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1 Année universitaire ELECTION DES REPRESENTANTS DES MONITEURS de 1 ère année Promotion Professions de foi des candidats Delphine BELLIS Université Paris IV. Page 2. Rémi BOURGUIGNON Université Paris I. Page 3. Etienne BRUN-ROVET Université Paris I. Page 4. François CHARMONT Université Paris IV. Page 5. Pierre PENDARIÈS Université Paris IV. Page 6. 1

2 Profession de foi : Delphine Bellis. Candidate aux élections des représentants des moniteurs de première année, allocataire-moniteur à l université de Paris IV, agrégée de philosophie, doctorante en Histoire de la philosophie. Chers collègues, Consciente des enjeux que constitue la présence, au sein du conseil pédagogique du CIES, de moniteurs capables de faire entendre la voix de leurs collègues, je me présente à cette élection afin de mettre mes compétences et mon dynamisme au service de nos intérêts à la fois divers et partagés. A travers ces élections, nous est offerte la possibilité de donner une orientation décisive aux types de formations qui nous seront dispensées. Déjà, grâce notamment aux représentants des moniteurs des promotions précédentes, l éventail de choix pour les stages optionnels s est considérablement élargi. Mais il convient que ces formations nous soient pleinement profitables, tant dans notre fonction d enseignant que dans celle de chercheur. Elles doivent, en outre, se montrer en adéquation avec la diversité des disciplines que nous enseignons. Ayant effectué mon stage pratique d agrégation en IUFM, je mesure, a contrario, la chance qui nous est donnée de pouvoir peser sur les orientations du CIES. Mais cette expérience m a également rendue vigilante et je m engage à œuvrer de mon mieux pour refuser le règne du «pédagogisme» qui ne sert le plus souvent qu à défendre certaines idéologies fort éloignées de la dimension concrète de l enseignement supérieur. Enfin, nous nous trouvons au moment délicat de la mise en place des ateliers-projets qui visent à encourager la production de travaux de vulgarisation de nos recherches. Il faudra veiller à ce que cette structure à laquelle nous serons amenés à participer se montre réellement enrichissante pour nous, pour notre carrière et nos recherches en particulier. C est donc afin d être le relais de vos préoccupations et de vos projets dans l ensemble de ces domaines que je sollicite vos suffrages lors de cette élection des représentants des moniteurs de première année. Delphine Bellis 2

3 Profession de foi : Rémi BOURGUIGNON. Rémi Bourguignon. Le CIES nous a proposé un cadre quant à la profession de foi que l on souhaite vous soumettre dans le cadre d une candidature à la fonction de représentant des moniteurs. Il s agit, en une page, de nous présenter et vous faire part de nos motivations. Cela me parait simple et cohérent, je m y tiendrai donc. Présentation. Deux points me paraissent importants pour me présenter à vous. Il s agit, d une part, de mes activités de recherche et, d autre part, de mes activités d enseignement. Activité de recherche : Je suis allocataire de recherche à l Institut d Administration des Entreprises (IAE) de Paris. Il s agit d un Etablissement Public Administratif rattaché par convention à l'université Paris 1 Panthéon Sorbonne. La thèse que j y réalise sous la direction du Professeur José Allouche se situe dans le champ des sciences de gestion et plus précisément de la gestion des ressources humaines. Activités d enseignement : Je suis moniteur à l UFR de gestion et d économie des entreprises (06) de l université Paris 1 Panthéon Sorbonne au sein duquel j enseigne entre autres pour ma première année la comptabilité analytique. Mes motivations. Vais-je être original? Je ne le pense pas. Le rôle de représentant est relativement balisé et ce qui me semble important n est pas d imaginer toutes sortes de «révolution» de la fonction mais plutôt de tenir cette responsabilité avec assiduité. Ainsi, je vous propose, en cohérence avec les autres représentants : d être votre relais vis-à-vis du comité pédagogique. J entends par là qu il s agit de dresser un bilan des difficultés rencontrées et de faire échos aux bonnes idées et revendications. D être pour vous une source d informations et le cas échéant de vous consulter quant à une prise de position. Pourquoi ne pas ici alimenter une page Internet et/ou une liste de diffusion par à destination des moniteurs du CIES Sorbonne? Poursuivre les relations inter CIES engagées dans le cadre de l association des moniteurs et anciens moniteurs, REMENTA. La constitution de cette association est une initiative que je trouve fort intéressante et qui mérite d être soutenue. 3

