Les Jardins Sonores de La Borie A l écoute du paysage. BROCHURE SCOLAIRE Visites et ateliers
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- Léon Cartier
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1 Les Jardins Sonores de La Borie A l écoute du paysage BROCHURE SCOLAIRE Visites et ateliers
2 La Fondation La Borie-en-Limousin est un lieu de création pour la musique et les arts du son Installée dans un domaine patrimonial du XVIIème siècle, la Fondation La Borie-en-Limousin développe un projet d activités international innovant autour de la filière Musique et Son : saison de concerts et résidences d artistes, formation, studio d enregistrement et label discographique, création musicale et édition, recherche organologique et musicologique, design sonore. La Fondation La Borie rend vie à un Monument Historique et fait rayonner le patrimoine limousin en créant un projet touristique majeur de Jardins qui se découvrent par les sons. Depuis 1998 la Fondation La Borie réalise chaque année 50 à 100 ateliers en direction du monde éducatif, avec le concours du Rectorat de Limoges. Cette expérience aux côtés des enseignants a permis d élaborer des outils d éducation à l écoute adaptables aux projets pédagogiques, visant à nourrir la curiosité des jeunes et développer leur créativité. En 2012, la Fondation La Borie devient le support du PREAC Arts du Son (Pôle de Ressources pour l Education Artistique et Culturelle), avec comme partenaires le Ministère de la Culture et de la Communication, le Ministère de l Éducation Nationale, la Région Limousin et l IUFM (ESPE). Ce dispositif national a pour mission d alimenter le champ des arts du son et plus largement celui de l Histoire des Arts, du primaire au lycée. Un lien fort avec le monde éducatif Parcours individuel d Education Artistique et Culturelle Enseignement de l Histoire des Arts Le parcours défini pour chaque classe, en concertation avec l enseignant peut s appuyer sur une visite ou un atelier au sein des Jardins Sonores, jusqu à l élaboration de projets plus complexes «sur-mesure» pouvant s étendre sur plusieurs rencontres et étapes personnalisées. Consultez-nous pour imaginer ensemble votre parcours personnalisé en fonction de vos thématiques disciplinaires/pluridisciplinaires/transversales, ou des domaines artistiques que vous souhaitez développer : Les arts de l espace, arts des jardins, aménagement paysager, architecture, Les arts du langage, littérature, création sonore et écrite, bandes son de théâtre, nouvelle, fiction, Les arts du quotidien, objets d art, design, porcelaine et lutherie, Les arts du son, artistes en résidence, lutherie paysagère, acoustique, prise de son, création de sonothèques, création sonore, bandes son, travail sur la voix, Les arts du spectacle vivant, résidence d artistes, programmation musicale et événementielle à La Borie, métiers,... Les arts du visuel, travail sur la lumière à travers les choix botaniques (effets de transparence), activités plastiques à partir du paysage, croquis, parcours d orientation photographique, vidéo,
3 Le paysage sonore de La Borie : un outil pour l éducation à l écoute Paysage visible et découverte de l espace sonore invisible, les Jardins Sonores de La Borie sonnent à l état naturel. L espace sonore est présent tout au long du parcours, dans le labyrinthe des hautes herbes, au milieu de l étang réfléchissant les sons des grenouilles et d un instrument flottant, à l entrée de la forêt du peuple des oiseaux, le long du ruisseau... L écoute est «augmentée» par la présence d instruments en porcelaine et par le jeu des matières. Les Jardins sonores de La Borie ont été conçus par 9 artistes-artisans : Louis Dandrel (designer sonore), Emma Blanc (paysagiste), Patrick Rimoux (sculpteur lumière), Gilles Valette (cultivateur de lien social), Pierre Lagedamon (botaniste et jardinier), Pierre Perraud (ingénieur hydraulique), Gérard Borde (CRAFT), Jean- Luc Thomas (responsable des chantiers d insertion jacquaires) et Isabelle Depret-Bixio, directrice de la Fondation La Borie. Des visites pédagogiques spécifiques pour le monde éducatif... et des ateliers