le contexte sensitif sont basées sur du materiel qui est en relation directe à la situation de formation dans laquelle l'étudiant se trouve. Par contre, l'éducation et la formation basées sur la localisation est relative à la situation géographique dans laquelle se trouvent les étudiants. Résumé: L'objectif de ce projet est de contribuer à l'avancée de la formation à distance par l'exploitation des derniers développement technologiques dans le secteur (GPS, RFID) pour l'éducation. Ce projet traite le développment du contenu innovateur ICT, les services et la pratique du Lifelong Learning. Description: Le but de ce projet est de : - Créer un système de conception général qui permet le développement d'un cursus educationnel à la fois basé sur la localisation et le contexte sensitif utilisant les technologies sans fil - localiser ce développement aux systèmes des partenaires - developper 4 types différents de cursus à distance - évaluer la réaction de l'étudiant par rapport au matériel de formation à distance - écrire et publier des rapports à partir des données. Thèmes: Sectors: Types de Produit: Le but est de créer pour la première fois dans le cadre d'un projet de la Commission européenne, du moins à notre connaissance, un cursus éducationnel basé sur le contexte sensitif et la localisation, ainsi que d'enseigner aux étudiants actuels dans les institutions dans les différentes parties de l'europe. ** TIC * Formation tout au long de la vie *** Activités Spécialisées, Scientifiques Et Techniques Site Internet Autres 2

3 Information sur le projet L'usage des technologies sans fil pour l'éducation et la formation environnementale Information sur le produit: Page Web du projet: Ce GSD (General System Design) décrit à un haut niveau, une solution qui permet le déploiement du contenu dans un contexte sensitif et un environnement basé sur la localisation. Etant donné le fait que l'ims (IP Multimedia Subsystem) est développé principalement par les opérateurs telecom principaux et leurs vendeurs, et vu la nature innovative de ce projet, il a été décidé d'utiliser IMS pour la mise en place, la gestion et la finalisation des sessions depuis le serveur contenu. D'un point de vue technique, l'architecture IMS est un standard relativement nouveau qui réutilise les Protocoles IP dévéloppés par le passé et qui introduit des nouvelles application serveurs. Le LSD (Système Local de Dévelopement) a été développé et implémenté par l'université de Plovdiv, Le Centre de Transfert Technologique Corvinno, L'Université Metropolitaine de Londres et Ericsson/Giunti. 3

4 Contractant du projet Pays/Région: Type d'organisation: Site Internet: LM Ericsson Dublin Dublin IE-Irlande Grande entreprise (plus de 250 employés) Personne de contact Adresse: Téléphone: Fax: Site internet: Judy Nix Adephi Centre, Upper George's Street, Dun Laoghaire Co Dublin IE-Irlande judy.nix@ericsson.com 4

5 Coordinateur Pays/Région: Type d'organisation: Site Internet: LM Ericsson Dublin Dublin IE-Irlande Grande entreprise (plus de 250 employés) Personne de contact Adresse: Téléphone: Fax: Site internet: Judy Nix Adephi Centre, Upper George's Street, Dun Laoghaire Co Dublin IE-Irlande judy.nix@ericsson.com 5

6 Partenaire Partner 1 Pays/Région: Type d'organisation: Site Internet: European Consortium for the Learning Organisation Wavre Bruxelles Cap, Brussel Hof BE-Belgique Association/organisation non gouvermentale Partner 2 Pays/Région: Type d'organisation: Site Internet: GIUNTI Labs S.r.l. Sestri Levante Autres Partner 3 Pays/Région: Type d'organisation: Site Internet: London Metropolitan University London Greater London UK-Royaume-Uni Université/école supérieure spécialisée/academie Partner 4 Pays/Région: Type d'organisation: Site Internet: Plovdiv University Paisii Hilendarski Plovdiv Université/école supérieure spécialisée/academie 6

7 Partenaire Partner 5 Pays/Région: Type d'organisation: Site Internet: Corvinno Technology Transfer Center Ltd Budapest Közép-Magyarország HU-Hongrie Institution de recherche 7