4 Profession de foi : Etienne BRUN-ROVET. Université Paris 1 (Panthéon-Sorbonne) Philosophie Ma candidature à la fonction de Représentant des Moniteurs repose sur trois principes : 1. La concertation constructive en vu de l avènement de stages CIES plus adaptés aux attentes et aux besoins des Moniteurs. 2. La sensibilisation du CIES aux problèmes que rencontrent les doctorants «atypiques» (en cotutelle, en formation, en séjour à l étranger ) qui ne peuvent pas systématiquement assister à tous les stages qu il propose. 3. La véritable représentation des opinions des Moniteurs, celle-ci pouvant être nettement améliorée par de simples mesures de bon sens : La création d une boîte postale électronique pour prendre contact avec les Représentants. La création d une page spécifique sur le site du CIES, éventuellement assortie d un forum ou d un FAQ sur lequel les suggestions des Moniteurs et les solutions trouvées pourraient être affichées. Je peux apporter à cette tâche mon expérience administrative (représentation sur un comité aux compétences analogues lorsque j étais étudiant en Grande-Bretagne), et ma connaissance personnelle et institutionnelle des situations «atypiques». N hésitez pas à me joindre d ores et déjà par courrier électronique. Je pourrais transmettre vos commentaires soit (si élu) directement au CIES, soit (le cas échéant) aux Représentants désignés. 4

5 Profession de foi : François CHARMONT. Pour soutenir les sciences humaines Indéniablement, l action récente des pouvoirs publics, comme le débat sur la recherche, issus pour une large part de la mobilisation des enseignants-chercheurs notamment des plus jeunes, privilégie plus les sciences de l univers, de la terre, de la matière et de la vie. Les sciences humaines, dont la nécessité et le coût sont moins visibles pour le plus grand nombre, sont laissées, même inconsciemment, de côté. Pourtant, dans le système habituel des vases communicants suivant toute création de postes pérennes, le nombre de moniteurs d enseignement supérieur a baissé de la même manière dans les humanités, remettant partiellement en cause l utilité de notre statut. Alors que nos universités entrent dans le système LMD, une des réformes les plus ambitieuses depuis longtemps, nous devons plus que jamais affirmer l importance du statut des moniteurs dans la formation des chercheurs et dans la production de travaux de qualité. Pour cela, une clarification de nos missions ainsi que de notre formation professionnelle s impose. La question de notre rémunération y compris celle du cumul de rémunérations éventuelles en lien avec notre activité de recherche reste entière. Si nos revenus peuvent paraître en équation avec notre service, ils sont pour la plupart d entre nous insuffisants pour financer des recherches parfois coûteuses (déplacements, matériel informatique ). Dans la loi d orientation et de programmation à la Recherche de 1982, était stipulé que les allocations «garantiront à leurs bénéficiaires [ ] une rémunération comparable à celle d un ingénieur débutant»! Aujourd hui, l allocation de recherche correspond environ à 1,08 SMIC, alors qu elle correspondait en 1991 à 1,35 SMIC. L allocation n est plus un outil d aide à la recherche en tant que tel. À l occasion du prochain projet de loi d orientation et de programmation à la Recherche, notamment lors du colloque annuel des CIES en juin, saisissons notre chance pour faire entendre notre voix! C est pour ces raisons et pour aller dans ce sens que je vous présente aujourd hui ma candidature pour représenter les moniteurs de 1 ère année. François Charmont Allocataire-Moniteur de Géographie à l Université Paris IV-Sorbonne Thèse de géographie culturelle, politique et historique sur «Les fiefs électoraux français», sous la direction de Jean-Robert Pitte 5

6 Profession de foi : Pierre PENDARIÈS. Chers collègues, Je suis candidat à ces élections pour que le point de vue des moniteurs sur leur formation soit représenté au Comité pédagogique du CIES. Je m engage à faire part des opinions des moniteurs au sein de ce comité. Vous pourrez ainsi me contacter par mail pour me faire part de vos souhaits en matière de formation des moniteurs. Par ailleurs, je proposerai au comité une augmentation des places pour les stages en informatique afin que tout moniteur puisse maîtriser les diverses ressources qu offre l informatique et notamment les bases de données. Il me semble également important de développer les stages de théâtre et de rhétorique. Enfin, il pourrait être intéressant d organiser des rencontres entre moniteurs d une même discipline pour que nous échangions nos idées et nos expériences en matière d enseignement. Pierre Pendariès Moniteur en histoire contemporaine à l université de Paris IV. 6

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