Devoirs pour les vacances : CLASSE II A E B. 1. RIPASSARE tutte le unità da 1 à 9 sul libro di testo

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1 CLASSE II A E B 1. RIPASSARE tutte le unità da 1 à 9 sul libro di testo 2. RIFARE TUTTI GLI ESERCIZI dalle unità n 1 à 9 sul proprio quaderno. 3. UNITÀ 11 p:142 - STUDIARE il dialogo da p:142 a p:143 e p: 146 (l heure) - SVOLGERE gli esercizi (parte livre ) da p: 143 a 145 più p: 147 n 1 ed esercizio p: 149 n 1 - SVOLGERE gli esercizi (parte cahier ) da p: 69 a p: 71 più p: 72 n 12 e 13 più p: UNITÀ 12 p:150 - STUDIARE i documenti da p:150 a p:151 più p: 146 (l heure) più p: SVOLGERE gli esercizi (parte livre ) da p: 151 a 154 più da p: 158 a p: SVOLGERE gli esercizi (parte cahier ) da p: 75 a 77 più p: Per coloro che desiderassero MIGLIORARE LE PROPRIE COMPETENZE si consiglia il libro di ripasso grammaticale (tranne le unità 16-17):

2 CLASSE III A LES DYNAMYSMES DE L ECONOMIE FRANÇAISE Dossier 3 p. 358 Conoscenze Conoscere le nozioni di base sulla Francia economica Padroneggiare il lessico, le funzioni comunicative e le strutture di base relativi all argomento Abilità mirate Sapersi orientare nella società francese Comprendere /sostenere semplici messaggi in lingua nelle quattro abilità Utilizzare le strategie più opportune per comprendere diverse tipologie testuali e reperire informazioni Esporre oralmente e per scritto le sue conoscenze sulla Francia economica Orientarsi nel tempo e nello spazio ed esprimere nozioni di tempo e di spazio Richiedere / fornire informazioni sull economia di un paese Comunicare oralmente e per iscritto sui temi proposti utilizzando strutture linguistiche, lessico e funzioni comunicative appropriate per un'interazione sufficiente in una situazione quotidiana e/o tecnico- professionale Les activités et les espaces ruraux p. 358 Demander/donner des informations sur l agriculture française Décrire et situer les activités agricoles Exposer ses connaissances sur la situation agricole de la France métropolitaine L agriculture française Les produits agricoles Les vins de France L exploitation de la mer Lexique et structures appropriés UD 2 - Les espaces industriels p. 365 Demander/donner des informations sur la situation énergétique et industrielle française Décrire et situer les activités énergétiques industrielles Exposer ses connaissances sur la situation industrielle de la France métropolitaine Les espaces industriels Les mutations énergétiques L industrie Lexique, structures et actes langagiers appropriés 3. Per coloro che desiderassero MIGLIORARE LE PROPRIE COMPETENZE si consiglia il libro di ripasso grammaticale

3 CLASSE III B Les symboles de la France (p : 300) Reconnaitre et comprendre les symboles dans lesquels les français se reconnaissent et qui représentent la France au-delà de ses frontières et dans l imaginaire collectif. Décrire et exposer un symbole de la France Connaitre les symboles de la France Une première notion de la France Se familiariser avec la carte géographique de la France Repérer et sélectionner les informations essentielles sur une carte / un graphique Acquérir des informations essentielles sur la France physique et des transports, Acquérir quelques toponymes La France des transports p : 312 La France physique p : 302 Lexique,structures grammaticales et actes langagiers appropriés 6. Per coloro che desiderassero MIGLIORARE LE PROPRIE COMPETENZE si consiglia il libro di ripasso grammaticale

4 CLASSE IV A LES DYNAMYSMES DE L ECONOMIE FRANÇAISE dossier 3 p. 358 Conoscenze alla fine del modulo Conoscere le nozioni di base sull economia della Francia Padroneggiare il lessico,le strutture grammaticali e comunicative di base relativi all argomento Abilità mirate Orientarsi nella società francese Comprendere /sostenere semplici messaggi in lingua nelle quattro abilità relativamente all argomento proposto Utilizzare le strategie più opportune per comprendere diverse tipologie testuali e reperire informazioni Esporre oralmente e per scritto le sue conoscenze su alcuni elementi della civiltà francese Orientarsi nel tempo e nello spazio ed esprimere nozioni di tempo e di spazio Richiedere / fornire informazioni sull economia di un paese Comunicare oralmente e per iscritto sui temi proposti utilizzando strutture linguistiche, lessico, funzioni comunicative appropriate per un'interazione sufficiente in una situazione quotidiana e/o tecnico- professionale Les activités et les espaces ruraux p. 358 Demander/donner des informations sur la France agricole Décrire et situer les activités agricoles, exposer les avantages et les problèmes Exposer ses connaissances sur la France agricole Repérer/ maitriser le lexique, les structures grammaticales et les actes langagiers les plus appropriés L agriculture française Les produits agricoles Les vins de France L exploitation de la mer Lexique, structures appropriés et actes langagiers Les espaces industriels p. 365 Demander/donner des informations sur la France énergétique et industrielle Décrire et situer les activités énergétiques et industrielles Exposer ses connaissances sur la situation industrielle de la France métropolitaine Les espaces industriels Les mutations énergétiques L industrie L évolution industrielle Connaitre le lexique, structures grammaticales et actes langagiers plus appropriés sur le sujet proposé Les activités et les espaces tertiaires p.371 Demander/donner des informations sur les activités et les espaces tertiaires français Décrire et situer les espaces et activités tertiaires Exposer ses connaissances sur le secteur tertiaire de la France métropolitaine Contenus Le commerce Le secteur public La communication Les loisirs Les transports 3. Per coloro che desiderassero MIGLIORARE LE PROPRIE COMPETENZE si consiglia il libro di ripasso grammaticale

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