8 Données du projet corvinno_evaluation.pdf WP4 - Course Evaluation for Corvinno (This document contains evaluations for WP 4/5/6/7) corvinno_wp3.pdf WP 3 - Local System Design for Corvinno ericsson_wp_5_evaluation.pdf WP5 - Course Evaluation for Ericsson ericsson_wp6_evaluation.pdf WP6 - Course Evaluation for Ericsson ericsson_wp7_evaluation.pdf WP7 - Evaluation for Ericsson general_system_design.pdf General System Design for using wireless technologies for context sensitive, location based training. giunti_ericsson_wp3.pdf WP 3 - Local System Design for Ericsson / Giunti Labs london_met_wp6.zip WP6 - Course Evaluation for London Met london_wp4_evaluation_report.pdf WP4 - Course Evaluation for London Met london_wp5_evaluation_report.pdf WP5 - Course Evaluation for London Met LTRI_WP3.zip WP 3 - Local System Design for London Met 8

9 Données du projet ltri_wp7_evaluation.pdf WP7 - Evaluation for London Met plovdiv_wp3.pdf WP 3 - Local System Design for Plovdiv PU_WP4_Report.pdf WP$ - Course Evaluation for Plovdiv PU_WP5_Report.pdf WP5 - Course Evaluation for Plovdiv PU_WP6_Report.pdf WP 6 - Evaluation for Plovdiv PU_WP7_Report.pdf WP7 - Evaluation for Plovdiv 9

10 Produits General System design Local System Design Progress REPORT (Leonardo da Vinci) Final REPORT (Leonardo da Vinci) 10

11 Produit 'General System design' L'usage des technologies sans fil pour l'éducation et la formation environnementale Titre: General System design Type de Produit: Autres Texte marketing: General System Design for using wireless technologies for context sensitive, location based training. Description: This document discusses different wireless technologies whcih can be used for context sensitive, location base training. Cible: All institutions interested in deploying context sensitive, location based trainng Résultat: Completed Domaine d'application: Life Long Learning Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais &prd=1 11

12 Produit 'Local System Design' L'usage des technologies sans fil pour l'éducation et la formation environnementale Titre: Local System Design Type de Produit: Autres Texte marketing: The local system design demonstrates how the partners are adapting their own systems to enable context sensitive, location based training Description: Ericsson/Giunti Labs, London Met, Corvinno and Plovdiv University have each adapted their local systems to incorporate context sensitive, location based training. Due to local circumstance, each solution is different. Cible: Institutions interested in incorporating context sensitive, location based training into their life long learning offering. Résultat: Complete Domaine d'application: Life long learning Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais &prd=2 12

13 Produit 'Progress REPORT (Leonardo da Vinci)' Titre: Progress REPORT (Leonardo da Vinci) Type de Produit: Autres Texte marketing: The report details the progress of the project during the 1st year (2008) Description: Progress Report Cible: All institutions interested in deploying context sensitive, location based trainng Résultat: Completed Domaine d'application: Life long learning Adresse du site Internet: Langues de produit: anglais product files 2007_1968_PR_CONTSENS.pdf &prd=3 13

14 Produit 'Final REPORT (Leonardo da Vinci)' Titre: Final REPORT (Leonardo da Vinci) Type de Produit: Autres Texte marketing: Final Report summarises the outputs of the project Description: Final Report summarises the outputs of the project Cible: All those interested in Life Long Learning, context sensitive and location based education and training and mobile learning Résultat: Project completed in full Domaine d'application: Context sensitive, location based education and training and mobile learning Adresse du site Internet: Langues de produit: product files FR-CONTSENS.pdf &prd=4 14

15 Événements Vitality in Organisations - Fit Until the Finish Date Description Cible Public Informations de contact Date et lieu The CONTSENS project has been provided with a dedicated stream during ECLO's 16th International conference which will be held at the KPC Group's HQ in Hertogenbosch in the Netherlands Business practitioners, industry thought-leaders, consultants and academics looking to further their own knowledge of the problems and issues being experienced by organisations as they develop and implement solutions to the new challenges presented by the digital information age. Événement public Jim Jack, Conference Manager, ECLO KPC Group Hertogenbosch The Netherlands June,