pour aller plus loin dans la découverte Les Jardins Sonores de La Borie sont un nouveau terrain de jeu pour le monde éducatif, ils permettent d expérimenter la lecture sonore d un paysage, où espaces visuel et sonore vont se combiner pour n en créer qu un seul. Il s agit d une expérience sensorielle, individuelle. C est dans le guidage de l écoute et l analyse du paysage sonore que la Fondation La Borie vous propose de vous accompagner. La Fondation La Borie défend l idée que toutes les histoires peuvent se raconter du point de vue des sons. Du biotope de la forêt limousine à la littérature qui sonne, la dimension sonore peut être ajoutée à votre démarche pédagogique, nous nous tenons à votre disposition pour en discuter et adapter nos ateliers à votre projet. Des partenaires culturels et touristiques pour imaginer des circuits : L Office de Tourisme de Solignac, le Centre Nature «La Loutre», la Galerie l œil Ecoute et les Rencontres Photographiques de Solignac, l Aquarium de Limoges, le BAL, le Musée Adrien Dubouché, la Tuilerie de Puycheny, le Sirque, le Jardin des Sens de Nexon, l Opéra Théâtre de Limoges, le Parc du Reynou, Visites Ateliers Evénementiel Consultez le programme joint
4 Les Jardins Sonores de La Borie Ouverts toute l année pour les groupes et le monde éducatif sur réservation & Ouverts au grand public d avril à la Toussaint Renseignements, réservation Fondation La Borie-en-Limousin La Borie SOLIGNAC Marie-Caroline Douvion Responsable de l Action Culturelle mcd@fondationlaborie.com
5 Les Jardins Sonores de La Borie A l écoute du paysage Des visites pédagogiques spécifiques au monde éducatif et des ateliers pour aller plus loin dans la découverte Toute l année, sur réservation, les visites et ateliers sont guidés et animés, en s adaptant à l âge des élèves Merci de prévoir le nombre d accompagnateurs nécessaire à votre groupe Prévoir chaussures et vêtements adaptés à la météo Visite Les Jardins Sonores de La Borie : visite guidée environ Découverte commentée de l ensemble des Jardins de La Borie et de l histoire du domaine : labyrinthe des hautes herbes, jardins sonores, potager Moments d écoute du paysage sonore naturel et de ses éléments musicaux, accompagnement dans la compréhension du paysage sonore Cycles 1, 2, 3, collège, lycée Tarif : 4 par élève, gratuit pour les accompagnateurs Forfait à 60 si moins de 15 élèves Atelier n 1 Le Labyrinthe des hautes herbes : explorer, fabriquer et organiser des sons environ Visite guidée du labyrinthe pédagogique Visite sensorielle du labyrinthe, perceptions physiques, sensations sonores, moments d écoute du paysage, exploration des jeux sonores du labyrinthe et des phénomènes acoustiques avec toute la classe, création sonore improvisée par petits groupes et improvisation collective Cycles 1, 2, 3, collège Atelier n 2 «Tableau de maître» : lire un paysage Observation sensorielle du site et immortalisation d un paysage ou d un détail à la façon d un peintre Les élèves seront amenés à choisir un point de vue à l aide d un cadre vide, et à collecter sur une palette de peintre les couleurs qui constituent leur paysage. Croquis et description du tableau choisi : courbes naturelles ou bâti, proche ou lointain, matériaux, figurants Prévoir un appareil photo pour que l enseignant reparte avec les clichés des tableaux. Un petit livret sera fourni à chaque élève. Prévoir quelques crayons de couleur Cycles 1, 2, 3
6 Atelier n 3 Cartographie sonore : lire/écouter le paysage Découverte et échange sur la notion de paysage sonore : les sons naturels, les sons artificiels, l espace sonore, Observation, analyse visuelle et sonore du paysage : sélection de points de vue / points d écoute au sein des Jardins Sonores de La Borie Les élèves, répartis dans différents lieux, sont amenés à construire leur plan d analyse sonore du paysage (individuel ou par 2) Confrontation des résultats, construction de la cartographie sonore collective des Jardins pour la classe : repérage sur le plan des points d écoute et codification Un petit livret sera fourni à chaque élève. Prévoir quelques crayons de couleur Cycle 3, collège, lycée Atelier n 4 Chasseurs de son : enregistrer les sons du paysage En fonction du thème défini avec l enseignant (exemples : l eau, la musique, le végétal, le paysage sonore, l activité humaine ), les élèves seront mis en situation d écoute et de repérage des sons dans la nature, puis réaliseront des prises de son par petits groupes à l aide d un enregistreur numérique Le matériel professionnel est prêté aux élèves. Ils devront en prendre soin (enregistreurs numériques répartis par groupes d élèves) Les fichiers sonores seront envoyés ultérieurement à l établissement via une plateforme de téléchargement (sinon fournir une clé USB qui vous sera restituée) Cycle 3 (nous consulter), collège, lycée Atelier de proximité Chasseurs de son : enregistrer les sons du paysage Nous consulter pour un atelier «Chasseurs de son» délocalisé dans votre établissement scolaire, dans votre village, Atelier n 5 Création sonore : raconter des histoires avec les sons Réinvestir l écoute et la description d un paysage sonore dans la création d une bande son, à partir de la sonothèque de Louis Dandrel ou des sons enregistrés dans les Jardins Sonores de La Borie. Ecoute collective et individuelle, mixage et création d un paysage sonore Cet atelier peut être une première prise en main dans le cadre d une série de rencontres inscrites dans votre parcours thématique personnalisé, visant à l élaboration d un album, d un conte, d un reportage radiophonique ou encore l illustration sonore d un ouvrage existant ou d un spectacle Le matériel professionnel est prêté aux élèves. Ils devront en prendre soin (salle informatique, travail au casque par 2 ou par 3) Les fichiers sonores créés seront envoyés ultérieurement à l établissement via une plateforme de téléchargement (sinon fournir une clé USB qui vous sera restituée) Cycle 3, collège, lycée Tarif : 4 par élève par atelier dans le cadre d un parcours régulier de création sonore, gratuit pour les accompagnateurs Forfait à 60 par atelier si moins de 15 élèves
7 Atelier n 6 Découverte des milieux naturels : sortie nature à La Borie avec les animateurs du Centre Nature «La Loutre» A partir de septembre 2013 Sortie in situ dans la zone naturelle du domaine de La Borie, observation de la nature et décryptage de son fonctionnement : prairie, zone humide, zone boisée, ruisseau, La découverte peut être adaptée, en fonction de la saison, aux thématiques développées dans votre programme pédagogique Cette rencontre peut être le point de départ de votre projet pédagogique dès le mois de septembre, et peut s inscrire dans un parcours ponctué de rencontres sur site ou dans votre établissement tout au long de l année scolaire Cycles 1, 2, 3, Collège Atelier n 7 Les Jardins Sonores au fil des saisons : votre programme sur-mesure Définition d un planning de 2 à 4 ateliers de 2h répartis tout au long de l année scolaire Sélection de différents lieux d observation en fonction de leurs caractéristiques végétales, de leur gestion, de leur exposition Analyse sensorielle de chaque lieu, description de la végétation : relevés sur une «fiche saison», collectage photo, réalisation de «cônes d écoute» Les différents éléments d observation réalisés par les élèves pourront faire l objet d une exposition événementielle sur le domaine de La Borie Cycles 1, 2, 3 Tarif : 4 par élève par atelier, gratuit pour les accompagnateurs Forfait à 60 par atelier si moins de 15 élèves Pour la réservation de visite guidée + atelier : tarif 9 par élève Prévoir une journée entière (exemple en fonction de la météo : visite le matin + atelier l après-midi) Mise à disposition d un espace de pique-nique au sein des Jardins Sonores de La Borie et solution de repli en cas de mauvaise météo Pour la réservation d une visite seule ou d un atelier seul : Nous vous accueillons de préférence le matin pour profiter du calme des Jardins Sonores (ouverture tout public à partir de 11h) Nous pouvons vous conseiller des journées thématiques en lien avec nos partenaires touristiques Des partenaires culturels et touristiques pour imaginer des circuits : L Office de Tourisme de Solignac, le Centre Nature «La Loutre», la Galerie l œil Ecoute et les Rencontres Photographiques de Solignac, l Aquarium de Limoges, le BAL, le Musée Adrien Dubouché, la Tuilerie de Puycheny, le Sirque, le Jardin des Sens de Nexon, l Opéra Théâtre de Limoges, le Parc du Reynou, Possibilité de commander un goûter auprès du Bistrot du Manoir (sur réservation, tarifs jeunesse) RESERVATION OBLIGATOIRE Renseignements, réservation : Marie-Caroline Douvion, Responsable de l Action Culturelle et de l Education Artistique et Culturelle Courriel : mcd@fondationlaborie.com - Fondation La Borie T
8 Du 2 juin au 30 août 2013 Exposition du FRAC du Limousin Fond Régional d Art Contemporain Visite du salon de musique de Rainier Lericolais, artiste plasticien Cycles 3, Collège, Lycée Durée 30 minutes environ, après votre visite des Jardins Coup de projecteur : l événementiel autour des Jardins Sonores Du 10 au 14 juin èmes Rencontres photographiques de Solignac Exposition de photos, guidée et commentée, dans plusieurs lieux de la commune de Solignac (joignable à pied au départ de La Borie par un sentier de randonnée de 3 km) Cycle 3, Collège, Lycée Durée 1h environ, après votre visite des Jardins Thématique : Chroniques et autres récits «Chroniques» met en exposition des travaux dont la dimension d embellissement, de sanctification et de purification ne peut échapper à l intention photographique de leur auteur. Cette 26ème édition des rencontres se propose de faire un état des lieux de la chronique utilisée en photographie. Quelle forme? Quelle matière est ainsi traitée pour atteindre au document sensible? Cycle de conférences sur l art des Jardins Proust et les Jardins - Avec Jean-François Biardeaud 1 ère, Terminale Durée 1h30 environ, date à définir Cycle de conférences sur l art des Jardins 5 siècles de Jardins : la nature soumise Avec Michel Kiener Lycée Durée 1h30 environ, date à définir Atelier créativité culinaire : tartines enfantines Durée 1h Un moment gourmand et créatif qui complète une visite du site Territoire des sens, La Borie éveille les papilles. Acidulée, sucrée, craquante, fondante, les élèves pourront créer leur tartine de pain, de fruit ou de biscuit Chaque gastronome pourra garnir et décorer sa tartine de produits sains et goûteux faits à La Borie, issus des producteurs locaux ou bio Les tartines peuvent illustrer une parcelle du jardin tant par la couleur que par le jeu de textures ou simplement par l idée qu on s en fait Elles seront bien entendu dégustées goulûment à la fin de l atelier. Une boisson accompagnera les tartines Tarif : 3 par élève. Forfait à 45 si moins de 15 élèves RESERVATION OBLIGATOIRE Renseignements, réservation : Marie-Caroline Douvion, Responsable de l Action Culturelle et de l Education Artistique et Culturelle Courriel : mcd@fondationlaborie.com - Fondation La Borie T
9 Les Jardins Sonores de La Borie A l écoute du paysage BULLETIN D INSCRIPTION Nom de l établissement :.. Adresse :. Code Postal :.. Ville : Nom de l enseignant responsable du projet : Adresse mail :.. Téléphone établissement : Téléphone de l enseignant responsable :.... Classe sélectionnée pour le projet : Nombre d élèves : Nombre d accompagnateurs :. Visite guidée + Atelier Période souhaitée / jour préféré :.. A confirmer avec La Borie Les Jardins sonores mettent à votre disposition un espace de pique-nique + une salle en cas de mauvaise météo Visite guidée seule Période souhaitée / jour préféré :.. A confirmer avec La Borie Atelier seul Période souhaitée / jour préféré :.. A confirmer avec La Borie Thème/n d atelier retenu :.. Vos horaires approximatifs d arrivée et de départ :. Souhaitez-vous des renseignements sur les goûters préparés au Manoir du Bistrot? : oui non Quelles sont les idées développées dans votre projet de classe ou dans votre parcours thématique? N hésitez-pas à nous contacter pour adapter au mieux nos ateliers à votre projet pédagogique Contact Fondation La Borie : mcd@fondationlaborie.com A retourner à : Marie-Caroline Douvion, Responsable de l Action Culturelle et de l Education Artistique et Culturelle Fondation La Borie SOLIGNAC
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